中小学网络安全风险自查报告范本

中小学网络安全风险自查报告范本一、自查背景与目的随着教育信息化深入推进，中小学网络系统承载的教学、管理、服务功能日益复杂，网络安全威胁对校园稳定运行、师生信息安全的影响愈发显著。为贯彻《中华人民共和国网络安全法》《数据安全法》及教育部相关要求，落实网络安全主体责任，全面排查校园网络安全隐患，提升安全防护与应急处置能力，我校（或本区域中小学）组织开展了本次网络安全风险自查工作。二、自查范围与对象本次自查覆盖校园网络全生态，具体包括：1.网络基础设施：核心交换机、服务器（含云平台）、防火墙、无线AP、物联网网关等硬件设备；2.信息系统：教务管理系统、办公OA系统、家校互动平台、在线教学平台、图书馆管理系统等业务系统；3.终端设备：教师办公电脑、学生机房终端、智慧教室互动屏、师生个人移动终端（含接入校园网的手机、平板）；4.数据资产：学生学籍信息、教师人事数据、教学资源库、家校沟通记录等结构化/非结构化数据；5.安全管理体系：制度建设、人员职责、应急机制、培训演练等管理环节。三、自查内容与实施方法（一）技术层面安全自查1.网络架构与设备安全核查核心网络设备（交换机、防火墙）的访问控制策略，重点检查是否存在默认口令未修改、端口无序开放（如3389、22等高危端口对公网开放）、固件未及时更新等问题；通过流量审计工具分析网络边界（内外网、不同安全域）的访问行为，排查非法接入、恶意嗅探等风险。2.系统漏洞与补丁管理采用专业漏洞扫描工具对服务器、业务系统进行深度扫描，结合厂商公告，核查操作系统、数据库、中间件的高危漏洞修复情况，重点关注“永恒之蓝”“Log4j2”等历史高危漏洞的遗留风险。3.安全设备有效性检查防火墙、入侵检测系统、防病毒网关的策略更新频率与告警响应机制，验证设备是否正常拦截恶意流量、病毒样本，日志审计功能是否完整记录安全事件。（二）管理层面安全自查1.制度建设与执行梳理现有网络安全制度（如《校园网络使用规范》《数据安全管理办法》），核查制度是否覆盖“人员-设备-数据-应急”全流程，重点检查权限分配机制（如管理员账号是否一人一权、普通用户是否最小权限）、设备准入制度（如外来设备接入是否审批）的执行情况。2.人员安全意识与培训通过访谈、问卷调研师生网络安全意识，统计“钓鱼邮件识别率”“弱口令整改率”等指标；核查年度安全培训计划执行情况，重点关注教职工（尤其是管理员）的专业技能培训（如应急处置、漏洞修复）是否定期开展。3.应急机制与演练检查《网络安全应急预案》的场景覆盖度（如勒索病毒、数据泄露、断网事件），核查应急团队（技术组、沟通组、后勤组）的职责分工是否清晰；调取近一年应急演练记录，评估演练的实战性（如是否模拟真实攻击场景、是否检验备份恢复能力）。（三）数据安全与隐私保护1.数据生命周期管理2.第三方合作安全梳理与校外企业（如在线教育平台、云服务商）的合作协议，核查是否明确数据主权归属、安全责任边界；通过渗透测试或厂商审计报告，验证合作方系统的安全合规性。（四）终端与物联网安全1.终端设备管控检查教师办公电脑、学生终端的安全基线配置（如禁用Guest账户、开启防火墙、安装正版杀毒软件）；通过终端管理系统核查是否存在违规外联（如私接手机热点）、安装非授权软件（如破解工具、盗版软件）等行为。2.物联网设备风险针对智慧教室传感器、安防摄像头、电子班牌等物联网设备，核查是否存在弱口令、固件长期未更新、数据传输未加密等问题，重点排查设备被纳入“僵尸网络”的风险。四、自查发现的主要问题结合多维度检查，本次自查共发现多类典型风险（示例如下）：1.技术隐患：3台服务器存在“Log4j2”高危漏洞未修复，2台交换机仍使用默认管理口令；2.管理短板：《网络安全应急预案》未覆盖“勒索病毒攻击”场景，应急团队职责分工模糊；近半年未开展教职工安全培训，30%教师终端存在弱口令（如“____”“abcdef”）。3.数据安全风险：学生学籍数据库未启用加密存储，备份数据仅存于本地服务器，未做异地容灾；第三方在线作业平台存在超范围采集学生家长职业信息的情况。4.终端与物联网漏洞：20%学生终端安装盗版杀毒软件，存在病毒感染隐患；校园安防摄像头默认口令未修改，部分设备被扫描工具探测到弱口令风险。五、整改措施与时间节点针对上述问题，制定“技术加固+管理优化+长效监督”的整改方案，明确责任部门与完成时限：（一）技术层面整改1.7个工作日内完成服务器漏洞修复、交换机口令重置，关闭非必要高危端口；（责任部门：信息中心）3.15个工作日内完成物联网设备口令整改、固件更新，部署终端安全管理系统；（责任部门：后勤保障部+信息中心）（二）管理层面优化1.5个工作日内修订《应急预案》，补充勒索病毒、数据泄露等场景的处置流程，明确应急团队分工；（责任部门：安全办+信息中心）2.1个月内组织全员安全培训（含“钓鱼邮件识别”“弱口令危害”等专题），开展“弱口令专项整改”行动；（责任部门：教务处+信息中心）3.建立“网络安全周巡检”机制，由信息中心每周抽查设备配置、日志审计情况，形成《安全巡检台账》。（责任部门：信息中心）（三）数据安全治理1.10个工作日内为学籍数据库启用透明加密，搭建异地容灾备份系统；（责任部门：信息中心+教务处）2.7个工作日内与第三方作业平台重新签订协议，删除超范围采集的家长信息，明确数据使用边界；（责任部门：法务部+教务处）六、总结与展望本次自查系统梳理了校园网络安全的“风险点”与“防护盲区”，通过技术整改与管理优化，初步构建了“设备-系统-数据-人员”协同防护体系。未来，我校（或本区域）将持续深化网络安全治理：一方面，引入“等保2.0”合规要求，推动核心系统完成三级等保测评；另一方面，建立“安全运营中心”，通