2026年潍坊社工笔试未成年人保护实务练习题及解析

2026年潍坊社工笔试未成年人保护实务练习题及解析一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.在潍坊市开展未成年人保护工作时，社工小张发现某社区存在较多留守儿童，且部分儿童存在监护缺失问题。根据《山东省未成年人保护条例》，小张首先应采取的措施是（）。A.立即向公安机关报案B.联系社区居委会进行入户走访C.直接将儿童带至福利机构D.建议家长寻求法律援助2.某初中生小林因长期遭受家庭暴力导致心理问题，社工小王在介入过程中发现其母亲存在严重酗酒问题。根据潍坊市未成年人保护政策，小王应优先协调的机构是（）。A.洽坊市妇联B.潍坊市司法局C.潍坊市卫健委D.潍坊市检察院3.潍坊市某小学开展“预防校园欺凌”活动，社工小李设计了“友善行为”角色扮演游戏。该活动主要运用的专业方法是（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.组织管理方法4.社工小刘在潍坊市某社区开展“未成年人防性侵”教育，发现部分家长对儿童性教育存在认知偏差。此时，小刘更适合采用的工作策略是（）。A.直接批评家长的教育观念B.组织家长座谈会进行知识普及C.建议家长将孩子转学至其他学校D.忽略家长的态度继续开展活动5.某农村家庭因经济困难导致未成年子女无法正常上学，社工小陈在介入过程中发现其父母存在文化程度低的问题。根据潍坊市政策，小陈应优先链接的资源是（）。A.慈善基金会资助B.教育局助学政策C.劳动力转移就业项目D.社区志愿者帮扶6.潍坊市某社区存在多名流动儿童，社工小赵在提供服务时发现这些儿童面临语言障碍、融入困难等问题。根据《山东省流动儿童关爱服务指南》，小赵应重点开展的工作是（）。A.语言培训课程B.文化认同活动C.家庭经济帮扶D.学校衔接辅导7.某留守儿童小芳因父母长期在外打工，导致情绪不稳定，经常与同学发生冲突。社工小孙采用“优势视角”方法，帮助小芳发现自身优点。该方法的核心是（）。A.强调问题行为B.改善家庭环境C.挖掘个人潜能D.依赖药物治疗8.潍坊市某机构开展“青少年心理健康”项目，社工小周发现部分青少年存在社交焦虑问题。根据潍坊市精神卫生中心指南，小周应优先推荐的服务是（）。A.集体心理辅导B.家庭治疗C.药物干预D.职业规划指导9.某社区存在多名留守儿童，社工小林在走访中发现其祖辈监护存在能力不足的问题。根据潍坊市政策，小林应优先链接的服务是（）。A.法律援助B.祖辈照护培训C.经济补贴D.临时监护机构10.社工小杨在潍坊市某小学开展“网络安全”教育，发现部分学生存在网络沉迷问题。根据《山东省未成年人网络保护条例》，小杨应重点强调的内容是（）。A.网络设备使用技巧B.防沉迷系统设置C.网络诈骗防范D.社交媒体运营二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.在潍坊市开展留守儿童关爱服务时，社工小张可能面临的主要挑战包括（）。A.监护人教育水平低B.儿童心理健康问题突出C.社区资源不足D.家庭经济困难E.学校支持力度有限2.某社区存在多名遭受校园欺凌的儿童，社工小李在介入过程中需要链接的机构可能包括（）。A.学校心理教师B.公安派出所C.妇联妇女儿童维权中心D.福利院E.社区志愿者3.社工小刘在潍坊市某社区开展“预防未成年人犯罪”活动，可能运用的方法包括（）。A.社区宣传栏张贴海报B.组织青少年法治讲座C.开展同伴互助小组D.建立家庭暴力干预机制E.提供心理咨询服务4.某农村家庭因家庭暴力导致儿童受伤，社工小陈在介入过程中需要评估的内容可能包括（）。A.儿童身体及心理状况B.家长暴力行为类型C.社区支持网络D.家庭经济状况E.法律援助需求5.潍坊市某机构开展“流动儿童融入”项目，可能采取的措施包括（）。A.组织文化适应活动B.提供课后辅导服务C.开展家庭经济帮扶D.建立校园互助机制E.加强与家长的沟通三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一：社工小王在潍坊市某社区开展“预防未成年人性侵”活动时，发现一名12岁女生小梅向其倾诉被邻居猥亵的经历。小梅表示害怕报警，担心父母知道后会责骂自己。小王需要立即采取哪些措施？案例二：社工小李在潍坊市某农村学校开展“留守儿童心理健康”项目时，发现一名学生小强因父母长期在外打工，性格孤僻，经常独处。小强表示“没有人喜欢我”，且学习成绩下降。小李可以采取哪些干预措施？四、简答题（共2题，每题5分，共10分）1.简述潍坊市《未成年人保护条例》中关于“临时监护”的主要内容。2.结合潍坊市实际，列举三种流动儿童关爱服务的具体形式。五、论述题（1题，15分）结合潍坊市未成年人保护工作现状，论述社工在预防未成年人犯罪中的作用及策略。答案及解析一、单选题1.B解析：根据《山东省未成年人保护条例》，发现未成年人监护缺失时，社工应先联系社区居委会进行入户走访，了解情况后再决定是否需要报警或寻求其他机构帮助。2.A解析：家庭暴力涉及妇女权益时，妇联是优先协调机构。社工应先联系妇联寻求支持，再联动其他机构。3.B解析：角色扮演属于小组工作方法，通过互动帮助青少年理解友善行为。4.B解析：社工应通过知识普及改变家长认知，而非批评，避免引起抵触情绪。5.B解析：教育问题优先链接教育局助学政策，解决孩子上学困难。6.B解析：流动儿童融入的关键是文化认同，需帮助其适应新环境。7.C解析：“优势视角”强调挖掘个人潜能，而非聚焦问题。8.A解析：社交焦虑可通过集体心理辅导改善，药物治疗需由精神卫生中心评估。9.B解析：祖辈监护能力不足时，优先提供照护培训。10.C解析：网络保护条例强调防诈骗，防沉迷系统属于技术手段，非重点。二、多选题1.A、B、C、E解析：留守儿童面临监护、心理、资源、学校支持等多重挑战。2.A、B、C、E解析：校园欺凌需联动学校、公安、妇联及志愿者介入。3.A、B、C、E解析：社区宣传、法治讲座、小组、心理咨询均可用于预防犯罪。4.A、B、C、D、E解析：评估需全面考虑儿童、家庭、社区、经济及法律需求。5.A、B、D、E解析：文化适应、课后辅导、校园互助、家校沟通是关键措施。三、案例分析题案例一：小王应立即采取以下措施：1.建立安全环境，避免二次伤害；2.告知小梅报警是合法权利，但可先咨询；3.联系妇联或公安机关介入调查；4.提供心理支持，避免独自承受。案例二：小李可采取：1.定期心理辅导，帮助建立自信；2.组织同伴互助小组，促进社交；3.家校沟通，建议老师关注；4.联动社区资源，提供课后活动。四、简答题1.《山东省未成年人保护条例》中“临时监护”的主要内容：-未成年人因家庭暴力、监护缺失等原因，可由民政部门或社工机构提供临时监护；-临时监护期限不超过6个月，可延期；-监护期间需保障未成年人基本生活、教育等权益。2.流动儿童关爱服务形式：-课后辅导班；-文化适应活动；-校园互助小组。五、论述题社工在预防未成年人犯罪中的作用及策略：社工在预防未成年人犯罪中扮演多重角色，包括：1.需求评估：通过访谈、问卷等方式了解家庭、学校、社区风险因素；2.资源链接：协调教育、公安