(2025年)工程部三级安全教育试卷(班组级)附有答案

(2025年)工程部三级安全教育试卷(班组级)附有答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.班组级安全教育中，针对本岗位使用的手持电动工具，重点培训内容不包括（）A.工具额定电压与现场电源匹配性B.定期绝缘检测周期及记录查阅C.工具外观破损时的临时使用技巧D.漏电保护装置的检查方法2.进行管道焊接作业时，发现氧气瓶与乙炔瓶间距不足3米，正确的处理方式是（）A.立即停止作业，将两瓶间距调整至5米以上B.继续作业，完成当前焊口后再调整C.用防火布覆盖两瓶隔绝风险D.通知班组长后继续作业3.有限空间作业前，班组安全交底必须明确的内容是（）A.作业人员的籍贯信息B.现场监护人的具体职责及联系方式C.作业完成后的聚餐安排D.上次作业的完成时间4.操作台钻时，下列行为正确的是（）A.戴帆布手套扶持工件B.用嘴吹除钻屑C.工件固定牢固后启动设备D.直接用手清理旋转中的钻头5.高处作业（2米以上）使用的梯子，底部防滑措施应满足（）A.用砖块垫平即可B.与地面夹角60°-70°，底部有橡胶防滑垫C.仅需一人在下方扶持D.梯子靠墙端可使用油毡增加摩擦力6.班组安全检查中发现临时用电线路拖地，正确的处理是（）A.用绝缘胶带将线路固定在脚手架上B.立即切断电源，重新架空或穿保护管C.用木方将线路垫离地面3cmD.继续使用，待下班前统一整理7.下列属于班组级安全教育重点的是（）A.公司安全管理体系文件解读B.本岗位安全操作规程逐条讲解C.省级安全事故统计分析D.安全生产法立法背景8.焊接作业时，防护面罩的滤光片选择依据是（）A.作业人员的视力情况B.焊接电流大小C.作业环境的光线强度D.面罩的品牌型号9.搬运30kg的设备零部件时，正确的姿势是（）A.弯腰直接提起，保持背部挺直B.下蹲屈膝，用腿部力量抬起C.单手抓住边缘快速搬运D.两人搬运时前后站立，无需沟通10.发现同事在起重作业区域下方逗留，应（）A.大声提醒其离开，并报告班组长B.记录其违规行为，事后再处理C.认为是老员工，不会发生事故D.用工具轻敲提醒，避免冲突11.班组安全活动记录应包含的内容不包括（）A.参会人员签名B.上次活动问题整改情况C.当月员工考勤记录D.本次学习的安全视频名称12.使用角磨机切割金属时，飞溅的火花可能引燃（）A.5米外的废木料堆B.1米内的二氧化碳灭火器C.3米外的钢筋堆放区D.2米内的乙炔瓶橡胶软管13.有限空间作业中，当检测氧气浓度为18%时，应（）A.佩戴普通口罩继续作业B.立即停止作业并撤离C.开启风扇通风10分钟后继续D.增加1名作业人员加快进度14.班组安全晨会的核心目的是（）A.分配当天工作任务B.强调具体作业的安全风险及防控措施C.统计员工出勤情况D.传达公司高层会议精神15.操作砂轮机时，下列行为错误的是（）A.站在砂轮侧面操作B.先启动设备空转30秒C.用砂轮侧面打磨工件D.佩戴防冲击护目镜16.临时用电线路的“三级配电两级保护”中，“两级保护”指（）A.总配电箱和分配电箱设漏电保护B.分配电箱和开关箱设漏电保护C.总配电箱和开关箱设漏电保护D.开关箱和用电设备设漏电保护17.高处作业使用的工具袋，正确的使用方式是（）A.挂在脚手架栏杆上，工具超出袋口B.工具袋与身体固定，袋口封闭C.将扳手直接别在腰间D.工具袋容量不足时，用绳子捆扎工具悬挂18.焊接作业结束后，应首先（）A.清理现场焊渣B.关闭焊机电源C.检查周围5米内是否有未熄灭的火星D.归还焊接面罩19.班组应急物资柜中，必须配备的物品是（）A.感冒药B.医用纱布、绷带C.白酒（用于消毒）D.2023年的过期急救药品20.发现安全警示标识缺失，正确的做法是（）A.用其他标识临时替代B.立即报告班组长，24小时内补充C.认为不影响作业，无需处理D.自行绘制简易标识粘贴二、判断题（每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.班组级安全教育可以由经验丰富的老员工授课，无需取得安全培训资格证书。（）2.为提高效率，可将多个工具集中放在脚手架跳板边缘。（）3.有限空间作业时，监护人可以同时监护2个作业点。（）4.操作设备时，若紧急停止按钮失效，应立即切断上级电源。（）5.冬季作业时，为保暖可以将安全帽护颚带松开。（）6.焊接作业时，焊条头应集中回收，不得随意丢弃。（）7.班组安全检查发现的问题，只需记录在笔记本上，无需上报。（）8.使用千斤顶顶升设备时，应先确认支撑面平整，顶升高度不超过额定行程的80%。（）9.临时用电线路可以借用脚手架作为支撑固定。（）10.发生轻伤事故后，班组应在30分钟内口头报告车间，24小时内提交书面报告。（）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述本岗位（以管道安装工为例）的主要安全风险及对应的控制措施。2.班组级安全教育需重点培训的“三不伤害”具体内容是什么？结合岗位实际说明如何落实。3.有限空间作业前，班组应组织哪些安全准备工作？（至少列出5项）4.操作手持电钻时，若突然发生漏电（手部有麻电感），应采取哪些应急步骤？5.班组安全活动的主要形式有哪些？如何确保活动效果？四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某班组进行2.5米高处风管安装作业，作业人员张某未系安全带，站在活动脚手架上操作。班组长王某检查时发现脚手架斜撑未完全展开，但认为“以前这么干也没出事”，未要求整改。10分钟后，脚手架因底部不稳倾倒，张某从架上坠落，造成腰椎压缩性骨折。问题：分析本次事故的直接原因、间接原因，并列出班组应吸取的教训。案例2：班组进行设备调试作业，电工李某临时接电时，将三芯电缆的接地端直接缠绕在金属管道上。调试过程中，设备因绝缘损坏带电，李某触碰设备外壳时发生触电。现场人员立即用木棍将电缆挑开，拨打120后进行心肺复苏，最终李某脱离危险。问题：指出作业过程中的违规行为，说明正确的临时用电接地做法，并总结应急处置的可取之处。答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.A11.C12.A13.B14.B15.C16.C17.B18.C19.B20.B二、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、简答题1.主要安全风险及控制措施：风险①：管道吊装时物体打击（钢丝绳断裂、吊点偏移）→控制措施：吊装前检查钢丝绳磨损情况（断丝不超过10%），选择专用吊耳，设警戒区，专人指挥。风险②：管道对口时挤伤手指（管道滑落或移位）→控制措施：使用千斤顶辅助对口，手指避开管道接口缝隙，两人配合时明确信号。风险③：高空作业坠落（脚手架搭设不规范）→控制措施：脚手架验收合格挂牌，作业前检查脚手板固定（绑扎铁丝≥2道），系挂五点式安全带（高挂低用）。2.“三不伤害”内容：不伤害自己（正确佩戴防护用品，遵守规程）、不伤害他人（作业前提醒周边人员，工具放置稳固）、不被他人伤害（观察周边作业动态，远离交叉作业区）。岗位落实：管道安装时，使用角磨机切割管段前先确认下方无人；搬运管道时两人同步喊号，避免管道摆动碰伤他人；路过焊接区域时主动避让弧光，不靠近未冷却的焊口。3.安全准备工作：①办理《有限空间作业票》，经车间审批；②检测空间内氧气（19.5%-23.5%）、有毒气体（如H₂S＜10ppm）浓度，记录检测时间及结果；③强制通风（使用轴流风机，通风时间≥30分钟）；④配备正压式空气呼吸器、安全绳、防爆照明（电压≤12V）；⑤明确监护人（不得离开现场），作业人员培训应急逃生路线；⑥准备应急药品（止血带、烧伤膏）及救援三脚架。4.应急步骤：①立即松开电钻开关，将电钻放置在干燥绝缘的地面（如木板）；②用干燥的木棍或塑料棒挑开电源插头，避免直接接触电线；③检查自身有无灼伤（重点查看手掌、手指），若有灼伤感立即用流动清水冲洗15分钟；④报告班组长，由电工检测电钻绝缘电阻（应≥2MΩ），确认故障原因（如电源线破损、插头松动）；⑤故障电钻挂“禁用”标识，更换合格工具后再作业。5.主要形式：①每日班前会（5-10分钟，强调当日风险）；②每周安全活动日（1小时，观看事故案例视频、实操演练）；③月度安全分享会（班组成员轮流讲解自身经历的险兆事件）；④应急演练（每季度1次，如火灾逃生、触电急救）。确保效果措施：活动前准备针对性内容（如近期车间同类事故），活动中要求全员发言（提问或分享），活动后检查记录（签名、讨论要点），并跟踪上次活动问题的整改结果。四、案例分析题案例1分析：直接原因：张某未系安全带；脚手架斜撑未展开导致倾倒。间接原因：班组长王某安全意识薄弱，未履行检查职责（对脚手架隐患放任）；班组安全教育不到位（未强调高处作业“三宝”使用要求）。吸取教训：①严格执行“四不伤害”，高处作业必须系安全带（高挂低用）；②设备使用前必须检查（脚手架验收“三查”：斜撑、脚手板、固定点）；③班组长要履行“安全第一责任人”职责，发现隐患立即停工整改；④班组安全活动应增加高处作业事故案例学习（如类似脚手架倾倒事故）。案例2分析：违规行为：①临时用电接地不规范（接地端应使用专用接地端子，与接地体（角钢/扁钢）可靠连接，接地电阻≤4Ω）