2026年吞咽治疗师能力认证试卷及答案

2026年吞咽治疗师能力认证试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年吞咽治疗师能力认证试卷考核对象：吞咽治疗师从业者及备考人员题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.吞咽障碍评估中，VFSS（视频荧光透视吞咽检查）是唯一能评估食团通过整个吞咽周期的无创检查方法。2.水分摄入障碍属于吞咽障碍的常见类型，但可通过口唇闭合训练完全改善。3.吞咽障碍患者的误吸风险与年龄呈正相关，60岁以上患者误吸发生率显著高于年轻人。4.软食糊化训练属于吞咽治疗中的代偿性策略，而非改善吞咽生理功能的根本性方法。5.吞咽障碍患者的呼吸功能训练应避免在进食时进行，以防止呼吸肌疲劳。6.吞咽障碍的评估应包括主观问卷（如SWAL-BQ）和客观检查（如VFSS或FEES），两者结果需结合分析。7.吞咽障碍患者的食物性状调整应优先考虑患者个人偏好，而非治疗目标。8.吞咽障碍的康复训练需长期坚持，通常每周需进行5次以上才能达到稳定效果。9.吞咽障碍患者的误吸主要发生在液体摄入时，固体食物误吸风险较低。10.吞咽障碍的预防措施仅适用于老年人，年轻群体无需关注。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种检查方法最适合评估吞咽障碍患者的喉部保护反射？A.VFSSB.FEES（纤维喉镜吞咽检查）C.MBS（ModifiedBariumSwallow）D.SWAL-BQ问卷2.吞咽障碍患者进食时出现呛咳，最可能的原因是？A.口腔准备阶段唾液过多B.食团通过咽喉时喉部上抬不足C.食物性状过软D.呼吸肌力量过强3.吞咽障碍的代偿性策略中，以下哪项属于“口唇闭合训练”？A.呼吸训练B.食团形成训练C.咽部清空训练D.增加食物黏稠度4.吞咽障碍患者的误吸风险最高发生在哪种食物性状？A.软食糊化食物B.半流质食物C.流质食物D.固体食物5.吞咽障碍的康复训练中，以下哪项属于“呼吸支持训练”？A.声门闭合训练B.食团形成训练C.口腔肌肉按摩D.食物性状调整6.吞咽障碍患者进食时出现声音嘶哑，最可能的原因是？A.呼吸肌疲劳B.喉部上抬不足C.声门闭合不全D.食物黏稠度不足7.吞咽障碍的评估中，以下哪项属于“主观问卷”？A.VFSSB.FEESC.SWAL-BQD.MBS8.吞咽障碍患者的食物性状调整中，以下哪项属于“厚流质”？A.水B.菜汤C.牛奶D.果汁9.吞咽障碍的康复训练中，以下哪项属于“代偿性策略”？A.呼吸训练B.食团形成训练C.声门闭合训练D.食物性状调整10.吞咽障碍患者的误吸风险主要与以下哪项因素相关？A.年龄B.饮食习惯C.治疗依从性D.以上都是三、多选题（每题2分，共20分）1.吞咽障碍的评估方法包括？A.VFSSB.FEESC.MBSD.SWAL-BQ问卷E.呼吸功能测试2.吞咽障碍患者的代偿性策略包括？A.声门闭合训练B.食物性状调整C.呼吸训练D.食团形成训练E.口唇闭合训练3.吞咽障碍患者的误吸风险因素包括？A.年龄B.呼吸肌无力C.食物黏稠度不足D.喉部上抬不足E.声门闭合不全4.吞咽障碍的康复训练目标包括？A.改善吞咽生理功能B.降低误吸风险C.提高食物摄入量D.预防营养不良E.改善生活质量5.吞咽障碍的预防措施包括？A.呼吸训练B.食物性状调整C.口腔卫生维护D.饮食习惯干预E.年龄管理6.吞咽障碍的评估中，客观检查方法包括？A.VFSSB.FEESC.MBSD.SWAL-BQ问卷E.呼吸功能测试7.吞咽障碍患者的康复训练方法包括？A.声门闭合训练B.食物性状调整C.呼吸训练D.食团形成训练E.口唇闭合训练8.吞咽障碍的误吸风险主要与以下哪些因素相关？A.年龄B.呼吸肌无力C.食物黏稠度不足D.喉部上抬不足E.声门闭合不全9.吞咽障碍的康复训练中，以下哪些属于“代偿性策略”？A.声门闭合训练B.食物性状调整C.呼吸训练D.食团形成训练E.口唇闭合训练10.吞咽障碍的评估中，以下哪些属于“主观问卷”？A.VFSSB.FEESC.SWAL-BQD.MBSE.呼吸功能测试四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：患者，65岁，脑卒中后出现吞咽障碍，表现为进食时呛咳、声音嘶哑，饮水时误吸。VFSS检查显示食团通过咽喉时喉部上抬不足，声门闭合不全。问题：（1）该患者的吞咽障碍属于哪种类型？（2）建议采用哪些康复训练方法？（3）如何调整食物性状以降低误吸风险？案例2：患者，78岁，帕金森病导致吞咽障碍，表现为食物黏附于口腔、饮水时呛咳。FEES检查显示食团通过咽喉时喉部上抬不足，但声门闭合功能尚可。问题：（1）该患者的吞咽障碍属于哪种类型？（2）建议采用哪些康复训练方法？（3）如何调整饮食环境以降低误吸风险？案例3：患者，45岁，因肿瘤手术导致吞咽障碍，表现为进食时声音嘶哑、呼吸肌疲劳。MBS检查显示食团通过咽喉时喉部上抬不足，但声门闭合功能尚可。问题：（1）该患者的吞咽障碍属于哪种类型？（2）建议采用哪些康复训练方法？（3）如何调整食物性状以降低误吸风险？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述吞咽障碍的评估方法及其临床意义。2.论述吞咽障碍的康复训练策略及其应用场景。---标准答案及解析一、判断题1.×（VFSS可评估吞咽周期，但FEES更直接评估喉部保护反射。）2.×（误吸风险与多种因素相关，代偿训练需综合评估。）3.√（年龄越大，误吸风险越高。）4.×（流质食物误吸风险最高。）5.×（呼吸训练可改善吞咽功能，进食时需注意协调。）6.√（声门闭合不全导致误吸。）7.√（SWAL-BQ为主观问卷。）8.×（每周3-5次即可，需个体化。）9.×（固体食物误吸风险同样高。）10.×（所有年龄段需关注。）二、单选题1.B（FEES最直接评估喉部保护反射。）2.B（喉部上抬不足导致误吸。）3.E（口唇闭合训练属于代偿性策略。）4.C（流质食物误吸风险最高。）5.A（声门闭合训练属于呼吸支持训练。）6.C（声门闭合不全导致声音嘶哑。）7.C（SWAL-BQ为主观问卷。）8.B（菜汤属于厚流质。）9.D（食物性状调整属于代偿性策略。）10.D（以上因素均相关。）三、多选题1.ABCDE2.ABDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABC7.ABCDE8.ABCDE9.ABDE10.CE四、案例分析案例1：（1）混合型吞咽障碍（机械性+神经性）。（2）康复训练：声门闭合训练、呼吸训练、食团形成训练、口唇闭合训练。（3）食物性状：厚流质（如菜汤）、软食糊化食物。案例2：（1）神经性吞咽障碍（帕金森病）。（2）康复训练：声门闭合训练、呼吸训练、食团形成训练、口唇闭合训练。（3）饮食环境：坐姿抬高30°、避免谈笑进食。案例3：（1）机械性吞咽障碍（肿瘤术后）。（2）康复训练：声门闭合训练、呼吸训练、食团形成训练、口唇闭合训练。（3）食物性状：厚流质（如菜汤）、软食糊化食物。五、论述题1.吞咽障碍的评估方法及其临床意义吞咽障碍的评估方法包括主观问卷（如SWAL-BQ）和客观检查（如VFSS、FEES、MBS）。主观问卷可初步筛查吞咽障碍，客观检查可明确病因和机制。VFSS可评估食团通过整个吞咽周期，FE