幼儿园室内安全保护管理制度

幼儿园室内安全保护管理制度幼儿园室内安全保护管理涵盖设施设备、活动组织、物品存放、幼儿行为引导及应急处理等全流程规范，具体执行要求如下：设施设备安全管理严格执行“每日晨检+每周普查+季度专业检修”三级检查制度。每日晨间由当班教师对活动区域内桌椅、玩具架、墙面插座进行检查，重点查看桌椅螺丝是否松动、边角是否有毛刺（标准：边角弧度不小于1cm）、玩具架隔板承重是否达标（承重测试：放置5kg物品持续10分钟无变形）、插座防护盖是否完好；发现问题立即标注“待维修”标识并暂停使用，30分钟内通知后勤部门。每周五由后勤主管联合保健医生对室内天花板吊饰（检查悬挂点承重，拉动测试3次无松动）、照明灯具（测试开关灵敏度，检查线路是否外露）、空调出风口（清理积灰，检查扇叶是否卡阻）、安全出口指示灯（断电测试亮灯时长≥30分钟）进行全面检查，填写《周检记录表》，记录问题点及整改期限。每季度末邀请专业维修人员对电源线路（检测绝缘电阻≥0.5MΩ）、消防设施（测试烟雾报警器灵敏度，灭火器压力值在绿区）、窗户护栏（测量高度≥1.1米，栏杆间距≤0.11米）进行技术检测，留存检测报告备查。活动区域安全规范按功能分区执行差异化管理。教学活动区桌椅采用可调节高度设计（小班椅高25cm、中班28cm、大班30cm），桌椅间距横向≥0.6米、纵向≥0.8米，避免碰撞；手工操作时剪刀、胶枪等工具由教师统一保管，使用前讲解安全操作（如剪刀尖端向下、传递时手柄朝前），用后5分钟内收回带锁工具柜（钥匙由主班教师保管）。游乐区地垫采用EVA材质（厚度≥2cm），铺设范围覆盖全部活动区域，边缘用双面胶+地钉双重固定（每2米设置1个固定点）；大型玩具（如攀爬架）底部铺设缓冲垫（厚度≥10cm），使用时教师站位与玩具距离≤1米，视线覆盖全部幼儿。阅读角书架高度≤1.2米（顶部与幼儿头顶间距≥0.3米），单层承重≤5kg，图书按大小分类摆放（大书在下、小书在上），避免倾倒；幼儿取放图书时教师需协助，禁止攀爬书架。集体活动时实行“前后双岗”制，主班教师在前引导路线（路线宽度≥1.2米，无障碍物），配班教师在后维持秩序，上下楼梯要求“右手扶栏、一步一阶”，班级间错峰通行（间隔10分钟）。物品与环境安全管理严格执行“定位存放+专人负责”制度。清洁消毒用品（84消毒液、酒精等）存放于保健室带锁柜（高度≥1.6米），钥匙由保健医生保管，使用时按比例稀释（84消毒液配比1:500），消毒后30分钟用清水擦拭，留存《消毒记录表》（记录时间、区域、配比浓度）。药品（包括外用药）单独存放于恒温柜（温度1525℃），设置“儿童禁取”标识，幼儿用药需家长签字确认（注明药名、剂量、时间），由保健医生按时喂服并记录（喂药后观察30分钟）。家具边角统一包裹防撞条（厚度≥1cm，长度覆盖全部棱角），定期检查粘贴情况（每周1次），脱落及时更换。窗户安装限位器（开启宽度≤0.1米），护栏横杆间距≤0.11米（用标准卡尺测量），窗台高度≥0.9米（幼儿站立无法翻越）。电源插座安装防触电保护盖（按压式，需成人5N以上力量开启），位置高于幼儿头顶0.3米（小班插座高度≥1.4米、中班≥1.5米、大班≥1.6米）。地面每日清洁2次（晨间、离园前），使用防滑清洁剂（摩擦系数≥0.5），清洁后设置“地面湿滑”提示牌，30分钟内禁止跑跳；发现积水立即用干拖把清理，10分钟内完成。幼儿行为安全引导贯穿一日生活环节。晨间入园时教师检查幼儿口袋（禁止携带硬币、小珠子等直径≤3cm物品），交接家长时询问健康状况（重点关注咳嗽、过敏史）。教学活动中通过情景游戏（如“小火车排队”“安全小卫士”）渗透规则教育，明确“三不原则”：不推挤同伴（间隔1臂距离）、不攀爬桌椅（双脚必须着地）、不玩尖锐物品（手工材料由教师分发）。进餐时教师示范“细嚼慢咽”（咀嚼≥10次/口），提醒“不说话、不打闹”，汤粥温度控制在4045℃（用食物温度计测量），由教师分餐（避免幼儿端取热食）。午睡时检查床上物品（禁止携带发卡、橡皮筋、毛绒玩具），每15分钟巡视1次（记录幼儿睡眠状态，如踢被、咳嗽），发现异常（如发热、抽搐）立即唤醒并通知保健医生。户外活动回班后，教师引导幼儿有序脱鞋（鞋尖朝内摆放）、挂衣物（衣架高度≤1.2米），避免拥挤摔倒。对特殊幼儿（如感统失调、自闭症）建立《个性化安全档案》，安排专人陪伴（距离≤1米），活动前告知注意事项（如“轻轻走”“不抢玩具”）。人员安全责任实行“岗位联动+责任到人”机制。保教人员在班期间实行“视线覆盖”原则（无论集体或分组活动，教师与幼儿距离≤2米，确保每个幼儿在视野范围内），交接班时填写《安全交接记录》（内容包括幼儿情绪、特殊行为、物品携带情况）。保健医生每日晨间检查（测量体温、观察面色），发现异常立即隔离并通知家长；每月组织安全培训（内容包括海姆立克急救法、烫伤处理、惊厥应对），每学期考核（实操+笔试，合格分数≥90分）。后勤人员每日7:30前完成环境清洁（重点清洁门把手、玩具柜、卫生间），8:00前检查安全标识（如“小心台阶”“禁止触摸”）是否完好；维修时需穿戴反光背心，作业区域设置警戒线（高度≥1米），维修后清理现场（无工具、螺丝遗留）。园领导每周抽查2次（随机时间），检查内容包括设施状态、教师履职、幼儿行为，发现问题立即整改（24小时内反馈整改结果）。应急处理严格执行“快速响应+规范操作”流程。发生碰撞摔倒时，教师立即上前查看（检查有无出血、肿胀、活动受限），轻微擦伤用碘伏消毒（由保健医生操作），肿胀部位冷敷（冰袋包裹毛巾，每次10分钟）；若出现呕吐、嗜睡、抽搐，10分钟内送医并通知家长。烫伤时立即用流动冷水冲洗（1520分钟），脱去衣物（避免撕扯皮肤），覆盖无菌纱布，30分钟内送医。异物卡喉（如坚果、软糖）时，1岁以上幼儿采用海姆立克法（站立位：双手环抱上腹，向上向内挤压5次；卧位：按压胸骨下半段5次），同时拨打120；1岁以下婴儿采用拍背压胸法（背部拍击5次+胸部按压5次交替）。火灾发生时，教师立即取出灭火器（距离火源23米，按下压把喷射根部），组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻（折叠8层，覆盖口鼻），低姿沿疏散标识撤离（路线：教室→走廊→安全出口，每2名幼儿手拉手），集合后清点人数（5分钟内完成），向消防部门报告（说明位置、火势、人数）。每月开展1次安全演练（火灾、地震各2次/学期），演练前不通知具体时间，演练后召开总结会（分析问题，调整疏散路线）。家园协同方面，每学期初召开安全家长会（内容包括幼儿园安全制度、幼儿行为要求、家长配合事项