【人教版】初中生物学 七年级上册 期末综合评价一（含答案）

第第页【人教版】初中生物学七年级上册期末综合评价一一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1．动植物细胞中都有的能量转换器是()A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞核2．人体结构层次概念图如下图所示，其中A可表示()A．神经细胞 B．血液 C．胃 D．消化系统3．下列古诗句中不包含生命现象的是（）A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟B．唯有牡丹真国色，花开时节动京城C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞4．小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（）①洋葱内表皮细胞中有较大的液泡②洋葱内表皮细胞中有叶绿体③人的口腔上皮细胞聚集成团，是因为没有涂抹均匀④视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑤换高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更多A．①②④⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．①③⑤5．图1至图3是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是()

A．图1中c步骤滴的液体为清水B．图2中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境C．若出现如图3所示的视野，则说明在制作临时装片时，图1中步骤d操作不当D．图1中制作临时装片的正确顺序是c→a→d→b6．王华同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用琼脂、话梅、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。请推测塑料袋、琼脂和话梅分别模拟动物细胞的（）A．细胞壁、细胞质、叶绿体 B．细胞膜、细胞质、液泡C．细胞壁、细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质、细胞核7．如下图是玉米植株的各结构层次示意图，其从微观到宏观的排序依次是()A．甲→丁→丙→乙 B．丁→甲→乙→丙C．甲→丁→乙→丙 D．丙→甲→乙→丁8．嗜热四膜虫是草履虫的近亲，在生理结构上与草履虫十分相似。嗜热四膜虫不会发生的生命活动是（）A．呼吸 B．消化 C．排出废物 D．细胞分化9．植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核由一个分成两个A．②①③ B．①②③ C．①③② D．③①②10．有胃病的人会经常出现胃疼的症状，这说明人的胃中有的组织是（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织11．苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的陆地环境，最主要的原因是()A．没有输导组织 B．没有根、茎、叶的分化C．不能开花、结果 D．繁殖过程离不开水12．每一种生物都具有与其生活环境相适应的结构特点。下列叙述错误的是（）A．鲫鱼的呼吸器官是鳃，适于水中生活B．人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活C．家鸽的骨骼轻、直肠短，适于飞行生活D．蝗虫的体表具有外骨骼，适于陆地生活13．下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述错误的是()A．①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内B．②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核C．人们从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒D．④⑤进行孢子生殖14．脊椎动物种类繁多、形态结构和生理功能有明显差异。下列脊椎动物中，属于变温动物且进行体内受精的是（）A． B．C． D．15．下图表示人体细胞分裂的是()A．① B．② C．③ D．④16．科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成美西螈。它的身体颜色是（）A．黑色 B．白色 C．黑色斑点 D．黑色或白色17．与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是()A．比苔藓植物高大B．根、茎、叶中有专门的输导组织C．用孢子繁殖后代D．能够监测空气的污染程度18．裸子植物和被子植物的主要区别是()A．被子植物能产生种子，裸子植物则不能产生种子B．被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面无果皮包被C．裸子植物的种子外面有种皮包被，被子植物的种子外面无种皮包被D．裸子植物的种子小，被子植物的种子大19．兰花螳螂这种“会走路的花”首次在云南宁洱被发现。被誉为“昆虫皇后”的兰花螳螂不具有的特征是()A．体表有角质层 B．身体分节C．足和触角分节 D．有蜕皮现象20．下列关于几种无脊椎动物的叙述，正确的是()A．无脊椎动物不能在陆地上生活B．线虫动物身体大多分节，有口有肛门C．环节动物的身体由许多形态相似的体节构成D．蝗虫属于恒温动物21．根据图示的信息，关于图中各字母的叙述，正确的是（）A．E可以表示为“真正的陆生动物”B．F可以表示为“体内有脊椎骨”C．G可以表示为“用肺呼吸”D．H可以表示为“完全生活在水中”22．下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（）A．牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．牙齿的分化与食性无关23．概念图能够用来表示事物之间的关系。下列选项中符合下图所示关系的是()A．Ⅰ两栖动物、Ⅱ蟾蜍、Ⅲ乌龟 B．Ⅰ环节动物、Ⅱ蜈蚣、Ⅲ蚯蚓C．Ⅰ肌腹、Ⅱ骨骼肌、Ⅲ肌腱 D．Ⅰ哺乳动物、Ⅱ大象、Ⅲ鲸24．生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是（）A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种B．生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位C．生物分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近D．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少25．如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是()A．甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素B．乙表示动物细胞，②具有保护和支持细胞的作用C．④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库”D．甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体二、非选择题(本大题共5小题,共50分）26．在生物学实验课上，小涵制作人的口腔上皮细胞临时装片(如图1)后，用显微镜(如图2)进行观察，观察到的部分视野如图3所示。请据图回答下列问题：（1）图1中制作临时装片的正确操作顺序是。（2）图1中步骤c滴加的液体作用是。（3）使用显微镜时，首先要进行对光。对光时选择低倍镜和较的光圈对准通光孔，如果外界光线较弱，为了保证视野亮度，需要用反光镜的。（4）在低倍镜下寻找物像时，先转动图2中的⑤使镜筒缓缓下降，直到③接近载玻片。然后一只眼注视①内，同时转动[]使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，如图3甲。（5）图3中的视野由甲→乙→丙的操作是先转动换高倍物镜，此时视野变暗(如图3乙)，将视野调亮，最后转动图2中的[]使物像变得清晰(如图3丙)。27．下列图片分别代表了三类不同的生物，请据图回答问题：（1）海带是一种食用海藻，属于，这类生物的主要特征是生物体结构简单；没有的分化；多数生活在水中。（2）葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中，它的基部生有，起固着作用，这类植物是自然界重要的“拓荒者”。（3）肾蕨可供观赏，它的根、茎、叶里有组织，靠繁殖后代。（4）煤炭主要是由古代植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。28．小晨在整理笔记时，发现不同的动物的生活环境不同，具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，呼吸方式、运动方式也不尽相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：（1）蜥蜴和蝗虫都生活在干燥的陆地上，体表覆盖物不同，蜥蜴体表有鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用都是。（2）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，都能在水中游泳，但游泳的动力并不相同。鲫鱼游泳的动力来自。（3）青蛙和麻雀用肺呼吸，均有辅助呼吸的结构，下图中能正确表示鸟的呼吸系统的是，青蛙成体时主要呼吸器官可能是下图中，皮肤可以辅助呼吸，所以青蛙的皮肤必须保持。（4）整理后他精心制作了动物检索表如下图。请根据下面动物分类检索表推断动物W具有的特征是()A．胎生 B．体温不恒定C．成体有尾 D．体表无白色角质刺29．暑假期间，小亮和小丽兄妹俩到乡村爷爷家的菜园中参加实践活动。他们看到菜园里的蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及家兔等许多可爱的动物。小亮和小丽结合所学知识对以上动物进行分类，请据图分析回答下列问题：（1）图1中A表示。麻雀卵的外面有保护。（2）蝴蝶和蜘蛛都属于节肢动物，但蝴蝶属于昆虫，而蜘蛛不属于。从形态结构方面分析，蝴蝶的身体分为三部分。（3）如果将以上的动物分为两类，一类是蜘蛛、蝴蝶、青蛙，另一类是麻雀、家兔，则小亮和小丽的分类依据是。（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”体现了“蛙”和“雨”之间有着密切的联系，这是因为青蛙的没有摆脱对水的依赖。（5）图2中甲、乙、丙分别表示青蛙、麻雀、家兔肺的结构特点。其中甲与其他类型的肺相比，气体交换的表面积较小，因此青蛙还需依靠湿润的辅助呼吸。30．“葡”香金秋，“萄”醉烟台。烟台市是享誉海内外的国际葡萄酒城，2021年9月烟台蓬莱国际葡萄酒节隆重开幕，引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。巴斯德社团的同学到卡斯特酒庄进行探究实践学习后，尝试酿造葡萄酒。（1）榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌(如图1)，可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是。（2）通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式是。它的细胞中有[]，属于真核生物。（3）密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以此排出葡萄发酵过程中产生的气体。（4）探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化如图2所示。分析曲线可知，在发酵前期的0~96h内，酵母菌数量的变化趋势是；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞所特有的，光合作用的场所，能够将光能转变成化学能，动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体，呼吸作用的场所，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，所以此题答案为B。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。2．【答案】B【解析】【解答】人体结构层次的顺序：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，A对应的是组织这一结构层次。A、神经细胞属于“细胞”层次，不符合A的位置（A应是组织），A错误。B、血液属于结缔组织，符合“组织”层次（A的位置），B正确。C、胃属于“器官”层次，对应结构层次中的B，C错误。D、消化系统属于“系统”层次，对应结构层次中的C，D错误。故答案为：B。

【分析】人体或高等动物的结构层次：

3．【答案】C【解析】【解答】A．“草长”（草的生长）、“莺飞”（莺的运动、生存）、“杨柳醉春烟”（杨柳的生长），均属于生物的生命活动，包含生命现象，A不符合题意。B．“牡丹花开”是植物的繁殖现象（开花结果属于生物繁殖），包含生命现象，B不符合题意。C．“金炉香烬”“漏声残”“轻风阵阵寒”中的“金炉”“香烬”“漏（计时工具）”“风”均为非生物，无生物的生命活动，不包含生命现象，C符合题意。D．“蛱蝶穿花”（蛱蝶的取食、运动）、“蜻蜓点水”（蜻蜓的繁殖行为，产卵），均属于生物的生命活动，包含生命现象，D不符合题意。故选C。

【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。4．【答案】C【解析】【解答】①洋葱内表皮细胞属于植物细胞，含有较大的液泡（储存细胞液），说法正确。②洋葱内表皮细胞位于洋葱内部，无叶绿体（叶绿体仅存在于植物绿色光合部位，如叶肉细胞），说法错误。③人的口腔上皮细胞聚集成团，通常是因为制作临时装片时没有涂抹均匀，导致细胞重叠，说法正确。④视野中光线过强时，可通过调节反光镜（换平面镜）和光圈（调小光圈）减少进光量，说法正确。⑤换高倍镜后，视野会变暗，观察到的物像细胞更大，但细胞数目更少（高倍镜放大倍数大，视野范围小），说法错误。所以正确的是①③④，ABD错误，C正确。故选C。

【分析】临时装片的制作：项目植物细胞（以洋葱表皮细胞为例）动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）一擦用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净二滴用滴管在载玻片中央滴一滴“清水”用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”三取用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下四展或涂将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹五盖用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上六染在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部七吸用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液5．【答案】A【解析】【解答】A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，图1中c步骤滴的液体应为生理盐水（目的是维持细胞的正常形态），而非清水，A错误。B、图2中③是细胞膜，能将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有稳定的内部环境，B正确。C、图3视野中出现气泡，是因为图1中步骤d（盖盖玻片）操作不当（正确操作应是让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下），C正确。D、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：c（滴生理盐水）→a（刮取并涂抹细胞）→d（盖盖玻片）→b（染色），D正确。故答案为：A。

【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。6．【答案】D【解析】【解答】动物细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、叶绿体、液泡）。塑料袋：具有包裹性，能模拟细胞膜（控制物质进出细胞）。琼脂：胶状物质，填充在内部，模拟细胞质（细胞内的液态环境，是细胞代谢的主要场所）。

话梅：呈圆形，位于“细胞”中央，模拟细胞核（细胞的控制中心）。D正确，ABC错误。故选D。

【分析】动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出。

细胞核：含有遗传物质。

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换。

线粒体：呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。7．【答案】C【解析】【解答】植物结构层次的顺序：细胞→组织→器官→植物体。甲是细胞（玉米的植物细胞）；丁是组织（植物的不同组织，如输导组织、保护组织等）；乙是器官（玉米的果实，属于生殖器官）；丙是植物体（完整的玉米植株）。因此，从微观到宏观的排序为甲（细胞）→丁（组织）→乙（器官）→丙（植物体），C符合题意。

故答案为：C。

【分析】绿色开花植物的结构层次：

8．【答案】D【解析】【解答】A．呼吸是生物的基本生命活动，嗜热四膜虫作为单细胞生物，可通过细胞膜进行气体交换，完成呼吸作用，会发生该生命活动，A不符合题意。B．嗜热四膜虫与草履虫结构相似，可通过食物泡等结构进行消化，会发生该生命活动，B不符合题意。C．排出废物是生物体新陈代谢的一部分，它有助于维持生物体的内环境稳定。嗜热四膜虫在代谢过程中会产生废物，这些废物需要通过某种方式排出体外，C不符合题意。D．细胞分化是多细胞生物在发育过程中，细胞逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程。这是多细胞生物体发育的基础，也是生物体复杂性和多样性的基础。然而，嗜热四膜虫是一种单细胞生物，它不具备细胞分化的能力，D符合题意。故选D。

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。9．【答案】D【解析】【解答】植物细胞分裂的基本过程，步骤如下：细胞核分裂：细胞核由一个分成两个（对应③），这是分裂的起始步骤，确保遗传物质的平均分配。细胞质分裂：细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核（对应①）。

形成新的细胞膜和细胞壁：在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁（对应②），最终将一个细胞分裂为两个独立的细胞。因此ABC不符合题意，D符合题意。故选D。

【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。10．【答案】D【解析】【解答】A．上皮组织：主要起保护、分泌作用（如胃黏膜的上皮组织保护胃壁），与“感受疼痛”无关，故A不符合题意。B．结缔组织：具有支持、连接、保护、营养等功能（如胃中的结缔组织起连接支持作用），不负责感受疼痛，故B不符合题意。C．肌肉组织：能收缩和舒张（如胃的肌肉组织促进蠕动消化），与疼痛感觉无关，故C不符合题意。D．神经组织：能够感受刺激、传导神经冲动，胃疼是神经组织感知到病变刺激后，将信号传导至大脑产生的痛觉，故D符合题意。故选D。

【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织11．【答案】D【解析】【解答】A、苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，这不是二者都生活在阴湿环境的最主要原因，A错误。B、苔藓植物有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，该描述不符合事实，B错误。C、苔藓植物和蕨类植物都不能开花、结果，但这与它们生活在阴湿环境无直接关联，C错误。D、苔藓植物和蕨类植物的繁殖过程都离不开水（苔藓植物靠孢子繁殖，孢子需在潮湿环境中萌发；蕨类植物的孢子繁殖也需要水），这是它们大多生活在阴湿陆地环境的最主要原因，D正确。故答案为：D。

【分析】（1）苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。

（2）蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。12．【答案】B【解析】【解答】A．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃可以从水中获取氧气，这一结构特点使其能适应水中生活，A不符合题意。B．人蛔虫营寄生生活，它的消化管结构简单，靠吸食人体小肠内半消化的食糜生活，并非消化系统发达，B符合题意。C．家鸽的骨骼轻、直肠短，有利于飞行时减轻重量，适于飞行生活，C不符合题意。D．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。13．【答案】C【解析】【解答】A、①是病毒，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，A正确。B、②是细菌，没有成形的细胞核；③是酵母菌（真菌），有成形的细胞核，二者在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核，B正确。C、人们从④（青霉）中提取的抗生素（如青霉素）能治疗细菌引起的疾病，而流行性感冒是由病毒引起的，抗生素对病毒无效，C错误。D、④（青霉）和⑤（蘑菇）都属于真菌，通过孢子生殖繁殖后代，D正确。故答案为：C。

【分析】图中：①是病毒，②是细菌，③是酵母菌（真菌），④（青霉）和⑤（蘑菇）都属于真菌。14．【答案】B【解析】【解答】A、鱼属于变温动物，鱼类动物生殖发育的特点主要有：卵生、体外受精、体外发育，A错误。

B、蛇属于变温动物，生殖发育的特点主要有：卵生、体内受精、体外发育，B正确。

C、鸭是鸟类，属于恒温动物，C错误。

D、猴是哺乳动物，属于恒温动物，D错误。故答案为：B。【分析】（1）变温动物（俗称冷血动物）是除了哺乳类和鸟类的动物。它们的体温随着外界温度的改变而改变。在这些动物中，鱼和蛇属于变温动物。鸭和猴则是恒温动物（分别属于鸟类和哺乳类）。

（2）体内受精是指雄性通过特殊的生殖器官将精子传输到雌性体内，与卵子结合实现受精的方式。蛇和鱼都有体内受精的繁殖方式。然而，虽然鱼类确实进行体内受精，但它们并非变温动物这一分类的重点。

（3）在鱼、蛇、鸭、猴中，属于变温动物的是鱼和蛇。但同时进行体内受精的变温动物是蛇。15．【答案】B【解析】【解答】A、①过程中细胞体积增大，属于细胞生长，不是细胞分裂，A错误。B、②过程中一个细胞分裂成两个细胞，细胞数目增加，属于细胞分裂，B正确。C、③过程中细胞形态、结构发生变化，属于细胞分化，不是细胞分裂，C错误。D、④过程是细胞分化形成的组织进一步构成器官（眼球），不属于细胞分裂，D错误。

故答案为：B。【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞，细胞数目增加，形态结构基本不变；细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织。16．【答案】A【解析】【解答】根据题干，新细胞的细胞核是由黑色美西螈提供，而细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，决定生物的性状，所以新细胞发育成的个体体色是黑色，A符合题意。故答案为：A。【分析】DNA（脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核的染色体上。染色体由蛋白质和DNA组成，起遗传作用的是DNA分子。一条染色体上一般只有一条DNA分子，DNA分子上有许多的基因，DNA是主要的遗传物质，具有遗传效的DNA片段是基因。基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。17．【答案】B【解析】【解答】A、蕨类植物比苔藓植物高大是其适应陆地环境的表现，而非主要原因，A错误。B、蕨类植物的根、茎、叶中有专门的输导组织，能更高效地运输水分和营养物质，这是其适应陆地环境能力更强的主要原因，B正确。C、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，这不是蕨类植物适应陆地环境能力更强的原因，C错误。D、苔藓植物能监测空气污染程度，与蕨类植物适应陆地环境的能力无关，D错误。故答案为：B。

【分析】（1）苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；

（2）蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物。18．【答案】B【解析】【解答】A、裸子植物和被子植物都能产生种子，该描述错误，A错误。B、被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面无果皮包被，这是二者的主要区别，B正确。C、裸子植物和被子植物的种子外面都有种皮包被，该描述错误，C错误。D、种子大小不是裸子植物和被子植物的主要区别，D错误。故答案为：B。

【分析】裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。19．【答案】A【解析】【解答】A、体表有角质层是线虫动物（如蛔虫）的特征，昆虫的体表是外骨骼，兰花螳螂作为昆虫不具有“体表有角质层”的特征，A错误。B、昆虫的身体分节，兰花螳螂属于昆虫，具有此特征，B正确。C、昆虫的足和触角分节，兰花螳螂属于昆虫，具有此特征，C正确。D、昆虫的外骨骼不能随身体生长而生长，因此有蜕皮现象，兰花螳螂属于昆虫，具有此特征，D正确。故答案为：A。

【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节。20．【答案】C【解析】【解答】A、无脊椎动物中如蝗虫、蜘蛛等能在陆地上生活，A错误。B、线虫动物身体大多不分节，有口有肛门，B错误。C、环节动物的身体由许多形态相似的体节构成（如蚯蚓、沙蚕等），C正确。D、蝗虫属于节肢动物，是变温动物，D错误。故答案为：C。

【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；

鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。21．【答案】B【解析】【解答】A、青蛙的生殖发育没有脱离了水的限制，它不属于真正的陆生动物；蜥蜴的的生殖发育脱离了水的限制是真正的陆生动物，A错误。

B、青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，鲤鱼属于鱼类，三者的共同特征是有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，B正确。

C、青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蜥蜴用肺呼吸，C错误。

D、鲤鱼生活在水中，蜥蜴生活在陆地上，D错误。故答案为：B【分析】青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，鲤鱼属于鱼类。E表示青蛙和蜥蜴的共同特征：体表覆盖鳞片或角质鳞片、卵生、用肺呼吸；F表示青蛙、蜥蜴、鲤鱼的共同特征：脊椎动物、卵生、体表有鳞片或皮肤、相对简单的身体结构；G表示青蛙、鲤鱼的共同特征：水生生活、用鳃呼吸、冷血、卵生；H蜥蜴和鲤鱼的共同特征：脊椎动物、体表覆盖物、相对简单的循环系统、呼吸系统、消化系统、生殖方式、适应环境。22．【答案】D【解析】【解答】A．哺乳动物有牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，这是哺乳动物的典型特征之一，有助于它们处理不同的食物。A正确。B．母乳富含营养，为幼仔的生长发育提供了必要的物质基础，故B正确。C．胎生、哺乳减少了对环境的依赖，大大降低了幼崽的死亡率，提高后代的成活率，故C正确。D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿的分化牙与食性有关，提高了摄取食物的能力，故D错误。故选D。

【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。23．【答案】D【解析】【解答】A.Ⅱ蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，其属于Ⅰ两栖动物；Ⅲ乌龟的体表被覆坚硬的甲，体内受精，卵生，在陆地上产卵，用肺呼吸等，其属于爬行动物，而不属于Ⅰ两栖动物，A不符合题意。

B.Ⅱ蜈蚣的身体分部、分节，并且附肢也分节，身体外面有外骨骼，其属于节肢动物，而不属于Ⅰ环节动物；Ⅲ蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，其属于Ⅰ环节动物，B不符合题意。

C.Ⅱ骨骼肌是由Ⅰ肌腹和Ⅲ肌腱组成的，Ⅰ肌腹和Ⅲ肌腱属于并列关系，都属于Ⅱ骨骼肌，C不符合题意。

D.Ⅱ大象和Ⅲ鲸的体内有膈，牙齿分化，体温恒定，大脑发达，胎生、哺乳等，都属于Ⅰ哺乳动物，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】观图可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间的逻辑关系是：Ⅱ和Ⅲ是并列关系，都属于Ⅰ。24．【答案】D【解析】【解答】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合题意。B．“种”是生物分类中最基本的分类单位（同种生物的亲缘关系最密切），B不符合题意。C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近（如“种”内生物的亲缘关系比“属”内更密切），C不符合题意。D．分类单位越大，所包含的生物种类越多（因为范围更宽泛，包含的生物类群更丰富），而非“越少”，D符合题意。故选D。

【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。25．【答案】C【解析】【解答】A、甲表示植物细胞，结构③是叶绿体，其中含有叶绿素；结构⑤是液泡，不含叶绿素，A错误。B、乙表示动物细胞，动物细胞无①细胞壁，细胞壁（存在于植物细胞）具有保护和支持细胞的作用，B错误。C、④是细胞核，内含有遗传物质，是细胞内的“遗传信息库”，C正确。D、植物细胞（甲）有叶绿体和线粒体，但动物细胞（乙）无叶绿体，只有线粒体，D错误。故答案为：C。

【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。

动植物细胞的结构：结构植物细胞动物细胞细胞壁保护和支持的作用无细胞膜保护细胞、控制物质出入细胞细胞质有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质有线粒体和多种物质细胞核含有遗传物质，是生命活动的控制中心叶绿体部分细胞有，光合作用的场所无线粒体呼吸作用的场所液泡成分有水、无机盐、糖分和色素无26．【答案】（1）c→a→d→b（2）维持细胞的正常形态（3）大；凹面镜（4）⑤；粗准焦螺旋（5）转换器；⑥；细准焦螺旋【解析】【解答】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单的总结为：擦→c滴(生理盐水)→a刮和涂→d盖→b染和吸(稀碘液和吸水纸)。可见，图1中制作临时装片的正确操作顺序是：c→a→d→b。

（2）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，影响观察，因此为了维持细胞的正常形态，步骤②中，需要在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

（3）显微镜的构造中能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜。当光线强时，使用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜；当光线弱时，使用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜。使用显微镜时，首先要进行对光。对光时选择低倍物镜和较大的光圈对准通光孔；如果外界光线较弱，为了保证视野亮度，需要用反光镜的凹面镜，直到出现明亮的圆形视野为止。

（4）显微镜的构造中能够升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋能够较大幅度的升降镜筒；粗准焦螺旋升降镜筒的幅度较小，更重要的作用可以使物像更加清晰。因此在低倍镜下寻找物像时，先转动图2中的⑤粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从侧面注视③物镜，以免压破装片和损伤镜头，直到③物镜接近载玻片2毫米处停止，然后另一只眼注视①目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清图3甲物像为止。

（5）转换器的作用是调换不同倍数的物镜。细准焦螺旋的作用可以使物像更加清晰。低倍镜下看到的物像特点是：细胞体积小、数目多、视野亮；低倍镜下看到的物像特点是：细胞体积大、数目少、视野暗。因此图3中的视野由甲→乙→丙的操作是：先转动转换器换高倍物镜，此时视野变暗(如图3乙)；再将视野调亮，最后转动图2中的⑥细准焦螺旋使视野变得清晰(如图3丙)。

【分析】图1中：a刮和涂、b染和吸、c滴、d盖。图2中：①目镜、②镜筒、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。

人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。27．【答案】（1）藻类；根、茎、叶（2）假根（3）输导；孢子（4）蕨类【解析】【解答】（1）海带属于藻类植物，这类生物的主要特征是结构简单，没有根、茎、叶的分化，多数生活在水中。

（2）葫芦藓属于苔藓植物，它的基部生有假根，假根只起固着作用，无吸收功能。

（3）肾蕨属于蕨类植物，它的根、茎、叶里有输导组织，能运输水分和营养物质；靠孢子繁殖后代（孢子是一种生殖细胞，需在潮湿环境中萌发）。

（4）煤炭主要是由古代蕨类植物的遗体经过漫长的地质变化逐渐形成的（古代蕨类植物高大茂盛，遗体堆积后经复杂变化形成煤炭）。

【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途代表植物藻类多数生活在水中、少数在陆地没有根、茎、叶的分化孢子生殖药用和食用衣藻、水绵、紫菜、海带苔藓阴湿的地面或背阴处假根，只有茎、叶分化监测空气污染程度的指示植物墙藓、葫芦藓蕨类阴湿的环境有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织形成煤的主要植物满江红、桫椤、贯众、卷柏28．【答案】（1）保护和减少体内水分的蒸发（2）尾部和躯干部的摆动（3）丙；甲；湿润（4）B【解析】【解答】（1）蜥蜴体表的鳞片和蝗虫体表的外骨骼，共同作用是保护和减少体内水分的蒸发，这有助于它们在干燥陆地环境中生存。

（2）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前