尊重他人课件

尊重他人“五里”与“无礼”

从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，路上遇见一位60多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“无礼！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转身足足走了五里的路程，却一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎悟出了什么……这个故事告诉了我们什么道理？央视播出的电视节目《开学第一课》中请来了中国翻译大师许渊冲先生，董卿为了能够与老人更好地交谈，曾三次跪在了地上。三个问题，三次跪地，网友们看后都纷纷对董卿表示称赞，称赞她是最暖心的主持人。三次下跪体现了董卿对许渊冲老人的尊重。董卿对老人高度尊重的这一举动，赢得了网友的尊重。董卿的三次下跪为何会赢得网友的点赞?从中你得到了什么启示?尊重是交往的起点探究与分享尊重是交往的起点尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。1．尊重的含义和表现

“商人”与“乞丐”一个衣衫褴褛的推销员向一位商人推销鞋子，在怜悯之情的驱使下，商人不假思索地将100元塞到推销员的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是返回来，抱歉地解释自己忘了拿鞋子，希望不要介意。最后，他郑重其事地说:“您和我一样，都是商人。”几年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您，您就是那位重新给了我自尊和自信的人。之前我一直觉得自己是个推销鞋子的‘乞丐’，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人。”尊重是交往的起点探究与分享受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。

“商人”与“乞丐”的故事反映了什么道理？探究与分享小林考上了某市重点高中，父母要求他进入班级前5名。但学校里高手如云，他每次的努力都没如愿。父母就经常骂他，并把他说的一无是处。慢慢地小林对自己产生了怀疑，对学习失去了信心，甚至产生了轻生的念头。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。尊重是交往的起点探究与分享小林的故事反映了什么道理？尊重是交往的起点这两则材料共同反映了什么观点？探究与分享每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重是交往的起点

心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的需要是分层次的，由低到高分别为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要，尊重需要是每个人基本的需要。相关链接每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。2．每个人都希望得到他人和社会的尊重尊重是交往的起点某校九年级学生小潘，因大半个面部布满了黑色的胎记，自从懂事起，一个又一个的绰号便伴随着他的成长。他讨厌同龄人互相取绰号，但他偏偏成了绰号最多的人。有一天，当班上一名曾与他发生过纠纷的同学当面叫他“黑熊猫”时，小潘没忍住和他发生了激烈的争吵。探究与分享这个故事告诉了我们什么道理？不懂得尊重别人，会引发矛盾或冲突，恶化人际关系，影响社会和谐。与人相处我们要学会尊重他人。对比两幅漫画，评价一下他们的行为及产生的影响。尊重是交往的起点探究与分享太不像话了！长眼睛了没有！叫什么叫？踩了你又怎么样？真对不起，踩了您的脚。没关系，难免的。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。3．尊重使社会生活和谐融洽尊重是交往的起点尊重从我做起尊重从我做起

尊重他人能使他人获得良好的心理体验，使人产生满足感。尊重使社会生活和谐融洽。那么，我们怎样才能做到尊重他人呢？小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情境一

小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。情境二

小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。情境三尊重从我做起探究与分享如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。1．尊重他人要积极关注、重视他人尊重从我做起尊重从我做起探究与分享小华学习成绩不理想，部分同学经常取笑他。某商店拒绝残疾人进入。小美家境贫寒，同学们因此瞧不起她。你如何看待以上的做法？校园“冷暴力”我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。2．尊重需要平等对待他人尊重从我做起尊重从我做起阅读感悟

又呈吴郎堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。后来，杜甫搬走了，把草堂让给一位姓吴的亲戚居住，吴家人在草堂周围插上篱笆以防老妇人来打枣。杜甫知道后，提笔写了一首诗。吴家人读后深感惭愧，于是主动拆掉了篱笆，以方便老妇人来打枣。

己所不欲，勿施于人。

——《论语》释义：自己不喜欢的，也不要强加给对方。古文赏析尊重从我做起老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

释义：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时，不应忘记其他没有血缘关系的小孩。——《孟子·梁惠王上》古文赏析尊重从我做起尊重从我做起

体会古文的内涵，并谈谈你的认识。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。3．尊重需要学会换位思考尊重从我做起傍晚，公交车到站了，它稳稳地停到了站台上。一位身上沾了很多涂料和尘土的农民工上了车。这时车上一位衣着时髦的老太太瞥了农民工一眼说：“身上这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”老太太的话引起了农民工的不满，他回应说:“你没权利要求我这么做。”老太太一听，立即提高音量说:“你这样影响市容!”两人因此便吵了起来。看到他们争吵,其他乘客便进行劝解，劝解中有人说:“真正影响市容的是你这位老太太。”但老太太不予理睬，反而吵得更凶了。这时，一位10岁左右、背着书包的小学生向这名老太太大声说:“如果没有农民工，就不会有我们城市里的一切，你这么瞧不起他们，他们以后不来建设城市了怎么办?”听了小学生的话后，老太太这才停止了争吵，车厢里霎时安静了下来。尊重从我做起探究与分享探究与分享尊重从我做起

1．车厢里为什么会霎时安静了下来？小学生身上有什么可取之处？

2．你如何理解“真正影响市容的是你这位老太太”?

3．我们以后应该如何对待农民工？你能给这位老太太提一些建议吗?尊重从我做起

“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。4．尊重需要学会欣赏他人尊重是美德，也是一种行为规则，我们不仅要尊重他人，其实更要尊重自己、尊重社会、尊重自然。关于尊重，三位同学有以下三种不同的观点。1．我们