2025年茶馆阅读测试题及答案

2025年茶馆阅读测试题及答案一、基础选择题（每题4分，共20分）1.下列对《茶馆》中人物身份描述正确的一项是（）A.秦仲义是游手好闲的八旗子弟B.常四爷是靠卖菜为生的底层劳动者C.刘麻子是贩卖人口的“人贩子”D.松二爷是主张实业救国的民族资本家2.茶馆中“莫谈国事”的纸条在不同时代的变化，最直接反映了（）A.茶客们对政治话题的兴趣转移B.茶馆经营者对言论自由的保护C.社会管控力度的逐步加强D.市民阶层政治参与意识的衰退3.王利发为维持茶馆经营进行了三次改良，其中第二次改良（民国初年）的具体措施是（）A.扩大门面，增设后院和雅座B.取消雅座，改设留声机吸引学生C.添评书节目，增加女招待D.出租部分房屋给学生当宿舍4.下列台词与人物对应错误的一项是（）A.“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！”——松二爷B.“年头越乱，我的生意越好！这年月，谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、相相面呢？”——唐铁嘴C.“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”——常四爷D.“改良！改良！越改越凉，冰凉！”——秦仲义5.茶馆最终被霸占时，王利发选择自缢的根本原因是（）A.无法接受茶馆易主的屈辱B.对改良道路彻底绝望C.被特务威胁失去生存希望D.无力偿还债务的经济压力二、文本填空题（每题2分，共10分）1.第一幕中，茶馆内悬挂的“______”对联，暗示了清末社会表面繁荣下的矛盾。2.常四爷在第二幕靠______（职业）维持生计，松二爷则因______（具体事件）最终饿死。3.第三幕中，茶馆内出现的“______”（具体商品）直接反映了抗战胜利后美国对中国经济的渗透。4.秦仲义毕生经营的工厂最终被______（势力）没收，象征民族工业在旧中国的破产。5.全剧结尾，王利发、常四爷、秦仲义三人撒纸钱“祭奠自己”，这一行为的深层寓意是______。三、理解简答题（每题8分，共32分）1.分析王利发三次改良的具体内容及其失败的共同原因。2.常四爷与松二爷同为旗人，性格与命运却截然不同，请结合文本细节说明二者差异。3.茶馆中多次出现“卖儿卖女”的情节（如康六卖女、乡妇卖小妞），这些情节在全剧中有何作用？4.老舍以“茶馆”为舞台展开叙事，而非直接描写重大历史事件，这种构思对主题表达有何优势？四、探究拓展题（每题15分，共30分）1.《茶馆》通过“裕泰茶馆”的兴衰，串联了清末戊戌变法失败后、民国初年军阀混战、抗战胜利后国民党统治三个历史阶段。请结合具体人物命运（如王利发、常四爷、秦仲义），分析老舍如何以“小空间”折射“大时代”的社会变迁。2.当代城市中，咖啡馆、书店、社区文化中心等公共空间逐渐成为市民交流的新载体。对比《茶馆》中“茶馆”作为“社会缩影”的功能，谈谈《茶馆》对现代公共空间文化建设的启示。答案一、基础选择题1.C（A秦仲义是民族资本家；B常四爷前期是旗人，后期卖菜；D松二爷是八旗子弟）2.C（从“莫谈国事”字迹由淡到浓、纸条由少到多，反映当局对言论管控加剧）3.C（第一次清末：扩大门面；第二次民国：添评书、女招待；第三次抗战后：出租给学生）4.D（“改良！改良！越改越凉，冰凉！”是王利发的台词，秦仲义后期说“有钱哪，就该吃喝嫖赌，胡作非为，可千万别干好事！”）5.B（根本原因是他意识到无论如何改良都无法对抗时代洪流，对“个人奋斗”彻底绝望）二、文本填空题1.裕泰茶馆，常坐常往（或“茶碗起茶碗落，茶客去茶客来”，具体以教材原文为准）2.卖菜；不会营生、仍养鸽子（或“不愿放下旗人架子，最终穷困而死”）3.美国烟（或“美国罐头、美国面粉”）4.国民党（或“官僚资本”）5.旧时代底层小人物共同的悲剧命运（或“对旧中国的集体控诉”）三、理解简答题1.三次改良内容：①清末：扩大茶馆门面，增设后院和雅座，迎合旗人、商人需求；②民国初年：取消部分雅座，添评书、女招待，吸引普通市民；③抗战胜利后：出租部分房屋给学生，压缩经营规模。失败共同原因：①外部环境：战乱频繁（八国联军、军阀混战、抗战）、苛捐杂税、特务压迫；②内部局限：改良仅停留在经营形式，未触及社会根本矛盾；③时代趋势：旧中国半殖民地半封建社会性质未变，个人努力无法对抗制度性压迫。2.性格差异：常四爷刚直豪爽，有家国情怀（第一幕敢骂“大清要完”，第二幕卖菜仍保持尊严）；松二爷懦弱懒散，固守旧习（第一幕提鸟笼、吃好茶叶，第二幕仍养鸽子，不会营生）。命运差异：常四爷虽穷困但未失骨气（卖菜自食其力）；松二爷因无法适应新社会，最终饿死（“我饿着，也不能叫鸟儿饿着”的台词暴露其生存逻辑的荒谬）。3.作用：①反映底层民众的苦难（康六卖女得十两银子，乡妇卖小妞换两个窝窝头），揭露人不如物的社会现实；②串联时代背景（康六卖女在清末，乡妇卖女在抗战后），暗示苦难的延续性；③与茶馆内茶客的“谈天”形成对比，强化“茶馆是社会缩影”的主题；④为后续情节铺垫（康顺子被卖给庞太监，后与王利发产生联系）。4.优势：①“茶馆”是三教九流汇聚之地，能自然容纳不同阶层人物（旗人、商人、特务、农民等），全面展示社会生态；②通过茶馆的日常经营（茶客对话、买卖交易）侧面反映重大事件（如戊戌变法失败、军阀混战），避免直白说教；③以“空间不变，人事皆非”的对比（茶馆还是那个茶馆，但茶客身份、时代背景全变），强化“旧时代必然消亡”的主题；④符合老舍“以小见大”的创作风格，通过具体场景让观众直观感受历史变迁。四、探究拓展题1.示例：王利发作为茶馆经营者，其改良失败直接关联三个时代的特征——清末需讨好太监、官僚（如庞太监）；民国需应付兵痞、特务（如宋恩子、吴祥子）；抗战后需面对美国商品冲击、国民党掠夺。他的死亡象征“小商人在旧中国无生存空间”。常四爷从“旗人”到“卖菜汉”，经历了从“体制内”到“体制外”的坠落，其“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢”的呐喊，揭示了普通民众对国家的忠诚与被国家抛弃的矛盾。秦仲义从“实业救国”的理想主义者（“开工厂，救穷人，干实业”）到“有钱该胡作非为”的绝望者，其工厂被没收的结局，印证了民族工业在帝国主义、封建主义、官僚资本主义压迫下的必然破产。三人命运分别代表小市民、底层民众、民族资产阶级的悲剧，共同构成旧中国“万马齐喑”的图景，实现“小空间”对“大时代”的深刻折射。2.示例：《茶馆》中“茶馆”的功能包括信息交换（茶客谈时事）、情感联结（帮乡妇救小妞）、文化传承（评书表演），是“公共性”与“民间性”的结合。现代公共空间可从中获得启示：①保持开放性：茶馆不分阶层接纳茶客，现代空间（如社区书店）应避免“高端化”“圈子化”，成为不同年龄、职业人群的交流平台；②关注社会议题：茶馆茶客谈论“卖儿卖女”“打仗”等现实问题，现代空间可通过讲座、展览等形式引导公众关注教育、环保等社会热点；③承载文化记忆：茶馆