北京2025年北京服装学院招聘笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[北京]2025年北京服装学院招聘笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，与“剪纸：镂空”逻辑关系最为相似的是：A．刺绣：针法

B．陶艺：塑形

C．绘画：色彩

D．编织：经纬2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这幅作品在构图上________传统美学，又________了现代设计理念，________呈现出独特的视觉张力。A．传承融合进而

B．继承结合并且

C．沿袭吸收因而

D．延续借鉴从而3、下列哪项最能体现“因地制宜”这一发展原则的哲学依据？A．矛盾具有普遍性，事物都是一分为二的

B．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果

C．事物的发展是前进性与曲折性的统一

D．矛盾具有特殊性，应具体问题具体分析4、“语言是思想的直接现实。”这句话强调了语言与思维之间的何种关系？A．语言决定思维，没有语言就没有思维

B．语言是思维的工具和外在表现形式

C．思维独立于语言，语言仅用于交流

D．语言和思维是两种互不相关的心理活动5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.为控制物价上涨，政府发布限价令C.因学生作业过多引发疲劳，学校调整放学时间D.治理环境污染，关停污染源头的高排放企业6、有研究人员发现，语言表达能力强的个体往往更具同理心。由此推断：A.同理心强的人一定语言表达能力强B.语言表达能力决定一个人的道德水平C.提升语言能力可间接增强理解他人情感的能力D.不善言辞的人不可能具有同理心7、下列选项中，与“剪纸：镂空”逻辑关系最为相似的一组是：A．刺绣：彩线

B．陶艺：塑形

C．书法：笔墨

D．绘画：颜料8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

设计不仅是形式的创造，更是一种文化的________。它________着时代精神，________人们的生活方式，________社会审美趋向。A．表达反映引导影响

B．体现折射决定改变

C．呈现展示塑造引领

D．传递表现推动重构9、下列选项中，与“剪纸：镂空”逻辑关系最为相近的一组是：A.绘画：色彩B.雕塑：立体C.刺绣：针法D.陶艺：烧制10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

传统工艺的传承不仅需要技艺的________，更需要文化内涵的________，只有二者结合，才能实现真正的________。A.传授积淀延续B.传播积累继承C.教授沉淀发展D.传递蕴藏传承11、下列选项中，与“刺绣：针线”逻辑关系最为相似的是：

A．绘画：颜料

B．雕刻：刻刀

C．编织：竹条

D．印刷：油墨12、尽管现代科技发展迅速，传统手工艺仍具有独特的文化价值。这正如数字摄影无法完全取代胶片摄影的艺术质感。上述论述主要采用了哪种论证方式？

A．类比论证

B．因果论证

C．举例论证

D．对比论证13、某市举行了一场关于城市公共设施建设的公众意见征集活动，结果显示，支持建设更多共享单车停放点的市民占比75%，而支持扩建自行车专用道的市民占比60%。若两项支持者中均有20%的市民同时支持两项，则至少有多少百分比的市民参与了此次调查？A.85%B.80%C.75%D.70%14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

随着城市化进程加快，传统手工艺面临________的困境，许多技艺因缺乏传承人而濒临失传。专家呼吁应加强文化保护意识，避免这些________的文化遗产最终消失在历史长河中。A.举步维艰珍贵B.岌岌可危璀璨C.日薄西山独特D.每况愈下不可或缺15、下列选项中，与“刺绣：针线”在逻辑关系上最为相似的一组是：A．绘画：画框

B．雕刻：刻刀

C．书法：砚台

D．装订：书脊16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场展览不仅________了传统工艺的精湛技艺，也________出当代设计的创新理念，________赢得了观众的广泛好评。A．展现揭示进而

B．展示体现因而

C．表现反映从而

D．呈现透露所以17、下列选项中，与“剪纸：手工艺术”逻辑关系相同的是：A．油画：水彩画

B．刺绣：民间工艺

C．书法：硬笔字

D．雕塑：泥塑18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

她________于艺术创作，始终________着对美的独特理解，作品中流露出________的情感。A．沉浸秉持真挚

B．沉溺保持真实

C．沉迷坚持诚挚

D．沉醉维持真切19、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相似的是：A．火车：轨道

B．风筝：风

C．轮船：海洋

D．飞机：驾驶员20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

经典作品之所以经久不衰，在于它们深刻______了人性的复杂，______着超越时代的精神力量，______能不断引发读者的共鸣。A．揭示蕴含因而

B．表现包含所以

C．反映具有从而

D．揭露充满于是21、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相似的是：A．车轮：方向盘

B．风筝：风力

C．船只：缆绳

D．火车：轨道22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场展览不仅展示了传统工艺的精湛技艺，更________了设计师对文化传承的深刻________。A．表现思考

B．体现思索

C．反映思想

D．展现思维23、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市拥堵，应增加红绿灯数量

B．防止森林火灾，需加强巡逻和监控

C．解决环境污染，应从源头控制排放

D．提高学习效率，要改善照明和座椅24、研究表明，某高校学生阅读纸质书的时间与学业成绩呈正相关。据此，下列推断最合理的是：A．阅读纸质书越多，成绩必然越好

B．电子阅读对学习毫无帮助

C．可能存在其他因素影响成绩与阅读习惯

D．学校应禁止学生使用电子设备25、下列选项中，与“剪纸：手工”在逻辑关系上最为相似的是：A．绘画：色彩

B．刺绣：工艺

C．音乐：节奏

D．书法：毛笔二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.二十四节气中，“立春”是春季的开始，“立秋”是秋季的开始B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.《史记》是中国第一部编年体通史27、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次实践活动，使他增强了社会责任感B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多写C.这本书的出版，受到了广大读者的热烈欢迎D.他不仅学习好，而且成绩也名列前茅28、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”位于“雨水”之前C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫29、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识。B.他不仅学习好，而且思想品德也十分优秀。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率和数量。30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：

A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，采用泥质字模

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药最初被广泛应用于军事是在宋代31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部纪录片不仅展现了传统工艺的精湛技艺，更________了匠人坚守初心的精神内涵，________观众对文化传承的深刻思考。

A．揭示引发

B．揭露引起

C．披露激发

D．显现触发32、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以顽强的意志______了重重困难。A．坚守放弃克服

B．坚持抛弃解决

C．固守丢弃战胜

D．秉持舍弃突破33、下列关于中国古代服饰制度的说法，正确的有：A.周代已确立“衣冠礼仪”制度，服饰与等级密切相关B.唐代女性流行穿胡服，反映服饰文化的开放与融合C.明代废除冕服制度，推行简便着装规范D.清代男子剃发易服，强制推行满族服饰34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这场展览以传统工艺________当代审美，________出文化传承的新可能。A.融合展现B.结合展示C.契合揭示D.汇集呈现35、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫36、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类文体活动。C.这本书的内容和插图都非常丰富，深受读者喜爱。D.我们必须及时发现并纠正学习中的问题。37、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初应用于军事是在宋代38、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管天气恶劣，他________坚持完成任务；________他的努力，项目最终________。A.仍然由于如期推进B.虽然因为按时结束C.固然鉴于顺利开展D.即使因此圆满完成39、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.指南针在宋代已广泛应用于航海C.火药最初被用于军事是在唐朝末年D.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明40、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：

A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是华山

C．“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数

D．“三纲五常”中的“五常”指仁、义、礼、智、信三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的言辞点明要旨。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、所有哺乳动物都是胎生的，因此鸭嘴兽不属于哺乳动物。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后来引申为在关键时刻以精辟言论促成事物升华。A.正确B.错误49、所有的哺乳动物都具有乳腺，用于哺育幼崽。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处点明主旨，使内容生动有力。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“剪纸”是一种艺术形式，其核心技法是“镂空”，二者是工艺与其关键技法的对应关系。B项“陶艺”是一种手工艺术，“塑形”是其基本制作手段，与题干逻辑一致。A项“针法”是刺绣的组成部分，但更偏向技术细节；C项“色彩”是绘画的元素之一，非核心动作；D项“经纬”是编织的结构基础，但非动作过程。因此最贴近的是B项。2.【参考答案】A【解析】“传承”强调文化延续，搭配“传统美学”更准确；“融合”体现深层次结合，比“结合”“借鉴”更贴切现代理念的整合；“进而”表示递进，强调在前因基础上产生的结果，符合语境中由融合到呈现张力的推进过程。B项“并且”缺乏因果推进；C项“因而”偏因果，逻辑稍弱；D项“延续”搭配不当。综合判断，A项最佳。3.【参考答案】D【解析】“因地制宜”强调根据不同地区的具体情况制定发展策略，体现的是对不同矛盾特殊性的认识和处理。矛盾的特殊性要求我们在分析和解决问题时，必须根据事物的具体条件进行具体分析，避免千篇一律。D项准确揭示了这一哲学基础。其他选项中，A强调矛盾普遍性，B强调量变质变规律，C强调发展道路的曲折性，均与“因地制宜”的核心思想不符。4.【参考答案】B【解析】该句出自恩格斯，强调语言作为思维表达的载体作用。思维的内容需通过语言才能清晰呈现，语言是思维得以交流和固化的重要工具。B项正确指出了语言是思维的外化形式和表达工具。A项属于语言决定论，过于绝对；C、D项割裂了语言与思维的紧密联系，不符合认知科学基本观点。因此，B项最准确。5.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为临时性应对措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。6.【参考答案】C【解析】题干指出“语言表达能力强的个体往往更具同理心”，是一种相关性判断，非充分或必要条件。A、D犯了“以偏概全”和“逆否错误”；B扩大推论至道德水平，无依据。C项合理推断语言能力与情感理解存在正向关联，符合逻辑，故选C。7.【参考答案】B【解析】“剪纸”是一种艺术形式，其核心工艺特征是“镂空”，即通过去除部分材料形成图案。二者是“技艺：关键手法”的对应关系。B项“陶艺：塑形”中，塑形是陶艺制作中的核心技术环节，与题干逻辑一致。A、C、D三项中，“彩线”“笔墨”“颜料”均为工具或材料，而非技艺手法，关系类别不同，故排除。8.【参考答案】A【解析】“表达”与“文化”搭配得当，强调设计作为文化输出的媒介；“反映”强调对时代精神的映射，客观准确；“引导”生活方式，体现设计的前瞻性；“影响”审美趋向，程度适中，符合实际作用。B项“决定”“改变”过于绝对；C、D项部分词语语义过重或搭配不当。A项词语层层递进，语义准确，语境契合度最高。9.【参考答案】C【解析】“剪纸”是一种传统手工艺，其核心技法是“镂空”，二者是工艺与其关键技术的关系。A项“绘画”与“色彩”是表现手段，但色彩并非唯一核心技术；B项“立体”是雕塑的属性，非技法；D项“烧制”是陶艺的工序之一，但非核心表现技法；而C项“刺绣”依赖“针法”实现图案，与“镂空”之于“剪纸”同属工艺与关键技术的对应关系，最为贴近。10.【参考答案】A【解析】第一空强调技艺的传递，“传授”专指知识技能的教与学，比“传播”“传递”更准确；第二空“文化内涵的积淀”是固定搭配，指长期积累形成的文化厚度；“沉淀”多用于具体事物或情感，不如“积淀”贴切；第三空“延续”强调时间上的接续，与前文“传承”呼应更自然。“传承”作动词时不宜放在句末作宾语。综上，A项词语搭配最恰当、语义最通顺。11.【参考答案】B【解析】“刺绣”是使用“针线”完成的手工技艺，二者是工具与成果的对应关系，且针线是主动操作的工具。B项“雕刻”使用“刻刀”，刻刀是雕刻过程中不可或缺的工具，与题干逻辑一致。A项颜料是绘画的材料而非工具；C项竹条是编织的原材料；D项油墨是印刷的耗材。因此只有B项体现了“工具用于完成工艺”的关系，最为贴切。12.【参考答案】A【解析】文段通过“传统手工艺”与“胶片摄影”之间的相似性进行类比，说明二者虽面临现代技术冲击，但仍保有独特价值，从而支持观点。这种以一个相似事例来加强论点的方式属于类比论证。A项正确。虽然存在对比（现代与传统），但核心推理依赖于两者在“不可替代性”上的相似，而非直接对立，因此不是对比论证。C项举例仅为形式，本质仍服务于类比，故最优答案为A。13.【参考答案】A【解析】设总参与人数为100%，则支持共享单车停放点的占75%，支持自行车专用道的占60%，同时支持两项的占总人数的20%。根据容斥原理，至少参与支持其中一项的人数为75%+60%-20%=115%-20%=95%。但题目问的是“至少有多少百分比的市民参与了调查”，即最小可能的参与率。由于支持人数不可能超过实际参与人数，因此参与率至少为95%对应的最小整数，即至少85%（若参与率低于85%，则支持人数占比将超过实际人数，不合理）。故答案为A。14.【参考答案】A【解析】第一空需体现传统手工艺发展困难，“举步维艰”强调行动困难，贴合语境；“岌岌可危”多用于形势危险，偏重安全层面；“日薄西山”多用于事物衰亡末期，语义过重；“每况愈下”虽可表恶化，但不如“举步维艰”准确体现发展受阻。第二空“珍贵”修饰文化遗产，搭配得当。“璀璨”侧重光辉夺目，多用于成就或景象；“不可或缺”虽强调重要性，但不如“珍贵”自然贴切。故A项最恰当。15.【参考答案】B【解析】题干中“刺绣”是使用“针线”完成的工艺活动，二者为工具与行为的对应关系。B项“雕刻”是使用“刻刀”完成的动作，与题干逻辑一致。A项“画框”不是绘画的工具，而是装裱用品；C项“砚台”是辅助工具，非直接书写工具；D项“装订”与“书脊”是动作与结果部分的关系，不符。故选B。16.【参考答案】B【解析】“展示”与“技艺”搭配恰当；“体现”强调内在精神的外化，适合“创新理念”；“因而”表示因果关系，连接前后合理。A项“揭示”多用于抽象事物，语义过重；C项“表现”“反映”与语境不够贴切；D项“透露”含暗示义，不合语境。“进而”“从而”“所以”虽表结果，但“因而”更书面、准确。故选B。17.【参考答案】B【解析】题干中“剪纸”是“手工艺术”的一种，属于种属关系。B项“刺绣”是“民间工艺”的一种，同样为种属关系，逻辑一致。A项“油画”与“水彩画”是并列关系；C项“书法”包含“硬笔字”，但通常“书法”以毛笔为主，二者范畴交叉，非严格种属；D项“雕塑”与“泥塑”虽为种属，但“泥塑”是“雕塑”的一种，顺序颠倒。故选B。18.【参考答案】A【解析】“沉浸”表示全身心投入，褒义，适合艺术创作；“沉溺”“沉迷”多含贬义，排除B、C。“秉持”强调坚持某种信念或态度，与“对美的理解”搭配更准确；“保持”“坚持”“维持”语义较泛。“真挚”形容情感真诚深厚，常用于形容感情表达，与“情感”搭配最贴切。故A项最恰当。19.【参考答案】A【解析】“风筝：线”是受约束的关系，线控制着风筝的飞行范围。A项“火车：轨道”中，轨道限制火车的行驶路径，属于同类的制约关系。B项是动力关系，C项是运行环境，D项是操控关系，均与题干关系不一致。故选A。20.【参考答案】A【解析】“揭示”强调深入展现本质，与“人性的复杂”搭配更准确；“蕴含”指内在包含，与“精神力量”更贴切；“因而”表示因果，衔接自然。B项“包含”较口语化；C项“反映”偏表象；D项“揭露”含贬义，不合适。故A项最佳。21.【参考答案】C【解析】“风筝”受到“线”的控制，二者是主体与控制工具的关系。C项“船只”与“缆绳”之间也是被控制与约束的关系，缆绳用于固定船只，逻辑关系一致。A项“车轮”与“方向盘”是汽车的不同部件，属于并列关系；B项“风力”是风筝飞行的动力来源，属于条件关系；D项“轨道”是火车运行的路径，属于依附关系，但不具主动控制性。因此，C项最符合。22.【参考答案】B【解析】“体现”强调内在精神的外在呈现，比“表现”“反映”“展现”更贴合“深刻内涵”的语境；“思索”指深入思考，带有动态过程，与“深刻”搭配更恰当。“思想”是名词，与“深刻”搭配虽可，但“深刻思想”偏静态成果，不如“思索”体现主动探究。A项“思考”为动词，但“深刻思考”不如“深刻思索”书面性强；C、D项词语搭配不如B项精准。因此选B。23.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。选项C强调从源头控制污染排放，是治本之策，契合成语寓意。其他选项均为缓解表象的治标措施，故选C。24.【参考答案】C【解析】相关性不等于因果性。成绩与纸质书阅读的正相关可能受学习态度、时间管理等共同因素影响。A过于绝对，B、D缺乏依据。C体现了理性推断，符合逻辑，故选C。25.【参考答案】B【解析】题干中“剪纸”是一种具体的“手工”活动，二者是种属关系，即剪纸属于手工的一种。B项中“刺绣”是“工艺”的一种，也构成种属关系，逻辑一致。A项“绘画”与“色彩”是作品与构成要素的关系；C项“音乐”与“节奏”是整体与部分的关系；D项“书法”与“毛笔”是活动与工具的关系，均不符合。因此选B。26.【参考答案】A、B、C【解析】“立春”和“立秋”分别是春季和秋季的起始节气，A正确；“四书”为南宋朱熹编定，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为欧、颜、柳、赵，C正确；《史记》是纪传体通史，非编年体，D错误。27.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”对应“关键在于是否”结构混乱，应统一为肯定或否定；D项“学习好”与“成绩名列前茅”语义重复，“不仅……而且……”关联不当；C项结构完整，语义清晰，无语病。28.【参考答案】ABCD【解析】本题考查传统文化常识。A项正确，端午节起源于纪念屈原，吃粽子是传统习俗；B项正确，“立春”是二十四节气之首，紧接“雨水”；C项正确，“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；D项正确，楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫，代表楷书最高成就。四项均正确。29.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；C项搭配不当，“插图”可以说“精美”，但不能说“丰富”，“内容丰富”正确但“插图丰富”不妥；D项“改进工作方法”可搭配“提高效率”，但“提高数量”搭配不当，应为“增加数量”；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。30.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，使纸张得以普及，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未成熟应用，C错误；火药在唐代发明，但大规模用于军事在宋代，D正确。故选ABD。31.【参考答案】A【解析】“揭示”指把深层内容展示出来，适用于“精神内涵”；“揭露”多用于负面事物，排除B；“披露”常用于信息公布，语境不符；“显现”程度较浅。“引发”与“思考”搭配得当；“激发”多接“热情”，“触发”偏重瞬间反应。因此A项最恰当。32.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“放弃信念”“克服困难”为常见搭配。A项词语搭配最准确、语义最连贯；B项“解决困难”搭配不当；C项“固守”含贬义，不符语境；D项“突破困难”搭配不妥。故选A。33.【参考答案】A、B、D【解析】周代确立礼制，服饰体现尊卑，A正确；唐代国力强盛，民族交融，女性穿胡服骑马常见，B正确；明代恢复汉制，不仅未废除冕服，反而加以完善，C错误；清代为强化统治推行剃发易服，满族服饰成为主流，D正确。故答案为ABD。34.【参考答案】A【解析】“融合”强调不同元素有机结合，比“结合”更体现深层次整合，适用于“传统工艺”与“当代审美”；“展现”侧重清晰呈现成果，语义积极，契合“新可能”的语境。“揭示”多用于抽象真相，“呈现”较中性。故“融合”与“展现”搭配最恰当，答案为A。35.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念屈原投江，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季开始，B正确；“四书”为南宋朱熹编定的儒家经典，C正确；楷书四大家为唐颜、柳、欧及元代赵孟頫，D正确。四项均符合传统文化常识。36.【参考答案】BD【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用导致主语缺失；C项“内容丰富”恰当，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；B项关联词“不仅……而且……”使用正确，递进关系清晰；D项语序合理，动宾搭配得当。故B、D表达准确无误。37.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸工艺，推动纸张广泛应用，A正确；毕昇在北宋发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普遍应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代进一步发展，D正确。38.【参考答案】A【解析】第一空需转折连词，“仍然”符合语境；第二空表原因，“由于”恰当；第三空“如期推进”与项目进程搭配得当。B项“按时结束”语义过重，C项“固然”语气不当，D项“即使”与“因此”逻辑矛盾，故A最恰当。39.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，宋代指南针已用于航海；C项正确，唐末火药开始用于战争；D项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷。40.【参考答案】A、C、D【解析】“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；南岳为衡山，华山是西岳，B错误；“六艺”是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，C正确；“五常”即仁、义、礼、智、信，D正确。故选ACD。41.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》，讲述南朝画家张僧繇在墙上画龙，未点眼睛，一旦点睛，龙便破壁飞去。原指绘画中关键一笔使作品生动传神，后比喻在言辞或文章中用一两句精辟的话点明主旨，使内容更加深刻有力。该成语兼具艺术与语言表达双重寓意，符合言语理解与表达的考查方向。42.【参考答案】A【解析】此题考查三段论推理。前提一：“所有A都是B”，说明A集合包含于B；前提二：“所有B都不是