儿童语言发育迟缓评估师岗位招聘考试试卷及答案

儿童语言发育迟缓评估师岗位招聘考试试卷及答案填空题（10题，1分/题）1.儿童语言发育迟缓常用评估工具S-S法的全称是______。（构音障碍检查法）2.18月龄儿童正常应能说出至少______个有意义单词。（10）3.语言发育迟缓的核心是______与年龄不匹配。（语言能力）4.评估语言理解常用______指令（如“把球拿给妈妈”）。（两步）5.需关注语言发育迟缓儿童的______能力（非语言交际）。6.语言发育的基础是______发育（听、视觉感知）。（感觉）7.S-S法常模适用于______岁儿童。（1.5-6.5）8.语言表达迟缓表现为词汇少、______困难。（短句表达）9.家长应避免用______过度简化语言（如“吃饭饭”）。（婴儿语）10.干预关键期是______岁前。（3）单项选择题（10题，2分/题）1.儿童语言发育迟缓的明确病因是？（）A.遗传B.早产C.听力损失D.内向答案：C2.2岁儿童正常应能做到？（）A.说完整句B.听懂简单指令C.用“你我他”D.讲故事答案：B3.构音评估不包括？（）A.单音模仿B.单词复述C.句子朗读D.听力筛查答案：D4.语言发育迟缓与构音障碍的区别是？（）A.前者无构音问题B.后者无理解问题C.前者整体落后D.后者仅发音不准答案：C5.不属于家庭语言环境优化的是？（）A.多说话B.播放儿歌C.减少眼神交流D.互动游戏答案：C6.S-S法“符号-指示内容”最高阶段是？（）A.阶段1B.阶段5C.阶段3D.阶段4答案：B7.干预核心原则是？（）A.以评估为基础B.仅机构干预C.家长无需参与D.统一方案答案：A8.3岁仅说单字属于？（）A.正常B.轻度迟缓C.中度迟缓D.重度迟缓答案：C9.社交沟通评估需观察？（）A.眼神对视B.发音清晰度C.词汇量D.听力阈值答案：A10.早期信号是？（）A.1岁不会叫爸妈B.2岁不会跑C.3岁不会吃饭D.4岁不会写字答案：A多项选择题（10题，2分/题）1.语言发育迟缓评估维度包括（）A.语言理解B.表达C.构音D.社交沟通答案：ABCD2.干预方法有（）A.ABAB.地板时光C.口肌训练D.家庭互动答案：ABCD3.环境影响因素有（）A.语言输入量B.电子设备时间C.亲子互动D.营养答案：ABC4.S-S法重点包括（）A.符号-指示内容关系B.基础交际行为C.句子长度D.听力答案：AB5.常见表现有（）A.词汇落后B.听不懂指令C.不会用手势D.发音不清答案：ABCD6.适用评估工具（）A.S-S法B.盖塞尔量表C.韦氏量表D.沟通能力量表答案：ABD7.家长注意事项（）A.耐心回应B.不打断C.用复杂词汇D.记录进步答案：ABD8.与自闭症区别（）A.前者无社交障碍B.后者有刻板行为C.前者仅语言落后D.后者兴趣狭窄答案：BD9.语言发育阶段（）A.前语言（0-1岁）B.单词（1-2岁）C.短句（2-3岁）D.复杂句（3-5岁）答案：ABCD10.干预原则（）A.个体化B.早期C.家庭参与D.综合干预答案：ABCD判断题（10题，2分/题）1.1岁能发“爸妈”无意义音正常。（）答案：√2.语言迟缓一定有构音障碍。（）答案：×3.家庭环境对语言发育无影响。（）答案：×4.S-S法需专业评估师操作。（）答案：√5.2岁不会说短句异常。（）答案：√6.干预仅需机构训练。（）答案：×7.听力障碍是常见病因。（）答案：√8.3岁能听懂“放玩具进盒”正常。（）答案：√9.社交障碍不属于语言迟缓范畴。（）答案：×10.早期干预有效改善迟缓。（）答案：√简答题（4题，5分/题）1.简述语言发育迟缓早期识别信号。答案：0-1岁：无牙牙学语、不会用哭声表达需求；1-2岁：不会叫爸妈、词汇＜10个、听不懂简单指令；2-3岁：不会说3-4字短句、不用手势+语言表达、回避眼神；3岁以上：语言理解/表达落后同龄儿、无法简单对话。2.简述S-S法核心内容。答案：①符号-指示内容关系（5阶段：从事物到符号）；②基础交际行为（主动沟通意愿）；③语言表达（词汇、句子长度、语法）；④语言理解（指令、问句理解）；⑤构音清晰度、社交互动。3.家庭语言环境优化3个关键措施。答案：①有效输入：用描述式语言（如“玩红色积木”），避免婴儿语；②促进表达：需求时引导用单词/手势，不立即满足；③减少电子设备：每天＜1小时，多面对面互动（读绘本、躲猫猫）。4.简述干预基本流程。答案：①评估：用S-S法确定迟缓程度、类型；②定方案：个体化目标（如1月增10词汇）；③实施：机构+家庭干预；④监测：每1-3月评估，调整方案；⑤跟进：反馈儿童表现，解决家庭问题。讨论题（2题，5分/题）1.如何区分语言迟缓与正常发育差异？答案：①年龄对应能力：落后常模≥6个月为迟缓；②多维度：正常差异认知正常，迟缓可能伴随认知落后；③干预反应：正常差异经家庭刺激进步明显，迟缓需专业干预；④病因：迟缓可能有听力障碍等，正常差异无明确病因。