2025年保育员(初级)操作证考试试题及答案(完整版)

2025年保育员(初级)操作证考试试题及答案(完整版)一、单项选择题（每题1分，共50分）1.幼儿的眼球（）时表现出生理性远视。A.1岁前B.3岁前C.7岁前D.10岁前答案：C。幼儿的眼球在7岁前表现出生理性远视，这是因为幼儿眼球较小，眼轴较短，光线聚焦在视网膜后方，随着年龄增长，眼球发育，眼轴变长，远视情况会逐渐改善。2.婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（）。A.柔软B.轻C.重D.坚硬答案：B。婴幼儿腕骨未骨化，骨骼较软，承受能力弱，提供轻的玩具可以避免对腕骨造成过大压力，防止损伤。3.为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该（）。A.手背后坐好B.睡软床C.驼背D.保持身体正，背挺直答案：D。保持身体正、背挺直的正确姿势有助于预防脊柱不正常弯曲。手背后坐好并非主要预防脊柱弯曲的关键；睡软床不利于脊柱正常发育；驼背是脊柱不正常弯曲的表现，而不是预防方法。4.幼儿乳牙有（）颗。A.20B.24C.32D.16答案：A。幼儿乳牙共有20颗，一般在出生后6个月左右开始萌出，22.5岁出齐。5.婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为（）。A.外耳道宽阔，污水潴留B.外耳道狭窄，细菌繁殖C.外耳道短，细菌繁殖D.外耳道长，进入污水答案：B。婴幼儿外耳道狭窄，皮肤娇嫩，皮脂腺分泌旺盛，容易藏污纳垢，利于细菌繁殖，从而容易长疖肿。6.幼儿口吃时，保教人员正确的做法是（）。A.认真听，然后平静地说出正确的语句B.强行纠正幼儿C.让幼儿多唱歌D.让幼儿多朗诵答案：A。当幼儿口吃时，保教人员认真听，然后平静地说出正确的语句，能让幼儿在自然轻松的氛围中学习正确表达，而强行纠正会给幼儿带来心理压力，加重口吃；让幼儿多唱歌、朗诵可以辅助改善，但不是口吃时的首要做法。7.下列属于幼儿观察力特点的是（）。A.观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系B.观察的目的性较强，能主动地观察周围的事物C.观察持续的时间较短D.观察的细致性强，能发现事物的细微差别答案：C。幼儿观察力特点包括观察持续时间较短、观察的目的性较弱、观察的概括性和细致性较差等。幼儿难以长时间集中注意力观察，需要成人引导和培养观察力。8.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很稳定D.易变化答案：D。幼儿情绪易变化，一会儿高兴一会儿又可能因为一点小事而哭闹，情绪波动较大，不像成人那样情绪相对稳定，且具有易冲动、易受感染和易外露的特点。9.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。A.父子关系B.同伴关系C.师生关系D.母女关系答案：C。幼儿与成人的关系主要包括亲子关系和师生关系，亲子关系是幼儿与父母等家庭成员的关系，师生关系是幼儿在幼儿园与教师的关系。10.幼儿使用的牙膏应该是（）。A.成人牙膏B.含氟儿童牙膏C.药物牙膏D.普通牙膏答案：B。幼儿应该使用含氟儿童牙膏，适量的氟可以预防龋齿，且儿童牙膏的口味和成分更适合幼儿。成人牙膏氟含量可能不适合幼儿，药物牙膏需在医生指导下使用，普通牙膏在防龋等方面可能效果不如含氟儿童牙膏。11.幼儿每天的户外活动时间应不少于（）。A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B。《36岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿每天的户外活动时间应不少于2小时，以保证幼儿有足够的运动量和接触阳光的时间，促进身体健康。12.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）。A.2小时B.2.5小时C.3小时D.3.5小时答案：D。两餐间隔时间不得少于3.5小时，这样能保证幼儿有足够的时间消化食物，避免积食等问题，同时也能保证幼儿下一餐有良好的食欲。13.为幼儿准备卫生纸时，应先（）。A.将卷状卫生纸放在幼儿够不到的地方B.把卫生纸剪成小块C.把卫生纸放在纸匣中D.训练幼儿撕纸答案：C。把卫生纸放在纸匣中，既方便幼儿取用，又能保持卫生纸的干净卫生。将卷状卫生纸放在幼儿够不到的地方不利于幼儿使用；把卫生纸剪成小块可能造成浪费且不卫生；训练幼儿撕纸与准备卫生纸的目的无关。14.婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B.催促吃饭慢的孩子C.表扬吃饭快的孩子D.边照顾进餐边扫地答案：A。保育员应和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐，营造轻松愉快的进餐氛围。催促吃饭慢的孩子会给孩子带来心理压力，影响消化；表扬吃饭快的孩子可能导致孩子为了得到表扬而狼吞虎咽，不利于健康；边照顾进餐边扫地会扬起灰尘，污染食物，影响幼儿健康。15.婴幼儿睡眠的正确姿势是（）。A.仰卧B.跪睡C.缩成一团睡D.蒙头睡答案：A。仰卧是婴幼儿比较安全和健康的睡眠姿势，能使身体各部位放松，呼吸顺畅。跪睡、缩成一团睡和蒙头睡都不利于婴幼儿呼吸和身体正常发育。16.保育员在寝室开窗通风的时间是（）。A.冬季全天开窗B.冬季每次至少10分钟C.夏季全天开窗D.夏季每次至少10分钟答案：B。冬季室内外温差大，不能全天开窗，但每次至少通风10分钟，以保证室内空气新鲜。夏季可以根据实际情况适当增加通风时间，但也不是全天都要一直开着窗。17.保育员指导幼儿洗脸前应先（）。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛答案：C。保育员指导幼儿洗脸前应先提醒幼儿擤鼻涕，避免洗脸时将鼻涕混入水中或流到脸上。抹油是洗脸后的步骤；用毛巾擦脸是洗脸过程中的操作；洗眼睛应在洗脸过程中进行。18.幼儿刷牙后应注意（）。A.保持牙刷清洁干燥B.用清水漱口C.多吃甜食D.将牙刷放在卫生间答案：A。幼儿刷牙后应保持牙刷清洁干燥，防止细菌滋生。用清水漱口是刷牙过程中的步骤；刷牙后不应多吃甜食，否则会破坏刷牙的防龋效果；卫生间潮湿，不利于牙刷保持干燥，不应将牙刷放在卫生间。19.婴幼儿洗手时，手臂应（）。A.向上举B.平举C.自然下垂D.下垂手背向前答案：B。婴幼儿洗手时手臂平举，能使水流自然冲洗到手臂，保证洗手的效果，避免水流到衣服上。向上举可能使水溅到脸上或身上；自然下垂和下垂手背向前不利于全面清洗手臂。20.婴幼儿大小便后，保育员应督促（）独自冲厕、洗手。A.中大班幼儿B.小班幼儿C.托班幼儿D.所有年龄阶段的幼儿答案：A。中大班幼儿已经具备了一定的自理能力，保育员应督促他们独自冲厕、洗手，培养其自理习惯。小班和托班幼儿自理能力较弱，需要更多的帮助和指导。21.保育员在进行消毒液擦拭后，应（），防止婴幼儿中毒。A.用清水擦拭B.用干毛巾擦拭C.用消毒液再擦拭一遍D.用干拖把擦拭答案：A。消毒液有一定的毒性，用消毒液擦拭后，再用清水擦拭可以去除残留的消毒液，防止婴幼儿接触后中毒。用干毛巾擦拭不能完全去除消毒液；用消毒液再擦拭一遍会增加消毒液残留；用干拖把擦拭主要用于清洁地面水渍，不能去除消毒液。22.配制漂白粉溶液时应该（）。A.一次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成乳状，再加水稀释答案：D。配制漂白粉溶液时应先调成乳状，再加水稀释，这样能使漂白粉充分溶解，保证消毒效果。一次性加水搅拌可能导致漂白粉结块，溶解不充分；将漂白粉倒在欲消毒物品上不是正确的配制方法。23.采用煮沸法消毒的时间是（）。A.煮1520分钟B.煮12分钟C.水开后煮5分钟D.水开后煮25分钟答案：A。采用煮沸法消毒一般需要煮1520分钟，这样能有效杀灭常见的细菌和病毒。煮12分钟和水开后煮25分钟时间过短，可能达不到消毒效果；水开后煮5分钟对于一些顽固病菌可能也无法完全杀灭。24.幼儿园消毒制度除了规定餐具、用具等要专人专用和要及时进行消毒外，还包括（）。A.食物消毒B.打扫卫生C.日常消毒和定期消毒D.环境卫生消毒答案：C。幼儿园消毒制度包括日常消毒和定期消毒，如每天对餐具、水杯等进行清洗消毒，定期对教室、寝室等进行全面消毒。食物消毒不属于常规的消毒制度范畴；打扫卫生主要是清除灰尘和杂物，与消毒不同；环境卫生消毒包含在日常和定期消毒中。25.门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是（）。A.煮沸消毒B.蒸汽消毒C.消毒剂擦拭D.紫外线消毒答案：C。门把手、饮水龙头、洗手水龙头等经常被触摸的部位，用消毒剂擦拭可以有效杀灭细菌和病毒。煮沸消毒和蒸汽消毒不适合这些固定设施；紫外线消毒对这些部位的消毒效果不佳，且使用不方便。26.保育员每天对（）的消毒次数最多。A.餐具B.玩具C.图书D.被褥答案：A。餐具直接接触幼儿口腔，为了保证幼儿饮食卫生，每天需要多次消毒，如每餐前后都要进行清洗消毒。玩具、图书和被褥一般定期消毒即可，消毒次数相对较少。27.图书的消毒方法是（）。A.日晒法B.煮沸法C.消毒液浸泡D.消毒剂擦拭答案：A。图书不能用水煮或浸泡，否则会损坏图书。日晒法可以利用阳光中的紫外线杀灭图书表面的细菌和病毒，是一种简单有效的消毒方法。消毒剂擦拭可能会损坏图书的纸张和字迹。28.毛巾、水杯消毒后，应该（）放置。A.重叠B.半重叠C.不重叠D.对叠答案：C。毛巾、水杯消毒后不重叠放置，能保证空气流通，使毛巾和水杯尽快干燥，防止细菌滋生。重叠、半重叠和对叠放置都不利于干燥和卫生。29.幼儿园使用的消毒剂应该是（）。A.自制产品B.便宜产品C.合格产品D.浓度最低的产品答案：C。幼儿园使用的消毒剂必须是合格产品，以保证消毒效果和安全性。自制产品可能无法保证质量和消毒效果；只追求便宜可能会买到质量不佳的消毒剂；浓度最低的产品不一定能达到消毒要求。30.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况；（）及儿童在活动中发生的各种轶事。A.个别儿童的情况B.教育活动的内容C.孩子的数量D.教师的教育情况答案：B。记录全班儿童活动情况包括活动分组、儿童身体和情绪状况、参与活动情况、教育活动的内容以及活动中发生的轶事等。个别儿童情况可在记录中体现，但不是主要内容；孩子数量一般是固定的，不需要特别记录；记录主要针对儿童活动，教师教育情况不是主要记录内容。31.记录与实物的核对是保管物品不可缺少的（）。A.内容B.形式C.联系D.制度答案：D。记录与实物的核对是保管物品不可缺少的制度，通过定期核对记录和实物，可以确保物品的数量、质量和存放位置准确无误，避免物品丢失或损坏。它是一种管理规范，而不仅仅是内容、形式或联系。32.保管幼儿园物品应（）。A.做记录B.定期将实物与记录进行核对C.清点实物D.以上都是答案：D。保管幼儿园物品需要做记录，记录物品的名称、数量、出入库情况等；定期将实物与记录进行核对，保证账物相符；还需要清点实物，检查物品的数量和质量。所以以上做法都是保管物品应做的。33.保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开拓创新答案：B。保育员熟练掌握现代教育技术，如多媒体教学、电子白板等，能恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容，提高教学效果。做好幼儿教育工作范围较广；为人师表、遵纪守法是基本职业要求，但与展示教学内容的方式方法关系不大；积极进取、开拓创新是一种工作态度，不是直接针对教学展示的要求。34.保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A.发现别人的长处B.发现别人的缺点C.学会保护自己的利益D.学会工作答案：A。教育孩子学会宽容，要让孩子发现别人的长处，这样能促进孩子与他人友好相处，学会欣赏他人，共同合作游戏。发现别人缺点不利于培养宽容精神；学会保护自己利益与宽容和合作游戏关系不大；学会工作对于幼儿阶段来说不是重点。35.让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（）。A.要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上答案：A。遇到火灾、水灾等危险情况时，幼儿不慌张哭叫，要紧跟家人寻求保护，家人能给予他们最直接的保护和引导。藏起来、爬在地一滚和躲在阳台上在不同危险情况下不一定是正确的做法。36.让幼儿知道喝水时注意安全，杯口（），以防烫伤。A.向下B.向前C.向后D.向上答案：C。让幼儿知道喝水时杯口向后，能避免热水直接倒在脸上，以防烫伤。杯口向下水会洒出；杯口向前容易烫伤下巴和胸部；杯口向上不符合正确的喝水姿势。37.教育幼儿遇到防电标志要（）。A.可结伴触摸B.能随便触摸C.不能随便触摸D.触摸时小心答案：C。防电标志表示有触电危险，教育幼儿不能随便触摸，以保证幼儿的生命安全。结伴触摸、随便触摸和触摸时小心都是错误的做法。38.幼儿走失可能是因为幼儿特别（）或注意力不集中，不知不觉离开集体，去关注其他有趣事情。A.听话B.乖巧C.孝顺D.好奇答案：D。幼儿好奇心强，容易被其他有趣的事情吸引，从而不知不觉离开集体导致走失。听话、乖巧和孝顺与幼儿走失的原因关系不大。39.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动D.清洁扭伤处，继续活动答案：A。幼儿扭伤后，应立即停止活动，防止损伤加重。冷敷可以收缩血管，减少充血和肿胀，缓解疼痛。热敷一般在扭伤24小时后进行；按摩扭伤处可能会加重损伤；清洁扭伤处不能解决充血、肿胀和疼痛问题，且不应继续活动。40.幼儿鼻出血时，保育员应让幼儿（），头略低，用拇指和食指捏住鼻翼，压迫止血。A.站着B.躺着C.坐着D.半卧着答案：C。幼儿鼻出血时，让幼儿坐着，头略低，用拇指和食指捏住鼻翼压迫止血，这样能有效防止血液流入喉咙引起呛咳。站着幼儿可能会因为紧张而晃动，不利于止血；躺着会使血液向后流，增加呛咳风险；半卧着也不利于压迫止血。41.婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺伤。A.萤火虫B.蜂类蛰伤C.七星瓢虫D.蝗虫答案：B。婴幼儿被蚊虫咬伤常见的除了蚊子，还有蜂类蛰伤和“洋辣子”刺伤。萤火虫、七星瓢虫和蝗虫一般不会主动攻击人类并造成咬伤。42.幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、（）、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。A.大腿B.后背C.手D.胸部答案：C。幼儿轻度冻伤常见于身体暴露部位，如耳朵、面颊、手、足等，这些部位血液循环相对较差，容易受冻。大腿、后背和胸部有衣物覆盖，相对不容易冻伤。43.对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有（）。A.园长保管B.专人保管C.保育员保管D.教师保管答案：B。对有腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，以确保物品的安全存放和使用，避免发生危险事故。园长、保育员和教师可能无法专门负责这些危险物品的保管。44.保育员要让婴幼儿在运动前做好准备活动，运动后做好整理活动，是为了（）。A.防止婴幼儿摔倒B.防止婴幼儿中暑C.增强婴幼儿的体质D.防止婴幼儿肌肉拉伤答案：D。运动前做好准备活动可以使身体各部位逐渐进入运动状态，增加肌肉的柔韧性和关节的灵活性；运动后做好整理活动可以使身体从运动状态逐渐恢复到安静状态，减轻肌肉疲劳，防止肌肉拉伤。防止婴幼儿摔倒与准备活动和整理活动关系不大；防止婴幼儿中暑主要与环境温度和防暑措施有关；增强婴幼儿体质是长期运动的结果，不是准备和整理活动的直接目的。45.（）的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A.佝偻病B.肥胖症C.缺铁性贫血D.乙脑答案：A。佝偻病早期，婴幼儿常出现烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现，主要是由于维生素D缺乏导致钙磷代谢紊乱。肥胖症主要表现为体重超标；缺铁性贫血主要表现为面色苍白、乏力等；乙脑主要有高热、头痛、呕吐等症状。46.缺铁性贫血是婴幼儿常见的（）之一，其发病原因主要是体内缺铁。A.传染病B.寄生虫病C.营养性疾病D.心理疾病答案：C。缺铁性贫血是由于体内缺铁导致血红蛋白合成减少而引起的一种营养性疾病。它不是传染病，没有传染性；也不是寄生虫病，与寄生虫感染无关；更不是心理疾病。47.婴幼儿肥胖症的危害是（）。A.饮食量大B.导致扁平足C.体态美观D.容易被孩子们接受答案：B。婴幼儿肥胖症会增加下肢的负担，导致足弓塌陷，引起扁平足。饮食量大是肥胖的一个表现，而不是危害；肥胖症会影响体态美观，且肥胖的孩子可能会因为体型问题在社交中受到一些影响，不容易被孩子们接受。48.（）是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、地点和注意事项D.让幼儿不哭答案：C。通知家长婴幼儿预防接种的时间、地点和注意事项，能保证家长及时带幼儿进行预防接种，是预防接种工作的主要内容之一。让幼儿穿干净的衣服与预防接种工作本身无关；预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿不是主要工作内容；让幼儿不哭可以缓解幼儿的紧张情绪，但不是预防接种工作的重点。49.预防接种后，婴幼儿可以进行（）。A.追跑游戏B.跳舞C.散步D.游泳答案：C。预防接种后，婴幼儿应避免剧烈运动，散步是一种较为温和的活动，适合预防接种后的婴幼儿。追跑游戏、跳舞和游泳都属于剧烈运动，可能会影响接种效果或导致接种部位感染。50.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是（）。A.看和摸B.问问题C.检查D.“一摸、二看、三问、四查”答案：D。晨检工作的主要内容是“一摸、二看、三问、四查”。一摸是摸摸婴幼儿额头、手心是否发热，腮腺及淋巴结是否肿大；二看是看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹等；三问是询问婴幼儿饮食、睡眠、大小便等情况；四查是检查婴幼儿口袋中有无不安全物品。二、判断题（每题1分，共20分）1.幼儿的骨骼弹性大、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折会出现折而不断的现象，称为“青枝骨折”。（）答案：正确。幼儿骨骼的特点决定了其弹性大、硬度小，受到外力时容易变形，骨折时会出现类似青嫩树枝被折时的折而不断现象，即“青枝骨折”。2.幼儿的咽鼓管较宽、短、直，呈水平位，故幼儿易患中耳炎。（）答案：正确。幼儿咽鼓管的这些特点使得鼻咽部的细菌和病毒容易通过咽鼓管进入中耳，引发中耳炎。3.幼儿期是语言发展的关键期，因此要多与幼儿交谈，鼓励幼儿多说话。（）答案：正确。幼儿期是语言发展的关键期，多与幼儿交谈，为幼儿创造良好的语言环境，鼓励幼儿多说话，能促进幼儿语言能力的发展。4.幼儿的情绪具有易冲动、易变化、易受感染和易外露的特点。（）答案：正确。这是幼儿情绪的典型特点，幼儿情绪不稳定，容易受到外界因素的影响，且情绪表达比较直接。5.幼儿园应保证幼儿每天有足够的户外活动时间，以促进幼儿身体发育和健康。（）答案：正确。足够的户外活动时间能让幼儿接触阳光，促进维生素D的合成，增强体质，促进身体发育和健康。6.保育员在幼儿进餐时可以批评幼儿，以纠正他们的不良进餐习惯。（）答案：错误。在幼儿进餐时批评幼儿会影响幼儿的情绪和消化，应在进餐结束后，以温和的方式引导幼儿纠正不良进餐习惯。7.幼儿睡眠时，保育员应安静地坐在一旁，观察幼儿睡眠情况，不做其他事情。（）答案：错误。保育员在幼儿睡眠时应观察幼儿睡眠情况，但也可以进行一些如整理床铺、准备物品等不影响幼儿睡眠的轻缓工作。8.配制消毒液时，应将消毒液直接倒入水中，不需要搅拌。（）答案：错误。配制消毒液时，将消毒液倒入水中后需要搅拌，以保证消毒液充分溶解，达到均匀的浓度和良好的消毒效果。9.幼儿园的玩具可以不消毒，只要保持干净就可以。（）答案：错误。幼儿园玩具经常被幼儿触摸和使用，容易沾染细菌和病毒，需要定期消毒，仅保持干净是不够的。10.图书可以用消毒液浸泡的方法进行消毒。（）答案：错误。图书不能用消毒液浸泡，会损坏图书，一般采用日晒法消毒。11.毛巾、水杯消毒后，应立即放入消毒柜中保存。（）答案：错误。毛巾、水杯消毒后应不重叠放置，让其自然干燥，而不是立即放入消毒柜中，消毒柜内环境潮湿，不利于干燥。12.记录幼儿活动情况时，只需要记录幼儿的优点和进步，不需要记录幼儿的问题和不足。（）答案：错误。记录幼儿活动情况应全面客观，既要记录幼儿的优点和进步，也要记录幼儿存在的问题和不足，以便更好地了解幼儿的发展情况，有针对性地进行教育和指导。13.保育员只要做好卫生保健工作，不需要参与教育教学活动。（）答案：错误。保育员不仅要做好卫生保健工作，还应参与教育教学活动，配合教师共同促进幼儿的全面发展。14.教育幼儿遇到危险时要大声呼救，是为了引起他人的注意，获得帮助。（）答案：正确。教育幼儿遇到危险时大声呼救，能让周围的人及时发现危险情况，给予帮助。15.幼儿在户外活动中摔倒擦伤，应立即用清水冲洗伤口，然后涂抹紫药水。（）答案：错误。紫药水现在一般不用于伤口处理，因为其可能含有汞等有害物质。幼儿摔倒擦伤后，用清水冲洗伤口后，可涂抹碘伏等消毒剂。16.幼儿鼻出血时，应让幼儿仰头，以减少出血。（）答案：错误。幼儿鼻出血时仰头会使血液向后流入喉咙，可能引起呛咳甚至窒息，应让幼儿坐着，头略低，压迫鼻翼止血。17.婴幼儿被蚊虫咬伤后，可在伤口处涂抹牙膏，以减轻瘙痒和疼痛。（）答案：正确。牙膏有一定的清凉止痒作用，婴幼儿被蚊虫咬伤后，在伤口处涂抹牙膏可以减轻瘙痒和疼痛。18.幼儿冻伤后，应立即用热水浸泡冻伤部位，以促进血液循环。（）答案：错误。幼儿冻伤后不能立即用热水浸泡，这样会导致冻伤部位血管突然扩张，加重组织损伤，应先用温水逐渐复温。19.幼儿园的药品应放在幼儿拿不到的地方，由专人保管。（）答案：正确。幼儿园药品如果被幼儿误服会造成严重后果，所以应放在幼儿拿不到的地方，由专人保管。20.预防接种后，婴幼儿出现轻微发热、哭闹等现象是正常的反应，一般不需要特殊处理。（）答案：正确。预防接种后，婴幼儿身体会产生免疫反应，可能出现轻微发热、哭闹等现象，这是正常的，一般12天会自行缓解，不需要特殊处理。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述婴幼儿进餐的正确坐姿。答案：婴幼儿进餐时应保持正确的坐姿，具体要求如下：身体坐正，背部挺直，不要弯腰驼背或趴在餐桌上，这样有助于食物的消化和呼吸顺畅。双脚平放在地面上，不要翘二郎腿或抖动双腿，保持身体的稳定。两肩自然下垂，双手放在餐桌上，一只手扶住碗或盘子，另一只手使用餐具进食。头部端正，眼睛平视前方，不要东张西望或过度低头，专注于进餐。正确的坐姿不仅有利于婴幼儿的身体健康，还能培养他们良好的进餐习惯。2.简述保育员在幼儿户外活动中的主要工作。答案：保育员在幼儿户外活动中的主要工作包括以下几个方面：活动