（新教材）2026年人教版三年级上册数学 4.4 练习十一 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。第11课时练习十一第四单元多位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算乘法把整十、整百数看作几个十、几个百，先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。两位数乘一位数（不进位）的口算乘法先把两位数分成几十和几，再分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。两、三位数乘一位数的笔算乘法相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，与哪一位相乘，就在对应的那一位下面写积，计算得数时要加上后一位进位的数，哪一位上乘得的积满几十，或相加满十，就向前一位进几。三位数（中间有0）乘一位数的乘法0乘任何数都得0。在与乘数中间的0相乘时，如果后一位的积不满十，要在那一位写0占位；如果有进位的数，可以直接写在那一位下面。三位数（末尾有0）乘一位数的乘法先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。240×8＝24080×321919200估算把多位数估作最接近的整百、整十数。根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。如果需要把积估计得比准确的积更大，多位数就要向上取整；要把积估计得比准确的积小，多位数则要向下取整。先估一估，再笔算。1选自教材第56页练习十一第1题96×4905×9680×7234×9905×9＝384

＝814596×43844814524001008100900＝4760680×74765049007002234×9

＝2106310631800200选自教材第56页练习十一第2题选择合适的方法解决下面的问题。2（1）有200套课桌椅，每套坐2名学生，一共可以坐多少名学生？（2）每个花箱摆了126盆花，6个花箱一共摆了多少盆花？答：一共可以坐400名学生。200×2＝400（名）口算答：6个花箱一共摆了756盆花。126×6＝笔算1266×65371756（盆）选自教材第56页练习十一第2题选择合适的方法解决下面的问题。2（3）小军家距学校400米，他每分钟走65米，7分钟能从家走到学校吗？60×7＝420（米）65×7>420>400答：7分钟能从家走到学校。65>60估算把65看成60选自教材第56页练习十一第3题3（1）买4个足球，付了200元，应找回多少钱？（2）请你提出其他数学问题并解答。34元46元58元200－46×4＝16（元）答：应找回16元。34×5＝170（元）答：买5个排球要花170元。买5个排球要花多少钱？提出的问题不唯一选自教材第56页练习十一第4题4用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要缝制68朵这样的纽扣花。估计一下：买400颗纽扣够不够？买500颗呢？60×7＝420（颗）68>60往小估：把68看成60，68×7＞420＞400，不够选自教材第56页练习十一第4题4用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要缝制68朵这样的纽扣花。估计一下：买400颗纽扣够不够？买500颗呢？70×7＝490（颗）70>68往大估：把68看成70，68×7＜490＜500，够答：买400颗纽扣不够，买500颗够。列竖式计算。5*选自教材第56页练习十一第5题1392×42316×51207×82900×3＝55681392×4558316＝115802316×55110318＝96561207×8696515＝87002900×378002高、中、低三个年级段各选出了165人参加学校

举办的“我的中国梦”主题活动。这次活动一共有多少人参加？165×3＝495（人）答：这次活动一共有495人参加。1李叔叔摘了325个苹果，准备装进包装盒，每个包装盒装8个。一共有38个这样的包装盒，够装吗？把38看作40，38＜40答：不够装。40×8＝320（个）38×8＜320＜3252三年级同学参加兴趣小组，参加绘画组的有36人，参加书法组的人数是绘画组的2倍，参加合唱组的比参加绘画组和书法组的总人数少18人。参加合唱组的有多少人？36×2＋36＝108（人）答：参加合唱组的有90人。3108－18＝90（人）这节课有什么收获呢？生活中有很多问题适合用估算来解决。多位数乘一位数口算乘法笔算乘法用估算解决问题300×4＝1200都是