2026届云南红河州第一中学高二上生物期末综合测试试题含解析

2026届云南红河州第一中学高二上生物期末综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某淡水湖曾经水草稀少，经过治理，现在水草茂盛、鱼游虾嬉、鸟戏湖面，生物资源逐渐丰富。下列有关叙述错误的是（）A.可以用标志重捕法调查湖中某种鱼的种群密度B.该淡水湖中的水草、鱼、虾、鸟共同构成了一个生物群落C.湖泊不同水层分布着不同的动、植物，体现了群落的垂直结构D.从曾经的水草稀少发展至现在生物资源丰富的过程属于群落次生演替2．伴随着人们的经济活动和国际交往，会使得一些物种借助人为作用或其他途径由原生存地移居到另一个新的生存环境并在新的栖息地繁殖并建立稳定的种群，如图为某物种迁入一个新环境后种群的增长曲线，下列叙述中错误的是（）A.t3之前种群呈“J”形增长，t3之后呈“S”形增长B.t2时（K/2）种群的增长速率最大C.t3后种群的数量仍会发生变化D.t1~t3内种内竞争越来越强3．某研究小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验,结果见下表。下列相关叙述正确的是（）12243648蒸馏水1．01．82．32．5浓度11．52．33．24．4浓度22．03．55．05．6浓度30．81．01．41．8A.蒸馏水组,处理24d后侧芽生长只与内源激素有关B.浓度3的生长素类似物溶液对侧芽的生长具有促进作用C.由表中数据可知，生长素类似物溶液的浓度关系可能为3<1<2D.该实验结果说明浓度2生长素类似物溶液是促进侧芽生长的最适浓度4．家庭多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个为杂合子（Ee）患病，另一个正常，那么他们子女中发病的可能性是（）A.100% B.50% C.25% D.05．红绿色盲是X染色体上的b基因控制，一个女性色盲携带者与一个色盲男性结婚，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，后者的病因发生的时期是（）A.母方的减数第一次分裂后期或父方的减数第一次分裂后期B.父方的减数第一次分裂后期或母方的减数第二次分裂后期C.母方的减数第二次分裂后期或父方的减数第二次分裂后期D.父方的减数第二次分裂后期或母方的减数第一次分裂后期6．杂种优势是指具有不同优良性状的纯合亲本杂交，获得的F1表现出比双亲更加优良性状的现象。但F1互相交配，F2优势会减弱。下列说法错误的是（）A.杂种优势可通过杂交育种获得B.杂种优势需要多代选育才能获得C.F1具有的优良性状不能稳定遗传D.杂种优势减弱的原因是发生了基因重组7．将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），子代表现型比为（）A.9：3：3：1 B.4：2：4：2C.1：1：1：1 D.3：18．（10分）下列关于种群密度调查的叙述，错误的是（）A.样方法常用的取样方法有等距取样法和五点取样法B.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为样方法调查的对象C.可用黑光灯诱捕法调查农田中某种趋光性昆虫的种群密度D.标志重捕法调查兔种群密度时，两次捕获时间过长会导致调查结果偏大二、非选择题9．（10分）下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。Ⅰ4的家庭中没有乙病史。试回答（以A与a，B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：（1）甲病的遗传属于______染色体______性遗传；乙病最可能属于_____染色体________性遗传。（2）Ⅰ3有关乙病的基因型为___________。（3）若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性为____________；U为同时患两种病女孩的可能性为______。10．（14分）图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：（1）甲病致病基因位于_______染色体上，为_____性基因。（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是子代患病，则亲代之—必_________；若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为________。（3）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于_________染色体上，为_____性基因，如_______病，乙病的特点是呈_________遗传。I-2的基因型为_________，Ⅲ-2基因型为_______。11．（14分）下面是某DNA分子的部分平面结构示意图，据图回答（1）DNA是_______空间结构,4的中文名称分别是________________。（2）碱基通过_______连接成碱基对,碱基配对遵循_________________原则。（3）若该DNA分子中，其中的一条链的A+G/T+C为0.4，那么在它的互补链中，A+G/T+C应为_________。12．假说——演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假说——演绎法，以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、测交三组实验，最后得出了基因的分离定律。（1）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是_____；在检验假设阶段完成的实验是_____。（2）孟德尔提出的解释实验现象的“假说”是：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是_____存在的；③生殖细胞（配子）中只含有_____；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，请再举出遗传学研究中运用假说——演绎法的一个实例：_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。2、群落演替包括初生演替和次生演替，其中初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。【详解】A、标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物，如湖中某种鱼的种群密度，A正确；B、该淡水湖中的水草、鱼、虾、鸟不能构成一个群落，因为缺少分解者，B错误；C、湖泊不同水层分布着不同的动、植物，体现了群落的垂直结构，C正确；D、该湖由曾经的水草稀少属于次生裸地，演替至现在的水草茂盛，属于次生演替，D正确。故选B。【点睛】本题考查调查种群密度的方法、群落的结构、群落的演替，意在考查学生了解调查动物种群密度的方法，区分群落的结构中的两种类型，了解群落的演替的两种类型，难度不大。2、A【解析】根据题意和图示分析可知：图中“S”型曲线表示的是受限制的指数增长曲线。描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。【详解】A、由分析可知，环境阻力一直存在，图示为“S”型曲线，A错误；B、t2时（K/2）种群增长速率最大，即种群的出生率和死亡率的差值最大，B正确；C、t3后种群的数量仍会发生变化，在一定的范围内上下波动，C正确；D、t1～t3内种群数量越来越多，导致种内斗争越来越强，D正确。故选A。3、A【解析】表格分析：由表中数据可知，浓度3的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是抑制作用。实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是用浓度2生长素类似物溶液处理侧芽48d，此处理侧芽生长量最大。【详解】A、蒸馏水组，处理24d后侧芽生长与内源生长素和其他植物激素有关，A正确；B、由分析可知，与对照组相比（蒸馏水组），相同处理时间，浓度3那组侧芽生长量都更小，说明浓度3的生长素类似物溶液对侧芽的生长具有抑制作用，B错误；C、由表中数据可知，生长素类似物溶液的浓度1和2都是促进生长，存在1＞2或1＜2两种可能，3抑制生长，一定是高浓度，因此可能存在2＜1＜3或1＜2＜3，C错误；D、该实验结果只能说明在上述4种处理中，浓度2的生长素类似物溶液促进侧芽生长的效果最好，但不能说明浓度2的生长素类似物溶液是促进侧芽生长的最适浓度，D错误。故选A。4、B【解析】已知家庭多发性结肠息肉是一种显性遗传病，Ee为患病，e为正常，那么双亲中正常的基因组成是ee。【详解】双亲中一个为杂合子（Ee）患病，另一个正常ee，杂合子（Ee）产生患病基因E的概率是1/2，所以子女的患病可能性也是二分之一，B正确。故选B。5、B【解析】色盲是X染色体上隐性遗传病，男患者的色盲基因来自母亲；父亲的色盲基因只能传递给女儿，不能传递给儿子。【详解】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，根据题干信息，一个女性色盲携带者（XBXb）与一个色盲男性（XbY）结婚，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，男孩从根本上说体内多了一条X染色体，该男孩的基因型应为XbXbY，推测原因是父方的减数第一次分裂后期Xb和Y没有分离，或母方的减数第二次分裂后期Xb和Xb没有分离。故选B。6、B【解析】杂种优势是指杂种子一代在体型及行为特征方面均比纯合亲本优越的现象。具有杂种优势的个体间杂交，子代杂种优势个体数会出现一定程度的减少，称为自交衰退现象。【详解】A、杂交可以集中不同亲本的优良性状，故杂种优势可通过杂交育种获得，A正确；B、杂交育种过程中多代选育是为了获得稳定遗传的纯合子，而杂种优势F1即可获得，B错误；C、F1为杂合子，杂合子不能稳定遗传，C正确；D、据题干信息“F1互相交配，F2优势会减弱”可知：杂种优势减弱的原因是发生了基因重组，D正确。故选B。7、C【解析】本题考查了3对相对性状的遗传，可以应用分离定律的思想，先对每一对相对性状单独研究，然后再进行组合。【详解】因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交，可以拆解为AA×aa、Bb×bb、Cc×cc，AA×a→Aa；Bb×bb→Bb:bb=1：1；Cc×cc→Cc:cc=1:1；所以因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交子代表现型有1×2×2=4种，其比例为1（1：1）（1：1）=1：1：1：1，C正确。故选C。8、B【解析】1．一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。【详解】A、五点取样和等距取样是随机取样的两种常见方法，A正确；B、丛生的单子叶植物难于辨别个体数目，双子叶植物较易辨别个体数目，故一般选择双叶植物作为抽样调查的对象，B错误；C、对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕的方法调查种群密度，C正确；D、用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响不相同，间隔时间长，标志物易脱落或者标记动物死亡等会影响数据，个别标志物脱落，则重捕到的动物中标记个数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）①.常②.隐③.X④.隐（2）XBXb（3）①.7/32②.0【解析】分析遗传系谱图可知，II1和II2表现正常，后代女儿III1患甲病，但是其父亲正常，甲病为常染色体隐性遗传；I3和I4表现正常，后代II5患乙病，则乙病为隐性遗传，又因为Ⅰ4的家庭中没有乙病史，所以乙病是伴X染色体隐性遗传。【小问1详解】图中II1和II2为正常，所生Ⅲ1为患甲病的女儿，故甲病为常染色体隐性遗传病。因Ⅰ4的家庭中没有乙病史，故II5致病基因来自于Ⅰ3，乙病最可能为伴X隐性遗传病。【小问2详解】II5致病基因来自于Ⅰ3，Ⅰ3表现为正常，故为乙病的携带者，基因型为XBXb。【小问3详解】Ⅲ2关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa，关于乙病的基因型为XBY；Ⅲ3关于甲病的基因型为Aa，II4关于乙病的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，则Ⅲ3关于乙病的基因型为1/4XBXB、1/4XBXb。Ⅲ2与Ⅲ3婚配，后代关于甲病：2/3Aa×Aa→2/3（AA∶2Aa∶aa），患甲病概率为2/3×1/4=1/6，正常概率为5/6；关于乙病XBY×1/4XBXb→1/4(XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY)，患乙病概率为1/4×1/4=1/16，正常概率为15/16；故后代正常概率为5/6×15/16=75/96，则患病概率=1-75/96=7/32。U若为女孩，不可能患乙病，同时患两种病的可能性为0。【点睛】本题考查遗传病的遗传方式及相关概率计算，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。10、(1).常(2).显(3).患病(4).1/2(5).X(6).隐(7).红绿色盲(8).交叉(9).aaXbY(10).AaXbY【解析】由系谱图可知，Ⅱ-5×Ⅱ-6→Ⅲ-3，有中生无，女儿正常，故甲病为常染色体显性遗传病。Ⅱ-1×Ⅱ-2→Ⅲ-2，无中生有，可知乙病是隐性遗传病，但不能确定基因的位置，可能位于常染色体上，或X染色体上。【详解】（1）由Ⅱ-5×Ⅱ-6→Ⅲ-3可知，甲病一定是常染色体显性遗传病。（2）甲病为常染色体显性遗传病，会出现代代相传的特点；子代患病，则亲代之一必含显性致病基因，则一定是患者；由Ⅱ-5×Ⅱ-6→Ⅲ-3可知，Ⅱ-5一定是Aa，若其与另一正常人即aa婚配，则其子女患甲病Aa的概率为1/2。（3）由Ⅱ-1×Ⅱ-2→Ⅲ-2可知，乙病是隐性遗传病，若Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病为伴X隐性遗传病，如红绿色盲，会出现隔代交叉遗传的特点。Ⅰ-2患乙病不患甲病，故基因型为aaXbY，Ⅲ-2同时患两种病，又Ⅱ-1为aaXBY，故Ⅲ-2基因型为AaXbY。【点睛】常见的规律：有中生无，女儿正常，一定为常染色体隐性遗传病；无中生有，女儿患病，一定是常染色体显性遗传病。11、（1）①.双螺旋②.腺嘌呤脱氧核苷酸（2）①.氢键②.碱基互补配对（3）2.5【解析】分析题图：图示为某DNA分子的部分平面结构示意图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（腺嘌呤），4为腺嘌呤脱氧核苷酸，是组成DNA分子的基本单位之一。【小问1详解】DNA的空间结构是双螺旋；图中4是腺嘌呤脱氧核苷酸。【小问2详解】碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则。【小问3详解】DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1，若该DNA分子中，其中的一条链的（A+G）/（T+C）为0.4，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为2.5。【点睛】本题结合DNA分子的部分平面结构示意图，考查DNA分子