2025年大学第二学年（传播学）广播电视学综合测试试题及答案

2025年大学第二学年（传播学）广播电视学综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.广播电视学中，“媒介即讯息”这一观点的提出者是（）A.施拉姆B.卢因C.麦克卢汉D.拉扎斯菲尔德2.以下哪种不属于广播电视的传播符号（）A.图像B.声音C.文字D.气味3.广播电视节目按照内容性质可分为新闻类、文艺类、服务类和（）A.体育类B.少儿类C.教育类D.财经类4.广播电视新闻节目的特点不包括（）A.时效性强B.受众面广C.信息容量大D.深度挖掘为主5.我国第一部电视剧是（）A.《一口菜饼子》B.《敌营十八年》C.《渴望》D.《西游记》6.广播电视文艺节目中，通过艺术加工和再创作来展现的节目形式是（）A.现场直播节目B.录播节目C.综艺节目D.电视剧7.广播电视节目制作流程的第一步是（）A.选题策划B.拍摄录制C.后期编辑D.节目播出8.广播电视传播具有线性传播的特点，这意味着（）A.信息可以随时暂停B.信息传播是单向的C.信息传播速度慢D.信息按顺序依次传递9.以下哪种技术不属于广播电视数字化的关键技术（）A.数字编码技术B.模拟信号调制技术C.数字压缩技术D.存储技术10.广播电视媒体的社会责任不包括（）A.传播正确价值观B.追求商业利益最大化C.提供公共服务D.促进文化传承11.广播电视节目主持人的语言表达要求不包括（）A.准确清晰B.语速越快越好C.生动形象D.富有感染力12.广播电视广告的特点不包括（）A.针对性强B.覆盖面广C.形式单一D.重复率高13.广播电视新闻采访中，获取一手资料的最直接方式是（）A.查阅文献B.实地观察C.电话采访D.网络搜索14.广播电视节目编排的原则不包括（）A.突出重点B.分散受众C.优化组合D.适应受众规律15.广播电视产业的特点不包括（）A.公益性B.经营性C.创新性D.关联性16.广播电视传播的社会功能中，促进社会整合属于（）A.信息传播功能B.文化传承功能C.社会协调功能D.娱乐功能17.以下哪种广播电视节目类型更注重互动性（）A.纪录片B.脱口秀C.新闻联播D.电视剧18.广播电视技术发展历程中，彩色电视的出现是在（）A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪70年代19.广播电视节目市场细分的依据不包括（）A.受众年龄B.受众性别C.节目时长D.受众兴趣爱好20.广播电视新闻评论的作用不包括（）A.引导舆论B.监督社会C.传播小道消息D.深化报道第II卷（非选择题，共60分）二、填空题（共10分）（总共5题，每题2分，请将答案填在横线上）1.广播电视的传播模式主要有线性传播、______传播和网状传播。2.广播电视节目策划的要素包括选题、______、目标受众和传播效果。3.广播电视新闻的结构一般包括标题、______、主体、结尾等部分。4.广播电视文艺节目中的音乐类节目可分为声乐节目和______节目。5.广播电视产业的经营模式包括广告经营、______经营、内容产品经营等。三、简答题（共20分）（总共4题，每题5分）1.简述广播电视节目的策划流程。2.广播电视新闻采访有哪些注意事项？3.举例说明广播电视文艺节目对文化传承的作用。4.分析广播电视广告的创意表现手法。四、材料分析题（共15分）阅读以下材料：某电视台推出一档新的文化类综艺节目，旨在通过多种形式展现中华优秀传统文化的魅力，吸引不同年龄段的观众。节目内容涵盖诗词朗诵、传统技艺展示、历史故事演绎等。在节目播出过程中，通过社交媒体互动平台，观众可以实时发表自己的看法和感受，节目组也会根据观众反馈及时调整节目内容。问题：1.请分析该节目在传播中华优秀传统文化方面的优势。（5分）2.从传播效果角度，谈谈社交媒体互动平台对节目的作用。（5分）3.如果你是节目策划者，你认为还可以从哪些方面进一步优化该节目？（5分）五、论述题（共15分）论述广播电视在当今新媒体环境下面临的挑战与机遇，并提出应对策略。答案：一、选择题1.C2.D3.C4.D5.A6.B7.A8.D9.B10.B11.B12.C13.B14.B15.A16.C17.B18.C19.C20.C二、填空题1.非线性2.主题3.导语4.器乐5.节目版权三、简答题1.广播电视节目策划流程包括：确定选题，进行市场调研和受众分析，明确节目定位和目标；制定策划方案，包括节目形式、内容框架、制作团队等；进行可行性评估，分析成本、风险等；组织实施，协调各方资源进行拍摄录制等；后期根据反馈进行调整优化。2.广播电视新闻采访注意事项：提前准备，了解采访对象和主题；提问清晰准确，避免模糊问题；尊重采访对象，保持良好沟通；注意现场观察，捕捉细节；确保采访环境适宜，保证声音图像质量等。3.例如《经典咏流传》，将经典诗词与现代音乐结合，让古老诗词焕发生机，传承了诗词文化。通过这种创新形式，激发观众对传统文化的兴趣，使更多人了解和喜爱优秀传统文化，促进了文化传承。4.广播电视广告创意表现手法有：故事型，通过讲述一个有情节的故事吸引观众；对比型，突出产品与竞品的差异；幽默型，以幽默的方式传达信息；情感型，引发观众情感共鸣；名人代言型，借助名人影响力等。四、材料分析题1.该节目通过多种形式展现传统文化魅力，内容丰富多样能吸引不同年龄段观众。涵盖多种文化元素，为观众提供全面了解传统文化的窗口，激发观众兴趣，有利于优秀传统文化传播。2.社交媒体互动平台能及时收集观众反馈，让节目组了解观众需求和意见，据此调整节目内容，使节目更贴合观众喜好，增强观众参与感和粘性，提升传播效果。3.可增加与观众线下互动活动，如文化体验之旅等。进一步拓展节目深度，邀请更多文化学者解读背后文化内涵。优化节目形式，增加更多创新元素，如利用虚拟现实技术呈现文化场景等。五、论述题挑战：新媒体传播速度快、互动性强，吸引大量用户，使广播电视受众分流。新媒体内容形式多样，竞争激烈。广播电视制作成本高、流程复杂，灵活性不足。机遇：可借助新媒