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文档简介
iMC网络实验方案技术建议书
HBC
HangzhouH3CTechnologiesCo.,Ltd..
杭州华三通信技术有限公司
Allrightsreserved
版权所有侵权必究
目录
1概述.....................................................................3
2网络实验解决方案介绍.....................................................3
2.1方案思路...........................................................4
2.2方案组成部分.......................................................5
2.2.1系统管理.......................................................5
2.2.2学生管理.......................................................7
2.2.3设备管理.......................................................9
2.2.4实验内容管理..................................................II
2.2.5实验教学管理..................................................13
2.2.6学生实验过程管理.............................................15
3网络实验解决方案组网部署................................................17
3.1新建网络部署.......................................................17
1.方案组网.......................................................17
2.组网设备.......................................................17
3.方案说明.......................................................18
4系统参数及环境要求.......................................................18
4.1系统技术参数.......................................................18
4.2系统环境要求.......................................................18
1概述
信息技术的瞬息万变,推动了网络新技术的飞速发展。市场对IT从业人员的需求更为细
化,这对计算机学科教育提出了更高要求,各高校和职教原有的网络实验室建设模式已难以
满足当前的教学需求。
针对这种现状,H3c经过详细研究高校网络实验室建设和教学的需求,创造性地推出了
集丰富的网络实验内容、先进的实验教学管理、完善的职业认证培训体系于•体的网络实验
室解决方案一一NEMSo作为业内领先的网络实验室整体解决方案,H3c网络实验室解决方
案以全面满足用户需求作为根本出发点,最大限度实现了网络教学的专门化、集中化与规模
化,使学校获得的不是简单的网络设备,而是完整的网络教学系统,可以迅速的将网络实验
应用到教学中去,发挥效用。办助高校加强对学生实际动手操作技能的培训,全面满足了网
络实验室的建设和教学需求,为我国高校实现“施教于人,学有所用,创新教育,培养人才”
提供了便捷有效的模式,直正解决了高校网络教学和科研应用的燃眉之急.
H3CiMC网络实验管理系统(NetworkExperimentManagementSystem,简称为NEMS)
是H3c针对教育院校的网络教学实验管理推出的管理系统。教师可以通过NEMS系统对学生
实验进行个性化的定制,对实捡环境进行快速的部属和恢夏,对实验过程进行全面的管理和
监控,以及对实验结果进行准确的获取和验证等工作,同时学生可以通过NEMS系统实施具
体的实验。网络实验解决方案既可以应用于网络技术的实验教学,实现对•实验过程和实验
设备的管理,也可以应用于网络技术的科研和实践。
2网络实验解决方案介绍
H3C网络实验管理解决方案(NEMS),可以让管理员获得做实验全面的业务管理功
能。主要包括:学生管理、设备管理、实验内容管理、实验教学管理、学生实验过程管理和
系统管理等。
NEMS中架构如卜.图所示:
口
实验台外观
图2设备管理控制台在实臆台中的位置
•管理学生
把需要做实验的学生录入到NEMS系统中,学生需要登录到NEMS系统来完成自己的实
验,同时可以查看自己的实验成绩。
•管理实验
面对大量的网络实验内容,如何有效的进行实验规划,方便实验管理成为一个着重的方
面。NEMS实险内容管理提供实验包、实验课程、实验分类等组织形式。并且可以对获取的
实验结果和正确配置进行比较,给出学生的实验成绩。
NEMS系统采用B/S架构,教师和学员通过WEB浏览器就可以进行网络教学实验。由于
采用B/S架构,不需要部署客户端,仅仅需要部署服务器端。极大了减轻了网络实验管理员
的维护工作
2.2方案组成部分
一般管理员初始使用系统,应该通过系统管理把学生分组建立起来,通过学生管理把要
做实验的学生增加到系统中:确认所有DMC设备和NEMS系统三层可达,把DMC设备管理
控制台加入到NEMS系统中来;然后教师通过实验内容管理和实验教学管理来建立实验课程
和实验环境等:学生则可以使用自己的帐号登录NEMS系统来完成自己的实验。
2.2.1系统管理
系统管理模块管理着整个NEMS实验系统的参数配置,提供给管理员所有学生分组管
理、管理员管理、管理员修改个人密码、管理员/学生H志管理以及系统参数管理等功能。
在使用NEMS系统的时候,必须先设置好学生分组,可以根据学校的具体情况把学生分
组,如果为了简便,也可以建立一个大组,所有的学生都属于这个组。
8系统管理»学生分如列表6裕助
所有学生分姐
1增加学生分组1
共有4条记录,当前第1-4,第”1页.5页显示:8[15]50IOO200
1分坦名彝分蛆类8!创群时回修改
2008683篁弧用学生分如2008-12-0417:07:13国X
某个学院下一^分姐2008-12-0417.06:33国X
某个系下一级分蛆2008-12-0417:06:50国X
某大学下一级分姐2008-12-0417:06:19国X
图3学生分组管理
Q系块节理»首理员❷帮助
管理员列表
I增加答理员I
其有23记壬
登录名管理姓名猫迷
65国除II
adminAdministrator
dbjobDatabaseJoo
testtesttestX
图4管理员配置
♦系统告理»修改专码
修改章日
*原密码
*新密码
*礴认峦即||
|.定||I
图5修改管理员密码
O系统管理»苫理员日志。帮助
位理员日方查询
登录名
起WW间归0870~060000:00日,结束时间愕08Tl-0623:59:59日^去口53
掾作日志列表
共有41条记录,当前第1-15,第“3页.►X每页显示:8[15]50100200
admin1015313032008-11-0615:44:14置录成功
DBJO02008-11-0604:00:00定时涔除日志任»开始.
DBJOB2008-11-0604:00:00定时洛除日志任务成功.
admin1U.15,13U.32UUW11-U313:43:33封录成功
admin42008-11-0515:25:36登录成功
admin10153130582008-11-0514:525670.设士呼尸It.
admin82008-11-0514:52:36■严®M台"第二实盹
admin10153130582008-11-0514:5228加嚅薨H控制台“第二实验
图6管理员日志列表
米携岩理»学生日志❷希助
图7学生日志列表
,求嫌位理»求埃参数❷衲助
确定|一泊
图8系统参数配置
2.2.2学生管理
学生管理为管理员提供了对学生进行管理的基本功能,具体功能包括增加学生、导入学
生、查询学生信息、修改学生和删除学生。
在实际应用中,管理员提前将学生信息逐个增加到系统中,也可以进行批量导入。
学生告理»增加学生
稳定取消
图9增加学生配置
_,学生管理»导入学生
导入学生
*导入文件[CADtKumenlsandSetting»\c03767WDocuments\c<[|
,分隔符空格V
I一定II厥消I
图10导入学生配置1
.学生甘理»导入学生❷而助
确定II-洎
图11导入学生配置2
等学生着理»学生查词列表6帮助
学生互询
登录名学生姓名
学号学生分俎I所有学生II,询I巫百
学生列表
增加学生|导竺生||批量州窿|
共有3条记录,当前第1-3,第1/1页・等页显示:8[15]50100200
■登录名学生姓名学号电子一杵创建时值修改■除
□yciyangchengl...1234562008-11-0414:55:51X
□zslzhoushunli12345672008-11-041456:08X
□extestchengxian123456782008-11-0414:56:26X
图12所有学生列表
2.2.3设备管理
设备管理可以使管理员方便快捷地管理实验设备,主要包括对设备管理控制台、实验设
备和配置文件的管理。
一设务修理»设在昔理卷制台列表❷超助
图13设备管理控制台列表
0设备6理»增加设备修理控制台❷帮助
增加设备告速控制8
DMC信息
*DMC名称
*IP地址
据逑
HTTP信总
»HTTP用户名
“HTTP端口号
*EP的(秒)
"HTTP典
«HTTPSi明确认
Telnet信用
Teine哽户名
*Telnefifi口号
*Teine唯时(秒)
TelnetSW
TelnetS码廓Ai
,定取消
图14增加设备管理控制台
设备6理»所有设冬❷帮助
设备查询
设备标筌设冬名称
设备岩段控制8所有设备营理控制*设备类型所有设备类型V查询||SS
实总设备列表
I获取设法配置11下发设部己置依复缺令配宜设置统令配置导入配置文件11刷新设备信息:
共有4条记录
■DMC接口世冬标智毅缶名治设冬类力苦口竣省阳置文件
18Asyncl/10Sa3a1i0fi0d.1in6...83100-二层以太网交换机2027
□J6TpE)
■国
18Async1/13S3610-52...S3610-52P三层以大网交换机2030
□•国
18Async1/8S3928TP-S3928TP-V6三层以大网交换机2025
□&■蹙
□...Async2/0/10AR28-10AR28-10路由器2043
图15设备列表
啕设备管理»配百文件❷招助
查询配置文件
设备卷鼓□配置文件名称匚匚查询||5百
配百文件列表
与坡省配百比较II配置文件比叫「班除□
共有4条记录,当前第14,第1/1页.每页显示:8[15】50100200
■配置文件名称设备肯理控制台设备接口设备w签设备名苗设备类型创建日期修改I
二层以太网
□国
dddd18Asyncl/10S3100-16TP...S31OO-16TP-EI交换机2008-11-04
三层以太网
□2008_S3928…18Async1/8S3928TP-V6S3928TF-V62008-11-04国
娄校帆
三层以太网
□2008-11-04国
2008_S3610...18Async1/13S3610-52PS3610-52P交换机
二层以太网
□国
2008_S3100…18Asyncl/10S3100-16TP...S31OO-16TP-EI交换机2008-11-04
图16配置文件列表
<£>显示所有内容O只旦示差异内容
配置文件dddd配置文件2008_33928TP-V6_...
1*A■#A
2sysnameK3c2sysnameQuiaway
3q3*
(undopassword-controlagingenable4undopa$$wor(s-co(itrolagingenable
5undopassword-controllengthenaole6undopassworcS-coMrollengthenable
5undopassword-controlhistoryenable6undopassword-controlhistoryenable
7passvzotd-controllogin-attempt3exceedlock-time1207password-controllogin-attempt3exceedlock-bme120
388*
3superpasswordlevel3cipherRCZal8Z:_F30M7YYPAQ4川9superpasswordlevel3cipher•RCZaISZ_F30M7YYPAQ4lll
1010
11radiusschemesystem11domaindefaultenablesystem
12♦
13domainsystem
1412
15vianl13vianl
16♦u
17vlan315radiusschemesystem
16server-typeextended
V17nrim^rv^irthAntlratnn177nn11A46
<<・热
相同行数64不同行数8唯一行数371联
图17配置文件比较
2.2.4实验内容管理
面对大量的网络实验内容,如何有效的进行实验规划,方便实验管理成为一个着重的方
面。iMCNEMS实验内容管理提供实验包、实验课程、实验分类等组织形式。实验包定义工
实验需要的实验设备数量、设备类型、实验初始配置、实验正确配置、与实验设备管理的屏
蔽命令集、实验组网拓扑、实验说明等;实验课程根据教学内容将纳入必须的实验包。教师
可以根据教学进度将实验包进行分类管理。在进行实验前,教师可以对各个实验小组需要的
实验环境进行实验预设,即实验场景,H3CiMCNEMS为此提出了实验场景的设计理念。
学生在实验过程中专注于实验场景范围内的实验设备,任何两组实验设备之间没有网络连
接,使实验过程互不干扰、实验结果清晰可信。
实验包是整个实验过程中最基础的单元,定义好实验包对以后配置实验课程和实验场景
会有很大的影响。
尊实总管理»实泠包6秒助
图18实验包列表
实验小组和学生分组是有区别的,实验小组是做实验的学生单元。
实整位理»实总小俎❷帮助
图19实验小组列表
实验课程是由若干个实验包和若干个实验小组组合而成。
0实总位理»式衿谡把»修改实裳课签❷招助
♦定II取消
图20修改实验课程
实验场景的设置是具体的实验包和真实的设备连接起来,为后续的卜发实验的初始配置
做准备。
(实龄含理>>宾就场&
❷衲助
图21实验场景列表
2.2.5实验教学管理
实验环境是由实验场景和在这个实验场景上进行实验的实险小组构成。实验环境代表了
当前实验的全部,包括实验需要使用的设备以及设备的相关配置,实验内容,做实验的学生。
,>实qS[学管理»实*环境配置6帮助
安依环tfi列表
增加||部罟
共有1条记录,当前第1-1,第1/1如每页显示:8[15]50100200
■实心环境名称实衿碗实/包实蛉小如开蛤时旧结束时问修改
I□STP-RSTP基础.
STP-RSTPgSJ.STP-RSTPgiB..STP-RSTPSW...雪
图22实验环境配置列表
增加完成实验环境,然后开始部署实验,这就进入了实验过程配置。
图23实验过程列表
同实U教学皆理»实就结果❷帮助
实装结果查询
宾拉结果名称状态所有状态V
齐拉课程所有课程V实装包1所有实轴包vI查沟I55
实裳结果列女
共有1条记录,当前第1-1,第”1页・每页显示:8[15]0100200
实*结果名称^状态实普包实总谖程校总恢复实总*除
2008梯证STRRSTP基础...STP.RSTP基础…恢复实骁X
图24实验结果列表
丁实的教学甘理»实给成蜻6帮助
图25实验成绩列表
2.2.6学生实验过程管理
当老师点击开始实验后,学生通过登录NEMS来查看自己未完成实验。
IBlisi(10.153.130.3)登录时间:2008-11-78:25.55◎注情
F学生实总位理»未浣成实奥信息
未完成实总信H
I实去环岐名I实总课程名I实总包名|实必开始时词I实总结束时同I实赴中
鲁RRSTP基STP-RSTPge„STP-RSTP茎础…
2008-11-0708:20:42200&-11-0711:20:45进入实抬
图26学生的未完成实验信息
学生查看自己未完成实验后,可以进入实验,登录设备进行实验操作。
,学生实的告理»未完成实“信用»学生实给信息❷带助
学生实通信息
实给包名STP-RSTP基础实迨被卖给的其她学生王五张三
实婺开始时间2008-11-070820:42实总结束时间2008-11-0711:20:45
厂实酷设备列
[[设备斥卷冥的设备名物实总设备/口设冬奥型实普帙作
83100-16TP-EIS3100-16TP-EIAsyncl/10L2_Switch进入实验
83610-52PS361O-52PAsyncU13L3_8witch进入实陇施按实验
83928TP-V6S3928TP-V6Async1/8L3_Switch进入实验掰控
组网图
两件1
附件2
实验目标
完成本实验,然应该能够;
掌握以太网交映机内STP/RSTP的基本配置方法
理制S
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