2026 年高职幼儿保育（绘本阅读指导）试题及答案

2025年高职幼儿保育（绘本阅读指导）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.绘本中色彩的运用对幼儿的情感发展有着重要影响，温暖明亮的色彩通常会带给幼儿怎样的感受？A.悲伤B.愉悦C.恐惧D.冷漠2.以下哪种绘本类型更侧重于培养幼儿的观察力？A.故事类绘本B.认知类绘本C.情感类绘本D.幻想类绘本3.在引导幼儿阅读绘本时，教师提问“画面中除了小熊还有什么？”主要锻炼幼儿的什么能力？A.想象力B.语言表达能力C.观察力D.逻辑思维能力4.绘本的文字与图画的关系是？A.文字为主，图画为辅B.图画为主，文字为辅C.文字和图画同等重要D.没有固定关系5.对于低龄幼儿，选择绘本时应更注重？A.复杂的情节B.精美的画面C.深刻的寓意D.抽象的概念6.绘本阅读指导中，帮助幼儿理解绘本主题的关键是？A.教师的讲解B.幼儿的自主猜测C.画面细节和文字线索D.同伴间的讨论7.以下哪项不属于绘本阅读对幼儿语言发展的促进作用？A.丰富词汇量B.提高书写能力C.提升语言表达流畅性D.增强语感8.教师在幼儿阅读绘本后组织角色扮演活动，其目的不包括？A.加深对绘本内容的理解B.锻炼幼儿的社交能力C.提高幼儿的绘画水平D.培养幼儿的表现力9.具有节奏感和韵律感的绘本有助于幼儿发展？A.空间感知能力B.音乐感知能力C.数学运算能力D.身体协调能力10.当幼儿对绘本中的某个画面提出独特的见解时，教师应？A.纠正幼儿的想法使其符合常规B.忽视幼儿的见解C.给予肯定和鼓励并引导深入思考D.直接告诉幼儿正确答案二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.绘本阅读对幼儿创造力的培养体现在哪些方面？A.激发幼儿对不同事物的想象B.鼓励幼儿根据绘本内容进行故事创编C.帮助幼儿掌握科学知识D.提升幼儿的审美能力2.选择适合幼儿的绘本需要考虑以下哪些因素？A.幼儿的年龄特点B.绘本的主题是否积极向上C.绘本的绘画风格是否符合幼儿喜好D.绘本的价格3.在绘本阅读指导过程中，教师可以采用的互动方式有？A.提问与回答B.小组讨论C.角色扮演D.教师独自讲解4.绘本中的画面细节对幼儿阅读的重要性包括？A.帮助幼儿理解故事背景B.引导幼儿关注重要情节C.培养幼儿的专注力D.提高幼儿的绘画技巧5.幼儿在绘本阅读后可能出现的行为表现有？A.主动与他人分享绘本内容B.对绘本中的某个角色念念不忘C.尝试模仿绘本中的情节D.拒绝再阅读其他绘本三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）1.绘本只是给幼儿看的图画书，不需要注重文字内容。（）2.幼儿在绘本阅读中注意力不集中是正常现象，教师无需特别关注。（）3.同一本绘本对于不同年龄段的幼儿来说阅读价值是相同的。（）4.绘本阅读指导中，教师应尽量避免幼儿提出与绘本内容无关的问题。（）5.色彩鲜艳、画面丰富的绘本一定是适合幼儿的好绘本。（）6.幼儿通过绘本阅读可以逐渐理解不同的情感，如高兴、悲伤、生气等。（）7.教师在绘本阅读活动中应主导整个过程，不需要幼儿的自主参与。（）8.绘本阅读能够促进幼儿的全面发展，包括认知、情感、语言、社会性等方面。（）9.对于幼儿不理解的绘本内容，教师应直接告诉幼儿答案，帮助其理解。（）10.幼儿在绘本阅读后进行的绘画创作，只是简单的涂鸦，没有实际意义。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.请简述如何根据幼儿的年龄特点选择合适的绘本。2.举例说明绘本阅读对幼儿语言发展的具体促进作用。3.在绘本阅读指导中，如何引导幼儿观察绘本画面？五、案例分析题（总共2题，每题15分，阅读案例，回答问题）1.案例：在一次绘本阅读活动中，教师选择了《大卫不可以》这本绘本。阅读过程中，幼儿们被大卫那些调皮捣蛋的行为逗得哈哈大笑。阅读结束后，教师提问幼儿：“大卫这样做对不对？如果你是大卫的妈妈，你会怎么做？”幼儿们纷纷举手发言，有的说大卫不对，妈妈应该批评他；有的说妈妈应该耐心告诉他不能这样做。教师随后引导幼儿讨论如果自己在生活中遇到类似情况该怎么做。问题：请分析教师在这次绘本阅读活动中的指导策略及其效果，并说明这样的指导对幼儿发展的意义。2.案例：某幼儿园大班在进行绘本阅读《爷爷一定有办法》。教师先让幼儿自主阅读绘本，然后请幼儿分享自己看到的内容。幼儿A说看到爷爷用布料做了很多东西，幼儿B说看到小老鼠也用剩下的布料做了小衣服等。教师接着引导幼儿讨论爷爷是怎么想出办法的，幼儿们积极发言，有的说爷爷很聪明，有的说爷爷爱动脑筋。之后教师又组织幼儿进行了角色扮演活动，让幼儿分别扮演爷爷、约瑟等角色。问题：请阐述教师在这个绘本阅读活动中的教学方法及对幼儿学习和发展的影响。答案：一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.C二、多项选择题1.AB2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.选择适合幼儿年龄特点的绘本要考虑：低龄幼儿注重画面精美、情节简单、色彩鲜艳的绘本，帮助其认识世界；中龄幼儿可选择情节稍复杂、有一定情感表达的绘本，促进语言和情感发展；高龄幼儿可选择有深度、能引发思考的绘本，提升其思维能力。2.绘本阅读对幼儿语言发展的促进作用：丰富词汇量，如在绘本中接触到各种不同的词汇；提升语言表达流畅性，通过模仿绘本中角色的对话和故事叙述方式；增强语感，感受绘本中语言的节奏、韵律等，如押韵的文字。3.引导幼儿观察绘本画面可采用：提出具体问题，如“画面中人物的表情是怎样的？”引导幼儿关注细节；鼓励幼儿描述画面内容，锻炼语言表达和观察力；按照一定顺序观察，从上到下、从左到右等，培养幼儿的逻辑思维和观察的全面性。五、案例分析题1.教师指导策略：通过提问引发幼儿思考绘本内容与生活的联系；组织讨论让幼儿发表观点，锻炼语言表达和思维能力。效果：幼儿积极参与讨论，思维活跃。意义：促进幼儿道德认知发展，提高语