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文档简介
2025年大学人类学(体质人类学)综合测试卷
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.以下关于人类进化历程中直立行走的意义,表述错误的是()A.使视野更开阔B.解放了双手C.导致脑容量减小D.有利于长途迁徙2.最早发现的早期智人化石是()A.尼安德特人B.北京猿人C.山顶洞人D.元谋人3.决定人类性别的染色体是()A.第1对B.第22对C.第23对D.第24对4.人类的血型系统中最常见的是()A.ABO血型系统B.Rh血型系统C.MN血型系统D.P血型系统5.以下哪种骨骼特征不属于现代人的典型特征()A.粗壮的眉脊B.狭窄的鼻腔C.高而圆隆的颅骨D.纤细的四肢骨骼6.人类语言起源的关键因素不包括()A.喉部结构改变B.大脑语言中枢发展C.基因突变D.社会交流需求7.研究人类体质特征在群体间差异的学科是()A.人类遗传学B.人类生态学C.人类形态学D.人类生物学8.灵长类动物中与人类亲缘关系最近的是()A.长臂猿B.猩猩C.黑猩猩D.猴子9.以下关于人类皮肤颜色差异的原因,不正确的是()A.紫外线照射强度B.饮食习惯C.遗传因素D.适应环境需求10.最早提出“适者生存”进化观点的是()A.达尔文B.拉马克C.孟德尔D.摩尔根二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题至少有两个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.人类体质特征的多样性包括()A.肤色B.毛发C.体型D.骨骼形态E.指纹2.以下属于人类进化阶段的有()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人E.类人猿3.影响人类生长发育的环境因素有()A.营养B.气候C.疾病D.社会文化E.遗传4.人类骨骼的功能包括()A.支撑身体B.保护内脏C.运动杠杆D.造血E.储存矿物质5.现代人类种族划分的依据主要有()A.肤色B.发型C.鼻型D.血型E.骨骼形态三、判断题(总共10题,每题2分,判断对错,对的打√,错的打×)1.人类进化是一个连续不断的过程,不存在明显的阶段划分。()2.所有人类群体的基因库都是完全相同的。()3.人类的智力水平只受遗传因素影响。()4.不同种族的人类在生理结构上没有本质区别。()5.人类语言的产生是突然出现的,没有一个逐渐发展的过程。()6.体质人类学只研究人类的骨骼结构。()7.人类的进化已经停止。()8.环境因素不会对人类的遗传特征产生影响。()9.现代人种的形成是自然选择和社会文化因素共同作用的结果。()10.人类的体型差异主要是由遗传决定的,与环境无关。()四、简答题(总共3题,每题10分,请简要回答以下问题)1.简述人类进化历程中脑容量变化的趋势及其意义。2.说明人类种族划分的科学性与局限性。3.举例阐述环境因素对人类体质特征形成的影响。五、论述题(总共2题,每题15分,请详细论述以下问题)1.论述人类语言发展对人类进化的重要作用。2.分析现代人类体质特征形成的多因素交互作用机制。答案:一、单项选择题1.C2.A3.C4.A5.A6.C7.C8.C9.B10.A二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCE三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.人类进化历程中脑容量逐渐增大。早期人类脑容量较小,随着进化发展,脑容量不断增加。意义在于使人类能够发展出更复杂的思维、语言、记忆以及工具制造等能力,从而更好地适应环境、改造环境,推动人类社会不断进步。2.科学性:种族划分依据人类群体在肤色、发型、鼻型等体质特征上的差异,这些差异具有一定的遗传性和稳定性,反映了人类群体在长期进化过程中对不同环境的适应,有一定的生物学基础。局限性:种族划分不能涵盖人类的所有差异,而且随着人类交流融合,种族之间的界限越来越模糊,不能简单地用种族来划分人类群体,这种划分也容易导致种族歧视等不良后果。3.例如,长期生活在高海拔地区的人群,由于氧气含量低且紫外线辐射强,为了适应这种环境,他们的胸廓可能更宽阔,以容纳更多的肺组织来获取足够氧气;同时皮肤色素沉着加深,以抵御较强的紫外线辐射。再如,热带地区的人群汗腺更发达,便于散热,以适应炎热气候。五、论述题1.人类语言发展对人类进化起到了至关重要的作用。语言使人类能够更高效地交流信息,分享经验和知识,促进了社会合作与文化传承。通过语言,人类能够组织复杂的社会活动,协调群体行动,提高生存能力。语言还推动了思维的发展,使人类能够进行抽象思考、逻辑推理,进一步提升了适应环境和解决问题的能力。语言的发展也促进了文化的积累和传播,不同群体的语言交流融合,丰富了人类文化的多样性,加速了人类进化的进程。2.现代人类体质特征形成是多因素交互作用的结果。遗传因素奠定了体质特征的基础,决定了人类基本的身体结构和潜在的发展趋势。环境因素如气候、饮食、地理环境等对
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