中班美术区域教案

中班美术区域教案

篇一：中班3月区域教案

活动时间：2019年3月活动班级：中班活动名称：图书

区“学习正确看书”

活动目标：

1、能保持安静地看书。

2、知道看图书是要一页一页的翻看。

3、初步养成爱惜图书的好习惯。

活动准备：书架、图书若干本、坐垫、标志牌等。

重点：指导幼儿学习按页翻看图书，要惜图书。

难点：翻看图书时不打扰别人。

活动指导要点：

1、教师介绍图书书目及区域游戏规则。

2、幼儿选择书目进区活动。

3、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位

置。

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4、重点指导幼儿认识书的封面、目录、尾页等，指导幼

儿正确的翻书方法（一页一页的翻）。

5、请幼儿选择自己喜欢的书进行阅读要保持安静地看书。

6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好

的常规习惯。

7、对幼儿的活动进行评价。

8、表扬认真、安静游戏的幼儿。

活动反思：

活动时间：2019年3月活动班级：中班

活动名称：美工区：涂色《金鱼》

活动目标：

1、认识、选择各种美术材料和工具，并能大胆的利用这

些材料和工具进行创作。

2、引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色表

现绘画内容，并均匀地涂色。

活动准备：油画棒、水彩笔、图画纸、棉签棒、各色颜料、

各色彩纸。重点：让幼儿学习用油画棒的涂色方法。

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难点：让幼儿在轻松愉悦的环境中保持绘画兴趣同时掌

握涂色技能。活动指导要点：

1、教师介绍区域材料与区域规则。

2、请幼儿欣赏各种美丽的金鱼，自愿选择涂色材料进行

操作活动。

3、教师引导幼儿多观察，鼓励幼儿大胆的用两三种色彩

绘制美丽的金鱼。重点指导幼儿用油画棒涂色的方法。

4、注意观察幼儿，对于能力较弱的幼儿给予及时的帮助。

5、作品欣赏：同伴间相互交流，教师评价。

6、展示并张贴幼儿作品。

7、督促幼儿收拾整理区域中的活动材料及工具。

活动反思：

活动时间：2019年3月活动班级：中班

活动名称：美工区：折纸《兔子》

活动目标：

1、指导幼儿学习折纸的基本方法。

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2、鼓励幼儿通过主动探索学习简单的折纸方法，并折叠

出兔子的简单形象。

3、培养幼儿参加区域活动的规则意识，养成良好的区域

活动的习惯。活动准备：绘画白纸、报纸、彩色纸、油画棒、

水彩笔。

重点：

1、培养幼儿活动区域规则意识。让幼儿知道区域活动空

间与材料相对固定，每天开放的时间也是相对固定的，养成定

时定点的参加活动的习惯。

2、不是区域活动时间幼儿是不能乱动材料的。

难点：兴趣及习惯的培养。让幼儿有较长时间注意力与操

作兴趣且保持好良好的活动规则。

活动指导要点：

1、教师介绍区域材料与区域规则。

2、引导幼儿观察区域中新添材料：各色彩纸。

3、幼儿自主选择材料，参加区域活动。

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4、教师重点讲解并示范兔子的折叠方法及步骤，适时个

别指导。

5、幼儿分享活动的快乐。

6、教师讲评，共同收拾活动区域材料并把作品粘贴在区

域里。

活动反思：

活动时间：2019年3月活动班

活动名称：美工区：绘画《熊猫》

活动目标：

1、认识、选择各种美术材料和工具，并能大胆的利用这

些材料和工具进行创作。

2、培养幼儿参加区域活动的规则意识，养成良好的区域

活动的习惯。活动准备：

油画棒、水彩笔、图画纸、棉签棒、各色颜料。

重点：引导幼儿大胆利用各种材料和工具进行绘画。

难点：让幼儿在轻松愉悦的环境中保持绘画兴趣同时掌握

绘画技能。活动指导要点:

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1、引导幼儿观察区域中新添材料：各色颜料、各种熊猫

图片。

2、请幼儿欣赏各种熊猫图片，自愿选择图画材料进行操

作活动。

3、教师引导幼儿多观察，鼓励幼儿大胆绘画。

4、注意观察幼儿，对于能力较弱的幼儿给予及时的帮助。

5、作品欣赏：同伴间相互交流，教师评价。

6、展示并张贴幼儿作品。

7、督促幼儿收拾整理区域中的活动材料及工具。

活动反思：

活动时间：2019年3月活动班级：中班

活动名称：美工区：《送给妈妈的小花》

活动目标：

1、培养幼儿参加区域活动的规则意识，养成良好的区域

活动的习惯。

2、指导幼儿学习涂色的基本方法和橡皮泥的基本技能团、

捏、切。

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3、培养幼儿参加美工区的活动兴趣。

活动准备：绘画白纸、彩纸、幼儿涂色练习的花卉图，油

画棒、水彩笔、橡胶泥、剪刀、泥工板。

重点：指导幼儿学习涂色的基本方法。

难点：培养幼儿养成良好的区域活动的习惯。

活动指导要点：

1、教师介绍材料绘画白纸、彩纸、幼儿涂色练习的花卉

图，油画棒、水彩笔、橡胶泥、泥工板、剪刀。

2、教师讲解并示范涂色的基本方法和橡皮泥的基本技能

团、捏、切。

3、幼儿自主选择材料，参加区域活动。

4、教师适时个别指导。

5、幼儿分享活动的快乐。

6、作品欣赏：同伴间相互交流，教师评价。

7、共同收拾活动区域材料。

活动反思：

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篇二：幼儿园中班美术教案

幼儿园中班美术教案：夏天的水果

吴诗丽活动目标：1、学习运用多种颜色表现夏天不同的

水果。

2、通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水

果。

3、知道要换颜色是，将自己的画笔洗干净再使用，保持

颜色的干净。活动准备：1、各种夏天水果图片一张。

2、幼儿人手一支鸭嘴笔，一张绘画用纸。

3、每组红、黄、绿色的颜料各两盘。

活动过程：1、感知夏天水果的多种多样。

教师：你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果

的图片，问："这水果是什么样子的呢？像什么东西呢？是什

么颜色的呢？"幼儿一一说出这些水果的形状特点及与什么样

的物体相似，并根据图片说说水果的颜色特点。

2、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。

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教师：我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发

幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

3、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。

教师出示鸭嘴笔，幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在

桌子上练习绘画。

4、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的过程。

幼儿观察桌子上颜料的摆放，引导幼儿用水粉颜料画水果。

提醒幼儿注意：如果要换颜色，要把自己的笔放在水里洗

一洗，才可以再次使用。（让幼儿可以说说这样洗笔的好处。）

5、绘画活动。

幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。

6、评价。

幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评

价。

篇三：幼儿园中班美术教案

太阳娃娃美发厅

设计意图:

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幼儿有创造符号的能力，有表现表达的愿望，美术活动是

他们喜欢的一种游戏。通过这个活动，可以充分运用幼儿已有

经验，用线条、色彩、造型等不同的艺术方式表达，自由地再

现生活中美好的、熟悉的事物，从中获得愉快和满足。

活动目标：

1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒。

2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。

活动准备：

1、挂图

2、幼儿操作材料，水彩笔。

活动过程：

1、太阳娃娃美发厅。

——太阳娃娃要去参加舞会，想给自己设计一个漂亮的、

与众不同的发型，于是它来到了美发厅，请美发师为自己设计

一款非常漂亮的发型。

——你想不想做一个美发师？为太阳娃娃设计一款发型，

让它满意地去参加舞会呢?

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2、有趣的发型。

——你去过美发厅吗？和谁去的？在那里你都见过什么样

的发

型？（弯弯的、直直的、卷卷的）妈妈的发型是哪种呢？

——挂图《花太阳》。这些太阳都梳着什么样的发型？有

什么样的花纹和图案？

3、设计发型。

——教师出示范画，让幼儿观察。

——请你做太阳娃娃的美发师，快为它们设计漂亮的发型,

让它们高兴地去参加舞会吧！提醒幼儿能不能把线和形组合在

一起，变成奇特的发型。幼儿设计，教师范画。

4、我当美发师。

——打开幼儿操作材料，给太阳娃娃设计发型。

5、重点指导。

——鼓励幼儿大胆选用线与线，线与线、形与形的组合，

进行组合的变化。

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——给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色，提醒幼儿注意色

彩的搭配。

6、发型专栏。

-----起设置发型专栏，展示幼儿作品，互相欣赏作品。

找规律，涂颜色

活动目标

1、幼儿通过动手操作学会按规律排序，探索不同的排序

规律。2、愿意与同伴相互合作共同游戏，体验集体合作的乐

趣。

活动准备图形卡片、小动物磁教具、排序互动游戏、彩笔、

幼儿用书

活动流程一、创设情境，认识规律。

1、出示磁教具：

师：这群小动物在玩排队的游戏，看看它们是怎么排的？

里面藏着一些小秘密，找一找，秘密是什么？（小组交流，师

指导观察。）

2、小组汇报:

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师：谁来说说你的发现？

师：你找到了小动物排列的规律，真聪明，你能再大声的

说一遍吗？（引出规律：1只小鸡1只小兔，1只小鸡?？）

3、出示图：

师：（师做神秘状）这面旗的后面应该死是什么颜色的旗?

（规律：红、黄、红、黄?？）。

4、让幼儿说各种图形的排列规律：

（1）师：寻找这组规律？

△OAAOOAAAOOO

（小结：越来越多，是递增排序。）

（2）师：寻找这组规律？

△△△△OOOOAAAOOO

（小结：越来越少，是递减排序。）

二、互动游戏，找规律。

1、师：刚才我们已经知道很多排序的方法了，下面我请

小朋友来站队，自己创造规律，并说一说。

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1男1女排队法2男2女排队法

1女1男排队法2女2男排队法

1男1女2男2女（递增法或递减法）我的创新

活

动

流

程三、做一做：

师：数学乐园里有很多游戏，我们一起去玩一玩，做一做

吧？

1、师：清晨，小朋友们在跑步，他们是怎样排队的？后

边的小朋友怎么排？你知道吗？

2、师：图形宝宝有的贪玩，跑出去玩了，你能找到他的

排列顺

序并进行涂色吗？

3、展示作业

师幼共同小结：按规律排序的方法有很多，可按颜色、大

小、形状、长短、高低、数量、方位等特征排序。

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四、活动延伸:

1、在日常生活中继续寻找有规律排序的事物。

2、到各个活动区域自己探索。

小结

及

反思孩子回答时，请孩子共同复述，是一个不错的亮点,

这样即提高了孩子的口语表达能力，也让孩子明白物体是按照

什么规律排序的。所以，孩子在操作时就显得异常的轻松，孩

子也乐意参与到活动中去。这个活动从开始到结束，老师始终

要以一个引导者的身份引导孩子活动，让孩子在活动中真正体

现活动的主体性。

幼儿美术活动：水果宝宝穿新衣

文章作者：刘风铃2019年12月

水果宝宝穿新衣

活动目标：1.知道各种水果的味道、形状和颜色，培养涂

色的兴趣。

篇四：区角活动教案美工区

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区角活动教案美工区

字体：大中小

2019-01-2310:05:00

公告：

区角活动

活动区域：美工区

活动内容：橡塑纸大本领等

活动目标：

1、能充分发挥想象力利用所提供的材料完成腰带，手表

等。

2、活动结束后能将篮筐整理干净。

活动准备：

各色橡塑纸半成品、腰带，手表的范例、即时贴、动物图

案。

活动过程

1、重点指导:

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(1)观察重点：

——幼儿是否能将半成品组合拼贴，完成作品。

——幼儿在拼贴结束后，是否将篮筐整理干净。

(2)指导重点：

——引导幼儿想象制作出与范例不用的图案去装饰。

——提醒幼儿用完了一张纸再用，不能浪费。

2、交流

预设：你觉得在做手表的时候有哪些好方法能让我们更快

更好的完成呢？运动活动

活动内容：数字宝宝竖起小耳朵

活动目标：

锻炼幼儿的反应敏捷度，观察了解幼儿对1-10的单双数

的掌握。

活动准备：

毛巾、衣物篮等。

活动过程:

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一、介绍游戏:

1、游戏介绍

现在先请10个朋友站到中间，命名十个小朋友是数字一

到十。

听口令进行游戏，如“数字一朋友和数字3朋友抱