2025年大学第一学年（学前教育学）教育原理阶段测试题及答案

2025年大学第一学年（学前教育学）教育原理阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.教育的本质属性是（）A.有目的地培养人的社会活动B.促进社会发展的活动C.促进人的发展的活动D.传承文化的活动2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔3.我国最早的学前教育机构是（）A.湖北幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.北京香山慈幼院D.燕子矶幼稚园4.教育目的要回答的根本问题是（）A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人C.教育为谁服务D.教育的方向5.幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识6.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时7.幼儿教育的领导权和性质取决于（）A.国家地理B.国家人口C.国家制度D.国家经济8.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）A.行为主义理论B.建构主义理论C.精神分析理论D.成熟主义理论9.幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素10.下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（）A.家长望子成龙的心态B.幼儿的兴趣C.师资力量薄弱D.办学条件差第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述学前教育的基本原则。12.（15分）分析幼儿园教育目标制定的依据。13.（15分）论述幼儿教师应具备的专业素养。14.（15分）阅读材料，回答问题。材料：在幼儿园里，老师们发现一些孩子总是争抢玩具，甚至动手打人。经过观察，老师们发现这些孩子缺乏分享意识和合作能力。于是，老师们开展了一系列关于分享和合作的活动，如故事讲述、角色扮演等。通过这些活动，孩子们逐渐学会了分享玩具、互相帮助，争抢玩具和动手打人的现象明显减少。问题：请分析老师们采取的教育措施体现了哪些学前教育原理。15.（15分）阅读材料，回答问题。材料：某幼儿园为了提高幼儿的艺术素养，开设了绘画、音乐、舞蹈等课程。在绘画课上，老师鼓励幼儿自由创作，发挥想象力；在音乐课上，老师通过游戏、唱歌等方式让幼儿感受音乐的魅力；在舞蹈课上，老师注重培养幼儿的节奏感和表现力。经过一段时间的学习，孩子们的艺术素养有了明显提高。问题：请结合材料分析该幼儿园的做法是如何遵循学前教育原理的。答案：1.A2.C3.A4.A5.C6.A7.C8.B9.A10.B11.学前教育的基本原则包括：科学性原则，遵循幼儿身心发展规律和教育规律；思想性原则，培养幼儿正确的价值观等；趣味性原则，以游戏等形式激发幼儿兴趣；活动性原则，让幼儿在活动中学习发展；发展性原则，促进幼儿全面发展；直观性原则，通过直观手段帮助幼儿理解；个别对待原则，关注个体差异因材施教。12.幼儿园教育目标制定的依据有：一是依据幼儿身心发展规律和特点，如认知、情感、动作等方面的发展阶段；二是依据社会发展的要求，培养适应社会的人才；三是依据学前教育的启蒙性质，为幼儿奠定良好基础。13.幼儿教师应具备的专业素养包括：职业道德素养，关爱幼儿、爱岗敬业等；专业知识素养，如幼儿发展知识、教育教学知识等；专业能力素养，环境创设、组织教学、观察评价等能力；身心素养，健康的身体和良好的心理素质。14.老师们采取的教育措施体现了以下学前教育原理：一是遵循了幼儿社会性发展规律，通过活动培养幼儿分享和合作意识；二是体现了教育的引导性原则，引导幼儿学会正确行为；三是利用了情境教学原理，通过故事讲述、角色扮演创设情境，让幼儿在情境中学习。15.该幼儿园的做法遵循了以下学前教育原理：一是体现了全面发展原