保山2025年保山市教育体育局所属部分事业单位考试选调6名专业技术人员笔试历年典型考点题库附带答案详解

[保山]2025年保山市教育体育局所属部分事业单位考试选调6名专业技术人员笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、吃月饼C.重阳节——登高、插柳枝D.春节——贴春联、守岁2、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴B.滴水穿石，绳锯木断C.机不可失，时不再来D.兵来将挡，水来土掩3、下列关于我国传统节日与其习俗的对应关系，错误的一项是：

A．端午节——赛龙舟、吃粽子

B．中秋节——赏月、吃月饼

C．重阳节——登高、插茱萸

D．元宵节——踏青、放风筝4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常________出过人的智慧。面对复杂的局面，他总能冷静分析，________找到问题的关键。

A．流露进而

B．表现从而

C．流露从而

D．表现进而5、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展原则的是：A.在平原地区大力发展畜牧业B.在山区优先开发梯田种植水稻C.在草原地区盲目开垦耕地D.根据区域气候和地形发展适宜产业6、如果“所有教师都是知识分子”，“有些知识分子热爱文学”，那么可以必然推出的是：A.有些教师热爱文学B.所有教师都热爱文学C.有些热爱文学的人是教师D.有些知识分子是教师7、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始B.清明既是节气，也是我国传统节日，主要习俗包括登高和插茱萸C.夏至时，太阳直射赤道，北半球白昼最长D.处暑表示酷暑结束，天气立即转凉8、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.滴水穿石B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.守株待兔9、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展理念的是：A.某地引进国外先进设备，统一用于所有农田耕作B.根据山区、丘陵和平原的不同地形，发展多元化的农业模式C.所有乡村均建设标准化工业园区以促进经济发展D.推广单一高产作物品种以提高粮食总产量10、“阅读是心灵的旅行，书籍是思想的灯塔。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.比喻D.排比11、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力很强，工作态度认真，______受到同事们的认可。A．因而

B．反而

C．而且

D．但是12、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中13、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能________真谛，令人________。A.领会侧目B.领悟刮目C.感悟赞扬D.理解称赞14、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑推理特点的是：A．看见乌云，推测将要下雨

B．学习一个数学公式，能解决同类题型

C．根据历史数据预测经济趋势

D．通过调查问卷分析群众意见15、“所有教师都具备基本的教育理论知识，李华不具备基本的教育理论知识，因此，李华不是教师。”这一推理属于：A．归纳推理

B．类比推理

C．演绎推理

D．统计推理16、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的是：

A．端午节——赛龙舟

B．中秋节——赏月

C．重阳节——踏青

D．元宵节——猜灯谜17、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

春天的原野上，花儿竞相开放，________宜人，令人________忘返。远处的山峦在晨雾中若隐若现，________出一幅朦胧的水墨画。

A．风光留恋勾勒

B．景色怀念描绘

C．气候游玩展现

D．环境沉醉生成18、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是哪一项？A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射北回归线

C．立夏标志着夏季的正式开始

D．秋分时全国各地昼夜等长19、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向______，从不草率决策；面对突发状况，也能______，从容应对。A．谨慎镇定

B．小心安静

C．慎重镇静

D．拘谨平静20、下列选项中，最能体现“因地制宜”教育原则的是：A.统一使用国家教材开展教学B.根据学生个体差异调整教学方法C.按照学校所在地的文化特点设计课程内容D.所有学生参加相同的考试评价21、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.守株待兔B.滴水穿石C.掩耳盗铃D.画龙点睛22、下列选项中，最能体现“因地制宜”哲学思想的是：A.一着不慎，满盘皆输B.城门失火，殃及池鱼C.量体裁衣，对症下药D.千里之堤，溃于蚁穴23、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原，其主要民俗活动包括赛龙舟和饮雄黄酒B.二十四节气中，“立春”是春季的第四个节气C.“四书”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》D.京剧脸谱中，白色代表忠勇，如关羽24、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他________于教学工作，数十年如一日，始终________着教育初心，赢得了师生的广泛尊敬。A.沉浸坚守B.沉溺坚持C.致力遵守D.专注维持25、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A．端午节——赛龙舟、吃粽子

B．中秋节——赏月、吃月饼

C．重阳节——登高、插柳

D．元宵节——赏花灯、猜灯谜二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代27、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我对专业知识有了更深入的理解B.他不仅学习认真，而且乐于帮助同学解决难题C.这本书的内容和插图都很丰富，适合青少年阅读D.我们要不断提高自身素质，增强为社会服务的能力28、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.《史记》是中国第一部纪传体通史B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子、赏月29、下列语句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次培训，使我的专业能力得到了显著提升B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决问题C.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键D.这篇文章观点明确，结构清晰，语言流畅，值得推荐30、下列关于我国传统文化常识的表述中，正确的有：A.端午节吃粽子习俗与纪念屈原有关B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.能否提高写作水平，关键在于是否用心观察与积累C.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱D.这件事情让我们充分认识到加强安全教育的重要性32、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代广泛应用于航海D.火药最早记载于《本草纲目》，用于军事始于宋代33、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我的理论水平得到了显著提升B.能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键所在C.他不仅学习成绩优异，而且积极参与课外活动D.这本书的内容和插图都非常丰富34、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初是炼丹家在炼制丹药时偶然发现的35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验丰富，但在面对新问题时，仍能保持________的态度，虚心听取他人意见，不________己见，这种________的作风值得学习。A.谦逊固执开明B.谦虚坚持明智C.谨慎执着理性D.平和推行积极36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且思想也很进步C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代39、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真，而且成绩优秀，深受老师喜爱。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.我们要防止不再发生类似的教学事故，切实保障课堂秩序。40、下列关于我国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了事物是静止不变的这一哲学观点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于言语理解与表达中的典型逻辑方法。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的词义推理能力表现。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸等习俗，而“插柳枝”是清明节的传统活动，故C项错误。A、B、D三项节日与习俗对应正确，符合我国传统文化常识。2.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累与坚持的重要性，B项“滴水穿石，绳锯木断”体现持之以恒的力量，哲理一致。A项强调时间宝贵，C项强调抓住时机，D项强调随机应变，均与题干主旨不符。3.【参考答案】D【解析】元宵节的主要习俗包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等，而“踏青、放风筝”是清明节的传统活动。端午节纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗；中秋节以团圆为主题，有赏月、吃月饼的习俗；重阳节有登高、插茱萸、敬老的风俗。因此D项对应错误，本题选D。4.【参考答案】C【解析】“流露”多用于感情、思想等自然地表现出来，常与“情感”“智慧”搭配；“表现”较正式，强调外在展示。“从而”表示因果关系，前因后果；“进而”表示递进，强调进一步动作。句中“找到关键”是“冷静分析”的结果，应选“从而”。因此“流露”和“从而”搭配最恰当，本题选C。5.【参考答案】D【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展策略。D项强调依据气候与地形发展产业，符合该原则。A项平原更适合种植业；B项山区不宜大规模种水稻；C项开垦草原易导致生态破坏。只有D项科学合理，体现可持续发展理念。6.【参考答案】D【解析】由“所有教师都是知识分子”可知教师属于知识分子子集；“有些知识分子热爱文学”说明文学爱好者在知识分子中有交集。但无法确定教师是否在该交集中，故A、B、C均不能必然推出。而D项虽未直接说明，但“有些知识分子是教师”可由集合包含关系逆推成立，为唯一可必然推出的结论。7.【参考答案】A【解析】立春是二十四节气之首，标志着春季的开始，A项正确。清明是节气兼节日，但登高、插茱萸是重阳节习俗，B项错误；夏至时太阳直射北回归线，而非赤道，C项错误；处暑意为“暑气至此而止”，但并非立即转凉，往往还有“秋老虎”现象，D项错误。8.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持，“滴水穿石”比喻持之以恒终见成效，哲理一致。B项讽刺自欺，C项讽刺拘泥不变，D项讽刺消极等待，均与题干哲理不符。A项最契合。9.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据各地具体条件制定发展策略。B项根据不同地形发展多元化农业，充分考虑自然条件差异，符合该理念。A、C、D项均忽视区域差异，采取“一刀切”方式，不符合因地制宜原则。故选B。10.【参考答案】C【解析】句中将“阅读”比作“旅行”，把“书籍”比作“灯塔”，通过两类不同事物的相似点进行类比，属于典型的比喻修辞。拟人是赋予事物人的特征，夸张是故意夸大事实，排比是三个以上结构相似的句子并列，均不符合。故选C。11.【参考答案】A【解析】句中“虽然……但……”表达让步关系，后文“受到认可”是顺承结果，“因而”表示因果关系，符合语境；“反而”用于相反结果，不合逻辑；“而且”表递进，前文无递进基础；“但是”与“虽然”重复。故选A。12.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。A、B、D三项对应正确。本题考查文学常识，需掌握中国古代四大名著的基本作者信息，属于常识判断类题目。13.【参考答案】B【解析】“领悟”强调深入理解抽象道理，与“真谛”搭配更恰当；“刮目”出自“刮目相看”，表示用新眼光看待，符合“令人”后的语境。A项“侧目”含贬义；C、D项词语搭配平淡，语气不如B项强烈。本题考查词语辨析与语境匹配，属于言语理解与表达类题目。14.【参考答案】B【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调的是通过一个例子掌握规律，进而解决同类问题。B项中“学习一个数学公式，能解决同类题型”正是典型的归纳迁移与类比推理，符合该成语的核心逻辑。其他选项中，A为自然现象推断，C为统计预测，D为数据分析，均未体现“由个别到同类”的推理特征。15.【参考答案】C【解析】该推理从一般性前提“所有教师都具备教育理论知识”出发，结合“李华不具备”这一事实，推出“李华不是教师”，符合演绎推理“从一般到个别”的逻辑结构，且形式为典型的“全称否定推理”，具有逻辑必然性。归纳推理是从个别到一般，类比推理是基于相似性推断，统计推理依赖数据概率，均不符合本题逻辑。16.【参考答案】C【解析】重阳节的习俗主要是登高、赏菊、佩戴茱萸，而非踏青。踏青是清明节的重要习俗。端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗；中秋节以赏月、吃月饼为主；元宵节有观灯、猜灯谜等活动。因此C项对应错误，本题选C。17.【参考答案】A【解析】“风光宜人”为固定搭配，形容景色优美舒适；“留恋忘返”强调因喜爱而不愿离开，比“怀念”“沉醉”更贴合语境；“勾勒”指用线条画出轮廓，常用于描绘画面感强的场景，与“水墨画”呼应。B、C、D选项词语搭配或语义不符，故选A。18.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，故A正确。冬至时太阳直射南回归线，B错误；立夏是夏季的第一个节气，但气候学上以连续5天平均气温稳定高于22℃为入夏标准，C表述不严谨；秋分时太阳直射赤道，全球昼夜等长，D正确，但本题要求选“正确的一项”，A更具综合性且符合“既是节气也是节日”的独特性，故选A。19.【参考答案】C【解析】“慎重”强调态度认真、考虑周全，常用于决策、选择等语境，比“谨慎”更贴合“不草率决策”；“镇静”侧重在紧急情况下情绪稳定，比“镇定”更书面且常用于描述应对突发事件的状态。“拘谨”含拘束义，感情色彩不符；“安静”“平静”多指环境或心理状态，不如“镇静”准确。因此C项最恰当。20.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据地方实际情况采取适宜措施。在教育中，表现为结合当地自然、文化、经济等特点开展教学。C项体现的是将地域特色融入课程，符合该原则。A、D项强调统一性，忽视差异；B项体现的是“因材施教”，针对个体而非地域。故正确答案为C。21.【参考答案】B【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。B项“滴水穿石”比喻持续努力终见成效，哲理一致。A项讽刺被动等待；C项指自欺欺人；D项强调关键一笔的作用，均不强调积累过程。故答案为B。22.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据具体环境、条件采取适宜措施。C项“量体裁衣，对症下药”体现根据实际情况制定对策，与“因地制宜”内涵一致。A项强调关键环节的重要性，B项体现事物相互联系，D项说明小问题可能导致大后果，均与“因地制宜”无关。23.【参考答案】A【解析】端午节起源于纪念屈原，习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等，A项正确。“立春”是春季的第一个节气，B项错误。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C项混淆为“五经”内容，错误。京剧脸谱中，红色代表忠勇（如关羽），白色多象征奸诈，如曹操，D项错误。24.【参考答案】A【解析】“沉浸”表示全身心投入，常用于积极语境，符合“教学工作”的专注状态；“沉溺”多含贬义，指陷入不良习惯，排除B。“坚守初心”是固定搭配，强调信念不动摇；“遵守”多用于规则，“维持”力度不足，“坚持”虽可但不如“坚守”贴切。C、D搭配不当。A项词语感情色彩、搭配均最恰当。25.【参考答案】C【解析】重阳节的习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸等，而“插柳”是清明节的传统习俗，故C项对应错误。其他选项中，端午节纪念屈原，有赛龙舟和吃粽子的习俗；中秋节以团圆为主题，有赏月和吃月饼的习俗；元宵节又称灯节，有赏花灯、猜灯谜等活动，均正确。26.【参考答案】B、C、D【解析】造纸术在西汉已有雏形，蔡伦改进而非发明，故A错误；毕昇发明泥活字印刷术，属重大技术进步，B正确；宋代指南针应用于航海，推动了海上交通，C正确；唐代末年火药开始用于军事，如火箭、火炮等，D正确。27.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语序合理，无语病；C项“内容丰富”正确，“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项结构完整，用词准确，表达清晰。28.【参考答案】A、B、C【解析】《史记》由司马迁撰写，是纪传体通史的开山之作，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫，C正确；D项中“赏月”是中秋节习俗，非端午节，故错误。29.【参考答案】B、D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰，无语病；C项“能否”与“是……关键”两面对一面，搭配不当；D项句式完整，逻辑通顺，表达准确。故正确答案为B、D。30.【参考答案】ABCD【解析】端午节为纪念屈原，吃粽子、赛龙舟是主要习俗，A正确；“立春”为二十四节气之首，标志着春季开始，B正确；“四书”是儒家经典，由朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，D正确。四项均符合传统文化常识。31.【参考答案】CD【解析】A项缺少主语，“通过”与“使”连用造成主语残缺；B项两面对一面，“能否提高”与“在于是否”结构不对应，逻辑不当；C项递进关系使用恰当，语义清晰；D项结构完整，表达明确。因此C、D两句无语病且表达清晰。32.【参考答案】AB【解析】A项正确，蔡伦在东汉改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，火药最早见于唐代炼丹著作，如《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代李时珍所著，非最早记载。33.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项前后逻辑一致，两面对两面，表达准确；C项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰；D项“内容丰富”搭配合理，但“插图丰富”语义不通，插图应为“精美”或“数量多”，搭配不当。34.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，使纸张得以广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药源于古代炼丹实践，D正确。故选ABD。35.【参考答案】A【解析】第一空强调待人接物的低调态度，“谦逊”更贴合语境；第二空与“不”搭配，应选贬义较轻的“固执”，表示不顽固坚持；“开明”形容思想开通，与整体语义一致。B项“坚持己见”不含贬义，与“不”搭配不当；C、D词语搭配或语义不符。故选A。36.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进而非发明造纸术，西汉已有造纸技术，故A错误；毕昇发明泥活字印刷术，为世界公认，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐代用于炼丹，宋代开始用于军事，如火炮、火箭等，D正确。37.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；C项“插图丰富”搭配不当，插图可说“精美”而非“丰富”；B项关联词使用恰当，语义清晰；D项动宾搭配得当，结构完整，无语病。38.【参考答案】B、D【解析】东汉蔡伦改进造纸术，而非发明，故A错误；毕昇发明泥活字印刷术，为世界公认，B正确；指南针用于航海始于北宋，非唐代，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用于战争，D表述正确。因此选B、D。39.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；C项“内容丰富”合理，“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项“防止不再发生”双重否定表肯定，与原意相反；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。因此选B。40.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念战国时期爱国诗人屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”为儒家经典，南宋朱熹将其合编，C正确；楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，D正确。故全选。41.【参考答案】A.正确【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人于船上落剑，于船沿刻记号，待船停后从记号处下水寻剑，结果自然找不到。该行为忽视了船已移动、环境已变的客观事实，将原本动态变化的过程视为静止，犯了形而上学的错误，违背了唯物辩证法中“事物是不断运动变化”的基本原理，因此题干判断正确。42.【参考答案】A.正确【解析】该题考察三段论推理。前提一：“所有A都是B”，说明A类完全包含于B类；前提二：“所有B都不是C”，说明B与C无交集。由此可得，A作为B的子集，也必然与C无