五年级上册地理基础练习题

五年级上册地理基础练习题一、核心知识点回顾（解题的关键铺垫）地理学习需先夯实基础，以下是本阶段核心知识点的梳理，可结合题目对照理解：1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。2.地图三要素：方向（判断方位）、比例尺（图上与实际距离的比）、图例（符号代表的地理事物）。3.世界海陆分布：全球分为七大洲、四大洋。面积最大的大洲是亚洲，面积最大的大洋是太平洋。4.中国的地理位置：从半球看，位于北半球、东半球；从海陆看，位于亚洲东部、太平洋西岸。5.中国地形特点：地形复杂多样，山区（山地、丘陵及崎岖高原）面积广大。6.气候与环境：我国东部以季风气候为主，西北以温带大陆性气候为主；地形、气候共同影响农业与生活。二、基础选择题（夯实地理认知）每题仅有1个正确答案，做完可结合解析巩固：1.下列能证明地球是球体的现象是（）A.太阳东升西落B.月食时地球的影子C.水往低处流*解析：月食时地球影子呈弧形，直接证明地球是球体；太阳东升西落是地球自转，水往低处流是地形影响。答案：B*2.地图上指向标箭头一般指向（）A.东方B.西方C.北方*解析：指向标箭头默认指示北方，这是地图方向的基本规则。答案：C*3.世界上面积最小的大洲是（）A.欧洲B.大洋洲C.南极洲*解析：七大洲面积排序为“亚非北南美，南极欧大洋”，最小的是大洋洲。答案：B*4.我国领土大部分位于（）温度带A.热带B.北温带C.北寒带*解析：我国大部分在北回归线以北，属于北温带（小部分热带）。答案：B*5.我国地势的特点是（）A.东高西低B.西高东低C.南高北低*解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布（如青藏高原→四川盆地→长江中下游平原）。答案：B*三、综合填空题（串联地理要素）需结合知识点，将地理要素“串成线、织成网”：1.比例尺表示图上距离与实际距离的比。在图幅相同的地图中，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细（如学校地图比世界地图比例尺大）。2.四大洋按面积从大到小排列为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。3.我国的地形类型有山地、高原、平原、盆地、丘陵（如青藏高原是高原，东北平原是平原）。4.影响气候的主要因素有纬度位置（如赤道热、两极冷）、海陆位置（如沿海湿润、内陆干燥）、地形（如山地迎风坡多雨）。四、读图分析题（提升空间认知）地理是“空间的科学”，读图是核心能力。结合示意图（课堂或教材配图）完成：题目1：读“世界海陆分布示意图”，回答问题（1）写出图中字母代表的大洲名称：A______，B______，C______。（2）写出图中数字代表的大洋名称：①______，②______。（3）A大洲与B大洲的分界线是______运河。*参考答案：（1）A亚洲，B非洲，C北美洲；（2）①太平洋，②大西洋；（3）苏伊士运河*题目2：读“中国地形剖面图（沿32°N）”，回答问题（1）图中①是______高原，②是______盆地，③是______平原。（2）该剖面图反映我国地势特点是______，呈______状分布。*参考答案：（1）①青藏高原，②四川盆地，③长江中下游平原；（2）西高东低，三级阶梯*五、拓展应用题（联系生活实际）地理源于生活，需学会用知识解释现象：1.小明暑假从上海去新疆旅游，发现上海气候湿润，新疆却很干燥。这是为什么？*提示：从海陆位置分析——上海靠近海洋，受海洋水汽影响大；新疆深居内陆，远离海洋，水汽难以到达，降水少。*2.结合家乡的地形和气候，说说当地适合种植什么农作物？为什么？*示例：若家乡是华北平原→地形平坦，气候为温带季风气候（雨热同期），适合种植小麦、玉米等耐旱、喜温的作物；若家乡是东南丘陵→地形起伏，气候湿润，适合种植茶树、柑橘等耐阴、喜湿的作物。*学习建议1.做题前先回顾“核心知识点”，再结合题目分析；2.读图题需关注“图例、方向、比例尺”，养成“先看图、再读题”的习惯；3.拓展题可