2026年大连市高三双基模拟考试生物试题（含答案）

2026年大连市高三双基模拟考试生物学 2026.01注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每一小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷满分100分，答卷时间75分钟。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某些动物在种群密度很低时，数量不增反降，甚至会走向灭绝，此现象称为阿利效应。下列各项不能用于解释该效应的是A.遗传多样性降低 B.个体间近亲繁殖C.种内互助减少 D.种内竞争减弱2.某同学以紫色洋葱(如图)为实验材料做相关实验，下列实验材料选择合理的是A.用管状叶观察同源染色体的联会现象B.用鳞片叶粗提取和鉴定DNA分子C.用鳞片叶观察叶绿体和细胞质流动D.用根尖分牛区观察细胞的质壁分离现象3.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，HIV侵染人体后，不会发生的是A.HIV被抗原呈递细胞摄取、加工处理B.HIV主要侵入并破坏辅助性T细胞C.细胞毒性T细胞识别并裂解被HIV感染的细胞D.浆细胞表面受体识别HIV后能产生并分泌抗体生物学试卷第1页(共11页)大连教育学院命制4.有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种方式，下列关于这两种分裂方式的叙述，错误的是A.可在生物体的同一器官内发生 B.均出现纺锤体和染色体的变化C.染色体组数目均为先加倍后减半 ∴均参与维持生物体遗传的稳定性5.百年来，塞罕坝从水草丰美的皇家猎苑退化为荒原，又通过人工再造成为万里林海。关于塞罕坝生物群落，下列叙述正确的是A.从皇家猎苑退化为荒原的过程不属于群落的演替B.再造过程中，草本层对群落的垂直结构的影响越来越大C.当群落处于较稳定的状态时，内部生物种群仍进行着变化D.造林实践经验可推广到各类荒原的治理，提高森林覆盖率6.下图表示核糖体形成的部分过程，下列叙述错误的是A.①过程需要用到RNA聚合酶 B.rRNA和蛋白质的合成均发生在核仁中C.代谢旺盛的细胞图示过程更频繁 D.该过程发生了氢键的形成与断裂7.草地贪夜蛾是严重威胁粮食作物的入侵物种。为研究本地食虫蝙蝠的超声胁迫对其活跃程度的影响，研究者将草地贪夜蛾分别置于无蝙蝠超声和模拟蝙蝠超声环境的实验笼中，测得数据如图。下列关于该实验的叙述错误是A.体现了物理信息在生态系统中调节种间关系的作用B.结果表明蝙蝠超声能显著提高草地贪夜蛾的活跃程度C.在蝙蝠超声的作用下，草地贪夜蛾的觅食频率可能降低D.模拟蝙蝠超声进行干扰可作为防治该蛾入侵的新思路生物学试卷第2页(共11页)大连教育学院命制15.STR是染色体上一种短DNA重复序列，其重复次数因人而异。对某21三体综合征患儿及其父母的A基因上的STR重复序列进行扩增，扩增产物电泳结果如图所示。不考虑基因突变和染色体互换，下列叙述正确的是A.可推测A基因是该病的致病基因，位于21号染色体上B.在显微镜下可以观察到患儿的体细胞中有三个染色体组C.患儿病因是卵细胞形成过程中联会的21号染色体未分离D.通过遗传咨询可确定该母亲再孕胎儿是否患该病二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。16.亚热带链霉菌可产生白霉素。科研人员将X射线处理过的野生型菌种(WT)菌液均匀涂布在MS培养基表面，一周后，以每个平板上挑取的100个单菌落为一组，分别培养后逐一测定白霉素产量，统计结果如下表。下列叙述错误的是组别IⅡⅢⅣvⅥVI辐射剂量(Gy)010523456所取菌落中正突变占比(%)011245926198注：正突变指白霉素产量提高的突变株A.X射线能损伤WT细胞内的DNA，提高突变率B.可先进行实验探究辐射剂量对WT存活率的影响C.Ⅰ组统计结果说明未经过辐射处理的WT未发生突变D.结果说明，IV组中可获得白霉素产量最高的突变株17.某稳定的生态系统在某时刻第一、第二营养级的生物量分别为6g/m²、30g/m²，该生态系统无有机物的输入与输出，下列叙述错误的是A.第一营养级的生物量是指单位时间该营养级所容纳的有机物的总干重B.第二营养级呼吸消耗量在同化量中所占比例越多，生物量增加就越多C，该生态系统的能量金字塔和生物量金字塔均呈上宽下窄的倒金字塔形D.第一营养级流向分解者的能量中包括第二营养级粪便中的能量生物学试卷第5页(共11页)大连教育学院命制18.N、P等营养物质大量进入某湖泊水体，引发绿藻和蓝细菌暴发，形成水华。科研人员在此湖泊同一水深处取三等份水样，一份直接测定氧气含量(x)；另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，若干小时后测定甲瓶中的氧气含量(y)和乙瓶中的氧气含量(z)。假设在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者，下列叙述错误的是A.N、P参与构成绿藻和蓝细菌的叶绿体类囊体薄膜B.水域中的有机物为蓝细菌的大量繁殖提供了能量C.x与y的差值可表示甲瓶中生产者呼吸作用消耗的氧气量D.用z与y的差值可表示乙瓶中生产者光合作用的总产氧量19.听毛细胞的纤毛位于蜗管的内淋巴液中，其余部分位于外淋巴液中。当声音的机械振动到达耳中，听毛细胞的纤毛偏转，离子通道开启，K⁺内流，听毛细胞兴奋，进而将信号传递给神经元。下列叙述正确的是A.听毛细胞参与构成听觉感受器B.K⁺内流引发纤毛兴奋部位膜两侧电位发生变化C.听毛细胞中K⁺通过主动运输的方式进入外淋巴液D.兴奋传至大脑皮层产生听觉的过程不属于反射20.遗传性痉挛性截瘫(HSP)由常染色体上的基因B/b和X染色体上的基因D/d共同控制，任意一对基因隐性纯合即患病。某HSP家系的遗传系谱图如下，II-6的致病基因仅来自I-2，不考虑基因突变和染色体互换。下列说法错误的是A.I-2的基因型为BbXDXdB.II-9与I-4基因型相同C.若II-6与某正常女性婚配，生男孩女孩患HSP的概率相同D.若II-7杂合，其与II-8再生一个男孩患病的概率是1/2生物学试卷第6页(共11页)大连教育学院命制23.(12分)心肌缺血再灌注损伤(MI/R)是指短时间内心肌供血中断，一定时间内恢复供血后反而加重的组织二次损伤，糖尿病并发此症时损伤进一步加重。研究表明，右颈上交感神经节切除(RSCG)能缓解小鼠MI/R。为进一步探索RSCG对于糖尿病小鼠MI/R的影响，研究人员以4组糖尿病小鼠为实验对象，设计并进行实验，结果如图。回答下列问题。(1)据图分析，RSCG能够缓解糖尿病小鼠MI/R，依据是(2)相比于正常小鼠，糖尿病和MI/R小鼠迷走神经活性均下降。研究人员推测，RSCG能通过兴奋迷走神经-胆碱能抗炎通路(CAP)来缓解糖尿病小鼠MI/R，CAP结构及发生机制如下图，据图分析：①TNF-α属于免疫系统组成中的，具有a7nAChR的外周免疫细胞膜构成结构1的②传出迷走神经兴奋，既可直接释放ACh作用于免疫细胞，也可通过激活脾神经通路,促使T细胞释放ACh,ACh与受体细胞膜上的a7nAChR结合从而TNF-α的分泌，这是CAP通路中的关键环节。相较于正常小鼠，糖尿病小鼠体内TNF-α的分泌量(填“增加”或“减少”)③为验证“RSCG能通过兴奋迷走神经-胆碱能抗炎通路(CAP)来缓解糖尿病小鼠MI/R”，研究人员检测了(1)实验中的Ⅰ-Ⅳ组小鼠血清的TNF-α含量，依次记为A、B、C和D。若推测正确，其中最低的应为(填字母)，C和D的关系应为(填“C=D”“C>D”“C＜D”或“无法确定”)。生物学试卷第9页(共11页)大连教育学院命制(3)RSCG会带来不可逆伤害，为尝试开发一种药物缓解糖尿病并发MI/R，科学家锚定到CAP中的a7nAChR，根据上述结果，a7nAChR(填“激动剂类药物”或“抑制剂类药物”)有望作为候选药物进行研发。以糖尿病小鼠为实验对象进行如下实验，请将表格补充完整。分组A组B组处理不处理腹腔注射适量药物①处理检测24小时后,②预测实验结果③24.(11分)未成熟豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，科学家解析了该性状的遗传基础。回答以下问题。(1)孟德尔用纯种黄色豆荚豌豆与纯种绿色豆荚豌豆进行杂交，得到的F₁全为绿色豆荚。F₁自交，F₂中绿色豆荚：黄色豆荚≈3:1，这种现象在遗传学上称为，产生这种现象的原因是。(2)现代分子生物学研究发现，对比绿色豆荚，所有黄色豆荚材料3号染色体上均有一段约100kb的片段(x)缺失。x在绿色豆荚3号染色体上位置如图所示，x缺失记为Δx。检测显示黄色豆荚与绿色豆荚的ChlG基因编码序列完全一致，解释黄色豆荚的形成原因可能是：缺失片段包含，致使NLR基因和ChlG基因融合，进行跨基因转录，，导致豆荚为黄色。(3)在进一步的研究中，科学家用携带ChlG突变基因(ChlG基因功能缺失)的绿色豆荚植株与黄色豆荚Δx/Δx纯合体杂交，F₁所有结黄色荚个体均有(填“Δx”、“ChlG突变基因”或“Δx和ChlG突变基因”)，证明是ChlG基因功能缺失导致豌豆豆荚为黄色，支持该结论的遗传学证据还有：F₁所结豆荚表型及比例为。生物学试卷第10页(共11页)大连教育学院命制三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(12分)科学家在探索光合作用原理的过程中做过一些经典实验，回答下列问题。Ⅰ希尔发现，离体叶绿体的悬浮液(不含(CO2)中加入外源氧化剂(如F(1)希尔的实验模拟了光合作用的阶段的部分变化。希尔将叶片置于溶液a中，用机械法制备叶绿体的悬浮液，从理化性质的角度分析，溶液a应满足的主要条件是(答出2点即可).(2)Fe³⁺是一种电子受体。在叶绿体中，(填物质)也可作为电子受体，与水分解时产生的电子结合。(3)希尔的实验说明水的光解产生氧气，却不能说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水，理由是Ⅱ卡尔文用小球藻做了如图所示的实验。(1)卡尔文利用法来追踪光合作用中碳原子的转移途径。(2)步骤④中煮沸的甲醇的作用是：一方面可以快速，终止光合作用；另一方面用来被标记的化合物。(3)为了找到光合作用中CO₂参与形成的第一种物质，他重复进行上图实验多次(保证每次实验时小球藻细胞中不含放射性物质)，不断(填“延长”或者“缩短”)步骤③中的光照时间，其它步骤不变，分离并鉴定出含放射性的化合物种类越来越少，最终只剩一种，并证明其是C₃。(4)在寻找与CO₂结合的物质的过程中，卡尔文通过改变(CO2的供应量进行进一步实验，并推测出C₅是与CO₂结合的物质。下表表示该实验的方法及结果，请将表格中?部分及C生物学试卷第7页(共11页)大连教育学院命制22.(10分)海参为底栖动物，养殖时，海参死亡的主要原因是其排泄物与残饵污染引发池底缺氧及新种病原菌大量繁殖。人们常采用如下方法净化养殖池水质。回答下列问题。(1)底栖硅藻是海参的主要食物，较浮游藻类能更高效吸收水体无机盐。从生态系统组成成分角度分析，底栖硅藻属于。海参与底栖硅藻的种间关系为。科学家培育底栖硅藻来净化养殖池水质的原因是(答出两点即可)。(2)定期投加微生态制剂(对目标生物有益的微生物及其代谢产物)也能改善养殖池的水质。科学家制备了两种微生态制剂进行实验，于实验初期(养殖前)和实验末期(8周后)分别采集水样，统计了细菌物种数和病原菌在其中所占的比例(如表)，并对实验前后细菌物种数量变化情况制图。基于数据分析回答：指标组别对照组微生态制剂A微生态制剂B细菌物种数(种)实验初期10009921008实验末期740804880病原菌所占比例(%)实验初期1.51.61.4实验末期5.83.22.4①实验过程中对照组消失的细菌物种数约为种。②微生态制剂(填“A”或“B”)改善养殖水体环境效果更佳，判断依据是,(3)滤食性贝类能降低水体浊度，改善水环境。将滤食性贝类与海参按适当的比例混合养殖，可实现改善水质与经济效益的双赢。以上主要体现了生态工程设计的原理。生物学试卷第8页(共11页)大连教育学院命制25.(10分)VDAC2是存在于线粒体外膜上的孔蛋白，为获取大量VDAC2以研究其在七鳃鳗细胞凋亡调控中的功能，科研人员从七鳃鳗中克隆出长度是867bp(bp为碱基对)的vdac2基因(编码产物是含288个氨基酸的VDAC2)。随后将vdac2基因连接到pColdⅠ质粒上，构建重组质粒(pColdⅠ-vdac2)。(1)从七鳃鳗组织中提取mRNA，利用技术扩增其逆转录产物，得到vdac2基因。(2)为构建pColdⅠ-vdac2，科研人员需要扩增出带BamHⅠ和HindⅢ酶切位点的vdac2基因片段，反应体系的配方如下表，pColdⅠ质粒结构示意图如下。反应组分用量(μL)10倍浓缩的扩增缓冲液5引物Ⅰ2.5引物Ⅱ2.5TaqDNA聚合酶0.5vdac2基因编码区2.5H₂O配至总体积为50上表配方中缺少的反应组分是，缓冲液中添加Mg²⁺的目的是。据图推测，反应组分中的两种引物为(填序号)。(起始密码子：AUG，终止密码子：UAG)①5'-CGC3GATGATGGCGCGGTGCGAGGAG-3'②5'-CCCAAGCTTATGGCGCGGTGCGAGGAG-3'③5'-CGCGGATCCCTAAGCCTCCAGCTCCAG-3'④5'-CCCAAGCTTCTAAGCCTCCAGCTCCAG-3'(3)对vdac2基因的扩增产物和pColdⅠ进行双酶切，随后用连接，再用一定方法筛选出连接产物，将其与Ca²⁺处理后的野生型大肠杆菌混合。利用含氨苄青霉素的选择培养基来培养受体菌，目的是(4)启动子L是一种诱导型启动子，含LacI蛋白结合位点，有活性的LacI蛋白与启动子L结合时，可抑制目的基因的转录。当乳糖存在时，乳糖可与LacI蛋白结合，使Lacl蛋白空间结构改变而失去功能。IPTG的结构与乳糖相似，且不能被大肠杆菌分解消耗。据此推测，本实验中科研人员选择IPTG诱导大肠杆菌中vdac2基因表达，理由是生物学试卷第11页(共11页)大连教育学院命制2026年大连市高三双基模拟考试生物学参考答案一、选择题(共30分)1-5DBDCC 6-10BBBDA 11-15BCCBC二、选择题(共15分)16.CD17.BC18.AB19.ABD20.BD三、非选择题(共55分)21.(12分，除特殊标注外，每空1分)Ⅰ(1)光反应pH应与细胞质基质的相同，渗透压应与细胞内的相同(2分，答出1点得1分)(2)NADP⁺(氧化型辅酶Ⅱ)(3)该实验没有排除叶绿体中其他物质的干扰(或“没有直接观察到氧元素的转移”“希尔反应中没有CO₂参与，无法证明光合作用中释放的氧气不来自于CO₂”)(2分)Ⅱ(1)(放射性)同位素标记/示踪(2)杀死小球藻/使酶失活/杀死细胞提取(3)缩短(4)停止通入CO₂/降低CO₂的浓度/通入小于0.1%的CO₂22.(10分，除特殊标注外，每空1分)(1)生产者捕食底栖硅藻可以通过光合作用释放氧气改善池底环境，底栖硅藻可抑制浮游藻类生长(吸收水体中N、P等无机盐)缓解水体富营养化改善池底环境(2分，答出1点得1分)生物学答案