包头2025年内蒙古包头市昆都仑区教育系统引进人才310人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[包头]2025年内蒙古包头市昆都仑区教育系统引进人才310人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金B.滴水穿石C.一叶知秋D.举一反三2、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，正确的是：A.端午节——赏月、吃月饼B.中秋节——赛龙舟、吃粽子C.重阳节——登高、插茱萸D.元宵节——贴春联、放鞭炮3、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.立竿见影B.水滴石穿C.画龙点睛D.事半功倍4、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A．归纳推理

B．类比推理

C．演绎推理

D．溯因推理5、“语言是思维的工具”这一观点强调了语言在认知过程中的重要作用。下列哪项最能支持这一观点？A．婴儿在掌握语言前无法进行任何思考

B．不同语言的使用者思维方式完全不同

C．词汇丰富的个体更易进行抽象思维

D．手语不能表达复杂的逻辑关系6、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一箭双雕B.水滴石穿C.掩耳盗铃D.画龙点睛7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常________出过人的智慧，令人不禁________。A．显露赞叹

B．暴露惊叹

C．表现感慨

D．流露赞美8、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.清明既是节气又是节日B.冬至时太阳直射北回归线C.立夏标志着夏季降雨的开始D.白露反映的是气温逐渐升高9、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为接近？A.厚积薄发B.守株待兔C.掩耳盗铃D.拔苗助长10、下列关于我国四大名著的表述，正确的一项是：A.《红楼梦》的作者是罗贯中B.《水浒传》描写的是东汉末年的农民起义C.《西游记》中孙悟空被封为“齐天大圣”是天庭正式册封的结果D.《三国演义》开篇词“滚滚长江东逝水”出自明代杨慎之手11、某单位组织学习交流会，参会人员中有70%能熟练使用PPT，60%能熟练撰写总结报告，50%两项技能均具备。则两项技能都不具备的人员占比为：A.10%B.20%C.30%D.40%12、下列选项中，最能体现“举一反三”这一学习方法核心特征的是：A.通过大量重复练习巩固知识B.在新情境中迁移已有知识解决问题C.记忆典型例题的解题步骤D.依靠教师讲解掌握知识点13、甲、乙、丙三人中有一人说了真话，其余两人说假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此可推断，说真话的人是：A.甲B.乙C.丙D.无法判断14、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直言推理15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这位教师语言________，讲解________，学生们听得________。A．简洁透彻津津有味

B．简单清楚兴致勃勃

C．简明明白津津乐道

D．明了深入聚精会神16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场演讲内容深刻，语言生动，听众无不________；尤其当他讲述亲身经历时，更是让人________，深受启发。A．叹为观止感同身受

B．拍案叫绝设身处地

C．赞不绝口身临其境

D．惊叹不已情不自禁17、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A．端午节——赛龙舟、吃粽子

B．中秋节——赏月、吃月饼

C．重阳节——登高、插茱萸

D．元宵节——贴春联、放鞭炮18、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A．滴水穿石

B．掩耳盗铃

C．刻舟求剑

D．守株待兔19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”所蕴含的哲学道理的是：A.治标不治本，问题终将反复B.见微知著，防患于未然C.因地制宜，灵活应对D.未雨绸缪，提前准备20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂的问题，他没有慌乱，而是冷静分析，______地找出了解决方案；这种______的思维方式，值得我们学习。A.有条不紊严谨B.井井有条粗放C.杂乱无章缜密D.手忙脚乱灵活21、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中22、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一哲学思想的是：A.因地制宜，分类指导B.一着不慎，满盘皆输C.金无足赤，人无完人D.尺有所短，寸有所长23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

语言是思维的外壳，准确使用词语不仅体现表达能力，更反映思维的________。在交流中，若概念________，就容易产生误解，影响沟通效率。A.严密含糊B.严谨模糊C.周密混淆D.缜密错误24、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展理念的是：A．统一在全国中小学推广同一套课程标准

B．根据地区气候特点发展特色农业

C．所有城市均建设相同的地铁交通系统

D．企业在全国使用完全相同的管理模式25、“言有尽而意无穷”体现了语言表达中的哪种修辞效果？A．夸张

B．借代

C．含蓄

D．排比二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早见于唐代炼丹著作27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管他________准备，但因突发状况，最终还是未能________预期目标。A.充分实现B.充足达成C.充分完成D.充足实现28、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他虽然年事已高，但思维依然______，谈起教育理念来______，令人______。A.敏捷滔滔不绝敬佩B.灵活口若悬河佩服C.敏锐夸夸其谈赞叹D.迅速喋喋不休惊讶29、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A．造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C．指南针在宋代广泛应用于航海

D．火药最初被用于军事是在唐代30、“有的学生喜欢阅读，有的学生喜欢运动，因此，有些喜欢运动的学生也喜欢阅读。”下列推理与之逻辑结构最相似的是：A．有些猫是白色的，有些白动物会游泳，所以有些猫会游泳

B．多数鸟类会飞，麻雀是鸟类，因此麻雀会飞

C．有的教师是党员，有的党员住在城区，因此有的住在城区的人是教师

D．所有金属都导电，铜是金属，所以铜导电31、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代已广泛应用于军事32、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他对待工作________，从不马虎；面对困难，他总是________，毫不退缩。A.一丝不苟勇往直前B.精益求精畏首畏尾C.敷衍了事迎难而上D.漫不经心知难而退33、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早记载于《本草纲目》34、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物刻画________，读来令人________。A.优美曲折细腻回味无穷B.华丽复杂生动心潮澎湃C.平淡简单粗糙索然无味D.简洁离奇鲜明拍案叫绝35、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在唐代36、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类社团活动。C.这本书的作者是一位出自内蒙古的年轻作家写的。D.我们应防止类似事故不再发生，确保校园安全。37、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：

A.二十四节气中“立春”是春季的开始，“立秋”是秋季的开始

B.“五岳”中的西岳指华山，位于陕西省境内

C.《史记》是中国第一部编年体通史，作者为司马迁

D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》38、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野

B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多写

C.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱

D.这种新型材料具有耐高温、抗腐蚀，用途广泛39、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短C.惊蛰反映降水现象，标志着春雨开始增多D.立夏表示夏季正式开始，气温显著升高40、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，却________老成，言谈举止间透出一股________的气质，令人________。A.显得沉稳不由自主B.表现稳重情不自禁C.显得沉稳肃然起敬D.表现稳重忍俊不禁三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、地球上的四季变化主要是由于地球自转引起的。A.正确B.错误44、“画龙点睛”一词常用来形容在关键处用一两笔精妙之笔使整体生动传神，其最初典故与绘画艺术有关。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了形而上学的静止观点，否认事物是不断变化发展的。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与哲理对应。“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持，与“滴水穿石”所体现的持之以恒、量变引起质变的哲理一致。A强调时间宝贵，C强调以小见大，D强调类推能力，均不符。故选B。2.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。A项错误，赏月、吃月饼是中秋节的习俗；B项错误，赛龙舟、吃粽子是端午节的习俗；C项正确，重阳节有登高、插茱萸、饮菊花酒等传统活动；D项错误，贴春联、放鞭炮是春节习俗，元宵节主要习俗为赏花灯、猜灯谜、吃元宵。故选C。3.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与哲理对应。“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持不懈。A项“立竿见影”强调见效快，与题干相反；B项“水滴石穿”比喻持之以恒终见成效，与题干哲理一致；C项“画龙点睛”强调关键处点拨生效；D项“事半功倍”强调效率高。故选B。4.【参考答案】B【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况，强调通过已知相似性推导未知，属于类比推理的典型特征。归纳推理是从个别到一般，演绎推理是从一般到个别，溯因推理是为现象寻找最佳解释，均不如类比推理贴合“类推”的核心。因此选B。5.【参考答案】C【解析】选项C表明语言能力（词汇量）与思维能力（抽象思维）之间存在正向关联，直接支持“语言是思维工具”的观点。A过于绝对，婴儿具备基本认知能力；B夸大语言对思维的决定性；D与事实不符，手语同样能表达复杂逻辑。故选C。6.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与哲理对应。“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持，与“水滴石穿”所体现的持之以恒、量变引起质变的哲理一致。A项表一举两得，C项表自欺欺人，D项表关键一笔，均不符，故选B。7.【参考答案】A【解析】“显露”指明显地表现出来，用于“智慧”恰当；“暴露”多用于负面事物，感情色彩不符。“赞叹”强调由衷佩服，符合语境；“感慨”侧重感叹，不如“赞叹”贴切。“流露”多用于感情自然表露，与“智慧”搭配不当。本题考查词语辨析与语境匹配。8.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是传统祭祖节日，兼具自然与人文内涵，A项正确。冬至时太阳直射南回归线，B项错误；立夏表示进入夏季，但不特指降雨开始，C项错误；白露反映气温下降、水汽凝露的现象，而非升高，D项错误。9.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与瞬间展现的关系，A项“厚积薄发”指充分积累后才能发挥出色，哲理一致。B项讽刺被动等待，C项讽刺自欺，D项讽刺急于求成，均与题干不符。10.【参考答案】D【解析】A项错误，《红楼梦》作者是曹雪芹；B项错误，《水浒传》描写的是北宋宋江领导的农民起义；C项错误，孙悟空自称“齐天大圣”，天庭并未正式承认；D项正确，开篇词《临江仙》为明代杨慎所作，后被毛宗岗父子评刻《三国演义》时移至卷首。11.【参考答案】B【解析】设总人数为100%，设A为会PPT的人（70%），B为会写总结的人（60%），A∩B=50%。根据容斥原理，至少会一项的人数为：70%+60%-50%=80%。故两项都不会的占比为100%-80%=20%。答案为B。12.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语》，意指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调知识的迁移与应用能力。选项B中“在新情境中迁移已有知识解决问题”正是这一思维模式的核心体现。A项侧重机械记忆，C项强调模仿，D项依赖外部指导，均未体现主动推理与拓展，故排除。13.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，丙也说谎。但丙说“甲和乙都说谎”，与甲说真话矛盾，故甲不可能说真话。假设丙说真话，则甲、乙都说谎，但乙说“丙说谎”为假，意味着丙说真话，与前提一致；而甲说“乙说谎”为假，则乙说真话，矛盾。故丙不可能说真话。只剩乙说真话，则丙说谎，甲也说谎。甲说“乙说谎”为假，符合乙说真话；丙说“甲乙都说谎”为假，符合仅乙说真话。推理成立。14.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况，强调由已知相似性推导未知，符合类比推理的特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推断它们在其他属性上也可能相同。归纳推理是从个别到一般的推理，演绎推理是从一般到个别的推理，均不完全契合“举一反三”的思维过程。因此，正确答案为A。15.【参考答案】A【解析】“简洁”强调语言精练不啰嗦，“透彻”指分析深刻到位，搭配“讲解”恰当；“津津有味”形象表达听众兴趣浓厚，与“听得”搭配自然。B项“简单”“清楚”程度较浅；C项“津津乐道”用于事后谈论，不适用于听讲过程；D项“明了”“深入”语法可接受，但“聚精会神”侧重注意力集中，不如“津津有味”体现情感投入。综合语义和搭配，A项最恰当。16.【参考答案】A【解析】“叹为观止”强调赞美事物好到极点，适用于对演讲的整体评价；“感同身受”指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样，契合“讲述经历”带来的共鸣。B项“设身处地”强调替他人着想，语境不符；C项“身临其境”多用于场景描写；D项“情不自禁”侧重情绪失控，均不如A项准确。17.【参考答案】D【解析】贴春联、放鞭炮是春节的传统习俗，而非元宵节的主要活动。元宵节的主要习俗包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。A、B、C三项对应正确，分别体现端午节纪念屈原、中秋节团圆、重阳节敬老登高的文化内涵。故本题选D。18.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。A项“滴水穿石”比喻持之以恒终能成功，哲理一致。B项讽刺自欺欺人，C项讽刺拘泥成法，D项讽刺消极等待，均与题干哲理无关。故本题选A。19.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”字面意思是把锅里的水舀起来再倒回去降温，只能暂时止住沸腾，不如抽掉炉火根本解决问题。比喻处理问题要从根本上入手，而非仅解决表面现象。A项“治标不治本，问题终将反复”准确揭示了这一哲理，强调根本性解决的重要性。B、D强调预防，C强调方法灵活，均与“根本解决”这一核心不符。20.【参考答案】A【解析】第一空形容“找出解决方案”的过程，应体现“有条理、不慌乱”，“有条不紊”最契合；“井井有条”也可形容条理，但多用于事物排列，不常修饰“找出”这一动作。第二空修饰“思维方式”，“严谨”指周密严格，与前文冷静分析呼应；“粗放”“杂乱”“手忙脚乱”均含贬义，与语境褒义不符。“缜密”虽可，但“严谨”更贴切整体语境。故选A。21.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，同时参与了《水浒传》的整理编纂，但并非主要创作者。A、B、D三项对应正确。本题考查文学常识，需准确掌握经典文学作品与作者的对应关系。22.【参考答案】D【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。D项“尺有所短，寸有所长”意为每个人或事物都有其长处和短处，正体现了应识别并发挥“长处”的思想，与“扬长避短”高度契合。A项强调具体问题具体分析，B项强调关键环节的重要性，C项承认不完美，但未涉及“发挥优势”的行动导向，故排除。23.【参考答案】A【解析】第一空强调思维的逻辑性，“严密”突出逻辑无漏洞，搭配“思维”更贴切；“严谨”多形容态度，“缜密”侧重细致，不如“严密”准确。第二空对应“产生误解”，“含糊”指表达不清晰，是误解的常见原因；“模糊”偏指认知不清，“混淆”是结果而非原因，“错误”范围过大。故A项最符合语境。24.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展措施。B项根据气候特点发展特色农业，充分考虑了自然条件的差异，符合该理念。A、C、D项强调统一模式，忽视地区差异，不符合“因地制宜”。故选B。25.【参考答案】C【解析】“言有尽而意无穷”指语言虽有限，但表达的含义深远，给人留下想象空间，是“含蓄”修辞的典型特征。夸张强调扩大事实，借代以部分代整体，排比则增强语势，均不符。故正确答案为C。26.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药配方最早见于唐代《丹经》。27.【参考答案】A【解析】“充分”强调程度足够，多用于抽象准备；“充足”多用于具体物资。“实现目标”为固定搭配，“完成任务”更常见。“达成目标”也可，但“充分”与“实现”搭配更准确。B项“充足”不适用于“准备”；C项“完成目标”搭配不当；D项“充足”误用。故A最恰当。28.【参考答案】A【解析】“思维敏捷”是固定搭配，形容反应快（B“灵活”、D“迅速”不如“敏捷”贴切）；“滔滔不绝”形容说话连续不断，含褒义，适合描述积极表达（C“夸夸其谈”贬义，D“喋喋不休”偏贬义）；“令人敬佩”体现尊敬之情，与语境中长者形象契合（B“佩服”语气较弱）。故A项最恰当。29.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项正确，宋代指南针用于航海，促进海上交通；D项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火炮。30.【参考答案】A、C【解析】题干推理形式为：有的A是B，有的A是C，因此有的B是C，属于典型“中项不周延”的逻辑错误。A、C与之结构一致，均犯了以部分重叠推出交集的错误；B、D为有效演绎推理，结构不同。31.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进造纸术而非发明，故A错误；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C错误；毕昇发明活字印刷术，火药在宋代被广泛用于军事，如火球、火箭等，B、D正确。32.【参考答案】A【解析】“一丝不苟”形容做事认真细致，与“从不马虎”呼应；“勇往直前”表示勇敢前进，与“毫不退缩”语义一致。B项“畏首畏尾”含贬义，C、D项前词均与句意矛盾，故A最恰当。33.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项错误，火药最早见于唐代《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代医药著作。34.【参考答案】A【解析】“语言优美”“情节曲折”“人物刻画细腻”为常见固定搭配，语义协调；“回味无穷”体现作品余韵，符合整体褒义语境。B项“华丽”偏重辞藻，未必贴切；C项为贬义，与后文情感不符；D项“离奇”含不合理之意，不如“曲折”准确。故A最恰当。35.【参考答案】B、C、D【解析】东汉蔡伦改进造纸术，而非“首次发明”，故A错误；毕昇发明泥活字印刷术，是活字印刷的开端，B正确；宋代指南针已用于航海，推动了海上交通发展，C正确；唐代末年火药开始用于军事，如火箭、火炮等，D正确。36.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项句式杂糅，“作者是……写的”重复，应删去“写的”；D项否定不当，“防止不再发生”等于鼓励发生，应改为“防止再次发生”；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。37.【参考答案】ABD【解析】A项正确，“立春”“立夏”“立秋”“立冬”分别标志四季的开始；B项正确，西岳华山位于陕西，五岳分别为东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山；C项错误，《史记》是纪传体通史，非编年体，编年体代表作为《左传》；D项正确，“四书”为南宋朱熹辑录的四部儒家经典。故正确答案为ABD。38.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；B项两面对一面，“能否提高”对应“是否多读多写”尚可，但“关键在于”后宜为肯定表述，逻辑不严谨；C项关联词使用恰当，递进关系清晰，无语病；D项成分残缺，“具有”后缺少宾语中心词，应为“具有耐高温、抗腐蚀的特性”。故正确答案为C。39.【参考答案】AB【解析】清明是唯一兼具节日性质的节气，A正确；冬至太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，B正确；惊蛰反映的是春雷惊动万物、昆虫苏醒，与降水无直接关系，C错误；立夏是夏季的开始，但气候学上以连续五天平均气温稳定超过22℃为入夏标准，D表述不准确，故错误。40.【参考答案】C【解析】“显得”强调外在呈现，“表现”侧重主动展示，此处描述自然流露的气质，用“显得”更贴切；“沉稳”比“稳重”更突出内在定力；“肃然起敬”表示尊敬，与语境中对他气质的赞赏一致；“不由自主”“情不自禁”多用于情感控制，“忍俊不禁”指发笑，均不合语境。故选C。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他有关的事物，体现的是由点及面的思维拓展，是典型的发散性思维表现，常见于言语理解中的逻辑推理与信息迁移能力考查。该成语强调思维的灵活性与推理的延伸性，符合言语表达中对深层理解与应用能力的要求，因此判断为正确。42.【参考答案】A【解析】此题考查形式逻辑中的三段论推理。已知“所有A都是B”，即A⊆B；“