2025年第学期《宏观经济学》期末考试试卷(A卷)含参考答案

2025年第学期《宏观经济学》期末考试试卷(A卷)含参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列经济活动中，2024年应计入中国GDP的是（）A.居民出售2018年购买的二手商品房B.某高校教授为企业提供管理咨询获得的报酬C.家庭主妇为家人提供的无偿家务劳动D.企业库存中未售出的2023年生产的机械设备2.若某国2024年名义GDP为120万亿元，实际GDP为100万亿元（以2020年为基期），则2024年GDP平减指数为（）A.83.3B.120C.100D.1103.根据凯恩斯消费理论，边际消费倾向（MPC）与平均消费倾向（APC）的关系是（）A.MPC始终大于APCB.MPC始终小于APCC.MPC随收入增加而递增D.APC随收入增加而递减4.当投资对利率的敏感度（d）降低时，IS曲线会（）A.斜率变陡B.斜率变平C.向右平移D.向左平移5.若货币需求对收入的敏感度（k）提高，LM曲线会（）A.斜率变陡B.斜率变平C.向右平移D.向左平移6.短期菲利普斯曲线反映的是（）A.失业率与货币工资增长率的负相关关系B.失业率与实际工资增长率的正相关关系C.通货膨胀率与经济增长率的正相关关系D.通货膨胀率与失业率的正相关关系7.下列属于自动稳定器的财政政策是（）A.经济衰退时政府增加基础设施投资B.个人所得税实行累进税率C.央行降低法定存款准备金率D.政府发放消费券刺激内需8.开放经济下，三元悖论指的是（）无法同时实现A.固定汇率、资本自由流动、独立货币政策B.浮动汇率、资本自由流动、独立财政政策C.固定汇率、资本管制、独立货币政策D.浮动汇率、资本管制、独立财政政策9.新古典增长模型中，稳态时（）A.人均资本增长率为0B.总产出增长率为0C.储蓄率提高会永久增加人均产出D.技术进步不影响稳态人均产出10.若某国2024年劳动年龄人口减少2%，资本存量增加3%，全要素生产率提高1%，假设劳动产出弹性为0.6，资本产出弹性为0.4，则总产出增长率约为（）A.0.8%B.1.4%C.2.2%D.3.0%11.下列关于滞胀的表述，正确的是（）A.总需求不足导致物价下跌与失业并存B.总供给冲击（如石油价格上涨）导致通胀与失业并存C.货币供应量过度增长导致高通胀与高增长并存D.财政赤字扩大导致利率上升与投资减少并存12.当经济处于流动性陷阱时，（）A.货币政策完全无效，财政政策效果显著B.财政政策完全无效，货币政策效果显著C.货币政策与财政政策均无效D.货币政策与财政政策效果均显著13.下列属于宏观经济长期问题的是（）A.应对周期性失业B.促进经济增长C.抑制短期通胀D.调节国际收支失衡14.若某国实施扩张性财政政策，同时保持固定汇率制度，则央行需（）以维持汇率稳定，这会（）财政政策效果A.买入本币，增强B.买入本币，削弱C.卖出本币，增强D.卖出本币，削弱15.数字经济对GDP核算的挑战主要体现在（）A.免费数字服务（如搜索引擎）未被充分计入B.数字产品价格波动过大难以统计C.数字企业跨国经营导致重复计算D.数字技术提升统计效率降低误差二、判断题（每题1分，共10分。正确划“√”，错误划“×”）1.实际GDP上升意味着社会福利一定改善。（）2.政府转移支付（如养老金）不计入GDP，因为未对应当期生产。（）3.边际储蓄倾向（MPS）等于1-MPC。（）4.IS-LM模型中，价格水平变动会导致LM曲线移动。（）5.长期菲利普斯曲线是垂直的，表明通胀与失业无长期替代关系。（）6.央行在公开市场卖出债券会减少货币供给，提高利率。（）7.索洛剩余（全要素生产率）是技术进步的唯一来源。（）8.资本积累可以长期提高经济增长率。（）9.浮动汇率下，扩张性货币政策会导致本币贬值，净出口增加。（）10.自然失业率是经济无法消除的最低失业率，与经济政策无关。（）三、简答题（每题8分，共32分）1.简述GDP与GNP的区别，并说明为何中国作为制造业大国更关注GDP指标。2.用IS-LM模型分析扩张性财政政策在凯恩斯区域和古典区域的效果差异。3.说明需求拉动型通胀与成本推动型通胀的区别，并各举一例。4.结合内生增长理论，分析教育投入对经济长期增长的作用机制。四、计算题（每题10分，共20分）1.假设某封闭经济的消费函数为C=200+0.75(Y-T)，投资函数为I=400-20r，政府购买G=300，税收T=200（固定税），货币需求函数为L=0.2Y-10r，货币供给M=500（单位：亿元），价格水平P=1。（1）推导IS曲线和LM曲线方程；（2）计算均衡国民收入（Y）和均衡利率（r）；（3）若政府购买增加100亿元，计算新的均衡收入（考虑挤出效应）。2.某国2023年人均产出为5万元，储蓄率s=25%，折旧率δ=5%，人口增长率n=1%，生产函数为y=k^0.5（y为人均产出，k为人均资本）。（1）计算稳态时的人均资本（k）和人均产出（y）；（2）若储蓄率提高至30%，计算新的稳态人均产出，并说明储蓄率变化对稳态的影响。五、论述题（8分）2025年，某国面临“通胀高位运行（CPI同比5.2%）与结构性失业凸显（青年失业率18%）”的双重挑战。结合AD-AS模型和政策搭配理论，论述应采取的宏观经济政策组合及其作用机制。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.A5.A6.A7.B8.A9.A10.B11.B12.A13.B14.D15.A二、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×三、简答题1.区别：GDP是一国境内所有常住单位一定时期内生产的最终产品价值（地域概念）；GNP是一国国民一定时期内生产的最终产品价值（国民概念）。中国作为制造业大国，大量外资企业在华生产创造的价值计入GDP，能更准确反映境内经济活动总量；而GNP会因中国企业海外投资收益波动偏离实际生产状况，故更关注GDP。2.凯恩斯区域（LM曲线水平）：扩张性财政政策（如增加G）使IS右移，利率不变（流动性陷阱），收入大幅增加，无挤出效应，政策效果最大。古典区域（LM曲线垂直）：财政政策使IS右移，利率大幅上升，私人投资完全被挤出，收入不变，政策无效。中间区域：财政政策使收入增加，利率上升，部分挤出投资，效果介于两者之间。3.需求拉动型通胀：总需求超过总供给（AD右移），导致物价上涨，如疫情后消费反弹推高商品价格。成本推动型通胀：供给端成本上升（AS左移），如国际能源价格上涨导致企业生产成本增加，推动物价上涨。前者源于需求侧，后者源于供给侧，治理政策不同（前者需紧缩需求，后者需改善供给）。4.内生增长理论认为知识和人力资本是经济增长的内生动力。教育投入通过：①提高劳动者技能，增强人力资本积累，直接提升劳动效率；②促进知识外溢，企业创新能力增强，全要素生产率（A）提高；③教育与研发联动，推动技术进步内生化，使经济突破资本边际报酬递减约束，实现持续增长。四、计算题1.（1）IS曲线：Y=C+I+G=200+0.75(Y-200)+400-20r+300→Y=2600-80rLM曲线：L=M/P→0.2Y-10r=500→Y=2500+50r（2）联立IS-LM：2600-80r=2500+50r→r=100/130≈0.77（%），Y≈2500+50×0.77≈2538.5（亿元）（3）政府购买增至400，新IS：Y=200+0.75(Y-200)+400-20r+400→Y=3000-80r联立LM：3000-80r=2500+50r→r=500/130≈3.85（%），Y≈2500+50×3.85≈2692.5（亿元），收入增加154亿元（存在挤出效应）。2.（1）稳态条件：sf(k)=(n+δ)k→0.25k^0.5=(0.01+0.05)k→0.25=0.06k^0.5→k^0.5=25/6→k=(25/6)^2≈17.36（万元），y=k^0.5≈4.17（万元）（2）新储蓄率s=0.3，稳态条件：0.3k^0.5=0.06k→k^0.5=5→k=25（万元），y=5（万元）。储蓄率提高会增加稳态人均资本和人均产出，但仅能一次性提升水平，无法改变长期增长率（由技术进步决定）。五、论述题政策组合：采取“结构性紧缩+供给侧扩张”的政策搭配。（1）紧缩性货币政策：针对通胀（CPI5.2%），央行可提高政策利率（如MLF、LPR），控制货币供应量，抑制总需求过度扩张；同时通过窗口指导引导信贷流向，避免资金过度流入过热领域（如房地产）。（2）结构性财政政策：针对青年结构性失业，增加教育与职业培训支出，匹配岗位技能需求；对吸纳青年就业的企业给予税收减免或社保补贴，降低企业用工成本；