第二单元　封建时代的欧洲和亚洲国家

第二单元封建时代的欧洲和亚洲国家单元综述理线索时序坐标中国与世界的联系封建时代,日本、阿拉伯与中国之间的交流频繁,如遣唐使来华、鉴真东渡日本、阿拉伯人传播中国科技文化等大概念建构大概念解读:理解这一时期“多元文明的发展与交流”欧洲与亚洲国家进入封建社会;封建庄园经济盛行一时;西欧中世纪城市、大学兴起;东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突。考点清单夯基础考点一基督教法兰克王国封君封臣制西欧庄园(5年1考)中世纪城市(5年2考)大学的兴起2022年版课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。土地封君封臣自给自足罚金金钱赎买市民阶层资产阶级最美好的花朵考点二拜占庭帝国《罗马民法大全》(5年1考)2022年版课标:知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。君士坦丁堡奥斯曼帝国文艺复兴查士丁尼查士丁尼法典奴隶制考点三大化改新伊斯兰教阿拉伯帝国2022年版课标:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,初步了解中古世界历史发展的多样性。大化改新唐朝天皇中央集权制度国有封建穆罕默德智慧宫阿拉伯数字天方夜谭沟通东西方文化易错警示(1)罗马法制建设的第一步(或欧洲法学的渊源)是《十二铜表法》;奠定了欧洲民法基础的是《罗马民法大全》;《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分。(2)地跨欧、亚、非三洲的大帝国:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。(3)阿拉伯数字是由古印度人发明的,后经阿拉伯人改造,传播到欧洲。体系构建破重难世界古代法制进程中的三部重要法律文献比较比较项《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》不同点制定时间公元前18世纪(古巴比伦王国时期)

公元前450年左右(罗马共和国时期)

6世纪(东罗马帝国时期)作用维护了奴隶主贵族的利益使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用在一定程度上改善了奴隶的地位,稳固了东罗马帝国的社会秩序不同点地位/影响是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源奠定了欧洲民法的基础共同点都维护了统治阶级的利益;都有利于维持社会秩序和促进经济发展;都是了解当时社会发展状况的重要文献史料认识人类社会由人治走向法治;民众的权利逐渐得到法律的保障;等等聚焦粤考炼方法1.(2025·广东)中世纪晚期,工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职,甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧()A.封建贵族势力强大 B.文艺复兴运动兴起

C.市民阶层力量壮大 D.封君封臣制度强化C2.(2024·广东)12—14世纪,西欧许多城市在城堡外增加了新市场,之后逐渐拆除旧城墙,建造新城墙,把郊区变为城区。这反映出当时西欧()A.近代科技兴起 B.城市工商业发展

C.庄园经济繁荣 D.生产效率的提高B3.(2023·广东)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭()A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序4.(2025·广州)中世纪是欧洲的重要历史时期,将欧洲带入中世纪的是()A.苏美尔人 B.印第安人 C.日耳曼人 D.斯巴达人DC实战演练提能力1.(2025·新疆)某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到下面场景,据此判断剧中()C人物1:(解下所佩武器,脱帽,下跪,把双手放到人物2合拢的手掌中)阁下,我是您的人了。(宣誓)从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。人物2:(拉起人物1,亲吻他的脸颊,宣誓)我会保护你。(将一把宝剑交给人物1)A.人物分别是领主、佃户 B.人物关系以血缘为纽带C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国2.(2025·苏州)13世纪,西欧市民阶层以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况,特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状()A.是城市自由和自治权的保障

B.明确了领主对市民的土地分封C.使市民完全摆脱了领主控制

D.是市民在庄园法庭维权的依据A3.(2025·湖北)11世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律、医学等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用性人才。这说明大学()A.成为国家学术研究中心

B.摆脱了神学的影响C.适应了经济社会发展需求

D.拥有了免赋税特权C4.(2025·东莞模拟)“中世纪西欧城市中,富商巨贾投资乡村,置办田产,还与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明()A.城市的封建势力受到较大冲击

B.中央集权制度在西欧国家形成C.城市经济繁荣,市民生活富裕

D.城市的社会结构正在发生改变D5.(2025·深圳校级一模)下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况,其年号从无到有的主要原因是()A公元纪年年号纪年事件614年无派遣使者到中国留学630年无派出遣唐使645年大化元年孝德天皇即位,首次定年号652年白雉三年实施班田收授法,清查户籍A.仿效唐朝的典章制度 B.确立幕府统治的需要C.安排农业生产的要求 D.唐朝对外联系的加强6.(2025·广州一模)抓住关键词是学习历史的重要方法之一。某同学在复习时,写了以下关键词。该同学复习的主题应是()B罗马帝国分裂查士丁尼《罗马民法大全》君士坦丁堡陷落A.罗马帝国的兴衰 B.拜占庭帝国的兴衰

C.亚历山大远征记 D.阿拉伯帝国的兴衰7.(20