无锡市江南大学辅导员管理岗其他专技岗招聘考试真题2025

无锡市江南大学辅导员管理岗其他专技岗招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策2.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()4.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。【答案】:C5.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格()【答案】:C6.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求【答案】:D8.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的()阶段。【答案】:A9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。【答案】:D10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发【答案】:B11.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是【答案】:B12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是【答案】:B13.高等教育办学体制主要涉及()。【答案】:B14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。【答案】:D15.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督C.道德关系【答案】:A16.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的()【答案】:C17.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和C.编辑教材【答案】:A18.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。19.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。【答案】:B20.为一次考试得高分而努力学习，属于()。【答案】:C21.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。【答案】:A22.一般说来，()是个人追求的目标。【答案】:C23.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于()。【答案】:A24.布鲁纳提出的学习理论是()。【答案】:B25.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一【答案】:D【答案】:C27.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。B.能力C.学识【答案】:A【答案】:D29.()指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度【答案】:A30.短时记忆的编码方式主要是()。【答案】:B31.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整C.理解性【答案】:A32.学习的“倒摄抑制”是指()。【答案】:C33.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是()。B.道德认识【答案】:C34.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于B.抑郁质【答案】:B35.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为()。【答案】:C【答案】:ABCD37.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()38.影响学习的客体因素有哪些?()。B.兴趣39.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.立恒心40.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理()水平。B.社会化C.法治化41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()【答案】:BCDE42.影响社会公正的现象主要表现在()方面。43.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括()。44.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难45.怎样预防校园凶杀及暴力事件()【答案】:ABDE46.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有()。47.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括()。A.课程设计B.科研服务C.实验实习D.社会调查【答案】:ABCD48.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征?()A.生物性B.整体性C.稳定性D.个别性【答案】:ABD49.选题时应注意的问题有()。B.范围的大小要适度C.课题要有价值E.主攻目标要明确【答案】:ABCDEA.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研是发展新兴学科的有效途径D.