2025年中职（学前教育）幼儿教育心理实训综合测试题及答案

2025年中职（学前教育）幼儿教育心理实训综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.幼儿在游戏中经常会出现“以物代物”的现象，这主要体现了幼儿思维的（）特点。A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观行动性D.创造性2.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）。A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的可控性3.幼儿在学习过程中，注意力难以长时间集中，这是因为幼儿的（）发展不完善。A.感觉统合B.记忆C.注意D.思维4.当幼儿看到同伴摔倒时，会主动去扶起并安慰，这体现了幼儿的（）。A.同情心B.责任感C.合作意识D.自我意识5.幼儿语言发展的关键期是（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁6.幼儿在绘画时，往往会把自己喜欢的事物画得很大，这反映了幼儿（）的特点。A.自我中心B.观察力差C.想象力丰富D.色彩感知弱7.下列不属于幼儿社会性发展内容的是（）。A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.认知能力8.幼儿在玩玩具时，能够按照一定的规则进行，这表明幼儿（）有所发展。A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德意志9.幼儿记忆的特点是（）。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆占优势，意义记忆逐渐发展C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展D.以上都是10.幼儿在解决问题时，常常依赖于具体的事物和动作，这说明幼儿的思维处于（）阶段。A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（每空1分，共10分）1.幼儿心理发展的基本特点包括连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。2.幼儿注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和______。3.幼儿的记忆策略主要有复述策略、组织策略和______。4.幼儿情绪情感的功能包括适应功能、动机功能、组织功能和______。5.幼儿社会性发展的主要内容包括亲子关系、同伴关系、性别角色和______。三、判断题（每题2分，共10分）1.幼儿的思维具有可逆性。（）2.幼儿的情绪情感发展是从内隐到外露的。（）3.幼儿的合作意识在3岁左右开始萌芽。（）4.幼儿的语言发展主要是通过模仿来实现的。（）5.幼儿的道德认知发展是先于道德行为的。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿思维发展的特点。2.如何培养幼儿的注意力？3.幼儿情绪情感发展对其社会性发展有何影响？五、案例分析题（共20分）在幼儿园的课堂上，老师正在讲解故事《三只小猪》。大部分幼儿都听得津津有味，只有小明在座位上坐不住，一会儿看看窗外，一会儿玩玩自己的小手。老师多次提醒小明，但小明还是不能集中注意力。请分析小明注意力不集中的原因，并提出相应的解决措施。答案：一、选择题1.A2.D3.C4.A5.B6.A7.D8.A9.D10.A二、填空题1.差异性2.注意的转移3.精细加工策略4.信号功能5.亲社会行为三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×四、简答题1.幼儿思维发展具有具体形象性，主要依靠表象进行思维；具有直观行动性，思维离不开动作；具有不可逆性，不能反向思考问题；具有自我中心性，从自己的角度看待世界。2.创造安静、整洁的环境；选择幼儿感兴趣的活动；采用多样化的教学方法；合理安排活动时间；培养幼儿的自我控制能力。3.积极的情绪情感有助于幼儿建立良好的亲子关系和同伴关系；促进幼儿亲社会行为的发展；增强幼儿的自信心和安全感；影响幼儿的道德认知和道德行为的发展。五、案例分析题小明注意力不集中的原因可能有：对故事内容不感兴趣；幼儿注意力稳定性较差；外界环境干