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文档简介

2/2第5章一元一次方程复习【教材分析】学习目标：1.理解一元一次方程的概念，能熟练地解一元一次方程2．会用一元一次方程解决简单的实际问题．学习重点：熟练地解一元一次方程.学习难点:列方程解应用题.【课堂导学】一、创设情景，激发求学1、甲种糖果的单价是每千克20元，乙种糖果的单价是每千克15元。若要配制200千克单价为每千克18元的混合糖果，并使销售两种糖果的总收入保持不变，问甲、乙两种糖果各需多少千克？反思：列一元一次方程解应用题，必须认真做到“审、设、列、解、验”五步：（1）审：审清题意，明确等量关系（2）设：选择一个适当的未知数用字母（如x）表示（3）列：根据问题中的等量关系列出方程（4）解：求出未知数的值（5）验：一验方程的解，二验求出的解是否符合实际；并写出答案。二、合作探究，组内互学1、下列各式中，哪些是一元一次方程？（1）（2）（3）（4）（5）（6）注意：判断一元一次方程的方法是抓住四个关键词：整式、方程、一个未知数、一次。2、下列方程中,解是x=1的方程是()（A）（B）（C）（D）3、若关于x的方程：是一元一次方程，则n=_______4、解下列方程：（1）（2）反思：（1）去分母时，不漏乘不含分母的项，分子作为一个整体要添加括号；（2）去括号时，不漏乘括号里的项，括号前“—”时要变号；（3）移项时移动的项要改变符号！（4）分母是小数时，应先用分数的基本性质将该项的分母化为整数。三、实践体验，培养会学1、解下列方程：（1）（2）2、某人每小时可走平路8千米，可走下坡路10千米，可走上坡路6千米，他从甲地到乙地去，先走一段上坡路，再走一段平路，到乙地后立即返回甲地，往返共用了2小时36分钟，若甲乙两地间的路程为10千米，问在这10千米路程中，上坡路及平路各有多少千米？四、体验反刍，反馈所学1、组内两人一对，互相说一说：（1）解一元一次方程的一般步骤，以及每一步的理由。（2）列方程解应用题的关键是什么？2、下列方程为一元一次方程的是（）（A）（B）（C）（D）3、解下列方程：（1）（2）4、某商品提价10%后，欲恢复原价，则应降价（）（Ａ）10％（Ｂ）9％（Ｃ）（D）5、如果甲、乙、丙三人合做一项工程，每天可以完成工程的，如果甲独做这项工程需15天，现在甲先做了7天，剩下的由乙、丙合

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