2026年6S长效机制建设问答含答案

2026年6S长效机制建设问答含答案一、单选题（共10题，每题2分）1.在6S长效机制建设中，以下哪项不属于整理的范畴？A.区分要与不要的物品B.处理不要的物品C.规划物品的存储位置D.清洁工作区域2.6S长效机制中，"清扫"的核心目的是什么？A.美化工作环境B.提高生产效率C.预防设备故障D.增强员工纪律性3.在实施6S长效机制时，以下哪项措施最能体现标准化？A.定期进行现场检查B.制定明确的行为规范C.随意调整工作流程D.鼓励员工创新方法4.6S长效机制中，"素养"的最终目标是？A.形成良好工作习惯B.实现零缺陷生产C.降低生产成本D.提高产品质量5.企业实施6S长效机制的首要步骤是？A.高层领导支持B.全员培训教育C.制定考核标准D.引入先进设备6.在6S长效机制中，"安全"的核心理念是？A.预防为主，防治结合B.以人为本，安全第一C.经济高效，保障生产D.规范操作，责任到人7.6S长效机制实施过程中，哪项指标最能反映持续改进的效果？A.检查频率B.合格率C.员工参与度D.改进提案数量8.在6S长效机制中，"节约"原则主要体现在？A.减少物料浪费B.降低能源消耗C.优化空间利用D.以上都是9.企业建立6S长效机制最关键的支撑要素是？A.人力资源B.物质资源C.制度保障D.技术支持10.6S长效机制实施效果评估中，哪项方法最为可靠？A.现场观察B.数据统计C.员工问卷D.专家评审二、多选题（共8题，每题3分）1.6S长效机制的基本特征包括哪些？A.系统性B.持续性C.群众性D.突发性E.科学性2.在实施6S长效机制时，哪些因素需要标准化？A.工作流程B.操作规范C.储存方式D.清洁标准E.奖惩制度3.6S长效机制实施过程中可能遇到的主要阻力包括？A.员工抵触B.领导不重视C.资源不足D.制度不完善E.文化冲突4.企业建立6S长效机制需要哪些条件保障？A.领导重视B.全员参与C.专业培训D.持续激励E.系统考核5.6S长效机制中，哪些属于"素养"的内涵？A.良好工作习惯B.遵守规章制度C.注重细节D.持续改进E.团队协作6.在6S长效机制中，哪些措施有助于提高员工素养？A.日常教育B.专题培训C.标杆示范D.经验分享E.考核激励7.6S长效机制实施对企业管理有哪些积极影响？A.提升效率B.改善质量C.降低成本D.增强安全E.提高士气8.企业在实施6S长效机制时，需要注意哪些原则？A.循序渐进B.注重实效C.领导带头D.全员参与E.持续改进三、判断题（共10题，每题2分）1.6S长效机制实施的主要目的是为了应付检查。（×）2.整理就是将所有物品都清理干净。（×）3.清扫只需要清洁可见表面即可。（×）4.6S长效机制的建立只需要高层领导推动。（×）5.标准化是6S长效机制的核心要素。（√）6.素养是6S长效机制的基础。（√）7.安全是6S长效机制的最高目标。（×）8.6S长效机制的改进需要持续进行。（√）9.节约是6S长效机制的重要原则。（√）10.6S长效机制的实施效果立竿见影。（×）四、简答题（共5题，每题5分）1.简述6S长效机制中"整理"的具体内容和方法。2.解释6S长效机制中"清扫"与"清洁"的区别与联系。3.描述6S长效机制实施过程中常见的三个关键阶段。4.说明6S长效机制中"素养"形成的三个主要途径。5.分析6S长效机制对企业文化建设的主要作用。五、论述题（共2题，每题10分）1.结合制造业实际情况，论述6S长效机制实施过程中如何克服员工抵触情绪。2.论述6S长效机制与精益生产、全面质量管理等管理体系的内在联系与协同作用。答案与解析一、单选题答案1.C解析：整理的核心是区分要与不要的物品，并处理不要的物品，规划物品的存储位置属于整顿的范畴。2.C解析：清扫的目的是通过清洁设备和工作环境，发现并预防设备故障，保障生产安全。3.B解析：标准化是6S的核心要素，通过制定明确的行为规范来统一操作标准和工作流程。4.A解析：素养是6S的最终目标，旨在通过持续的教育和训练，使员工形成良好的工作习惯和职业素养。5.A解析：高层领导的支持是实施任何管理机制的首要前提，没有领导重视很难成功。6.B解析：以人为本，安全第一是6S中"安全"的核心理念，强调人的生命安全和健康至上。7.D解析：改进提案数量最能反映持续改进的效果，表明员工主动参与改善的意识。8.D解析：节约原则涵盖减少物料浪费、降低能源消耗和优化空间利用等多个方面。9.C解析：制度保障是6S长效机制最关键的支撑要素，通过制度来固化6S行为和标准。10.B解析：数据统计是最可靠的评估方法，可以通过量化指标客观反映实施效果。二、多选题答案1.A、B、C、E解析：6S长效机制具有系统性、持续性、群众性和科学性特征，突发性不属于其基本特征。2.A、B、C、D解析：工作流程、操作规范、储存方式和清洁标准都需要标准化，奖惩制度属于管理范畴。3.A、B、C解析：员工抵触、领导不重视和资源不足是实施过程中最常见的阻力因素。4.A、B、C、D、E解析：实施6S需要领导重视、全员参与、专业培训、持续激励和系统考核等多方面条件保障。5.A、B、C、D、E解析：素养包含良好工作习惯、遵守规章制度、注重细节、持续改进和团队协作等多个方面。6.A、B、C、D、E解析：日常教育、专题培训、标杆示范、经验分享和考核激励都是提高员工素养的有效途径。7.A、B、C、D、E解析：6S实施对企业管理有提升效率、改善质量、降低成本、增强安全和提高士气等多重积极影响。8.A、B、C、D、E解析：循序渐进、注重实效、领导带头、全员参与和持续改进是实施6S的重要原则。三、判断题答案1.×解析：6S的主要目的是改善工作环境和管理水平，而不是应付检查。2.×解析：整理是区分要与不要的物品，而不是清洁所有物品。3.×解析：清扫不仅要清洁表面，还要清洁设备内部和死角。4.×解析：6S实施需要全员参与，而非仅靠领导推动。5.√解析：标准化是6S的核心要素，通过制定标准来规范行为。6.√解析：素养是6S的基础，没有良好的素养难以持续实施6S。7.×解析：安全是6S的重要目标，但最高目标是提升管理水平。8.√解析：6S需要持续改进，不断完善和优化。9.√解析：节约是6S的重要原则，贯穿于6S的各个要素中。10.×解析：6S的实施效果需要持续改进才能显现，不是立竿见影的。四、简答题答案1.简述6S长效机制中"整理"的具体内容和方法。答：整理是指区分要与不要的物品，将不要的物品处理掉，留下必要的物品。具体方法包括：-制定物品清单-评估物品使用频率-区分要与不要的物品-处理不要的物品（废弃、捐赠等）-规划必要物品的存储位置-贴标签标识2.解释6S长效机制中"清扫"与"清洁"的区别与联系。答：清扫是清洁设备和工作区域，发现并消除污染源；清洁是标准化清洁工作，保持环境整洁。联系：清扫是清洁的基础，清洁是清扫的升华，两者共同促进环境改善。3.描述6S长效机制实施过程中的三个关键阶段。答：三个关键阶段：-准备阶段：宣传动员、制定方案、培训教育-实施阶段：现场改善、标准化建设、持续检查-巩固阶段：制度完善、文化建设、持续改进4.说明6S长效机制中"素养"形成的三个主要途径。答：三个主要途径：-日常教育：通过班前会、宣传栏等日常教育-专题培训：定期开展6S专项培训-实践养成：通过实际操作和经验积累5.分析6S长效机制对企业文化建设的主要作用。答：主要作用：-培养员工责任意识-提升团队协作精神-形成规范工作习惯-促进持续改进文化-营造良好工作氛围五、论述题答案1.结合制造业实际情况，论述6S长效机制实施过程中如何克服员工抵触情绪。答：制造业实施6S时克服员工抵触情绪的方法：-领导带头：管理层率先垂范，形成示范效应-真诚沟通：解释6S意义，听取员工意见-分步实施：从小范围开始，逐步推广-设立标杆：树立先进典型，激发参与热情-激励引导：建立考核机制，奖优罚劣-持续改善：不断优化6S方法，提高效果-文化建设：将6S融入企业文化，形成自觉行为2.论述6S长效机制与精益生产、全面质量管理等管理体系的内在联系与协同作用。答：内在联系与协同作用：-目标一致：都追求效率