(2025年)长袜子皮皮阅读测试题及答案合集

(2025年)长袜子皮皮阅读测试题及答案合集一、填空题（每空1分，共20分）1.长袜子皮皮的全名是________，她的爸爸原本是________（职业），后来在________（地点）被当地居民尊为国王。2.皮皮住在________（具体地址），房子的颜色是________，她的宠物是一只叫________的猴子和一匹没有名字的________（动物）。3.皮皮最标志性的装扮是________（颜色）的长袜子、________（颜色）的连衣裙和梳得像小胡萝卜的________（发型）。4.皮皮的“超能力”体现在________（举例1）、________（举例2）和________（举例3）等方面。5.皮皮第一次见到杜米和阿妮卡时，正在________（行为），她邀请两个孩子吃的第一样食物是________。6.书中提到皮皮的“金库”藏在________（位置），里面装着________（物品），她用这些钱做过________（举例1）和________（举例2）等事。7.皮皮最讨厌的事情是________（举例1）和________（举例2），她认为“________”比规矩更重要。二、选择题（每题2分，共30分）1.以下哪项不是皮皮拒绝上学的原因？（）A.学校要求穿校服，而她喜欢穿自己的衣服B.她觉得老师教的东西她早就会了C.她不想离开尼尔松先生和马D.她认为自由比上课更重要2.皮皮和杜米、阿妮卡一起经历的下列事件中，发生在夏天的是？（）A.去森林采野莓，用野莓酱涂满杜米的脸B.在院子里搭帐篷过夜，用平底锅做早餐C.参加维拉·维洛古拉的“海盗派对”，假扮海盗分金币D.帮助隔壁生病的老妇人，用马车载她去看医生3.关于皮皮的“力量”，下列描述错误的是？（）A.她能单手举起一匹马B.她能把两个警察举到屋顶C.她能轻松掰弯铁栏杆D.她能一拳打碎石头墙4.皮皮举办的“生日派对”上，没有出现的食物是？（）A.三层蛋糕，每层都插满蜡烛B.烤乳猪配苹果C.冰镇柠檬水和姜饼D.油炸面包圈蘸蜂蜜5.皮皮与邻居家孩子发生冲突的主要原因是？（）A.对方嘲笑她没有父母B.对方偷走了她的金币C.对方说她的马弄脏了街道D.对方要求她遵守社区的“儿童行为规则”6.书中提到皮皮的“爸爸来信”中，最让她开心的内容是？（）A.爸爸说很快会接她回家B.爸爸说当地居民用珍珠给她做了新袜子C.爸爸说自己当上了黑人国王D.爸爸说给她寄了一箱新玩具7.皮皮教杜米和阿妮卡的“特别技能”不包括？（）A.用平底锅煎太阳蛋不焦的秘诀B.爬树时如何抓住最细的树枝C.用弹弓打远处的苹果D.如何用金币和商人讨价还价8.下列哪件事最能体现皮皮的“善良”？（）A.她把金币分给街头的流浪汉B.她为生病的阿妮卡编了花环，还唱了自创的歌C.她阻止杜米欺负一只受伤的小鸟D.她用糖果贿赂警察，让被误会的小孩回家9.皮皮的“奇怪逻辑”中，哪一项不符合她的思维方式？（）A.“不能因为我没有妈妈，就说我没有家”B.“如果大家都遵守规矩，那谁来发明新规矩？”C.“钱是用来花的，所以我要每天买最甜的糖果”D.“大人总说小孩不懂事，可他们自己也常做错事”10.书中“维拉·维洛古拉的秘密”指的是？（）A.房子地下室藏着海盗的宝藏B.皮皮的妈妈是仙女，会在月圆夜来看她C.皮皮的马其实是魔法变的D.房子的阁楼有一间装满玩具的房间11.皮皮和杜米、阿妮卡“拯救马戏团马”的情节中，他们做了什么？（）A.用金币买下马，送它回森林B.说服马戏团老板善待马C.偷偷把马牵到自己的院子里D.用皮皮的力量威胁老板放走马12.下列对皮皮“自由”的理解，最准确的是？（）A.想做什么就做什么，不受任何约束B.在不伤害他人的前提下，坚持自己的选择C.拒绝所有大人的建议，只听自己的D.用金钱和力量让别人服从自己13.皮皮说“我是个儿童，我的责任就是做儿童”，这句话的含义是？（）A.儿童不需要承担任何家务或学习任务B.儿童应该保持天真、好奇和自由的天性C.儿童的责任是让大人头疼D.儿童只需要玩耍，不需要考虑未来14.书中“皮皮的算术课”情节里，她用什么方法算出“100减99”？（）A.数金币：100个金币拿走99个，剩1个B.掰手指：先伸100根手指（想象），再缩99根C.用马的蹄子印：画100个印，擦掉99个D.说“100比99大1，所以等于1”15.关于皮皮的结局（原著内容），正确的描述是？（）A.她和爸爸一起去了南海，再也没回来B.她继续住在维拉·维洛古拉，和杜米、阿妮卡做永远的朋友C.她被送到了儿童之家，但偷偷逃了回来D.她的马生病了，她卖掉金币给马治病三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.皮皮认为自己有妈妈，只是妈妈是天上的仙女，会在她需要时出现。（）2.皮皮的马是她从马戏团偷来的，因为她觉得马戏团对马不好。（）3.皮皮的“生日”是她自己定的，因为她不知道具体日期。（）4.杜米和阿妮卡的父母不喜欢皮皮，因为她总是带坏自己的孩子。（）5.皮皮会做很多菜，最擅长的是煎蛋和烤面包，她从不煮蔬菜。（）6.皮皮的金币是爸爸留下的，她从来不舍得花，只用来买必需品。（）7.皮皮和警察的第一次冲突是因为她在大街上骑马上树，被认为“妨碍交通”。（）8.书中提到皮皮的“勇气”体现在她不怕黑、不怕鬼，还敢和大人争论。（）9.杜米和阿妮卡一开始不敢接近皮皮，因为她的红头发和长袜子看起来很奇怪。（）10.皮皮说“友谊就是一起吃最甜的糖，一起做最疯的事”，这是她对朋友的定义。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.结合书中具体情节，分析皮皮“独立”的性格特点体现在哪些方面。（至少3点）2.皮皮与杜米、阿妮卡的友谊有什么特别之处？请举例说明他们“互相影响”的过程。3.书中多次提到“大人的规矩”与“儿童的自由”的冲突，请列举2个具体事件，并分析皮皮是如何应对的。4.皮皮的“超能力”（如力量、财富）在故事中起到了什么作用？仅仅是为了增加趣味性吗？5.有人认为皮皮是“不完美的英雄”，她的缺点（如调皮、不守规矩）反而让她更真实。请结合书中内容，谈谈你的理解。五、拓展题（共10分）假设你是杜米或阿妮卡，写一段日记，记录和皮皮一起经历的某件趣事（如采野莓、搭帐篷、生日派对等），要求包含细节描写（环境、动作、对话），并表达你对皮皮的感受。（200字左右）答案一、填空题1.皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子；船长；南海2.维拉·维洛古拉；红色；尼尔松先生；马3.红色；棕色；小辫子4.单手举马；把警察举上屋顶；掰弯铁栏杆（答案不唯一，符合书中情节即可）5.爬墙；煎蛋配面包6.床底下的旧箱子；金币；给老妇人买食物；请全镇孩子吃糖果7.被人管着；被迫做不喜欢的事；开心二、选择题1.C2.A3.D4.B5.D6.C7.D8.B9.C10.B11.A12.B13.B14.A15.B三、判断题1.√2.×（是爸爸留下的）3.√4.×（一开始有顾虑，但后来被皮皮的真诚打动）5.×（她会煮蔬菜，但觉得不好吃）6.×（她经常大方地花钱）7.√8.√9.×（他们一开始觉得她有趣）10.√四、简答题（示例）1.①生活自理：她自己做饭、打扫房间，不需要大人帮忙；②经济独立：管理自己的金币，决定如何使用；③思想独立：坚持不按大人的规则生活，比如拒绝上学、拒绝穿校服。2.特别之处在于平等和包容：杜米和阿妮卡不会因为皮皮的“不同”而排斥她，反而被她的自由吸引；皮皮也尊重他们的想法，比如一起采野莓时听阿妮卡的建议做果酱。互相影响：杜米学会了更勇敢（比如和皮皮一起爬树），阿妮卡变得更活泼（比如在派对上唱歌），而皮皮也从他们身上感受到“有朋友”的温暖。3.事件1：社区要求儿童必须下午4点前回家，皮皮带着杜米和阿妮卡玩到天黑，用“我们在数星星”回应；事件2：老师让皮皮上学，她用“我已经会读会写，为什么要坐一整天”拒绝。应对方式：她不直接对抗，而是用幽默和逻辑反驳，同时坚持自己的选择。4.不仅是趣味性：力量象征她的“不可被束缚”（比如对抗权威），财富象征她的“自由选择权”（比如帮助他人不依赖大人）。这些设定让她的“反抗”更有底气，也让故事更有童话色彩，突出“儿童也能掌控自己生活”的主题。5.皮皮的缺点如调皮（把野莓酱涂杜米脸上）、不守规矩（骑马上树），反而让她像真实的孩子：会犯错、会任性。这些缺点让读者觉得她“可亲近”，而不是完美的“英雄”。她的优点（善良、勇敢）和缺点结合，更真实地展现了儿童的天性——既需要引导，也值得被尊重。五、拓展题（示例）7月15日星期五晴今天和皮皮在维拉·维洛古拉的院子里搭帐篷啦！她从阁楼搬出一大块蓝布，说“这是海盗的船帆”。我们用木棍撑住布角，皮皮力气大，单手就把最粗的木棍插进土里。帐篷搭好后，她从厨房端来平底锅，说要煎“太阳蛋”——“要让蛋黄像太阳一样圆！”我和