沪教九年级化学上册第6单元 金属资源综合利用（测试）（原卷）

第六章《金属资源综合利用》单元测试卷（原卷版）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）训练范围：泸教版九年级第6单元第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．（23-24九年级下·北京海淀·期中）下列金属矿石可用来冶炼铜的是A．赤铁矿（主要成分为） B．辉铜矿（主要成分为）C．铝土矿（主要成分为） D．磁铁矿（主要成分为）2．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）有关资源的说法正确的是A．空气是一种宝贵的资源，按质量分数计算，氧气约为21%B．煤隔绝空气加强热可以得到煤焦油、煤气、焦炭C．金属资源除了金、银只以单质形式存在，其余都以化合物形式存在D．目前正在开发和利用的新能源有太阳能、地热能、氢能、水能等3．（23-24九年级上·福建莆田·期末）中国梦•小康梦。我市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯，关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是A．太阳能是可再生能源 B．硅电池板中的硅是半导体C．给金属灯柱涂漆是为了防止灯柱锈蚀 D．硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素4．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下列有关金属资源的利用与防护说法不正确的是A．沙漠地区的铁制品比海边的铁制品锈蚀的快B．用“烤蓝”的方法处理钢铁表面，可减缓钢铁的腐蚀C．使用最多的金属材料是钢铁D．废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一5．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯。长信宫灯造型轻巧华丽，设计巧妙环保。灯盘上附有短柄可以来回转动，两片弧形板也可以推动开合，不仅可以挡风还可以调节灯光亮度和照射方向。下列说法错误的是A．火种灯的四根不锈钢棱边，既美观防锈，又足够的硬度保护火种盒。B．长信宫灯是目前所见唯一的一件汉代人形青铜灯，属于金属材料中的纯金属。C．火种灯体采用了环保再生铝合金，集硬度大、轻便、抗腐蚀性好于一身。D．长信宫灯灯身外表虽留下斑斑锈迹，但仍体现出汉代青铜鎏金工艺的高超水平。6．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段练习）下列关于镁条与稀盐酸反应的实验叙述正确的是A．先用量筒量取稀盐酸于试管中再加入镁条B．用温度计测得镁条与稀盐酸反应后溶液的温度为C．点燃镁条与稀盐酸反应得到的气体，产生淡蓝色火焰，该气体是氢气D．实验结束后将试管内的物质倒入下水道，并将试管洗刷干净7．（23-24九年级上·湖北随州·期末）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，其原理是在高温下，利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。在实验室里，用图1的装置进行一氧化碳与铁的一种氧化物（红色粉末）的反应实验。图2是实验过程中通入，CO质量与红色粉末质量的关系图。下列①～⑤的说法中，错误的个数是

①图1的设计存在明显的不足之处②图1中A处的化学方程式为③由图2可知，参加反应的CO的质量与通入的CO的质量不相等④图2中c点时，图1A中固体质量为0g⑤图2中a点时，图1A中化学反应已经开始发生了A．四个 B．三个 C．二个 D．一个8．（23-24九年级上·江西九江·期末）化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现，下列说法中错误的是A．化学观念：和化学性质不同，是因为分子构成不同B．科学思维：阳离子带正电，带正电的粒子不一定是阳离子C．科学探究与实践：某物质在氧气中燃烧生成和，则中一定含、、三种元素D．科学态度与责任：废旧电池中的重金属会污染环境，应回收利用，节约金属资源9．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图是探究铁钉锈蚀条件的实验，一段时间后观察现象。下列说法正确的是A．对比①中甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最明显B．对比②③说明铁锈蚀需要水和空气C．③中氯化钙的作用是吸收空气中的氧气和水蒸气D．④比①锈蚀严重，说明食盐水能加快铁钉的锈蚀10．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）2025年2月7日至2月14日亚洲冬季运动会将在哈尔滨盛大举行，哈尔滨火车站是全国第二大欧式风格的火车站，是“尔滨”一张美丽的名片！下列有关说法错误的是A．铺设地面的大理石的主要成分是碳酸钙B．火车站修建时使用到的金属材料均为纯铁C．火车站内的钢轨采用的是硬度大、韧性好的锰钢D．火车站室外铁围栏采用了在表面刷漆的方法来防锈11．（24-25九年级上·黑龙江齐齐哈尔·阶段练习）区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是选项需区别的物质选择的方法A食醋与酒精闻气味B食盐与蔗糖尝味道C铁和汞看状态D二氧化锰与高锰酸钾看颜色A．A B．B C．C D．D12．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，就是以金属材料的使用作为标志的。结合图示及其文字判断下列有关叙述错误的是A．马踏飞燕的材料是青铜B．用金属钛做人造骨C．自行车车架是锰钢制作的D．河北沧州铁狮子材料是生铁13．（24-25九年级上·广西钦州·阶段练习）下列是物质在空气中反应的关系图，正确的是A．是木炭在密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化B．是在密闭的容器中加热过量汞C．是在某一密闭装置内点燃红磷，装置内压强的变化D．是在某一密闭装置内点燃红磷，集气瓶内水的体积变化情况14．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）目前哈尔滨市地铁工程已有一定的规模，待哈尔滨地铁网络全部建成以后，地铁将成为城市最主要的交通工具，下列有关说法不正确的是A．地铁作为环保的交通工具，可以很大限度地实现节能减排B．地铁的建造使用了大量的合金，因为合金一定比组成它的纯金属硬度大、熔点高C．钢铁是使用最多的金属材料D．站台中使用的大理石属于混合物15．（23-24九年级下·广东深圳·阶段练习）如图为实验室模拟工业炼铁的装置图，相关说法正确的是A．实验时先点燃酒精喷灯，再通COB．该实验体现了CO的还原性和可燃性C．炼铁原理：Fe2O3+CO=2Fe+CO2D．实验中可观察到黑色固体逐渐变红，澄清石灰水变浑浊16．（2024·河北邯郸·二模）分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中加入X、Y两种金属粉末，反应时的质量关系如图所示。下列说法正确的是A．加入金属的质量： B．金属的活动性：C．参加反应的酸的质量： D．最终所得溶液的质量：17．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）2024年9月26日，哈尔滨地铁3号线二期西北道理段4个车站试运行。下列相关内容叙述不合理的是A．地铁是哈尔滨市民绿色出行的一种方式B．地铁行驶时的能量转化为：内能转化为机械能C．建设中使用了大量的钢铁D．铝合金可以做地铁外壳材料，因其具有很好的抗腐蚀性18．（23-24九年级上·河北石家庄·期末）下列实验能达到实验目的的是A．测定空气中氧气的含量B．探究铁生锈需要氧气C．探究可燃物燃烧需要氧气 D．探究甲烷中含有氢元素19．（24-25九年级上·江苏常州·阶段练习）下列关于化学反应的表达式及基本反应类型都正确的是A．镁条燃烧：Mg+O2MgO(化合反应)B．双氧水制氧气：H2O2H2O+O2(氧化反应)C．石蜡燃烧：石蜡+氧气二氧化碳+水(氧化反应)D．铜和氧气反应：Cu+O2CuO(化合反应)20．（24-25九年级上·重庆·阶段练习）实验室里区分下列物质的实验方案不合理的是A．铜丝与铁丝——观察颜色B．空气与氧气——带火星的小木条C．氮气与二氧化碳——燃着的木条D．水与过氧化氢溶液——分别加入适量二氧化锰第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共5小题，每空1分，共27分）21．（24-25九年级上·江苏·单元测试）同学们进入博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：(1)根据辉铜矿的主要成分，有同学推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，他的依据是。(2)同学们在以后的学习中将学习工业炼铁的原理，即用一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为。(3)孔雀石的主要成分受热时会发生分解反应，生成三种氧化物，反应的化学方程式为。22．（24-25九年级上·黑龙江绥化·阶段练习）钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途。(1)钢铁属于(选填“纯净物”或“混合物”)；(2)每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果(3)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能防止锈蚀的共同原理是；(4)金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是(选填“合理开采矿物”或“节约金属资源”)。(5)高炉炼铁可获得生铁，其原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式是。23．（24-25九年级上·广东惠州·阶段练习）回答下列问题：(1)“玉不琢不成器”发生的是变化（填“物理”或“化学”）．(2)万户飞天：明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和硝酸钾）作火箭燃料．黑火药属于（填“混合物”或“纯净物”）；写出硫在氧气中燃烧的符号表达式为，氧气是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．(3)“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是．(4)“真金不怕火炼”说明金具有的性质是（填“可燃性”、“导热性”或“稳定性”）．24．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）I.如图是硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。(1)写出该反应的化学方程式。(2)该反应的基本类型属于。(3)该反应前后硫元素的化合价(填“升高”“不变”或“降低”)。II.2021年5月15日，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，它应用的新型镁锂合金材料是由西安四方超轻材料有限公司自主研发。回答下列问题：(4)图2为几种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是(填序号)，与镁元素化学性质相似的是(填序号)。(5)锂原子(Li)在反应中易失去1个电子形成锂离子，写出锂离子的符号。25．（23-24九年级上·山东淄博·期末）人类常从矿石中获取金属材料。(1)铁是冶炼最多的金属(如图)。硬质玻璃管中能观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式为。(2)钢铁是应用最普遍的金属材料，容易与空气中的等物质共同作用而生锈。(3)黄金能压制成金箔，主要是利用了黄金具有良好的性。(4)在空气中，铝表面易生成一层致密的氧化膜。发生反应的化学方程式为。(5)在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2(OH)2CO3。若该物质通过化合反应生成，需要反应物①Zn②N2③O2④CO2⑤H2O⑥He中的物质。A．两种 B．三种 C．四种 D．五种三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共14分）26．（23-24九年级上·贵州黔东南·期中）实验课上，战神班的同学们分成两组完成“燃烧的条件”的相关实验探究活动，请你加入他们！(1)(甲组实验)①如实验A所示，对于水和酒精来说，探究的燃烧的条件之一是；②生活中，生煤火炉时，可点燃木柴(劈柴)来引燃煤，据此推测，实验B中先燃烧的物质是(填“木屑”或“煤粉”)；此实验说明可燃物燃烧温度需要达到其；③煤中的碳不充分燃烧会产生(填物质化学式)，该物质在高温下可以与氧化铁发生反应，该反应化学反应式为。(2)(乙组实验)①实验A中设计铜片上的白磷和红磷所探究的条件和甲组中(填“A”或“B”)实验相同；②请写出红磷在空气中燃烧的化学反应式：。27．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）图1是实验室制取常见气体的装置，图2是探究铁生锈条件的实验装置，回答下列问题。Ⅰ、制取二氧化碳(1)制取二氧化碳装置是(填字母序号)。(2)反应的化学方程式为。(3)仪器a在此实验中的用途。Ⅱ、制取氧气(4)采用装置A制取O₂的化学方程式为。(5)装置F中仪器b的名称是，打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是，达到实验目的，此实验产生氧气的过程中，装置F中的气压(填“大于”，“小于”或“等于”)外界大气压。四、综合应用题（本题共2小题，共19分）28．（24-25九年