幼儿园各种安全及管理制度

幼儿园各种安全及管理制度幼儿在园期间的安全保障需通过系统化、常态化的管理制度落实，具体涵盖以下核心内容：日常安全巡查实行“三查”机制：晨间入园时，保健医生与教师共同对幼儿进行“一摸二看三问四查”，即触摸额头感知体温，观察面色、精神状态及体表有无外伤或皮疹，询问饮食、睡眠及在家异常情况，检查口袋、书包是否携带细小物品（如硬币、珠子）、尖锐物品（如发卡、剪刀）或危险玩具（如弹弓）；午间休息时，保育教师每15分钟巡查寝室一次，重点观察幼儿睡眠姿势（避免蒙头、趴卧过久）、呼吸频率，检查被褥是否遮盖得当，防止踢被受凉或捂热；离园前30分钟，教师再次检查幼儿衣物是否完整、随身物品是否收齐，确认无遗漏物品遗留教室或活动区。接送环节执行“双人双验证”制度：家长凭园所统一发放的IC卡或纸质接送卡入园，主班教师与保育教师同时核对卡片信息与家长面部特征；委托他人接送时，需提前通过园所指定通讯平台（如班级群、固定电话）向主班教师提交委托书（含受托人姓名、身份证号、与幼儿关系），受托人现场需出示身份证原件，教师核对无误后登记《代接人员登记表》（含代接时间、幼儿姓名、受托人签名）；特殊情况下（如家长临时变更接送人且无法提前报备），教师需与幼儿监护人视频通话确认，记录通话时间并留存截图，同时要求受托人签署《临时接送承诺书》。食品安全管理严格遵循“全链条追溯”原则：食品采购定点选择具有食品经营许可证、信誉良好的供应商，每批次食材留存送货单（含供应商名称、联系方式、食材名称、数量、送货时间），同时索要食品合格证明（如蔬菜农药残留检测报告、肉类检疫合格证）；食材验收由厨房负责人与保健医生共同执行，重点检查新鲜度（如蔬菜无腐烂、肉类无异味）、包装完整性（如预包装食品无破损、生产日期清晰）、保质期（临期3天内食品拒收）；加工过程中生熟食品分池清洗（水产、肉类、蔬菜使用不同标识的水池），刀具、砧板按生熟用途区分（用颜色标记：红色生肉、绿色蔬菜、蓝色熟食品），烹饪时食品中心温度需达到70℃以上（使用食品温度计测量），每餐成品按品种分别留样，留样量不少于125克，存放在专用冷藏柜（温度04℃），保留48小时并标注留样时间、餐次、责任人；餐具清洗消毒采用“一洗二清三消毒四保洁”流程，消毒方式为高温蒸汽（100℃持续15分钟）或含氯消毒液浸泡（有效氯浓度250mg/L，浸泡10分钟），消毒后放入密闭保洁柜，每日记录消毒时间与消毒液浓度。卫生保健落实“三级防控”体系：日常消毒方面，教室、寝室每日早、中、晚各通风30分钟（避免对流风直吹幼儿），桌面、玩具柜用500mg/L含氯消毒液擦拭（作用15分钟后用清水擦拭），幼儿水杯、餐具每餐消毒，毛巾每日高温消毒（煮沸15分钟）；晨午检由保健医生与班级教师共同完成，除测量体温（使用电子体温计，额温≥37.3℃复测腋温），还需检查口腔（有无疱疹、溃疡）、皮肤（有无红疹、脓疱）、指甲（是否过长藏污），询问幼儿有无腹痛、咽痛等不适；传染病防控实行“零报告”制度，发现疑似传染病（如手足口、流感）立即将患儿隔离至观察室（独立房间，配备专用桌椅、水杯），通知家长接回并就医，2小时内向属地疾控部门和教育主管部门报告，同时对患儿所在班级进行终末消毒（增加空气消毒频次，使用紫外线灯照射1小时或过氧乙酸熏蒸），密切接触幼儿居家观察7天（每日向教师报告体温及健康状况）。设施设备安全执行“每日巡检+月度排查”制度：每日晨间由后勤主任与保健医生检查教室、走廊、活动区，重点查看桌椅边角防护垫是否脱落（需使用EVA软质材料，厚度≥1cm）、地面防滑垫有无破损（防滑系数≥0.5）、楼梯扶手螺丝是否松动（摇晃测试，无明显晃动）、电源插座高度（距地面≥1.6米）及防护盖是否闭合；大型玩具（如滑梯、秋千）每日检查螺丝紧固度（用扳手测试）、连接处焊接点有无裂缝（肉眼观察+手摸）、塑料件有无尖锐毛刺（用手触摸边缘），每周由专业维修人员进行全面检修并记录；消防设施每月检查灭火器压力值（指针需在绿色区域）、消防栓水带是否老化（无断裂、发霉）、安全出口指示灯是否正常（断电测试，持续照明≥30分钟），每学期组织师幼进行消防演练（模拟火灾场景，演练疏散路线，掌握“湿毛巾捂口鼻、低姿前行”逃生技巧）。应急处置制定“分类响应”预案：火灾事故发生时，教师立即切断电源，组织幼儿用湿毛巾（折叠8层）捂住口鼻，弯腰沿墙根向安全出口疏散（1名教师在前引导，1名教师断后清点人数），疏散至园外空旷集合点（距建筑≥30米），清点人数后向园长报告缺失幼儿信息，同时拨打119；地震发生时，教师迅速引导幼儿躲避在课桌下（用手臂保护头部）或承重墙角落（远离窗户、吊灯），待震动停止后，组织有序撤离至操场（避开树木、电线杆）；幼儿走失时，当班教师立即通知门卫封闭园门，调取监控查看最后出现位置，安排2名教师沿可能路线寻找（1人向园外主要道路，1人在园内隐蔽处），同时联系家长确认是否自行离园，15分钟未找到立即报警（提供幼儿体貌特征、衣着照片）；外伤处理方面，表皮擦伤用生理盐水冲洗后涂抹碘伏（避免酒精刺激），出血伤口用无菌纱布按压止血（压迫510分钟），关节扭伤先冰敷（用毛巾包裹冰袋，每次15分钟）再加压包扎，若出现骨折（肢体变形、无法活动），用木板或硬纸板固定伤处，避免移动，立即送医；突发疾病如高热（体温≥39℃），先物理降温（温水擦拭颈部、腋窝、腹股沟），口服儿童退烧药（按体重计算剂量），抽搐时将幼儿侧卧（防止误吸），解开衣领，用软布垫在上下齿间（避免咬伤舌头），记录抽搐时间（精确到秒），同时联系家长和120。教师安全责任实行“岗位捆绑”制：主班教师负责教学活动中的安全，需保持所有幼儿在视线范围内（活动区游戏时分组看护，每组不超过8人），演示操作类活动（如手工剪纸）提前检查材料安全性（剪刀为圆头，长度≤15cm），并全程指导；配班教师协助主班管理，重点关注特殊幼儿（如好动、体弱），户外活动时站位覆盖场地四角（避免盲区），活动前检查器材（如跳绳无断股、平衡木无晃动），活动中提醒幼儿有序排队（间隔1米以上），禁止推挤；保育教师负责生活环节安全，餐点时先试温（用手腕内侧感知，≤40℃）再分发，避免汤粥溢出烫伤，如厕时在盥洗室门口看护（男女分厕，教师不进入隔间），提醒幼儿抓稳扶手（高度90cm），防止滑倒；全体教师每周参加安全培训（内容包括急救技能、应急流程、安全隐患识别），每学期进行安全知识考核（笔试+实操，90分为合格线）。家长协同建立“双向告知”机制：新生入园前发放《安全告知书》（含接送时间、禁止携带物品、疾病申报要求），家长签署《安全责任书》；每月发布《安全提示》（如季节多发病预防、防溺水、交通安全），通过班级群推送安全主题亲子活动（如家庭消防演练、防拐骗情景模拟）