近十年高考英语真题长难句（附详细解析）

近十年高考英语真题长难句（附详细解析）(2025年全国二卷阅读C篇)Ourstudyshowedthattherewasa30%decreaseinsickleaveforpeoplewhowereinplant-richworkplaces.解析：本句为主从复合句。主句核心结构是“Ourstudyshowedthat...”，that引导宾语从句，作showed的宾语；宾语从句中“forpeoplewhowereinplant-richworkplaces”是后置定语，修饰sickleave，其中who引导定语从句，限定先行词people，说明是“处于植物丰富工作环境中的人”。句意：我们的研究表明，在植物丰富的工作环境中，人们的病假减少了30%。(2024年新课标I卷阅读A篇)We’llexplorebeautifulparksiteswhileconductinginvasiveplantremoval,winterplanting,andseedcollection.解析：主句为“We’llexplorebeautifulparksites”，while引导时间状语从句，从句中省略了主语we和be动词are，完整形式为“whileweareconducting...”；“invasiveplantremoval,winterplanting,andseedcollection”是并列名词短语，作conducting的宾语。句意：我们将在探索美丽的公园景点的同时，进行入侵植物清除、冬季种植和种子采集工作。(2023年新课标I卷阅读B篇)WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplorethewoodsaroundhishouse,observinghownaturesolvedproblems.解析：When引导时间状语从句，说明主句动作发生的时间；主句核心结构是“helovedtoexplorethewoods”，“aroundhishouse”是介词短语作后置定语，修饰woods；“observinghownaturesolvedproblems”是现在分词短语作伴随状语，其中how引导宾语从句，作observing的宾语。句意：当JohnTodd还是个孩子时，他喜欢探索家周围的树林，观察大自然如何解决问题。(2022年新高考I卷阅读A篇)Classactivitieswillvaryfromdaytoday,butstudentsmustbereadytocompleteshortin-classwritingsortestsdrawndirectlyfromassignedreadingsornotesfromthepreviousclass’lecture/discussion,soitisimportanttotakecarefulnotesduringclass.解析：本句是由but和so连接的并列复合句。第一个分句“Classactivitieswillvaryfromdaytoday”为简单句；第二个分句中，“drawndirectlyfrom...discussion”是过去分词短语作后置定语，修饰shortin-classwritingsortests；so引导结果状语从句，从句中“it”是形式主语，真正主语是“totakecarefulnotesduringclass”。句意：课堂活动每天会有所不同，但学生必须做好准备完成简短的课堂写作或测试，这些内容直接来源于指定的阅读材料或上节课的讲座/讨论笔记。因此，课堂上认真记笔记非常重要。(2021年新高考I卷阅读A篇)Thestaffisfriendlyandhelpful,providingyouwithamapofthecitywhenyouarrive,andofferingadviceifyourequiresome.解析：主句核心结构是“Thestaffisfriendlyandhelpful”；“providingyouwith...whenyouarrive”和“offeringadviceifyourequiresome”是并列的现在分词短语作伴随状语；两个状语中分别包含when引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句。句意：工作人员友好且乐于助人，在你到达时会为你提供城市地图，并在你需要时提供建议。(2020年新高考I卷阅读七选五)So,don’tstopspeakingwhenyoumakeamistakeunlessit’satrulyseriousone.解析：本句为主从复合句。主句是祈使句“don’tstopspeaking”；when引导时间状语从句，说明“不要停止说话”的时间场景；unless引导条件状语从句，相当于“ifnot”，表示“除非是非常严重的错误”。句意：所以，当你犯错时不要停止说话，除非这是一个非常严重的错误。(2019年全国Ⅲ卷语法填空)Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn’thelpwonderinghowlongitwouldtaketogetthere.解析：“Onourwaytothehouse”是介词短语作状语；主句核心结构是“itwasrainingsohardthat...”，so...that...引导结果状语从句；从句中“wonderinghowlongitwouldtaketogetthere”是动名词短语作couldn’thelp的宾语，其中howlong引导宾语从句，it为形式主语，真正主语是“togetthere”。句意：在去往住宅的路上，雨下得如此之大，以致我们不禁纳闷要过多久才能到达那里。(2018年全国Ⅰ卷语法填空)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgiveitatry.解析：本句是由if和so连接的复合句。if引导条件状语从句，说明主句的前提；主句中“togetthesamebenefitsasothersports”是不定式短语作目的状语；“asothersports”是比较状语，修饰benefits；so引导结果状语从句，提出建议。句意：如果你工作繁忙，你只需花上做其他运动一半的时间就可以达到同等的锻炼效果，所以或许大家都应当尝试一下。(2017年全国Ⅰ卷阅读七选五)Thefriendswhointroducedmetocampingthoughtthatitmeanttobeapioneer.解析：主句核心结构是“Thefriendsthoughtthat...”；“whointroducedmetocamping”是定语从句，限定先行词friends；that引导宾语从句，作thought的宾语，从句中“tobeapioneer”是不定式作meant的宾语。句意：带我接触露营的朋友们认为，露营的终极意义在于成为开拓者。(2016年全国Ⅲ卷阅读七选五)Whenyouhaveboughtafishandarrivehome,you’dbetterstorethefishintherefrigeratorifyoudon’tcookitimmediately,butfreshfishshouldbestoredinyourfridgeforonlyadayortwo.解析：本句是由but连接的并列复合句。第一个分句中，When引导时间状语从句（包含两个并列谓语havebought和arrive），主句是“you’dbetterstorethefish...immediately”，其中if引导条件状语从句；第二个分句为简单句，被动语态“shouldbestored”表示建议。句意：当你买完鱼回家后，如果不立即烹饪你最好把鱼放在冰箱里保存，但新鲜的鱼只能在冰箱保存一到两天。(2025年全国二卷阅读C篇)Ifyou’reamongthegroupsofpeoplewhoareenjoyingthementalandphysicalhealthbenefitsofsurroundingyourselfwithplants,don’tbeatyourselfupifone(orafew!)doesn’tmakeit.解析：本句为主从复合句。第一个if引导条件状语从句，从句中“whoareenjoying...withplants”是定语从句，限定先行词people；“ofsurroundingyourselfwithplants”是介词短语作定语，修饰benefits；主句是祈使句“don’tbeatyourselfup”；第二个if引导条件状语从句，“doesn’tmakeit”表示“未能存活”。句意：如果你正属于那类因亲近植物而获得心理和身体健康益处的人，那就算有一株(或几株)植物未能存活，也请勿苛责自己。(2024年新课标II卷阅读C篇)Moreover,havingasysteminthesamebuildingwhereit’seatenmeanszeroemissionsfromtransportingplantsfromsoiltosalad.解析：主句核心结构是“havingasystem...meanszeroemissions”，“havingasystem”是动名词短语作主语；“inthesamebuildingwhereit’seaten”是介词短语作定语，修饰system，其中where引导定语从句，指代building；“fromtransportingplantsfromsoiltosalad”是介词短语作定语，修饰zeroemissions，说明排放为零的原因。句意：此外，在同一楼内拥有(果菜园)系统意味着免去了蔬菜从农场到餐桌的运输环节，实现了零排放。(2023年新课标II卷阅读D篇)Ifyou’relucky,theremightbeapocketparknearwhereyoulive,butit’sunusualtofindplacesinacitythatarerelativelywild.解析：本句是由but连接的并列复合句。第一个分句中，if引导条件状语从句，主句是therebe句型，“nearwhereyoulive”是介词短语作状语，where引导宾语从句，作near的宾语；第二个分句中，it是形式主语，真正主语是“tofindplaces...thatarerelativelywild”，“thatarerelativelywild”是定语从句，限定先行词places。句意：如果你幸运的话，住所附近可能有袖珍公园(口袋公园)，但城市里要找到相对原始的地方很不容易。(2022年全国甲卷阅读七选五)Knowingsometipswillhelpensurethatyouhaveanenjoyablemealwithfriendsorfamily—nomatterwhereyouareintheworld.解析：主句核心结构是“Knowingsometipswillhelpensurethat...”，“Knowingsometips”是动名词短语作主语；that引导宾语从句，作ensure的宾语；破折号后“nomatterwhereyouareintheworld”是让步状语从句，相当于wherever引导的从句，修饰整个宾语从句。句意：了解一些小技巧将帮助确保你与朋友或家人享受愉快的用餐——无论你在世界的哪个角落。(2021年全国乙卷阅读七选五)Ifyoucanstarttheconversationwithaquestionotherthan“Whatdoyoudoforaliving?”,you’llbeabletogetalotmoreinterestingconversationoutofwhomeveritisyou’retalkingto.解析：if引导条件状语从句，从句中“otherthan‘Whatdoyoudoforaliving?’”是介词短语作定语，修饰question；主句核心结构是“you’llbeabletoget...conversationoutof...”，“whomeveritisyou’retalkingto”是宾语从句，作of的宾语，其中whomever在从句中作to的宾语。句意：如果你能抛开“你做什么工作？”这类问题开启对话，你就能从与之交谈的人那里获得更有趣的对话。(2020年全国III卷语法填空)Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(画像)donesohecalledallgreatartiststocomeandpresenttheirfinestwork,sothathecouldchoosethebest.解析：本句是由so和sothat连接的复合句。第一个so连接两个并列谓语“wantedtogethisportraitdone”和“calledallgreatartiststocomeandpresenttheirfinestwork”；第二个sothat引导目的状语从句，说明“召集艺术家”的目的。句意：一天，皇帝想让人为他画肖像，于是他召集了所有伟大的艺术家来展示他们最好的作品，以便他能选择最好的。(2019年全国Ⅱ卷完形填空)Ifithadbeenmydog,I’dhopethatsomebodywouldbewillingtogothatextramile.解析：本句是虚拟语气复合句。if引导虚拟条件状语从句，从句用“hadbeen”表示与过去事实相反的假设；主句用“wouldhope”表示相应的虚拟结果；that引导宾语从句，作hope的宾语，“gothatextramile”表示“额外努力、尽力相助”。句意：若是我丢了狗，我很希望有人愿意出力相助。(2018年全国Ⅱ卷阅读七选五)Studiesfoundthatpeoplewhowokeupearlyforexercisesleptbetterthanthosewhoexercisedintheevening.解析：主句核心结构是“Studiesfoundthat...”，that引导宾语从句；宾语从句中包含两个定语从句，“whowokeupearlyforexercise”修饰先行词people，“whoexercisedintheevening”修饰先行词those；“betterthan”引导比较状语，对比两种锻炼时间的效果。句意：研究发现，早起锻炼的人比晚间锻炼的人睡得更好。(2017年全国Ⅲ卷阅读B篇)Bradfordsoldthebuildingandlandtoalocaldevelopmentfirm,whichplanstobuildashoppingcomplexonthelandwherethetheaterislocated.解析：主句核心结构是“Bradfordsoldthebuildingandlandto...”；“whichplanstobuild...ontheland”是定语从句，修饰先行词alocaldevelopmentfirm；“wherethetheaterislocated”是定语从句，修饰先行词theland，where在从句中作地点状语。句意：布拉德福德把剧院连同土地出售给了一家当地的开发公司，而开发商计划在剧院所在地建设一个综合购物中心。(2016年全国Ⅰ卷阅读A篇)Ifitweren’tforRachelCarson,theenvironmentalmovementmightnotexisttoday.解析：本句是虚拟语气复合句。if引导虚拟条件状语从句，从句用“weren’t”表示与现在事实相反的假设（此处为倒装省略结构，完整形式为“Ifitwerenotfor...”）；主句用“mightnotexist”表示相应的虚拟结果，“Ifitweren’tfor...”表示“要不是……”。句意：如果不是RachelCarson的话，今天的环保运动就可能不会存在。(2025年1月浙江卷阅读七选五)Ifyou’veeverworkedasaninstructor,manager,trainerorcoach,you’llknowthattherearefewbetterwaystolearnnewinformationthantoteachit.解析：if引导条件状语从句，从句中“asaninstructor,manager,trainerorcoach”是介词短语作状语，列举职业身份；主句核心结构是“you’llknowthat...”，that引导宾语从句；从句中“fewbetterways...thantoteachit”表示比较，强调“教授是学习新知识的好方法”。句意：如果你曾经担任过讲师、经理、培训师或教练，你就会知道，学习新知识最好的方法之一就是教授它。(2024年全国甲卷阅读A篇)JoinJavierMarinfromtheHarvardMuseumofNaturalHistorytolearnhowinsectsandotherinvertebratesdance,inspirefashionandcreateart,whilemakingyourownspinelessartistsoutofcraft(手工艺)materials.解析：主句是祈使句“JoinJavierMarin...tolearn...”，“fromtheHarvardMuseumofNaturalHistory”是介词短语作定语，修饰JavierMarin；“tolearnhow...”是不定式短语作目的状语；how引导宾语从句，从句中“dance,inspirefashionandcreateart”是并列谓语；“whilemakingyourown...craftmaterials”是现在分词短语作伴随状语，省略了主语you和be动词are。句意：加入哈佛自然历史博物馆的JavierMarin的行列，观察昆虫等无脊椎动物如何舞动，从中获得艺术灵感和创造艺术，同时用手工材料制作自己的无脊椎艺术品。(2023年全国乙卷阅读七选五)Notonlydotheylookbeautiful,butstudieshaveshownthattheycanpromotepeople’swellbeingbyimprovingtheirmood(心情),reducingstressandhelpingtheirmemory.解析：本句是由“Notonly...but(also)...”连接的并列复合句，Notonly位于句首时，第一个分句用部分倒装结构“dotheylookbeautiful”；第二个分句中，that引导宾语从句，作shown的宾语；“byimprovingtheirmood,reducingstressandhelpingtheirmemory”是介词短语作方式状语，说明提升幸福感的途径。句意：它们不仅外观美丽，而且研究表明，它们能通过改善情绪、减缓压力和增强记忆来提升人们的幸福感。(2022年新高考II卷阅读七选五)Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessytoworkfromanymore,youcanenteryourchangesintoyourwordprocessor.解析：After引导时间状语从句，从句中“untilitistoomessytoworkfromanymore”是时间状语从句，修饰haverevised，“too...to...”表示“太……而不能……”；主句核心结构是“youcanenteryourchangesinto...”。句意：在你把草稿修改到太乱而无法继续写下去时，你可以将更改内容输入到文字处理设备中。(2021年全国甲卷阅读七选五)Placeafewmirrorsaroundyourroomsopeoplecanseehowthingslookwhentheytrythemon.解析：主句是祈使句“Placeafewmirrorsaroundyourroom”；so引导结果状语从句，说明放镜子的目的；从句中“howthingslookwhentheytrythemon”是宾语从句，作see的宾语，其中when引导时间状语从句，修饰look。句意：在房间周围放几面镜子，这样人们试穿时就能看到效果。(2020年全国II卷阅读七选五)Whiletheyoungergenerationsprefertocommunicatevisually,forthoseusedtoworkingwithtraditionaltoolslikeemail,itmayfeellikealearningcurve.解析：While引导让步状语从句，表示“尽管”；主句中“forthoseusedtoworkingwithtraditionaltoolslikeemail”是介词短语作状语，“usedtoworkingwith...”是过去分词短语作定语，修饰those；it是形式主语，真正主语是“tofeellikealearningcurve”，“learningcurve”表示“学习曲线、适应过程”。句意：尽管年轻一代更倾向于视觉化交流，但对于习惯使用电子邮件等传统工具的人群而言，这或许意味着需要重新适应的过程。(2019年全国Ⅰ卷阅读七选五)Iftheairyou’rebreathingisclean—whichitwouldbeifyou’reawayfromthesmogofcities—thentheairisfilledwithlife-giving,energizingoxygen.解析：本句为主从复合句，包含多个从句嵌套。主句是“thentheairisfilledwith...oxygen”；if引导条件状语从句，从句中“you’rebreathing”是定语从句，修饰先行词theair；破折号之间是插入语，为which引导的非限制性定语从句，补充说明theairisclean的情况，其中又包含一个if引导的条件状语从句。句意：如果你呼吸的空气是干净的——倘若你远离城市的雾霾，空气应该是干净的——那么空气里充满赋予生命和提升活力的氧气。(2018年全国Ⅲ卷语法填空)I’mnotsurewhoismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.解析：主句核心结构是“I’mnotsurewho...”，who引导宾语从句，作sure的宾语；从句中“meorthefemalegorilla”是并列结构，作从句的主语；“thatsuddenlyappearsoutofnowhere”是定语从句，修饰先行词thefemalegorilla，“outofnowhere”表示“突然出现、不知从哪里来”。句意：我不确定谁更害怕，是我还是突然不知从哪里冒出来的雌性大猩猩。(2017年全国Ⅱ卷阅读七选五)Ifsomeoneknocksandit’snotanimportantmatter,excuseyourselfandletthepersonknowyou’rebusysotheycangetthehint(暗示)thatwhenthedoorisclosed,you’renottobedisturbed.解析：if引导条件状语从句，从句中包含两个并列分句“someoneknocks”和“it’snotanimportantmatter”；主句是并列祈使句“excuseyourselfandletthepersonknow...”；“you’rebusy”是宾语从句，作know的宾语；so引导结果状语从句，从句中“thatwhenthedoorisclosed,you’renottobedisturbed”是定语从句，修饰先行词thehint，其中包含when引导的时间状语从句。句意：如果有人敲门，并且不是什么重要的事情，那就礼貌地谢绝，让别人知道你很忙，这样他们就会得到暗示，当门关着的时候，你不想被打扰。(2016年全国Ⅱ卷语法填空)Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,makesureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.解析：本句是由but连接的并列句。第一个分句中，it是形式主语，真正主语是“anything”，破折号后是并列名词短语，举例说明anything的内容；第二个分句中，whatever引导让步状语从句，相当于“nomatterwhat”；主句是祈使句“makesure...”，“it’sarelief...ratherthananotherthingtoworryabout”是宾语从句，作makesure的宾语，“ratherthan”表示“而不是”。句意：它可以是任何事——园艺、烹饪、音乐或是运动——但无论如何，要确保这是使你从工作的压力中解脱出来的活动，而不是一项会令你担忧的活动。(2025年全国一卷完形填空)Wehaddecidedonkeyitemsfortheapartmentweweremovingtointown,donatedwhatwecould,andrentedaplacetostoreoursupposedlyimportantobjects.解析：主句核心结构是“Wehaddecided...,donated...,andrented...”，三个过去分词短语并列作谓语；“fortheapartmentweweremovingtointown”是介词短语作定语，修饰keyitems，其中“weweremovingtointown”是定语从句，修饰先行词theapartment；“whatwecould”是宾语从句，作donated的宾语，相当于“whatwecoulddonate”；“tostoreoursupposedlyimportantobjects”是不定式短语作目的状语，修饰rented。句意：我们已为即将搬入的镇上公寓选好关键物品，捐出能捐之物，并租了处场地用以存放那些自以为重要的物件。(2024年1月浙江卷语法填空)Eitheryourshoppingisthentooheavytocarryhomeoryoucan’tusewhatyou’veboughtwhileit’sstillfresh.解析：本句是由“Either...or...”连接的并列复合句，表示选择关系。第一个分句中“tooheavytocarryhome”是形容词短语作表语，“too...to...”表示“太……而不能……”；第二个分句中“whatyou’vebought”是宾语从句，作use的宾语；“whileit’sstillfresh”是时间状语从句，修饰can’tuse，it指代whatyou’vebought。句意：要么你买的东西太重无法带回家，要么你无法在东西还新鲜时使用它们。(2023年全国甲卷阅读七选五)Somanyofushavethebeliefthatbeingcomfortableistheonlystatewewilltolerate,andwhenweexperiencesomethingoutsideofourcomfortzone,wegetimpatientaboutthecircumstances.解析：本句是由and连接的并列复合句。第一个分句中，“thatbeingcomfortableistheonlystatewewilltolerate”是同位语从句，解释说明belief的内容，其中“wewilltolerate”是定语从句，修饰先行词theonlystate；第二个分句中，when引导时间状语从句，主句是“wegetimpatientaboutthecircumstances”。句意：我们许多人认为舒适是唯一能接受的状态，当我们遇到舒适区之外的事物时，会对环境感到不耐烦。(2022年全国乙卷阅读七选五)Makesureyouhavecommunicatedwithyourfriendabouthowfrequentlyeachofyouwantstobecontactedandwhatmethodworksbestforyouboth.解析：主句是祈使句“Makesure...”；“youhavecommunicatedwithyourfriendabout...”是宾语从句，作makesure的宾语；about后接两个并列的宾语从句“howfrequentlyeachofyouwantstobecontacted”和“whatmethodworksbestforyouboth”，分别表示“联系频率”和“最佳方式”。句意：确保与朋友沟通以了解你们想要联系的频率和对双方都有效的联系方式。(2021年新高考II卷语法填空)IdecidedthatifIlearnedofacompanythatusedalotofplastic,I’dsenditanemailurgingittocutback.解析：主句核心结构是“Idecidedthat...”，that引导宾语从句；宾语从句中，if引导条件状语从句，从句中“thatusedalotofplastic”是定语从句，修饰先行词acompany；主句“senditanemailurgingittocutback”中，“urgingittocutback”是现在分词短语作定语，修饰email，“cutback”表示“减少、削减”。句意：我决定，如果了解到某家大量使用塑料的公司，我就会发送邮件敦促其减少使用(塑料)。(2020年新高考II卷阅读七选五)Yourmedicalhistoryisalistofyourillnesses,treatments,whatthedoctorstoldyoutodo,andanythingelseyouthinkyourdoctorshouldknow.解析：主句核心结构是“Yourmedicalhistoryisalistof...”；of后接并列名词和从句，包括“yourillnesses,treatments”、宾语从句“whatthedoctorstoldyoutodo”以及“anythingelseyouthinkyourdoctorshouldknow”，其中“youthinkyourdoctorshouldknow”是定语从句，修饰先行词anythingelse，省略了关系代词that。句意：你的病史记录应包括你患的疾病、接受过的治疗、医生给予的建议，以及你认为有必要告知医生的其他信息。(2019年全国Ⅲ卷阅读七选五)WhileIhaveonlylistedtwoofeach,thereareobviouslymanyothersituationsthatcanarise.解析：While引导让步状语从句，表示“虽然、尽管”；主句是therebe句型，“thatcanarise”是定语从句，修饰先行词manyothersituations。句意：虽然每一项我只列出了两种，但显然还会有许多其他情况出现。(2018年全国Ⅱ卷语法填空)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstartedasoil-testingprogramthatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.解析：主句核心结构是“TheChineseMinistryofAgriculturefindsthat...”，that引导宾语从句；宾语从句中，“between2005—and2011”是时间状语，破折号之间是when引导的定语从句，修饰先行词2005，其中“thatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers”是定语从句，修饰先行词asoil-testingprogram；主句谓语是dropped，“by7.7milliontons”表示下降的幅度。句意：中国农业部发现，自2005年以来——中国政府实施了一项土壤检测项目，为农民提供有针对性的化肥使用建议——到2011年之间，化肥使用量减少了770万吨。难度等级：基础进阶(2025年全国一卷阅读B篇)Inmyninth-gradewritingclasslastyear,Imetacowboywhosavedhistown,astrictfatherwhodemandedhissonearnstraightA’s,andamodern-dayJulietwhodiedofheartbreakafterherparentsrejectedtheloveofheryounglife.解析：“Inmyninth-gradewritingclasslastyear”是介词短语作状语；主句核心结构是“Imetacowboy...,astrictfather...,andamodern-dayJuliet...”，三个并列名词短语作met的宾语；每个宾语后都接有who引导的定语从句，分别修饰对应的先行词；最后一个定语从句中“afterherparentsrejectedtheloveofheryounglife”是时间状语从句，说明“悲伤致死”的原因。句意：在我去年九年级的写作课上，我遇见了一个拯救了自己家乡的牛仔、一个要求儿子必须拿全优的严父，以及一位因父母反对其初恋而悲伤致死的现代朱丽叶。(2024年新课标II卷阅读B篇)“Youenterthefaregatesandyou’llseeakioskthatislitupandittellsyoucangetaone-minute,athree-minute,orafive-minutestory,”saysAliciaTrost,thechiefcommunicationsofficerfortheSanFranciscoBayAreaRapidTransit—knownasBART.解析：本句是直接引语作宾语的复合句。引语部分是由and连接的并列句，第一个分句是“Youenterthefaregates”，第二个分句是“you’llseeakioskthatislitupandittellsyou...”；“thatislitup”是定语从句，修饰先行词akiosk；“ittellsyoucanget...”中，“youcanget...story”是宾语从句，作tells的宾语，省略了连接词that；“thechiefcommunicationsofficerfor...—knownasBART”是同位语，解释说明AliciaTrost的身份。句意：旧金山湾区快速交通系统(BART)交通主管AliciaTrost说：“你检票进站后就可以看到一个亮灯的小亭，亭子可以向乘客提供一分钟、三分钟或五分钟阅读时长的故事。”(2023年全国甲卷阅读C篇)Weinerstartseachchapterwithasceneonatrainridebetweencitiesandthenframeseachphilosopher’sworkinthecontextofonethingtheycanhelpusdobetter.解析：主句核心结构是“Weinerstarts...andthenframes...”，两个并列谓语表示动作的先后；“withasceneonatrainridebetweencities”是介词短语作状语，说明start的方式；“inthecontextofonethingtheycanhelpusdobetter”是介词短语作状语，修饰frames；“theycanhelpusdobetter”是定语从句，修饰先行词onething，省略了关系代词that。句意：Weiner书中每个章节都开始于一个城市间的火车旅行场景，然后将每位哲学家的思想框架置于他们能帮助我们更好完成的一件事情的背景之中。(2022年全国甲卷阅读A篇)Thisspecialbuildingisaplaceinwhichtheatreismadeandwherechildren,artists,writersandanyoneelsehavetheopportunity(机会)todocreativethings.解析：主句核心结构是“Thisspecialbuildingisaplace”；“inwhichtheatreismade”和“wherechildren...havetheopportunitytodocreativethings”是并列的定语从句，修饰先行词aplace，inwhich相当于where；“todocreativethings”是不定式短语作定语，修饰opportunity。句意：这座特殊建筑既是戏剧创作的场所，也是儿童、艺术家、作家及其他所有人参与创意活动的空间。(2021年全国乙卷阅读B篇)OfthoseAustralianswhostillhavealandline,athirdconcedethatit’snotreallynecessaryandthey’rekeepingitasasecurityblanket—19percentsaytheyneveruseitwhileafurther13percentkeepitincaseofemergencies.解析：“OfthoseAustralianswhostillhavealandline”是介词短语作状语，其中“whostillhavealandline”是定语从句，修饰先行词thoseAustralians；主句核心结构是“athirdconcedethat...”，that引导宾语从句，从句中包含两个并列分句“it’snotreallynecessary”和“they’rekeepingitasasecurityblanket”；破折号后是补充说明，包含两个并列分句“19percentsaytheyneveruseit”和“afurther13percentkeepitincaseofemergencies”，分别说明不同人群保留座机的情况，“incaseofemergencies”表示“以备紧急情况”。句意：在仍然使用座机的澳大利亚人中，三分之一承认座机其实并非必要，而他们保留座机仅仅是当作一种心理安慰——19%的人表示他们从未使用过座机，另外13%的人表示保留座机以备紧急情况。(2020年全国II卷阅读B篇)Someparentswillbuyanyhigh-techtoyiftheythinkitwillhelptheirchild,butresearcherssaidpuzzleshelpchildrenwithmath-relatedskills.解析：本句是由but连接的并列复合句。第一个分句中，if引导条件状语从句，从句中“itwillhelptheirchild”是宾语从句，作think的宾语；第二个分句中，“puzzleshelpchildrenwithmath-relatedskills”是宾语从句，作said的宾语，省略了连接词that，“helpsb.withsth.”表示“帮助某人做某事”。句意：一些家长只要觉得它会对孩子有帮助，便不惜购入各类高科技玩具，但研究人员表示，拼图游戏更能帮助孩子提升数学相关能力。(2019年全国Ⅱ卷阅读A篇)Therewasabitofmethatdidn’twanttolovethiswheneveryoneelseontheplanetdid,butthehorrorstoryisbrilliant.解析：本句是由but连接的并列复合句。第一个分句中，“thatdidn’twanttolovethis”是定语从句，修饰先行词abitofme；“wheneveryoneelseontheplanetdid”是时间状语从句，did指代lovedthis；第二个分句是简单句，说明恐怖小说的特点。句意：虽然全世界都为之倾倒，我内心却有些抗拒去喜欢恐怖小说，但恐怖小说的确精彩绝伦。(2018年全国Ⅱ卷阅读B篇)Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein(蛋白质),ironandzinc(notthatfruitshavemuchprotein).解析：“Ofthecommonberries”是介词短语作状语，限定比较范围；主句核心结构是“strawberriesarehighestinvitaminC”；although引导让步状语从句，从句中“becauseoftheirseeds”是介词短语作原因状语；括号内“notthatfruitshavemuchprotein”是补充说明，相当于“it’snotthatfruitshavemuchprotein”，表示“并不是说水果含有大量蛋白质”。句意：在常见的浆果中，草莓的维生素C含量最高，尽管由于种子的原因，蔓越莓含有更多的蛋白质、铁和锌(并不是说水果含有大量蛋白质)。(2017年全国Ⅱ卷阅读A篇)BytranslatingtherichandhumouroustextofLove’sLabour’sLostintothephysicallanguageofBSL,DeafinitelyTheatrecreatesanewinterpretationofShakespeare’scomedyandaimstobuildabridgebetweendeafandhearingworldsbyperformingtobothgroupsasoneaudience.解析：“ByothephysicallanguageofBSL”是介词短语作方式状语，说明create的方式；主句核心结构是“DeafinitelyTheatrecreates...andaimstobuild...”，两个并列谓语表示剧院的两个目标；“betweendeafandhearingworlds”是介词短语作定语，修饰bridge；“byperformingtobothgroupsasoneaudience”是介词短语作方式状语，说明buildabridge的途径。句意：通过把《爱的徒劳》那丰富、幽默的文本翻译成手语，Deafinitely剧院创造了一种对莎士比亚喜剧新的解释，通过向失聪人群和听力健全人群演出，旨在在失聪和有声世界之间搭建一座桥梁。(2016年全国Ⅱ卷阅读B篇)HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistantinclasswhosecreativitywouldinfect(感染)otherstudents.解析：主句核心结构是“Hispresencemeantthat...”，that引导宾语从句；从句中“whosecreativitywouldinfectotherstudents”是定语从句，修饰先行词anunexpectedteachingassistant，whose在从句中作定语，指代“助教的”。句意：他的出现意味着课堂上我有一个可遇不可求的助教，他的创新表现会感染其他学生。(2025年全国一卷阅读B篇)WhenthefinalbellranginJune,Iwalkedawaywithayearbookfullofmessagesaboutwriting’smostpowerfulsignificance—theabilitytoconnectpeople,toputusinanother’sskin,toteachuswhatitmeanstobehuman.解析：When引导时间状语从句，说明主句动作发生的时间；主句核心结构是“Iwalkedawaywithayearbook”；“fullofmessagesaboutwriting’smostpowerfulsignificance”是形容词短语作定语，修饰yearbook；破折号后是同位语，解释说明significance的内容，其中“toconnectpeople,toputusinanother’sskin,toteachus...”是并列不定式短语作定语，修饰theability；“whatitmeanstobehuman”是宾语从句，作teach的宾语。句意：当六月的最后一声铃声响起时，我带着写满赠言的毕业纪念册离开，里面字里行间诉说着写作最强大的意义——那是一种联结人心的能力，一种让我们代入他人处境的能力，一种教会我们体味何以为人的能力。(2024年新课标I卷阅读七选五)Ofcourse,thesedaysthereareplentyofonlinedictionariesandthesauruses,butI’mold-fashionedenoughtopreferahardcoverandpagesIcanleafthroughwithmyfingers.解析：本句是由but连接的并列句。第一个分句是therebe句型，“plentyofonlinedictionariesandthesauruses”是主语；第二个分句中“old-fashionedenoughtoprefer...”是形容词短语作表语，“enoughto...”表示“足够……去做……”；“Icanleafthroughwithmyfingers”是定语从句，修饰先行词ahardcoverandpages，省略了关系代词that，“leafthrough”表示“翻阅”。句意：当然，如今虽然有很多在线词典和同义词词典，但我还是足够守旧，更喜欢硬壳封面和可以用手指翻阅纸张的感觉。(2023年新课标II卷阅读B篇)Morerecently,asbookshavebecomeinexpensiveoreventhrowaway,artistshaveusedthemastherawmaterialforartworks—transformingcovers,pagesorevencompletevolumesintopaintingsandsculptures.解析：Morerecently是时间状语；as引导原因状语从句，说明艺术家使用书籍作为原材料的原因；主句核心结构是“artistshaveusedthemastherawmaterialforartworks”；破折号后“transformingopaintingsandsculptures”是现在分词短语作伴随状语，说明使用书籍制作艺术品的具体方式，“o...”表示“将……转变为……”。句意：后来，当书籍便宜了甚至可以用后即弃，艺术家们以它们为原材料来制作艺术品——将其封皮、页面甚或整本转变为画作和雕塑。(2022年新高考II卷阅读B篇)Hisfatherfrequentlyamusedtheboywithatabletcomputerwhichwasloadedwithcolorfulpicturesthatcomealivewhenyoupokethem.解析：主句核心结构是“Hisfatherfrequentlyamusedtheboywithatabletcomputer”，“amusesb.withsth.”表示“用某物逗某人开心”；“whichwasloadedwithcolorfulpictures”是定语从句，修饰先行词atabletcomputer；“thatcomealivewhenyoupokethem”是定语从句，修饰先行词colorfulpictures；从句中“whenyoupokethem”是时间状语从句，说明图片“变活”的条件。句意：他的父亲经常用平板电脑逗他玩，那上面的彩色图片一戳就会动起来。(2021年新高考II卷阅读B篇)Astheygrewmoremobile,weletthemmovefreelyaroundthehouseduringtheday,butwhenwewereasleepwehadtocontaintheminalargeroom,otherwisethey’dgetuptomischief.解析：本句是由but和otherwise连接的并列复合句。第一个分句中，As引导时间状语从句，说明“让它们自由行动”的前提；第二个分句中，when引导时间状语从句，主句是“wehadtocontaintheminalargeroom”；otherwise引导结果状语从句，表示“否则会发生的情况”，“getuptomischief”表示“调皮捣蛋”。句意：随着它们活动能力日益增强，白天我们放任其在屋内自由行动，但当我们睡觉后，我们不得不把它们关在一个大房间里，以防它们会调皮捣蛋。(2020年全国III卷阅读B篇)Thecreativeteambehind“Apes”usedmotion-capture(动作捕捉)technologytocreatedigitalizedanimals,spendingtensofmillionsofdollarsontechnologythatrecordsanactor’sperformanceandlaterprocessesitwithcomputergraphicstocreateafinalimage(图像).解析：主句核心结构是“Thecreativeteambehind‘Apes’usedmotion-capturetechnologytocreatedigitalizedanimals”，“behind‘Apes’”是介词短语作定语，修饰thecreativeteam；“tocreatedigitalizedanimals”是不定式短语作目的状语；“spendingtensofmillionsofdollarsontechnology...”是现在分词短语作伴随状语；“thatrecordsanactor’sperformanceandlaterprocessesit...tocreateafinalimage”是定语从句，修饰先行词technology，从句中两个并列谓语表示技术的作用，“tocreateafinalimage”是不定式短语作目的状语。句意：《猩球崛起》背后的创意团队使用动作捕捉技术来创建数字化动物，花费数千万美元用于记录演员表演并通过计算机图形处理以生成最终图像的技术。(2019年全国Ⅲ卷阅读A篇)KristinChenowethandPeterGallagherstarinthemusicalcomedybyBettyComdenandAdolphGreen,aboutaBroadwayproducerwhotriestowinamoviestar’sloveduringacross-countrytrainjourney.解析：主句核心结构是“KristinChenowethandPeterGallagherstarinthemusicalcomedy”；“byBettyComdenandAdolphGreen”是介词短语作定语，修饰themusicalcomedy；“aboutaBroadwayproducer...”是介词短语作定语，补充说明喜剧的内容；“whotriestowinamoviestar’sloveduringacross-countrytrainjourney”是定语从句，修饰先行词aBroadwayproducer，“duringacross-countrytrainjourney”是时间状语。句意：KristinChenoweth和PeterGallagher主演了BettyComden和AdolphGreen创作的音乐喜剧，讲述了一位百老汇制片人在一次横跨全国的火车旅行中试图赢得一位电影明星的爱情的故事。(2018年全国Ⅲ卷阅读A篇)Theeventcelebratesits22ndanniversarywithagreatshowoftheverybestofgardening,makingitoneofthemostpopulareventsingardening.解析：主句核心结构是“Theeventcelebratesits22ndanniversarywithagreatshow...”，“withagreatshowoftheverybestofgardening”是介词短语作方式状语；“makingitoneofthemostpopulareventsingardening”是现在分词短语作结果状语，it指代theevent，“oneofthemostpopularevents”是宾语补足语。句意：这次活动为了庆祝它的22周年，展示了最好的园艺，使其成为园艺中最受欢迎的活动之一。(2017年全国Ⅲ卷阅读C篇)Manyfarmersopposedtheplanbecausetheyfearedthatwolveswouldkilltheirfarmanimalsorpets.解析：主句核心结构是“Manyfarmersopposedtheplan”；because引导原因状语从句，说明反对计划的原因；从句中“thatwolveswouldkilltheirfarmanimalsorpets”是宾语从句，作feared的宾语。句意：许多农民反对该计划，因为他们担心灰狼会杀死他们的家畜或宠物。(2016年全国Ⅲ卷阅读C篇)TopeoplewhoareusedtothelimitedchoiceofapplessuchasGoldenDeliciousandRoyalGalainsupermarkets,itcanbequiteaneyeopenertoseetherangeofclassicalapplesstillinexistence,suchasDeciowhichwasgrownbytheRomans.解析：“Topeoplewhoareusedto...insupermarkets”是介词短语作状语，其中“whoareusedto...insupermarkets”是定语从句，修饰先行词people，“suchasGoldenDeliciousandRoyalGala”举例说明limitedchoiceofapples；主句核心结构是“itcanbequiteaneyeopenertosee...”，it是形式主语，真正主语是“toseetherangeofclassicalapplesstillinexistence”；“suchasDeciowhichwasgrownbytheRomans”举例说明classicalapples，“whichwasgrownbytheRomans”是定语从句，修饰先行词Decio，“eyeopener”表示“令人大开眼界的事物”。句意：对于那些习惯于超市里有限的苹果品种如GoldenDelicious和RoyalGala的人们来说，能看到大量经典品种仍然存世确实令人大开眼界，比如罗马人曾经种植的Decio。(2025年全国一卷阅读七选五)OnethingMurphymaynotknowisthathersmileiscontagio