Starter Unit1Hello!知识梳理 人教版（2024）七年级英语上册

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PartI字母

1.字母的书写

大、小写英语字母都有印刷体和手写体两种形式。书写字母时，在笔顺和格式上有要求。

字母的书写笔顺：

【助记】

字母书写有规则，倾斜15度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点；有头就用上两格，b、d、h、i、k、l和t；

有尾就占下两格，g、p、q、y要记着；无头无尾写中格，多练几遍就不错；

剩下j、f不一般，三个格子全部占。

2.字母的读音

英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu5个字母被称为元音字母，26个字母中的其他21个字母被称为辅音字母。

①元音字母（5个）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu

②辅音字母（21个）

③英语中能独立成词的：a和I

【拓展】按相同因素分类：

①/e/

②/i:/

③/e/

④/a/

⑤/

/

⑥/ju:/

⑦/ɑ/

PartII词形变化

greetv.招呼；问候→greetingn.致意；问候；招呼

otherpron.另外的人(或物)&adj.另外的；其他的→otherspron.其他人；其他的

startv.开始；着手→starteradj.在起步阶段使用的

thankv.感谢→thanksn.&interj.谢谢

thatpron.那；那个→those(复数形式)那些

PartIII短语归纳

starterunit过渡单元

my/your/his/hername我的/你的/他的/她的名字

makeup编造

startaconversation开始对话

gotoclass去上课

callup打电话

thankyou谢谢你

thankyoufor...因……而感谢你

eachother互相;彼此

callsb.+名字叫某人……

It'stimefor...到了该……的时间了。

It'stimetodosth.到了该做某事的时间了。

let’s+动词原形让我们……

PartIV语法聚焦

be动词

一、be动词的缩写

Iam=I'm我是

he/she/itis=he's/she's/it's他/她/它是

we/you/theyare=we're/you're/they're我们/你们/他(她、它)们是

isnot=isn't不是

arenot=aren't不是

【注意】be动词在以下情况下不缩写:

(1)在肯定简略回答中不缩写;

(2)this和is连用不缩写;

(3)am和not连用不缩写

二、be动词的用法

1.am用于主语为I的句子中。

I'mJenny.我是珍妮。

2.is用于主语为第三人称单数he、she、it、可数名词单数或不可数名词的句子中。

She'sJane.她是简

Thewaterishot.水很热。

3.are用于主语为第二人称you、复数人称we或they及复数名词作主语的句子中。

Youareastudent.你是一名学生。

Theapplesaredelicious.苹果很美味。

三、be动词在一般现在时的各种句型中

【巧学妙记】

我(I)用am,你(you)用are,

is跟着她(she)他(he)它(it)，

其余单数用is,复数都用are。

表否定很简单，not加在be后边，

若要变为疑问句,be应移到主语前，

还有一点要注意,句末问号别忘记。

【语法专练】

(1)用be动词的适当形式填空。

1.Myname________Peter.

2.—How________you

—I________fine,thankyou.

3.That________mypen.

4.It________myorange.

5.What__________hisname

6.Where________thecats

7.Class________over,children.

8.—_________yourfatherathome

—Yes,he_________.

9.Look!They________overthere.

(2)按要求完成下列各题。

1.Thebaseballisunderthebed.(改为否定句)

Thebaseball_________

________thebed.

2.Arethesepensinyourpencilbox(作否定回答)

No,__________

__________.

3.Theseareducks.(对画线部分提问)

_________

_________these

4.Thosearecats.(改为一般疑问句)

_________

_________cats

PartV知识点解析

1.Goodmorning,EllaandEmma!早上好，埃拉和埃玛!(教材P1)

【解析】“Goodmorning."意为“早上好。",是人们早晨或上午见面时的问候语,答语常用“Goodmorning.”。若有称呼语,常放在问候语之后,并用“__________________，"隔开。

—Goodmorning,Jack.早上好，杰克。

—Goodmorning,Emma.早上好，埃玛。

morning意为“早上”，inthemorning意为“在早上"。

【拓展1】类似的日常用语有:

【拓展2】

【注意】询问第三方的身体状况时,只需将主语和be动词作相应改变。

—Howisyourgrandfather你爷爷好吗

—Heisfine/great/well/OK,thankyou.他很好,谢谢你

①—Goodmorning,class!(完成应答语)

—__________________,Mr.Black!

②—Hello,Frank!(完成应答语)

—__________,Bob!

③Good__________(早上),Dale.

④—H_________areyou,Tony

—Notbad.

2.Nowclass,pleasesayhitoeachother.现在,同学们请对彼此问好。(教材P2)

【解析1】

【注意】class作主语时，如果强调班级整体，谓语动词用单数形式;如果强调班里的每个成员,谓语动词用复数形式。

Ourclassisbig.我们班很大。

Theclasswanttowatchafilm.全班同学想看电影。

①Weareinthesamec_________atschool.

【解析2】say[及物动词]说;讲,强调说的“内容”。

Shesays,“IlikeBeijing."

她说:“我喜欢北京。”

Shesaystome,“IlikeBeijing."

她对我说:“我喜欢北京。”

【拓展】其他的“说"

【解析3】eachother意为“互相,彼此”,用作动词或介词的宾语。

Wewanttogettoknoweachother.我们想互相了解一下。

Theylookateachotherandsmile.他们互相看着笑了。

【拓展】辨析each与every

each可作代词和形容词,着重于个别的含义；可以用来指两个或两个以上的人或物。EachstudenthasanEnglishbook.每个学生都有一本英语书。

every只能用作形容词,着重于全体的含义,和all的意思相近；用来修饰三个或三个以上的人或物,不能修饰两个。Everystudentmuststudywell.每个学生都必须好好学习。

3.—Nicetomeetyou,Emma.见到你很高兴。

—Nicetomeetyoutoo,FuXing!见到你我也很高兴，付星！(教材P2)

【解析1】“Nicetomeetyou."是陌生人初次见面或经第三方介绍认识时常用的问候语，常用答语为“Nicetomeetyoutoo.”

—Nicetomeetyou,Linda.见到你很高兴，琳达。

—Nicetomeetyoutoo,Peter.见到你(我)也很高兴，彼得。

①Nice___________(meet)you!

②too,nice,to,you,meet(!)(连词成句)

________

【解析2】

【解析3】too作副词,意为“也;又",通常用于口语.

YoulikeorangesandIlikeoranges,too.你喜欢橙子，我也喜欢橙子。

—Ihaveabike.我有一辆自行车。

—Metoo./Me,too.我也有。

【辨析】

4.Sowhat'syourname那你叫什么名字(教材P2)

【解析】“What'syourname”是询问对方名字的句型,其答语常用“Mynameis...",“I'm...”或“姓名."。

—Hello,I'mJack.What'syourname你好，我是杰克。你叫什么名字

—MynameisLinda.=I'mLinda.我的名字叫琳达。

【拓展】“What'”是询问某人名字的句型，name前常用形容词性物主代词his(他的)、her(她的)等。

—What'shisname他叫什么名字？

—HisnameisTom.他叫汤姆。

①_________(什么)isyourname

②—What’syourname(完成应答语)

—__________

_________FuXing.

5.Makeupaconversationtogreeteachother.编一个对话互相问候一下。(教材P2)

【解析】greet作动词,意为“招呼;问候"。greetsb.(withsth.)意为“(用......方式)和某人打招呼(或问好)”

Hegreetedalltheguestswarmlyastheyarrived.客人到达时他都热情招待。

【拓展】greeting[名词]问候;招呼

Hisgreetingisfriendly.他的问候很友好。

①Shealways________(问候)uswithasmile.

②do,how,you,people,greet()(连词成句)

_______________

6.Hi,everyone!大家好!(教材P2)

【解析】everyone[复合不定代词]每人;所有人

由every(每一)和one(指代人)构成的合成词,相当于everybody。everyone/everybody作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。

EveryonewantstovisittheGreatWall.每个人都想游览长城。

()①Everyone_______here.Let'sgo.

A.amB.are

C.is

7....nowyousee,IcansaymyABCs.……现在你明白了吧，我会唱英文字母歌。(救材P3)

【解析1】can[情态动词]能;会

用来说明某人的态度或能力,其后须接动词原形,没有人称和数的变化。

句式结构

肯定句主语+can+动词原形+其他.Theycanplaythepiano.他们会弹钢琴。

否定句主语+cannot/can't+动词原形+其他.Ican'tsingthesong.我不会唱这首歌。

一般疑问句及其简略答语Can+主语+动词原形+其他肯定回答为:Yes,主语+can.否定回答为:No,主语+can't.—CanyousayitinEnglish你能用英语说它吗—Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我能。/不我不能。

特殊疑问句疑问词+can(+主语)+动词原形Whocandothisjob谁能做这项工作Whatcanyoudo你能做什么

①You___________(可以，能)callmeElsa.

8.Ticktheexpressionsthatstartaconversation.在开始一段对话的表达旁打钩。(教材P4)

【解析1】start作动词,意为“开始;着手”，同义词为begin。starttodosth./doingsth.意为“开始做某事”。

Westarttoplayfootballat4:00everyafternoon.我们每天下午4点钟开始踢足球。

①Howdoyou_________(开始)it

【解析2】conversation作可数名词,意为“谈话;交谈",常指非正式场合下的交谈。

haveaconversationwithsb.意为“和某人交谈”

Ourteacheroftenhasaconversationwithusafterclass.我们的老师常常在下课后和我们交谈。

①Let’slistentothefirst_________(谈话).

9.MayIhaveyourname能告诉我你的名字吗(教材P5)

【解析1】(1)此句是询问对方名字的句型，但比“What'syourname"更委婉，其答语可以为“Mynameis...”或“I'm..."

—MayIhaveyourname能告诉我你的名字吗

—MynameisLiMing.我的名字叫李明。

(2)MayI…我可以……吗

是一个表示请求许可的句型,与“Can...”意思相同,但语气更委婉。肯定回答常用“Yes,please./Ofcourse./Sure./Certainly."等。否定回答常用“Sorry/No,youcan’t.”等。

—MayIputmybikehere我可以把我的自行车放在这里吗

—Yes,please./No,youcan't.可以,请吧。/不,你不能。

【解析2】may作情态动词,意为“可以”，其后的动词用原形。

肯定答语常用“Yes,...may.”；否定答语常用“No,...can't."

—MayIuseyourpen

我可以用你的钢笔吗

—Yes,youmay./No,youcan't.是的，你可以。/不,你不能。

【拓展】may还可表示推测,意为“可能”。

—Hemaybeverybusynow.他现在可能很忙。

①MayI________(go)now

②may,name,I,have,your()(连词成句)

________

10.Howdoyouspellyourname你怎样拼写你的名字(教材P4)

【解析1】Howdoyouspell…你怎样拼写……

这是一个由疑问副词how引导的特殊疑问句,询问某个单词怎样拼写。how意为“怎样;如何",在句中对方式、方法进行提问。回答怎样拼写某个单词时,需要将这个单词的每个字母都用大写字母拼写出来,中间用连字符连接。

—Howdoyouspell“chair”你怎样拼写“chair"

—C-H-A-I-R,C-H-A-I-R。

【拓展】①如果不知道怎样拼写,通常用“I'msorry.Idon'tknow.”来回答。

—Howdoyouspell“English"你怎样拼写“English”

—I'msorry.Idon'tknow.对不起,我不知道。

②Canyouspell…你能拼写……吗

应先用yes或no进行肯定或否定回答。如果是肯定回答,就随后进行拼写。

—Canyouspellit,please

请问你能拼写它吗

—Yes,Ican.P-E-N./Yes,P-E-N.是的,我能。P-E-N。/是的,P-E-N。

【解析2】spell[及物动词]用字母拼;拼写

—Spell“map",please.请拼写“map”。

—M-A-P.

【拓展】spelling[名词]拼写;拼写能力

Myspellingisnotgood.我的拼写不好。

()①—Howdoyou________theword

—M-A-P.

A.callB.spell

C.find

D.get

11.YoucancallmeEmma.你可以叫我埃玛。(教材P4)

【解析】call

TheycallthepandaYuanyuan.他们叫这只熊猫圆圆。

PleasecallLinda.请给琳达打电话。

PleasecallJennyat517-8026.请拨打电话517-8026找珍妮。

12.I'mfine,thankyou.我很好,谢谢你。(教材P4)

【解析】thankyou谢谢你

是一个用来表达谢意的礼貌用语,相当于thanks。它不仅用在陌生人之间,在一些英美国家,家庭成员之间、朋友之间也会用到。常用于以下几种情况:

①感谢他人给予的帮助或关心。

—Hereisyourschoolbag.给你书包。

—Thankyou.谢谢你。

②感谢他人的祝贺、祝愿、问候等。

—Happybirthday,Tom!生日快乐,汤姆!

—Thankyou.谢谢你。

—Howareyou,Bob你好吗,鲍勃

—I'mfine.Thankyou.我很好,谢谢你。

③感谢他人的夸奖或赞美等。