2026年秋季学期三年级语文学习水平测试卷

2026年秋季学期三年级语文学习水平测试卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容。我们要养成勤洗手的好习惯，这样才能预防疾病。夜空中，星星闪烁着，像无数双眼睛在眨呀眨。小明在图书馆里安静地看书，没有发出一点声音。老师耐心地给我们讲解难题，直到我们都听懂为止。二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（8分）他的画获（huò√huó）得了一等奖。妈妈在厨房（橱厨√）里做饭。我们要（尊遵√）守交通规则。这棵树的（枝支√）叶非常茂盛。三、按要求写词语。（12分）写出三个描写秋天的四字词语：秋高气爽硕果累累金桂飘香写出三个AABB式的词语：平平安安快快乐乐干干净净写出三个含有数字的四字词语：三心二意四面八方五颜六色四、句子练习。（10分）照样子，写句子。例：小鸟在树上唱歌。小鱼在水里游来游去。例：他把教室打扫得干干净净。教室被他打扫得一尘不染。修改病句。我大概用了整整一个小时左右的时间完成作业。我用了整整一个小时的时间完成作业。（或：我大概用了一个小时左右的时间完成作业。）把下面的句子补充完整，并加上标点符号。公园里的花真美啊！第二部分阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这篇短文共有（2）个自然段。（2分）秋天的雨像什么？（3分）秋天的雨像一把钥匙，像一盒五彩缤纷的颜料。文中描写了哪些景物？（至少写出三种）（6分）银杏树、枫树、田野、果树、菊花。用“——”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。（4分）比喻句：黄黄的叶子像一把把小扇子。仿写：红红的太阳像一个大火球。二、阅读短文，回答问题。（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”小松鼠为什么高兴？（3分）因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想等花生结了果，留着冬天吃。小松鼠没有找到花生，他是怎么想的？（3分）他自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”你知道花生去哪里了吗？为什么？（6分）花生在地下。因为花生的果实是长在地下的，小松鼠只看了地面上，没有挖开泥土看地下。读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）示例：我们要学会观察，了解事物的生长特点，不能只看表面。第三部分习作表达（共30分）题目：《我的好朋友》要求：写清楚好朋友的外貌、性格特点。用一件具体的事来表现他（她）的特点。语句通顺，不少于300字。范文示例：我的好朋友叫小红，她有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄，高高的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。她的性格非常开朗，总是笑眯眯的，大家都很喜欢她。小红是一个乐于助人的人。记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快流出来了。小红看到后，立刻跑过来，小心翼翼地把我扶起来，关切地问：“你没事吧？疼不疼？”然后，她又扶着我去了医务室，帮我找老师处理伤口。在我休息的时候，她还一直陪在我身边，给我讲笑话，逗我开心。那一刻，我觉得心里暖暖的，有这样一个好朋友真好。小红不仅乐于助人，还很聪明。每次我遇到不会做的题目，她都会耐心地给我讲解，直到我听懂为止。她就像我的小老师一样，帮助我进步。这就是我的好朋友小红，一个开朗、乐于助人又聪明的女孩。我很珍惜和她的友谊，希望我们能一直做好朋友。评分标准：内容（15分）：能写清楚好朋友的外貌、性格特点（5分）。能通过一件具体的事表现特点（8