2025 年大学认知语言学（认知语言学基础）期末测试卷

2025年大学认知语言学（认知语言学基础）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.认知语言学强调语言与（）的紧密联系。A.社会文化B.人类认知C.历史发展D.语言结构本身2.下列哪项不属于认知语言学的主要研究方法？（）A.实证研究B.内省法C.对比分析D.语料库分析3.概念隐喻理论中，隐喻的本质是（）。A.语言的修饰手段B.概念系统的跨域映射C.词汇之间的语义关系D.语音的相似性4.意象图式是人类在与外界互动过程中形成的（）。A.抽象思维模式B.具体图像C.固定语言形式D.感知和运动经验的结构模式5.范畴化的基础是（）。A.相似性和区别性B.任意性C.约定俗成D.语言规则6.认知语法认为语言结构是基于（）的。A.生成规则B.语义和语用因素C.语音形式D.传统语法规则7.下列关于认知语言学中“突显”的说法，错误的是（）。A.突显是认知加工的重要原则原则B.突显会影响语言表达C.突显与语义无关D.突显包括注意力的集中等8.认知语言学认为语义是（）。A.客观事物的反映B.语言符号的固有属性C.基于认知模型构建的D.由语法决定的9.概念整合理论主要探讨的是（）。A.词汇的组合方式B.不同心理空间的概念整合C.语音的变化规律D.句子的句法结构10.认知语言学的研究成果对（）等领域有重要影响。A.文学创作B.计算机科学C.哲学D.以上都是二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.认知语言学的主要理论包括（）。A.概念隐喻理论B.意象图式理论C.认知语法D.范畴化理论E.概念整合理论2.概念隐喻的类型有（）。A.方位隐喻B.实体隐喻C.结构隐喻D.情感隐喻E.时间隐喻3.意象图式的特点包括（）。A.体验性B.抽象性C.动态性D.普遍性E.文化特异性4.认知语言学中关于语言习得的观点认为（）。A.语言习得是基于认知能力的发展B.儿童通过模仿学习语言C.语言习得受认知环境影响D.语言习得是被动接受语言输入E.语言习得涉及概念的构建5.认知语法强调（）。A.语法是一个象征系统B.语义和句法的相互作用C.语言的生成性D.语言的自主性E.语法的层级性三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×）1.认知语言学认为语言是独立于认知之外的符号系统。（）2.概念隐喻理论只适用于文学作品中的语言分析。（）3.意象图式是一种具体的视觉图像。（）4.范畴化是人类对世界进行分类和组织的认知过程。（）5.认知语法与传统语法在很多方面观点一致。（）6.突显原则在语言理解和表达中起着重要作用。（）7.语义的形成完全取决于语言使用者的主观意愿。（）8.概念整合理论可以解释很多语言中的创造性表达。（）9.认知语言学的研究不涉及语言的社会功能。（）10.儿童语言习得过程体现了认知语言学的一些观点。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述概念隐喻理论的主要内容。2.举例说明意象图式在语言中的体现。3.认知语言学对语言教学有哪些启示？五、论述题（总共1题，每题20分，请结合具体例子论述下列观点）论述认知语言学中语义与认知的关系。答案：一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.C8.C9.B10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABC3.ABCD4.ACE5.ABE三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.概念隐喻理论认为隐喻不仅仅是一种语言修辞手段，更是人类概念系统的重要组成部分。隐喻的本质是概念系统的跨域映射，通过将一个概念域（源域）的结构映射到另一个概念域（目标域），从而帮助人们理解和表达抽象概念。例如“时间就是金钱”，将时间概念域映射到金钱概念域，使人们用金钱的相关概念来理解时间。2.比如“上-下”意象图式在语言中有很多体现。如“他在桌子上放了一本书”，描述了书相对于桌子的空间位置，体现了“上”的意象图式；“河水从山上流下来”，体现了“下”的意象图式。再如“提升地位”“降低成本”等表达，将空间上的“上-下”关系隐喻到地位、成本等抽象概念上。3.认知语言学强调语言与认知的紧密联系，这对语言教学有诸多启示。例如在词汇教学中，可利用概念隐喻等理论帮助学生理解抽象词汇的含义；在意象图式方面，可引导学生通过感知和体验来理解相关语言表达。还可根据范畴化理论，培养学生对语言范畴的认知能力，提高语言运用的准确性和灵活性。五、论述题认知语言学认为语义与认知紧密相连。语义并非是客观世界的直接反映，而是基于人类的认知模型构建的。例如，“单身汉”这个词的语义，不仅仅是指未婚男性这一客观特征，更是在人类认知中形成的一个范畴概念。认知影响语义的形成，不同文化背景下，对同一事物的认知不同，语义也会有差异。比如不同