佛山广东佛山大学招聘事业编制辅导员6人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[佛山]广东佛山大学招聘事业编制辅导员6人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、某市举办读书节活动，计划将5本不同的经典著作分配给3个学校，每个学校至少分得1本。问共有多少种不同的分配方式？A．120

B．150

C．180

D．2102、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对纷繁复杂的社会现象，我们应保持理性思考，避免______结论；同时也要善于从细节中______规律，提升认知水平。A．轻率发掘

B．草率发现

C．随意揭示

D．武断寻找3、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季正式开始B.夏至时，太阳直射北回归线，我国各地白昼时间最长C.秋分日全球昼夜等长，此后北半球昼渐长、夜渐短D.冬至是冬季的最后一个节气，也是一年中气温最低的一天4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽初来乍到，但工作态度认真，很快便________了新环境，赢得了同事们的信任。A.适应B.适合C.符合D.匹配5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲理的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．对症下药，因地制宜

C．解决矛盾要抓住根本

D．统筹兼顾，全面安排6、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说乙在说谎，乙说丙在说谎，丙说甲和乙都在说谎。若三人中只有一人说了真话，则说真话的人是：A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断7、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一哲学道理的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.覆巢之下，安有完卵D.一着不慎，满盘皆输8、某单位组织学习交流会，参会人员中，有60%的人阅读了材料A，有50%的人阅读了材料B，有30%的人同时阅读了A和B。那么，既未阅读A也未阅读B的参会人员占比是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%9、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑特征的是：A.从个别事例归纳出一般规律B.根据已有知识推导出未知结论C.通过类比推理解决相似问题D.按照既定规则进行机械重复10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力很强，工作态度认真，因此很快就能________业务，赢得同事的信任。A.熟悉B.熟习C.熟练D.熟识11、下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是：A．他做事一向深思熟虑，从不轻举妄动，真是个名副其实的莽夫。

B．这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，读来令人废寝忘食。

C．小李刚入职就提出改革方案，同事们纷纷赞叹他初生之犊不畏虎的精神。

D．这场演讲内容空洞，语言乏味，却赢得满堂喝彩，真是名不副实。12、甲、乙、丙、丁四人参加考试，成绩各不相同。已知：甲不是最高分，乙不是最低分，丙的成绩低于丁，且丁不是最高分。则四人中成绩最高者是：A．甲

B．乙

C．丙

D．丁13、某市开展文明城市创建活动，要求市民在公共场所自觉排队、不乱扔垃圾、不大声喧哗。这主要体现了社会公德中的哪一项基本要求？A．助人为乐

B．保护环境

C．文明礼貌

D．遵纪守法14、“只有坚持锻炼，才能保持健康。”下列选项中，逻辑结构与之最为相近的是？A．如果下雨，那么地面会湿

B．除非努力学习，否则难以取得好成绩

C．因为热爱，所以坚持

D．要么早起，要么迟到15、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，采用泥活字

C．指南针在唐代已广泛应用于航海

D．火药最早用于军事是在元代16、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情感真挚，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学________。

A．简洁深思功底

B．简朴动容功力

C．简练感动修养

D．朴实思索造诣17、下列选项中，最能体现“防微杜渐”哲学原理的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.覆巢之下，安有完卵D.一着不慎，满盘皆输18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的环境，我们既要保持战略定力，又要善于________调整策略，________变化，把握主动权。A.灵活适应B.机动应对C.随机迎合D.灵敏符合19、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的是：A.通过一个事例背诵出多个类似案例B.遇到问题立即寻求他人帮助C.从一个具体事例中总结规律，应用于其他相似情境D.将复杂问题简单化处理20、“乡村振兴战略”强调“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，其中实现“治理有效”的关键基础是：A.加大财政转移支付力度B.健全基层党组织领导的自治、法治、德治相结合的治理体系C.推动农村土地私有化改革D.引导农民大规模进城务工21、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、吃月饼C.重阳节——登高、插茱萸D.元宵节——贴春联、放鞭炮22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，________能很快适应新环境。________团队协作中，他也表现出较强的沟通能力，得到了同事们的一致认可。A.因此尤其B.然而虽然C.但是因此D.即使也23、下列诗句与其所描写的传统节日对应错误的一项是：A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节

B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——清明节

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节

D．月上柳梢头，人约黄昏后——中秋节24、下列成语与“画龙点睛”所体现的哲学原理最为相近的是：

A.一着不慎，满盘皆输

B.金无足赤，人无完人

C.牵一发而动全身

D.万变不离其宗25、某单位组织学习交流会，甲、乙、丙、丁四人依次发言，已知：甲不是第一个也不是最后一个发言；乙在丙之后；丁不在最后。则四人发言顺序是：

A.丙、甲、丁、乙

B.丁、甲、丙、乙

C.丙、甲、乙、丁

D.甲、丁、乙、丙二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、插茱萸的习俗C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.二十四节气中的“立春”是春季的最后一个节气27、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都非常精美。D.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。28、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在宋代29、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年轻，但见解深刻，言谈中常常________出过人的智慧，令人________。A.流露侧目B.表现赞赏C.透露称赞D.流露赞叹30、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节又称“老人节”，有登高、插茱萸的习俗C.二十四节气中“立春”是第一个节气D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》31、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次活动，使学生们增强了集体荣誉感。B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。D.能否提高写作水平，关键在于多读多练。32、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节又称“老人节”，有登高、赏菊的习俗C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.“五岳”中的“中岳”指的是华山33、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使同学们增强了团队合作意识。B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的作者是一位在海外生活多年的华人所写的。D.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，________能很快适应新环境；________大家对他寄予厚望。A．因而所以

B．况且因此

C．所以因而

D．因此况且35、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药的配方最早见于《抱朴子》36、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，______学习，不断充实自己，终获成功。A.坚守 坚持B.坚持 坚守C.恪守 维持D.保持 持续37、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.唐代著名书法家颜真卿以行书《兰亭序》闻名于世38、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习认真，而且乐于助人，大家都很喜欢他。C.这本书的内容和插图都很丰富，适合青少年阅读。D.为了避免不再发生类似事故，学校加强了安全教育。39、下列关于中国传统文化中的节气与农事活动对应关系的说法，正确的是：

A.立春时节，北方地区开始春耕播种

B.芒种时节，南方进入早稻插秧高峰期

C.白露后气温下降，北方开始收获冬小麦

D.大暑是一年中最热的节气，需注意防暑抗旱40、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：

A.重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗

B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫

D.《史记》是中国第一部编年体通史三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”所体现的哲学原理是事物发展的多样性与自由性。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中推理判断的重要能力表现。A.正确B.错误46、所有哺乳动物都用肺呼吸，因此鲸鱼作为哺乳动物，其主要呼吸器官是肺。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语故事体现了否认事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后来引申为在关键时刻以精辟的言语或行动使整体效果显著提升。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】将5本不同的书分给3个学校，每校至少1本，属于“非空分组分配”问题。先将5本书分成3组（每组至少1本），可能的分组方式为：（3,1,1）和（2,2,1）。

（1）（3,1,1）型：选3本书为一组，方法数为C(5,3)=10，剩下两本各成一组。由于两个1本组相同，需除以2，得10/2=5种分组方式。再将3组分配给3个学校，有A(3,3)=6种，共5×6=30种。

（2）（2,2,1）型：先选1本书单独成组，有C(5,1)=5种；剩下4本平均分两组，方法数为C(4,2)/2=3，共5×3=15种分组方式。再分配给3个学校，有A(3,3)=6种，共15×6=90种。

合计：30+90=120种？注意：（3,1,1）中三组不同，但两个单本组无序，应为C(5,3)×A(3,3)/2!=60。修正后：60+90=150种。故选B。2.【参考答案】A【解析】第一空强调“避免不加思考地下结论”，“轻率”指言行不慎重，符合语境；“草率”多用于做事过程敷衍，不如“轻率”贴切；“武断”程度过重，含主观专断之意；“随意”侧重随意性，不强调判断过程。第二空，“发掘”强调深入挖掘隐藏的事物，与“规律”搭配更显深度；“发现”较浅显；“揭示”常用于已知结论的公开；“寻找”为动作过程，不体现结果。综合语义和搭配，A项最恰当。3.【参考答案】B【解析】夏至时太阳直射北回归线，北半球白昼达到全年最长，符合地理规律。A项错误，立春虽为节气之首，但气候上春季未必开始；C项错误，秋分后北半球应为昼渐短、夜渐长；D项错误，冬至不是气温最低的一天，因有“气候滞后”现象。4.【参考答案】A【解析】“适应”指个体调整自身以应对新环境，常用于人对环境的融入过程，符合语境。B项“适合”多用于描述事物之间的匹配关系，如“这衣服适合你”；C项“符合”强调与标准或事实一致；D项“匹配”多用于技术或条件对应，如“资源匹配”。句中强调人融入新环境，应选“适应”。5.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。汤沸腾时，舀起汤来再倒回去降温，虽可暂时止沸，但不如抽去锅底燃烧的柴火，从根本上解决问题。这体现了矛盾的主要方面和事物发展的根源性问题。A项强调治标；B项强调具体问题具体分析；D项强调整体协调；而C项“解决矛盾要抓住根本”正是该俗语的核心哲理，故选C。6.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙在说谎，丙也在说谎。但丙说“甲和乙都在说谎”，若丙说谎，则该判断为假，即甲和乙不都说谎，与甲说真话、乙说谎一致，此时仅有甲说真话，但丙的假话成立，矛盾。假设乙说真话，则丙在说谎，丙说“甲和乙都说谎”为假，说明至少一人说真话，与乙说真话相符；此时甲说“乙说谎”为假，甲说谎，符合条件。假设丙说真话，则甲乙都说谎，但乙说谎意味着丙没说谎，矛盾。故只有乙说真话成立，选B。7.【参考答案】D【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展。“一着不慎，满盘皆输”强调关键环节的小失误会导致全局失败，与“防微杜渐”所倡导的及早防范高度契合。A项体现积累的重要性，B、C项反映事物之间的连带关系，均与题干哲理不完全对应。8.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，阅读A或B的人占比为：60%+50%-30%=80%。因此，既未阅读A也未阅读B的人占比为100%-80%=20%。选项B正确。该题考查基本逻辑推理与集合运算能力。9.【参考答案】C【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一个事例类推到其他类似情况，体现的是类比推理能力。A项属于归纳推理，B项偏向演绎推理，D项则是机械思维，均不符合“举一反三”的核心特征。C项强调通过已有经验解决相似问题，正是类比推理的体现，故选C。10.【参考答案】A【解析】“熟悉”强调了解得清楚、透彻，常用于“熟悉业务”“熟悉环境”等搭配，符合语境。“熟习”多用于技能或技艺的掌握，如“熟习操作”；“熟练”侧重动作的娴熟，多作状语或补语；“熟识”强调对人的了解。此处主语为“他”，宾语为“业务”，应选“熟悉”最恰当，故答案为A。11.【参考答案】B【解析】A项“莽夫”与“深思熟虑”矛盾，褒贬误用；C项“初生之犊不畏虎”多含贬义，指缺乏经验而无所畏惧，语境为褒义赞叹，使用不当；D项“名不副实”指名声与实际不符，用于形容演讲不实尚可，但“赢得喝彩”与“名不副实”逻辑冲突；B项“废寝忘食”形容专心致志地投入某事，用于读书恰当，语义连贯，故选B。12.【参考答案】B【解析】由条件：①甲非最高；②乙非最低；③丙<丁；④丁非最高。由①④知最高分在乙或丙中，但丙<丁，故丙不可能最高。因此最高分为乙。再验证：若乙最高，符合条件；丁非最高但高于丙，甲非最高，乙非最低，逻辑自洽。故选B。13.【参考答案】C【解析】题干中提到的“自觉排队”“不乱扔垃圾”“不大声喧哗”均属于公共场所的文明行为规范，核心是人与人之间的尊重与文明交往，体现的是“文明礼貌”的社会公德要求。A项“助人为乐”强调帮助他人，B项“保护环境”侧重生态保护，D项“遵纪守法”涉及法律法规遵守，均与题干情境不完全吻合。故正确答案为C。14.【参考答案】B【解析】原句“只有……才……”是必要条件假言命题，意为“坚持锻炼”是“保持健康”的必要条件。B项“除非……否则……”等价于“只有努力学习，才能取得好成绩”，同为必要条件关系。A项是充分条件，C项为因果关系，D项为选言命题，逻辑结构均不符。故正确答案为B。15.【参考答案】B【解析】本题考查文化常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，并非首次发明；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是活字印刷的开端；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，火药早在唐末已用于军事。故选B。16.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与表达。“简朴”形容语言朴素自然，符合语境；“动容”指被情感打动，与“情感真挚”呼应；“功力”指艺术技艺的水平，搭配“深厚”更恰当。“修养”“造诣”虽可搭配，但“功力”更侧重技艺表现。A、C、D搭配或语义略有偏差。故选B。17.【参考答案】D【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其扩大。D项“一着不慎，满盘皆输”强调关键小环节的失误会导致整体失败，与“防微杜渐”所倡导的及早防范、控制小问题的理念高度契合。A项体现的是积累的重要性，B、C项体现的是事物之间的关联性或整体性，均不直接体现“及早制止小错”的核心思想。18.【参考答案】A【解析】“灵活调整策略”是常见搭配，强调方法的可变性与高效性；“适应变化”为固定搭配，指主动调整自身以符合外部环境的发展规律。B项“应对”虽可搭配“变化”，但“机动”多用于军事或具体行动调度，不如“灵活”贴切；C项“迎合”含贬义，不符合语境；D项“灵敏”多形容反应速度，不适用于抽象策略调整。故A项最准确。19.【参考答案】C【解析】“举一反三”出自《论语》，意指通过掌握一个事例，能类推出其他相似情况，体现的是归纳推理与迁移思维能力。选项C准确表达了这一逻辑过程，强调从个别到一般的思维拓展，符合推理判断中的类比推理考点。其他选项或偏重记忆（A），或强调求助（B），或涉及简化策略（D），均未体现“推演”核心。20.【参考答案】B【解析】“治理有效”要求提升乡村治理能力现代化，核心在于制度建设。选项B提出的“自治、法治、德治相结合”是国家政策明确的治理路径，体现基层治理的系统思维，属于常识判断范畴。A、D属于经济手段，C违背现行土地制度，均非治理根本。B项科学准确，符合政策实际。21.【参考答案】D【解析】元宵节的主要习俗是赏花灯、猜灯谜、吃元宵，而“贴春联、放鞭炮”是春节的传统习俗，并非元宵节内容。A、B、C三项均正确对应节日与习俗，故错误选项为D。22.【参考答案】A【解析】第一空前为让步关系，“虽然”引出不足，后句应为结果，“因此”承接合理；第二空强调在某方面更为突出，“尤其”表示递进，符合语境。B、C关联词逻辑混乱，D项“即使……也”为假设让步，与语境不符。故选A。23.【参考答案】D【解析】D项出自欧阳修《生查子·元夕》，描写的是元宵节（上元节）的情景，而非中秋节。“月上柳梢头”描绘的是元宵夜黄昏后月亮升起、情侣相会的情景，符合元宵节赏灯、夜游的习俗。A项“新桃换旧符”对应春节贴桃符习俗；B项“清明时节雨纷纷”明确指向清明节；C项“登高”“插茱萸”是重阳节典型习俗。故D项对应错误。24.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上精辟语句，使内容更加生动有力，强调关键部分对整体的决定性作用。A项“一着不慎，满盘皆输”体现关键步骤影响全局，与之哲学内涵一致，均体现“关键部分决定整体”的辩证思想。B项体现矛盾的普遍性，C项强调系统联系，D项强调本质不变，均不如A项贴切。25.【参考答案】A【解析】由“甲非第一、非最后”知甲在第二或第三；“乙在丙之后”排除乙第一、丙第四；“丁不在最后”排除丁第四。若乙在第四，则丙在前三，结合甲位置尝试排列：丙（1）、甲（2）、丁（3）、乙（4）符合所有条件，对应A项。其他选项均存在矛盾，如B项丁第一、甲第二、丙第三、乙第四，则乙在丙后成立，但丁可在第三，B中丁第一无矛盾，但甲可在第二，但需验证顺序唯一性，经排除仅A满足全部条件。26.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；重阳节又称“登高节”，有登高、赏菊、插茱萸等习俗，B正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；“立春”是春季的第一个节气，而非最后一个，D错误。故正确答案为A、B、C。27.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；D项“增加效率”搭配不当，应为“提高效率”；B项关联词使用恰当，语义递进清晰；C项并列结构合理，修饰得当。因此，B、C表达准确，无语病。28.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代将火药应用于军事，如火炮、火箭等。29.【参考答案】D【解析】“流露”多用于情感、智慧等自然表露，比“表现”“透露”更贴切；“赞叹”强调由衷的赞美，符合语境中“见解深刻”带来的正面评价；“侧目”含贬义，排除A；“称赞”虽可，但“赞叹”语气更强，更契合“令人”的感叹语气。30.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；重阳节自古有登高避灾、插茱萸的习俗，现代也被定为老人节，B正确；二十四节气以“立春”为首，C正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，D正确。故全选。31.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，无语病；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项前后逻辑一致，“能否”与“关键在于”形成对应，表达合理。故选BD。32.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确实是为了纪念爱国诗人屈原，A正确；重阳节自古有登高、赏菊、敬老的习俗，2013年被正式定为“老年节”，B正确；“四书”是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；“中岳”是嵩山，而非华山，D错误。故本题选ABC。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；C项句式杂糅，“作者是……所写的”结构混乱，应删去“所写的”；D项搭配不当，“增加效率”应改为“提高效率”；B项关联词使用恰当，语义连贯，无语病。故本题选B。34.【参考答案】B【解析】“况且”表示更进一步的补充说明，连接前后递进关系；“因此”表示因果关系，符合后句“寄予厚望”的原因。A项重复因果；C、D项关联词顺序不当。B项逻辑清晰，搭配恰当。35.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进造纸术而非首次发明，西汉已有纸，A错误；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针用于航海始于北宋，C错误；东晋葛洪《抱朴子·内篇》记载火药相关配方，D正确。36.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为固定搭配，强调信念不动摇；“坚持学习”表示持续进行某项行为，搭配得当。B项搭配不当；“恪守”多用于规则、承诺，C错误；“保持”“持续”语义重复且搭配不自然，D不恰当。37.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确为纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季开始，B正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；D错误，《兰亭序》为王羲之所作，颜真卿以楷书著称，代表作为《颜勤礼碑》。38.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过……使……”导致主语残缺；C项“内容丰富”正确，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项“避免不再发生”双重否定误用，应为“避免再发生”；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。39.【参考答案】B、D【解析】立春虽为春季开始，但北方气候仍寒冷，春耕多在清明后开始，A错误；芒种时南方气温适宜，雨水充沛，正值早稻插秧关键期，B正确；冬小麦一般秋季播种，次年夏季收获，白露时未到收获期，C错误；大暑通常出现在7月下旬至8月初，是一年中最炎热时期，易发生伏旱，需加强抗旱管理，D正确。40.【参考答案】ABC【解析】重阳节有登高避灾、赏菊饮酒、佩戴茱萸的传统，A正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为欧、颜、柳、赵，C正确；《史记》是纪传体通史，而非编年体，D错误。故答案为ABC。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人于船上落剑后在船帮刻记号寻剑，忽视了船已前行、环境变化的事实。该成语讽刺了无视事物发展变化、机械套用旧方法的行为，体现了形而上学的静止观点，违背了唯物辩证法中“事物是不断运动变化”