小学语文期中试题及答案

小学语文期中试题及答案一、基础知识（30分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.jìngmì（）2.yīnyùn（）3.pángbó（）4.qínmiǎn（）5.juànliàn（）6.héǎi（）7.kūjié（）8.kūwěi（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）1.唱和（héhè）2.勉强（qiángqiǎng）3.旋转（zhuǎnzhuàn）4.恶劣（lièlüè）5.扁舟（biǎnpiān）6.阻挠（ráonáo）7.着迷（zháozhuó）8.运载（zǎizài）（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）1.（）高望重2.（）然大物3.（）（）匆匆4.（）（）乐道5.悬崖（）壁6.（）扬顿挫7.可见一（）8.（）（）同舟周末，我和妈妈去爬山，来到山脚下，抬头一看，山上（），十分险峻。我们沿着山路往上爬，一路上，鸟儿在枝头（）地歌唱，仿佛在欢迎我们。爬到半山腰，我已经累得（），真想放弃。但妈妈鼓励我不要半途而废，我们（），终于爬到了山顶。站在山顶上，我看到远处的城市尽收眼底，真是（）啊！（四）按要求写句子。（6分）1.他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）2.他非常着急。（改为比喻句）3.老师说：“我明天带你们去参观博物馆。”（改为转述句）4.他的写作水平明显改进了。（修改病句）5.我断定他可能生病了。（修改病句）6.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）（五）根据课文内容填空。（4分）1.（），化作春泥更护花。2.（），每于寒尽觉春生。3.此夜曲中闻折柳，（）。4.（），不知云与我俱东。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《詹天佑》片段，回答问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1.用“”画出詹天佑勘测线路时遇到的困难的句子。（2分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）嘲笑（）周密（）勉励（）3.用“﹏﹏”画出詹天佑心理活动的句子，从这个句子中你体会到了什么？（4分）4.詹天佑经常勉励工作人员的话有什么作用？（3分）5.从这段文字中可以看出詹天佑是一个怎样的人？（3分）（二）课外阅读（15分）阅读《漓江》，回答问题。桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地采摘。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）柑橘（jújǘ）兴奋（xīngxìng）2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）沉睡（）减少（）紧张（）3.短文是按（）顺序来写的，分别写了漓江（）、（）、（）、（）四个季节的景色。（4分）4.用“”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。（3分）5.你喜欢漓江的哪个季节？为什么？（3分）三、口语交际（10分）最近，学校要举办一次“我爱读书”的主题活动，要求每个班级推选一名代表在活动中发言。假如你被推选为代表，请你写一篇简短的发言稿，向同学们介绍你读书的收获和体会。四、习作（30分）题目：《一件令我的事》要求：1.把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“后悔”“感动”等词语。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字。答案一、基础知识（一）看拼音，写词语1.静谧2.音韵3.磅礴4.勤勉5.眷恋6.和蔼7.枯竭8.枯萎（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”1.hè2.qiǎng3.zhuǎn4.liè5.piān6.náo7.zháo8.zài（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空1.德2.庞3.行色4.津津5.峭6.抑7.斑8.风雨周末，我和妈妈去爬山，来到山脚下，抬头一看，山上（悬崖峭壁），十分险峻。我们沿着山路往上爬，一路上，鸟儿在枝头（抑扬顿挫）地歌唱，仿佛在欢迎我们。爬到半山腰，我已经累得（行色匆匆），真想放弃。但妈妈鼓励我不要半途而废，我们（风雨同舟），终于爬到了山顶。站在山顶上，我看到远处的城市尽收眼底，真是（可见一斑）啊！（四）按要求写句子1.他的家乡是一个巴掌大的小镇。2.他急得像热锅上的蚂蚁。3.老师说，他明天带我们去参观博物馆。4.他的写作水平明显提高了。5.我断定他生病了。6.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。（五）根据课文内容填空1.落红不是无情物2.造物无言却有清3.何人不起故园情4.卧看满天云不动二、阅读理解（一）课内阅读1.塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。2.讥笑精密鼓励3.遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。体会到詹天佑具有强烈的爱国情怀和高度的责任感，他把修好铁路与国家尊严和民族荣誉联系在一起。4.詹天佑经常勉励工作人员的话，强调了工作要精密的重要性，表现出詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的态度，同时也激励工作人员认真对待工作。5.詹天佑是一个不怕困难、勇于担当、工作认真负责、具有强烈爱国情怀的人。（二）课外阅读1.júxīng2.醒来增添轻松3.时间春夏秋冬4.春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！好处：运用拟人的修辞手法，把树木、小草当作人来写，生动形象地写出了春天漓江岸边生机勃勃的景象，表达了作者对漓江的喜爱之情。5.示例：我喜欢漓江的秋天。因为秋天桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香，我们可以荡着小船在江上游玩，欣赏两岸的青峰，十分惬意。三、口语交际亲爱的同学们：大家好！我是[班级]的[姓名]。今天，我非常荣幸能作为代表，和大家分享我读书的收获和体会。书，是人类智慧的结晶，是我们成长道路上的良师益友。从小，我就与书结下了不解之缘。在书的世界里，我领略了祖国的大好河山，感受到了历史的沧桑变迁，体会到了人间的冷暖真情。读书让我开阔了视野。通过阅读，我仿佛穿越时空，与李白一同在庐山瀑布前吟诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；与苏轼一起在中秋之夜，抒发“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；与鲁迅并肩，感受他对旧社会的批判和对人民的深切关怀。我还跟随探险家的脚步，踏上了神秘的亚马逊雨林，探索古老的埃及金字塔，领略了北极的冰雪世界。读书让我增长了知识。在书中，我学到了丰富的科学知识，了解了大自然的奥秘。我知道了为什么星星会闪烁，为什么月亮会有阴晴圆缺，为什么恐龙会灭绝。我还从书中学会了许多做人的道理，懂得了要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。读书让我提高了写作水平。在阅读的过程中，我积累了大量的好词好句，学习了各种写作技巧。这些都为我的写作提供了丰富的素材和灵感。现在，我的作文常常受到老师和同学们的表扬。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”同学们，让我们一起爱上读书吧！让书成为我们生活中不可或缺的一部分，让我们在书的海洋中遨游，汲取知识的营养，收获成长的喜悦！谢谢大家！四、习作《一件令我感动的事》在我的记忆长河中，有许多事情都随着时间的流逝而渐渐淡忘，但有一件事却像一颗璀璨的星星，一直闪烁在我的心中，令我感动不已。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市购物。当我们走出超市时，外面已经下起了鹅毛大雪。雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一只只洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞。路上的行人都裹紧了衣服，匆匆忙忙地往家赶。我和妈妈也加快了脚步，突然，我看到前面有一位老人正躺在地上，旁边还有一个鼓鼓的钱包。我想：这位老人可能是不小心摔倒了，我应该去把他扶起来。可是，又有一个念头在我脑海中闪过：万一是老人故意摔倒，想碰瓷怎么办？我犹豫了一下，脚步也慢了下来。就在这时，妈妈似乎看出了我的心思，她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，我们应该去帮助这位老人。每个人都会有遇到困难的时候，我们要学会关爱他人，传递温暖。”听了妈妈的话，我点了点头，和妈妈一起快步走到老人身边。我们把老人扶了起来，发现他的脸色苍白，身体还在不停地颤抖。妈妈赶紧从包里拿出一条围巾，给老人围上，并关切地问：“老人家，您没事吧？是不是哪里不舒服？”老人感激地看了看我们，说：“谢谢你们，我没事，只是不小心摔倒了。”妈妈又把老人掉在地上的钱包捡起来，递给了他。老人接过钱包，激动地说：“谢谢你们，这钱包里有我的身份证和一些重要的证件，如果丢了可就麻烦了。”这