2026 年新高考历史冲刺 985 专项试卷（附答案可下载）

2026年新高考历史冲刺985专项试卷（附答案可下载）本试卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；作答非选择题时，将答案写在答题卡对应区域内，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.商代甲骨文记载了大量祭祀、战争、农事等内容，其中“王令众人曰协田”反映了当时（）A.原始部落的集体耕作模式B.奴隶主贵族的土地国有制C.封建地主阶级的剥削方式D.小农经济的分散经营特征2.战国末期，荀子提出“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”的论断，其核心意图是（）A.宣扬民本思想，缓和阶级矛盾B.否定君主专制，倡导民主政治C.主张无为而治，顺应自然规律D.强调严刑峻法，维护统治秩序3.汉代初年推行“郡国并行制”，刘邦大封同姓诸侯王，后引发“七国之乱”。这一现象本质上反映了（）A.中央集权与地方分权的矛盾B.贵族政治与官僚政治的冲突C.黄老思想与儒家思想的对立D.同姓亲族与异姓贵族的斗争4.魏晋时期，玄学盛行，名士们追求“越名教而任自然”，主张蔑视礼教、追求个性自由。这一思潮的兴起主要是因为（）A.儒家思想失去正统地位B.社会动荡引发思想反思C.佛教传入冲击传统观念D.商品经济发展推动个性解放5.唐代陆羽所著《茶经》是中国第一部茶学专著，书中记载了茶叶的种植、加工、品饮等内容，反映了唐代（）A.农业生产的专业化趋势B.手工业技术的领先世界C.市民文化的日益繁荣D.中外经济文化交流频繁6.宋代科举制度相较于唐代，扩大了录取规模，取消了门第限制，推行“糊名”“誊录”制度。这些变革（）A.导致了官僚机构的臃肿B.强化了中央集权的统治C.彻底消除了士族的影响D.促进了社会阶层的流动7.明代中后期，苏州、松江等地出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系，这一现象说明（）A.自然经济开始解体B.资本主义萌芽产生C.重农抑商政策松弛D.官营手工业衰落8.鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想，其“长技”主要是指西方的（）A.政治制度B.思想文化C.军事技术D.经济模式9.1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”，主张“拒和、迁都、变法”，这一事件标志着（）A.洋务运动的兴起B.戊戌变法的开始C.维新变法思潮发展为政治运动D.资产阶级革命思想的传播10.1927年，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义后，率部进军井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地。这一举措（）A.确立了毛泽东的领导地位B.开辟了“农村包围城市”的革命道路C.标志着土地革命的开始D.粉碎了国民党的第一次“围剿”11.1953年，中国开始实施第一个五年计划，优先发展重工业。这一决策的主要目的是（）A.实现国民经济的均衡发展B.为社会主义工业化奠定基础C.应对美苏争霸的国际压力D.满足人民群众的生活需求12.古希腊智者学派普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，这一主张的进步意义在于（）A.否定了神的权威，树立了人的尊严B.揭示了自然规律的客观性C.确立了理性主义的思想核心D.构建了完整的哲学体系13.1787年美国宪法确立了三权分立的政治体制，其中“三权”是指（）A.立法权、行政权、司法权B.立法权、行政权、监察权C.行政权、司法权、军事权D.立法权、司法权、外交权14.19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动了垄断组织的形成，垄断组织的出现（）A.加剧了资本主义的基本矛盾B.消除了企业之间的竞争C.阻碍了生产力的进一步发展D.使资本主义进入衰落阶段15.二战后，世界殖民体系逐渐瓦解，其主要原因是（）A.列强经济实力的衰落B.殖民地人民的民族解放运动C.联合国的推动D.社会主义阵营的壮大16.20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，其主要推动力是（）A.两极格局的瓦解B.信息技术的发展和跨国公司的扩张C.区域经济集团化的兴起D.发展中国家的崛起二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一秦汉时期，中央集权制度逐步确立并完善。秦朝统一后，设立三公九卿制，地方推行郡县制，官吏由皇帝直接任免；西汉初期，虽有郡国并行，但通过“推恩令”等措施，逐步削弱诸侯势力，加强中央集权。同时，秦汉统治者重视思想统一，秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，将思想控制与政治统治相结合，奠定了中国古代大一统王朝的统治基础。材料二隋唐时期，中央集权制度进一步发展。隋朝创立三省六部制，将相权一分为三，相互牵制和监督；唐朝完善科举制，以考试成绩为选拔人才的主要标准，扩大了统治基础。这一时期，中央与地方的关系更加协调，社会秩序稳定，经济繁荣，文化昌盛，出现了“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面。（1）根据材料一，概括秦汉中央集权制度确立与完善的主要措施，并分析其历史影响。（6分）（2）根据材料二，指出隋唐中央集权制度发展的新特点，并结合所学知识说明其对当时社会发展的作用。（6分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一19世纪60年代至90年代，洋务派以“自强”“求富”为口号，创办了一批军事工业和民用企业。军事工业如江南制造总局、福州船政局等，引进西方先进技术，制造枪炮、轮船等武器装备；民用企业如轮船招商局、汉阳铁厂等，涉及航运、采矿、纺织等领域，试图通过发展近代工业实现国家富强。但洋务运动只学习西方先进技术，未改变封建制度的本质，最终以失败告终。材料二1912年，中华民国成立后，南京临时政府颁布了一系列改革措施，如废除封建帝制、颁布《临时约法》、奖励实业、改革教育等。这些措施冲击了封建制度，促进了民族资本主义的发展和思想文化的解放。但由于帝国主义和封建势力的压迫，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。材料三1949年新中国成立后，中国共产党带领全国人民进行了社会主义改造，确立了社会主义制度。随后，开展了大规模的社会主义建设，在工业、农业、科技等领域取得了重大成就，如“两弹一星”的研制成功、大庆油田的开发等，逐步建立起独立的工业体系和国民经济体系，实现了国家的初步工业化和人民生活水平的提高。（1）根据材料一，概括洋务运动的主要内容，并分析其失败的根本原因。（4分）（2）根据材料二，指出中华民国成立后改革措施的历史意义，并说明辛亥革命未能改变中国社会性质的原因。（5分）（3）根据材料三，简要评价新中国成立后的社会主义建设，并结合上述三则材料，谈谈中国近代以来工业化道路探索的启示。（5分）19.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，随后传播到欧洲其他国家。运动以复兴古希腊、古罗马文化为旗帜，实质是宣扬人文主义思想，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世的幸福。文艺复兴运动打破了中世纪神学对人们思想的束缚，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。材料二启蒙运动兴起于17世纪的英国，18世纪在法国达到高潮。启蒙思想家们宣扬理性主义，反对封建专制制度和宗教神学，主张自由、平等、民主、法治等思想。伏尔泰反对君主专制，倡导君主立宪制；孟德斯鸠提出三权分立学说，为近代资本主义国家政治体制的建立提供了理论依据；卢梭主张“社会契约论”和“人民主权说”，进一步传播了民主思想。启蒙运动不仅为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也对世界近代历史的发展产生了深远影响。（1）根据材料一，指出文艺复兴运动的核心思想和实质，并分析其历史作用。（5分）（2）根据材料二，列举三位启蒙思想家及其核心主张，并概括启蒙运动的历史意义。（6分）（3）结合材料一、二，比较文艺复兴运动和启蒙运动的异同点。（3分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料历史发展过程中，思想解放与社会变革往往相互促进、相辅相成。思想解放是社会变革的先导，为社会变革提供理论支撑和精神动力；社会变革是思想解放的实践载体，进一步推动思想解放向深度和广度发展。从中国古代的百家争鸣与社会大变革，到近代西方的文艺复兴、启蒙运动与资产阶级革命，再到中国近代的思想解放潮流与社会转型，都充分印证了这一规律。结合材料和所学知识，围绕“思想解放与社会变革”这一主题，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字）参考答案一、选择题（每小题3分，共48分）1.B2.A3.A4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.B11.B12.A13.A14.A15.B16.B二、非选择题（共52分）17.（12分）（1）主要措施：政治上，设立三公九卿制、推行郡县制，削弱地方势力，加强中央集权；思想上，实行思想专制（秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”）。（3分，任答两点即可）历史影响：奠定了中国古代大一统王朝的统治基础；加强了中央对地方的控制，维护了国家统一；促进了思想文化的统一，强化了民族认同感。（3分，任答两点即可）（2）新特点：完善三省六部制，分割相权，加强皇权；推行科举制，扩大统治基础。（3分）作用：协调了中央与地方、皇权与相权的关系，提高了行政效率；扩大了统治基础，缓和了社会矛盾；推动了经济繁荣和文化昌盛，出现了盛世局面。（3分，任答两点即可）18.（14分）（1）主要内容：以“自强”“求富”为口号，创办军事工业和民用企业，引进西方先进技术。（2分）根本原因：只学习西方先进技术，未改变封建制度的本质。（2分）（2）历史意义：冲击了封建制度；促进了民族资本主义的发展；推动了思想文化的解放。（3分）原因：帝国主义和封建势力的压迫；资产阶级革命派的软弱性和妥协性。（2分）（3）评价：新中国成立后的社会主义建设，确立了社会主义制度，建立起独立的工业体系和国民经济体系，取得了重大成就，实现了国家初步工业化和人民生活水平提高；但过程中也经历了一些挫折。（3分）启示：工业化道路的探索必须立足国情，顺应历史潮流；必须改变落后的社会制度，为工业化提供制度保障；必须坚持党的领导，凝聚全国人民的力量；必须学习先进技术和经验，但不能照搬照抄。（2分，任答两点即可）19.（14分）（1）核心思想：人文主义。（1分）实质：宣扬资产阶级思想文化，为资本主义发展服务。（2分）历史作用：打破了中世纪神学对人们思想的束缚；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（2分，任答两点即可）（2）启蒙思想家及核心主张：伏尔泰——反对君主专制，倡导君主立宪制；孟德斯鸠——提出三权分立学说；卢梭——主张“社会契约论”和“人民主权说”。（3分）历史意义：为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器；传播了自由、平等、民主、法治等思想；对世界近代历史的发展产生了深远影响。（3分，任答两点即可）（3）异同点：相同点——都反对封建神学的束缚，宣扬资产阶级思想；都推动了欧洲的思想解放和资本主义发展。（2分）不同点——文艺复兴以人文主义为核心，侧重追求现世幸福；启蒙运动以理性主义为核心，侧重反对封建专制和倡导民主法治。（1分，任答一点即可）20.（12分）示例论题：思想解放是社会变革的先导（2分）阐述：17-18世纪的启蒙运动，宣扬理性主义，反对封建专制和宗教神学，倡导自由、平等、民主、法治等思想。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的主张，为美国独立战争和法国大革命提供了坚实的