幼儿园班级安全管理制度

幼儿园班级安全管理制度幼儿在园期间的安全保障是班级工作的首要任务，需通过细化各环节操作规范、明确责任分工、强化日常防范，构建全方位安全管理体系。每日晨间幼儿入园时，教师需站在班级门口逐一接待，重点观察幼儿精神状态、体表有无外伤，检查随身携带物品（如口袋内是否装有小珠子、发卡、硬币等细小尖锐物品），发现危险物品立即妥善收管并与家长沟通。家长需使用园所统一发放的接送卡完成交接，教师核对卡片信息与家长身份一致后，引导幼儿在签到表上标记（小班由教师代签），完成签到流程。若遇陌生人代接，须要求其出示家长授权委托书、本人身份证，同时当场与家长进行视频或电话核实，确认无误并登记《临时接送记录表》（含代接人姓名、身份证号、与幼儿关系、联系电话、家长确认时间）后方可交接。室内活动期间，桌椅摆放需保持通道宽度不小于60厘米，桌角、椅角必须包裹防撞条，每日晨间由主班教师检查防撞条是否脱落、桌椅螺丝是否松动，发现问题及时报修并做好记录。使用剪刀、手工刀、胶枪等工具时，教师需提前清点数量，分发给幼儿时强调“三不”原则（不拿工具指向他人、不用力过猛、不用后及时归位），活动结束后当场清点工具数量，确认全部收回并上锁保管。饮水环节，教师需提前5分钟将保温桶内热水兑至40℃以下，放置于固定饮水区（远离活动区、过道），组织幼儿排队接水，接水时保持1米间隔，接水后引导幼儿到固定座位饮用，禁止端杯跑动。如厕时，男女分厕由配班教师分别引导，小班幼儿需教师协助提裤、冲厕，地面湿滑时立即铺设防滑垫，避免摔倒。午睡环节，睡前10分钟教师组织幼儿有序如厕、脱外衣，检查幼儿口袋是否留有小物件（如橡皮、纽扣），提醒幼儿不将毛绒玩具、安抚巾蒙住口鼻。值班教师每15分钟巡查一次寝室，重点观察幼儿呼吸是否均匀、有无蒙被、是否趴睡压迫胸腔，发现幼儿睡眠中哭闹、踢被及时安抚调整。午睡室门窗需关闭但留通风缝（高度不超过10厘米），空调温度设定为26℃±1℃，避免直吹幼儿。起床时教师逐一帮助幼儿穿外衣、整理衣物，检查床底、被褥下是否有遗漏物品（如发夹、玩具），确认无误后组织幼儿到活动区集合。户外活动前，教师需提前30分钟检查活动场地，清除石子、树枝、玻璃碎片等杂物，测试大型玩具螺丝是否紧固、秋千绳索是否磨损、攀爬网是否有破洞，发现问题立即更换活动场地并报告园务处。活动中，主班教师站在场地中央观察全局，配班教师与保育老师分别负责左右两侧，确保每名幼儿在教师视线范围内（视线盲区需安排轮流值守）。小班幼儿活动时，教师需全程牵领或保持1米内距离；中大班幼儿进行跑跳、攀爬活动时，教师需提前划定安全区域（用标志桶围合），提醒幼儿“三人成行、不推不挤”，禁止跨越区域边界。活动结束后，教师清点幼儿人数并与签到表核对，组织幼儿用肥皂流动水洗手，检查衣物是否有破损、体表是否有擦伤，发现异常及时处理并记录。班级药品由家长入园时交于教师，需填写《药品交接单》（含幼儿姓名、药品名称、剂量、服用时间、家长签名），教师核对后锁入班级药品柜（高度1.5米以上）。喂药时由主班与配班教师双人核对药品信息，确认无误后用温水送服，喂药过程全程录像（保存7日），喂药后在《服药记录表》登记时间、剂量、幼儿反应。消毒用品（84消毒液、酒精）存放于独立储物柜（带锁），由保育老师每日16:00后进行地面、桌面消毒，消毒时关闭活动室门窗，幼儿离园30分钟后操作，消毒后开窗通风1小时方可关闭。每周五下午开展安全主题教育活动，内容涵盖防拐骗（如“不跟陌生人走”情景模拟）、防烫伤（认识“高温危险”标识）、交通安全（识别红绿灯、斑马线）等，通过儿歌、绘本、角色扮演等形式引导幼儿掌握自护技能。每学期组织2次应急演练（消防、防震各1次），演练前3天通过家长群告知演练时间，避免引起幼儿恐慌；演练时教师手牵幼儿弯腰低姿（小班幼儿由教师抱护），按照“教室→楼梯→操场”固定路线撤离，撤离时间控制在3分钟内（小班5分钟）；演练结束后召开总结会，针对幼儿在演练中出现的停留、哭闹等问题调整引导策略。班级配备急救箱（内含碘伏、棉签、创可贴、冰袋、体温枪），教师需掌握海姆立克急救法、鼻出血处理、烫伤冲脱泡盖送五步处理法，每学期参加园所组织的急救技能考核（合格方可上岗）。若幼儿发生擦伤、磕碰，教师立即用碘伏消毒，贴上创可贴并观察30分钟；若出现鼻出血，引导幼儿身体前倾、捏住鼻翼10分钟，同时冷敷额头；若发生烧烫伤，立即用流动冷水冲洗15分钟，剪开衣物（避免撕扯），覆盖无菌纱布后送保健室；若幼儿突发热惊厥，迅速将其侧躺，清除口鼻分泌物，记录抽搐时间（不超过5分钟），同时联系保健医生。突发事件（如幼儿走失）发生时，主班教师立即电话通知园务处启动《寻人预案》（广播寻人、调取监控、园所周边巡查），配班教师安抚其他幼儿情绪并核对签到表确认走失幼儿信息，保育老师联系家长告知情况，所有过程记录于《突发事件处理记录本》，24小时内形成书面报告提交园务处。每日离园前10分钟，教师组织幼儿整理个人物品（书包、外套、水杯），核对《签到