金太阳湖南省2025-2026学年高二上学期12月联考英语（26-201B）（含答案）

高二英语试卷注意事项：第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。A.f19.15.B.f9.18.1.WhatwillthewomanA.$2.B.$4.3.Whatwillbetheweatherliketonight?5.WhatistheprobablerelationshiA.Classmates.B.Colleagues.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。7.WhatisthemanprobablydoA.Watchingamatch.B.Packinghisluggage.10.WhydoesthewomanadvisA.TogetenoughvitamA.Amusician.B.Ahost.C.Ateacher.A.TheViolin.B.ThepA.Inthecoffeeshop.A.It'srelativelypublic.B.It'sfamily-friendly.C.It'seasilyA.17.B.212.C.230.B.Paytherentbytheyear.20.HowdoesKubilaiIkselfeelaboutthereturnofthebookstands?A.Excited.B.Curious.C.Worried.第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)ADidyouknowusingtheFoodlandOntariologoonyouandwebsiteisthebestlocallygrownandmadegoods?Benefitfromthestrongrecognitionofourbrandbyjoiningourfreebrandingprogram.ShowyourloveforlocalfoodbyproudlydCompletetheonlineformandfStandardsandacopyofyourorganiccertification(有机认证)mustbeprovided.·Identifyhowyouintendtousethelogo(foadvertising,productlabeloronmarketingmaterials).Ifyoumeetourrequirement,wewillsendyouOnceweprocess(审核)andapproveyourrequest,wewillsendyouacopyoftheFoodlandOntariologotouseonyourproducts,website,socialmediaand/ormarketingmateriA.Toreduceproductcosts.C.Togetgovernmentfunding.D.ToeA.Toensuretherightuseofthelogo.A.5days.B.1week.C.10days.BIn1996,Marja-LiisaOlthuis,alinguist,facedahernewborndaughter,Sofia,inFinnishoridecided,“IwillspeaktoSofiainInariSámi.”Thatchoicehelpedspark(引发)along-termspokeInariSámi,”Olthuisrecalls.HopebegantogrowopenedFinland'sfirst“languagenesthere,shecreatedanewlanguageeducationprogramcalleLanguageEducation(CASLE).ItsgoalwastotraiTheprogrambroughtvisibleprogress.ThankstoCAnestsopened,creatingamorestablebaseofyoungspeakers."Notlongago,wedidnspeakers;nowweeve2013,shepublishedabooktos“Wedon'tworryaboutlosingInariSámianymore,"sontheradioandinthemedia.Wewon'tA.Itwasatriskofextinction.C.Herdaughterpreferredit.25.Whatmadeexpandingthefirst“languagenest”kindergartendifficult?A.Insufficientfund.B.AlackC.Noteachingmaterials.D.Fewinterestedchildren.C.ItisonlyusedincereD.ChallengesofLearningMinorityLanguagesCsenseofself-confidence.However,confidenceisn'tsomethingyou’rebornwith.thatcanbecultivatedanYourbodyconstantlysendssignalstothosearoundyoumoverevealshowyouperceiveyourself.SowhonlyinfluenceshowotheSeveralkeyaspectsofnon-verbalbehaviorcontributetothisview.Firstly,gestureorpostureisessential.Youshouldyouwalk,moveatasteadymovementsdemonstratecalmnessacrucialelementofconfidentcommunication.Loothatyou’'relistencontactissufficient.ForthosewhofiSpecificgesturesfurthersvisibleandrelaxed,ratherthanhiddeninpockets,whichappearsmoreopen.Ahandshakeshouldbefirmyetfriendly,accompaniedthreeseconds.Additionally,subtle(微妙的)gesturescanboostinterpersonalconnection.adoptingsimilarposturesorgesturestoyourconversationpartner,canpromoteInconclusion,confidpractice.Asyourbodybeginstoreflectconfidence28.Whatistheauthor'smainpurposeofwritingpaD.TodescribedifferenttypesofconfideA.ItchangesyourinterDfeet.Abouthalfoftheworld's560milliondiabetespatientsexperiencenerve(神经)damagegnalsfromthefeet.ThatnotonlymakeswalkingdifficfThesmartsockusespworksbysendingsignalstocouldpotentiallyremovethwhilealsoboostingusers'coAresearchteamfromETHZurichpartofthesockthenturnsthisinformationintoelectricalsignals.Electrodes(电极)inthefabricsendthesesignalsdirectlytohealtThesockisnotyetonthcomingmonths.Thisstudywilldetermineifthesockcansignwalkingpatternsandifitcanpartiallyrestorenervefunction.Designedfordailyuse,the32.WhatdoestheunderlinedA.Increases.B.Shifts.C.Removes.D.Estimates.33.WhatisakeyadvantagA.Itusesstrongerpaink34.WhichisthecorrectorderoftheworkingprocesA.Map→send→transform→feel.B.Map→transform→send→feel.C.Send→map→transform→feel.D.Transform→map→send→feel.A.Careful.B.Subjective.C.Hesitant.D.GlobalcitizensrecognizethattheyareapartoftheglobalcreduceyourcarbonfootprinFindoutwhatkindoflocaltheaters,museums,andothervenuesexistinyourGetagroupoffriendstogetherfyou'renervousaboGetpeopleinyourlocalcommunityinvolvedbothinsG.Seniorcenters,comthetruemeaningbehindmywords.ThJustthen,I44aroseplantnearby,itsflowersblooming(盛开)beautifully.I“Now,”Isaid,“_47thissoil.”“It'sbecauseroseskeep50andmixingintothesoil,”Iexplained.“Overtime,thesoilabsorbstheroses'fragrance(香味).ThisIwenton,"Justlikethissoil,whichtakesonthescentalsoabsorbthe52一goodoraroundgoodpeoplecanliftyouup,whilebadcompfteachings,knowingthattheycouldmakeaworldofdifferenceinmystudents'lives.41.A.exploringB.discussingC.exchangingD.strugg42.A.pleasedB.confusedC.interestedD.thrilled43.A.lectureB.design44.A.spottedB.cleared45.A.applyforB.c46.A.wiselyB.hopefullyC.quickly47.A.smellB.observeC.throw48.A.seedsB.rosesC.grasses49.A.noddedB.sankC.movedD.shook50.A.wavingB.shiningC.fal51.A.associationB.knowledgeC.52.A.symbolsB.qualitiesC.factors53.A.orderB.beg54.A.mouthsB.ears55.A.practicalB.professional第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)Thefinalsofthe2025RoboCupHumanoidLeague,partoftheworld'smostfamousofthetournament's(锦标赛的)HumanoidAdultSizeSoccerCompetition.Mountain&.Sea,expressedsatisfactionwiththeirfirstperformanceanhighlightingthegrowingglobalinfluen61(found)in1997,RoboCupistheworlitsscale,fame,andtechnologicalhigdurablephysicaldesignswithadvancedreal-timep 第一节(满分15分)第二节(满分25分)“Idon'twanttositnexttothat...woman!”Franklinsaidtothestewardesswhohad“Sir,thisisherseat.Wecan'tdoanythingaboutit,”thestewardesssaidgentl“Thatseemsunlikely,"Franklinsaid,loudenoughfornearbyrowstohear.“Theseseatsrequireacertain...well,giventhefarestructure,I’msuretheairlinehasverification(验证)procedures.”Heglanceconcernedaboutsystemintegrity.”feet.Theargumentcontinued,anstewardessesshowedup,Surprisingly,afewpassengersagreedwiththebusinessman.Theyagreedwomancouldn'tpossiblyhavepaidfortheseatandsilent,lookinguncomfortable.ItwasthemostshamefulexperienceofStella'sl“Miss,it'sOK.Ifyouhaveanotherseatineconomy,I'llstaythere.savingsonthisseat,butit'sbetternottotroubleothstewardess'armgently.Hervoicetrembled,butherbackwasstraight.Shehadworse—poverty,loneliness,andnowthis.Shewouldn'tletthembreakherdignity.InternationalAirporthadstewardess,whoaccompaniedherthroughtheentireprocess,andtheyfinallyreachedHearingStella'swords,thebusinessmanfe高二英语试卷参考答案听力(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分)A篇：文章介绍了加拿大安大略省食品标识免费品牌计划及其申请流程。21.B【解析】细节理解题。根据第一段中的raiseawareness和Benefitsinclude部分中的greaterpopularity可知，使用该标识能让本地产品被更多人看见。22.A【解析】推理判断题。根据Howtoapply部分中的最后一条信息可知，申请信应简要说明将如何确保该商标仅用于安大略省产品，由此可推知答案。23.C【解析】细节理解题。根据最后一段最后一句可知，申请者最多等待10天就能拿到许B篇：语言学家Olthuis通过个人努力拯救濒危的伊纳里萨米语。24.A【解析】细节理解题。根据第一段可知，Olthuis选择对她的女儿说伊纳里萨米语是因为25.B【解析】细节理解题。根据第二段最后两句可知，第一个伊纳里萨米语幼儿园难以扩大规模的原因是教师太少。26.D【解析】推理判断题。根据第四段和第五段可知，说伊纳里萨米语的人数在持续增长，Olthuis不再担心伊纳里萨米语会消失。所以该语言正呈现复苏迹象。27.C【解析】主旨大意题。通读全文可知，文章围绕语言学家Olthuis通过个人努力拯救濒危语言(伊纳里萨米语)的故事展开，所以“SavingInariSamifromC篇：本文介绍了如何通过掌握肢体语言来培养和展现自信。技能”,从而引出通过掌握肢体语言来培养自信的主题。29.C【解析】推理判断题。根据第三段可知暗示交叉双臂通常传递出缺乏自信的信号。30.D【解析】细节理解题。第四段首句提出“特定姿势能强化自信形象”的总观点，随后通过31.C【解析】推理判断题。文章尾句“当你的身体开始展现出自信时，你的思维很快也会跟上”强调了外在肢体行为能够影响和塑造内在心理状态。D篇：瑞士的研究人员研发出一款装有集成传感器的智能袜子。它可以通过无痛的电信号刺激帮助糖尿病患者恢复足部知觉、降低跌倒风险并改善行走能力。32.A【解析】词义推测题。根据画线词所在句和上文可知，这种损伤会影响神经功能，使大脑无法感知足部的感觉。这种情况不仅会使行走变得困难，还会增加跌倒风险。所以amplifies在33.D【解析】细节理解题。根据第二段可知，这款智能袜的关键优势在于可能取代传统治疗中使用的强效止痛药。34.B【解析】细节理解题。根据第三段可知，这款智能袜的工作流程是，压力传感器绘制压力分布图(map)→小型计算机将信息转化为电信号(transform)→电极发送信号(send)→使用者感知35.A【解析】推理判断题。根据最后一段可知，研究团队计划开展长期研究并进行全面测试，以评估这款智能袜的使用效果和耐久性。这体现了团队谨慎的态度。36.C【解析】根据上文(全球公民意识到自己在世界中的位置)可知，C项(他们试图让世界变成一个更美好的地方)符合语境。与周围的自然世界和谐共处)可知，E项(气候变化是一个真正的全球性问题，这个问题需要全球性的解决方案)符合语境。38.B【解析】根据下文(了解你所在社区有什么样的当地剧院、博物馆和其他场所，以及它们什么时候有活动)可知，B项(支持本地艺术、音乐和文化)符合语境。39.G【解析】根据上文(牢记你作为全球公民的价值观，寻找一个非营利性组织或社区团体，以便你在当地践行这些价值观)可知，G项(老年人中心、社区中心、图书馆和动物收容所是很好的起点)符合语境。40.F【解析】根据上文(让当地社区的人们参与进来，分享有关民族遗产的故事，并为后代保语言运用第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)41—45DBCAD46—50CABDC51—55DBDCA完形填空：一位老师用一种独特的方式让学生了解好同伴的意义。41.D【解析】考查动词。一天，我带着学生们沿着花园小径散步时，决定向他们解释拥有好同伴的重要性。然而，我能看得出他们难以理解我话语背后的真正含义。42.B【解析】考查形容词。他们困惑的表情告诉我，我需要一种更好的方式来传达我的信息。43.C【解析】考查名词。解析参考上一题。44.A【解析】考查动词。就在这时，我看到附近有一株玫瑰植物，它的花朵开得十分美丽。45.D【解析】考查动词短语。我停下来，让其中一个学生从玫瑰丛下捡起一块土壤。46.C【解析】考查副词。这个学生迅速地按照我的要求做了，并把土壤递给了我。48.B【解析】考查名词。这个学生闻了闻，露出惊讶的表情。他兴奋地说：“这土壤闻起来像玫瑰!”49.D【解析】考查动词。我笑了。“你知道为什么这普通的土壤会有这么好闻的气味吗?”我问道。他摇了摇头。50.C【解析】考查动词。我解释道：“这是因为玫瑰花不断地掉落并混入土壤中。”51.D【解析】考查名词。我说道：“随着时间的推移，土壤吸收了玫瑰的香气。这就是影响的力量。”52.B【解析】考查名词。我继续说道：“就像这土会吸收那些他们花时间相处的人的品质的能量——无论它是好的还是坏的。这就是为什么和好人在一起能让你振奋，而糟糕的同伴则会把你拖垮。”53.D【解析】考查动词。解析参考上一题。54.C【解析】考查名词。学生们聚精会神地听着，眼中满是理解的光芒。我获得了一种成就55.A【解析】考查形容词。从那天起，我便确保在教学中加入更多的实际案例，因为我知道这些案例能够极大地影响我的学生们的生活。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)语法填空：在2025年机器人世界杯人形机器人联赛决赛中，中国清华大学队夺得冠军。56.beating【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，Hephaestusteam与beat是逻辑上58.impressive【解析】考查词性转换。分析句子结构可知，此处要用形容词修饰名词results,所以此处要填impressive。59.Notably【解析】考查词性转换。分析句子结构可知，此处要用副词修饰整个句子，所以此处要填Notably。60.chose【解析】考查时态。分析句子结构可知，choose在句中作谓语；根61.Founded【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，RoboCup与found是逻辑上的动配，所以此处要填tocombine。63.and【解析】考查连词。分析句子结构可知，motioncontrol与multi-agenttacticalcoordination(多智能体战术协调)是并列关系，所以此处要填and。64.where【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，空处所在句是非限制性定语从句，先行词是Beijing,从句中缺少地点状语，所以此处要填where。65.a【解析】考查冠词。分析句子可知，interest在此处意为“兴趣”,是可数名词。根据句意可知，此处要填a,表泛指。评分原则：1.铅笔作答不给分。2.有拼写或大小写错误的作答不给分。3.所填词汇正确，但有形式错误的不给分。4.英式、美式拼写均可给分。5.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作：第一节(满分15分)参考范文：Howiseverythinggoing?ImwritingtoinviteyouOurartclubholdsavarietyhaveprofessionalartteachersguidingusinpainting,sculpture,andotherartforms.AdditionalFriday.Lookingforwardtoyourparticipati学生在写这封给留学生朋友Jack的邮件时，须注意以下写作要点：首先是俱乐部活动介绍的准确性与条理性。学生应将俱乐部活动分点或分层次说明，避免应使用简洁明了的英文表达，确保对方能清楚理解社团的具体活动内容。建议该部分满分计8分，若学生答到其他言之成理的方面，也可酌情给分。其次是邀请的真诚性与信息完整性。学生应说明邀请Jack加入的原因，比如其艺术特长或建议该部分满分计7分，若学生答到其他言之成理的方面，也可酌情给分。1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。三、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)——覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。——使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)——覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。——使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)——覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。——使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。——基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)——遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。——几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)——遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。——几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。第二节(满分25分)Thestewardesswouldntgivein.ShefacedFranklinsq