2025年四年级秋季语文真题完整版

2025年四年级秋季语文真题完整版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)骤然(zhòurán)潺潺(chánchán)澎湃(péngpài)气氛(qìfēn)匀称(yúnchèn)搏斗(bódòu)澎湃(péngpài)2.看拼音写词语。wēiwēixiàoxiào()()yúnyúnróuróu()()zhēnzhēndedàngyàng()sīsīxiàngxiàng()3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。()()不安()()不舍()()大悟（）（）可亲造句：4.选词填空。隐蔽隐约仿佛飘飘欲仙(1)远处的山峰在云雾中若隐若现，看起来（）像一座巨人。(2)战士们利用草丛作（）处，成功地完成了任务。(3)奶奶喝完茶，感觉身体轻飘飘的，真是（）。(4)我常常（）听到远处有歌声传来。5.判断下列说法的正误，用“√”或“×”表示。(1)《观书有感》是南宋诗人朱熹写的一首著名诗篇，诗中“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句，常用来比喻知识的重要性。（）(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人消极避世、寄情山水的思想感情。（）(3)《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，书中描写了阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔在鹦鹉螺号潜艇上环游海底的故事。（）(4)桌子（）椅子（）电脑（）桃子（）（）铅笔（）6.修改病句。(1)我们一定要继承和发扬艰苦朴素的优良作风和传统。(2)老师耐心地批评和教育了我错误的态度。(3)他的学习成绩大大地提高了。(4)我喜欢看书，尤其喜欢读故事书和诗歌。7.给句子加上合适的标点符号。(1)他激动地说今天的成绩是属于大家的(2)蜘蛛在屋檐下织网编了一个大大的圆圈(3)蚊子飞进屋里来了妈妈拿起电蚊拍“啪”的一声把它打死了(4)你喜欢打篮球还是踢足球8.用“然”字组词填空。(1)看到同学们都取得了好成绩，他感到非常（）。(2)尽管遇到了很多困难，他依然（）坚持自己的梦想。(3)老师的话句句在理，我（）同意他的观点。(4)时间（）流逝，我们无法挽回过去。二、阅读理解（一）小溪从山涧深处潺潺流出，一路蜿蜒，唱着欢快的歌。它流过田野，滋润着干涸的土地，禾苗喝饱了水，挺直了腰杆，绿油油的，像一片柔软的地毯。它流过村庄，孩子们在溪边嬉戏玩耍，追逐着活泼的小鱼。溪水继续向前，穿过一道狭窄的峡谷，发出轰鸣的声音，仿佛在演奏一首雄壮的乐曲。最后，它汇入江河，奔向远方的大海。1.这篇短文主要描写了（）。A.山涧的景色B.小溪的旅程C.田野的生机D.江河的壮阔2.短文中描写小溪流过田野时，用了哪些词语？请写下来。3.“它流过村庄，孩子们在溪边嬉戏玩耍，追逐着活泼的小鱼。”这句话描写了什么？4.你觉得小溪在流过峡谷时，“发出轰鸣的声音”，像在演奏什么乐曲？为什么？5.读了这篇短文，你有什么感受？（二）书，像一扇窗，让我看到了外面精彩的世界；书，像一盏灯，照亮了我前进的道路；书，像一位老师，教会了我知识和道理。我喜欢读书，喜欢在书的世界里遨游。通过读书，我认识了孙悟空、猪八戒，了解了他们的故事；通过读书，我认识了爱丽丝，跟随她漫游奇境；通过读书，我认识了保尔·柯察金，学习他坚强不屈的精神。书，带给我无穷的乐趣和智慧，我一定会好好读书，让我的生活变得更加丰富多彩。1.作者认为书像什么？请用“______，______，______”的句式写一写。2.文中提到了哪几位人物？他们分别来自什么故事？3.作者通过读书学到了什么？请用文中原句回答。4.你也喜欢读书吗？你最近读过什么有趣的书？简单介绍一下。5.请写出一句关于读书的名言警句。三、作文题目：一件令我难忘的事要求：写一件让你印象深刻的事情，可以写你做这件事的过程，也可以写这件事带给你的感受和启发。注意把内容写具体，语句写通顺，表达真情实感。不少于400字。试卷答案1.憔悴(√)骤然(√)潺潺(√)澎湃(×)气氛(√)匀称(√)搏斗(√)澎湃(√)解析：考查多音字和易错字。澎湃读péngpài时，通常形容水势浩大；读péngpài时，常用于比喻情绪等。此处应读péngpài。其他读音均正确。2.喔喔笑笑遐遐柔柔恬恬眇眇解析：考查看拼音写词语。注意“喔、遐、恬、眇”等字的书写。3.心神依依领悟和蔼（示例：老师对我总是和蔼可亲。）解析：考查成语补充和造句。补充成语时注意字形。造句时注意句意通顺，主题明确。4.(1)仿佛(2)隐蔽(3)飘飘欲仙(4)隐约解析：考查近义词辨析。根据语境选择合适的词语。仿佛：好像；隐蔽：藏起来不让发现；飘飘欲仙：形容神采飞扬或身体轻飘；隐约：模糊不清。5.(1)√(2)×(3)√(4)桌子椅子电脑桃子（）铅笔（）解析：考查文学常识和分类。朱熹是南宋理学家；龚自珍是清代诗人；儒勒·凡尔纳是法国科幻小说家。《海底两万里》是小说，包含多个角色。第四题要求分类，根据物品属性分为家具、电子产品、水果、文具。6.(1)我们一定要继承和发扬艰苦朴素的优良传统。(2)老师耐心地批评了我错误的态度。(3)他的学习成绩提高了。(4)我喜欢看书，尤其喜欢读故事书。解析：考查病句修改。第（1）句成分赘余，“作风和传统”重复。第（2）句搭配不当，“批评和教育”不能搭配“态度”。第（3）句语义重复，“大大地”和“提高”重复。第（4）句分类不当，“故事书和诗歌”都属于“书”。7.(1)他激动地说：“今天的成绩是属于大家的。”(2)蜘蛛在屋檐下织网，编了一个大大的圆圈。(3)蚊子飞进屋里来了，妈妈拿起电蚊拍“啪”的一声把它打死了。(4)你喜欢打篮球，还是踢足球？解析：考查标点符号运用。直接引语前加冒号和引号，句末加句号在引号内。并列词语间用顿号，陈述句末用句号，感叹句末用感叹号。8.(1)欣喜(2)坚定(3)深刻(4)时光飞逝解析：考查近义词辨析。欣喜：高兴；坚定：不动摇；深刻：深入；时光飞逝：时间快速流逝。根据语境选择合适的词语。9.A解析：考查对文章主要内容的概括。短文按顺序描写了小溪从源头到汇入江河的旅程。10.绿油油，像一片柔软的地毯。解析：考查查找文中信息。根据短文第二段“禾苗喝饱了水，挺直了腰杆，绿油油的，像一片柔软的地毯”找到答案。11.描写了孩子们在溪边快乐嬉戏的场景。解析：考查对句子的理解。分析句子“它流过村庄，孩子们在溪边嬉戏玩耍，追逐着活泼的小鱼”，可知描写了孩子们在溪边的活动。12.像在演奏一首雄壮的乐曲。因为小溪流过狭窄的峡谷时声音很大，有冲击力，所以感觉像雄壮乐曲。解析：考查想象力与理解能力。根据“发出轰鸣的声音，仿佛在演奏一首雄壮的乐曲”进行联想，并解释原因。13.我感受到了小溪的活力和美丽，以及大自然的神奇。解析：考查阅读感受。根据短文描绘的景象和语气，表达自己的感受。14.______，______，______（示例：书像一把钥匙，打开了知识的大门；书像一位朋友，陪伴我成长；书像一片海洋，让我尽情遨游。）解析：考查仿写句子。根据例句“______，______，______”的句式和内容（比喻书的作用），进行仿写。15.孙悟空《西游记》猪八戒《西游记》爱丽丝《爱丽丝漫游奇境记》保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》解析：考查文学常识。根据阅读积累或常识填写人物及其出处。16.通过读书，我认识了孙悟空、猪八戒，了解了他们的故事；通过读书，我认识了爱丽丝，跟随她漫游奇境；通过读书，我认识了保尔·柯察金，学习他坚强不屈的精神。解析：考查查找文中信息。根据短文第三段“通过读书，我认识了孙悟空、猪八戒，了解了他们的故事；通过读书，我认识了爱丽丝，跟随她漫游奇境；通过读书，我认识了保尔·柯察金，学习他坚强