辽宁省锦州市某校2025-2026学年高二上学期第一次月考历史试卷（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1辽宁省锦州市某校2025-2026学年高二上学期第一次月考历史试卷说明：考试时间75分钟，满分100分。一、单选题（16小题，每题3分，共48分）1.西周统治者吸取商朝灭亡的历史教训，实施“封建亲戚，以藩屏周”的分封制，以新的国家政体取代了方国联盟体制。周人认为，天子作为天之“元子”，是代表唯一的天而统治唯一的天下的唯一的人，天下的疆土与万民皆在天子的统治之下。据此可知西周时期（）A.天人感应理论得以确立 B.文明范围较商朝有所扩大C.政治的聚合性有所增强 D.诸侯国具备了世袭统治权【答案】C【解析】西周时期实施了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制，这种制度取代了方国联盟体制，加强了周天子对地方的控制，使得政治的聚合性有所增强，C项正确；天人感应理论得以确立于秦汉时期，不是西周时期，排除A项；材料没有体现西周文明的影响范围，无法得出“文明范围较商朝有所扩大”的结论，排除B项；题目中没有提到诸侯国的世袭制度，无法得出“诸侯国具备了世袭统治权”的结论，排除D项。故选C项。2.在秦代行政文书的运作中，“某手”成为了一个核心标识，它代表公文处理过程中每一步骤的责任者。无论是公文的撰写、审核、转发，还是收文记录，都要在相应的位置以“某手”的形式签署，该文书处理方式（）A.反映中枢权力机构体系完备B.体现了国家行政管理的规范C.说明地方行政体系效率低下D.有助于行政命令的有效执行【答案】B【解析】据材料“‘某手’成为了一个核心标识，它代表公文处理过程中每一步骤的责任者。无论是公文的撰写、审核、转发，还是收文记录，都要在相应的位置以‘某手’的形式签署”可知，该文书处理方式确保每个步骤都有明确的责任人，提高了管理效率和准确性，体现了行政管理的规范性和严谨性，B项正确；“某手”制度显示责任分工的明确性，但它关注的是文书处理的流程，并非中枢权力机构体系完备，排除A项；“某手”制度实际上是提升行政管理效率的一种手段，而不是表明行政效率低下，排除C项；“某手”制度规范行政管理流程，提高文书处理的准确性和效率，不能直接说明有助于行政命令的有效执行，排除D项。故选B项。3.《旧唐书》中记载：“德宗不委政宰相，人间细务，多自临决，奸佞之臣……得以钱谷数术进，宰相备位而已。及上（宪宗）自藩邸监国，以至临御，讫于元和，军国枢机，尽归之于宰相。由是中外咸理，纪律再张”。这反映出唐朝中后期（）A.君主通过削弱相权加强集权B.三省六部制职能发生转变C.皇权运行方式影响治理效能D.官僚体系推动了制度革新【答案】C【解析】根据材料可知，唐德宗时期，皇帝不信任宰相，事无巨细均亲自决断，君主个人难以有效处理“人间细务”，导致行政效率低下；此外，由于缺乏宰相制衡，擅长投机的权臣趁机专权，导致朝政腐败。宪宗时期，皇帝将“军国枢机”尽委于宰相（如李吉甫、裴度），实现治理优化；通过重用能臣，中央成功整顿财政（如盐铁使刘晏改革）、平定藩镇（如淮西之乱），史称“元和中兴”。德宗和宪宗国家治理策略的差异反映出皇权运行方式对国家治理效能的重大影响，C项正确；德宗削弱相权导致政局混乱，宪宗放权给宰相才改善治理，材料强调分权的必要性，而非集权，排除A项；三省六部制的核心职能（中书草拟、门下审核、尚书执行）在唐朝中后期并未改变，材料仅涉及皇权与相权的权力分配（如德宗用翰林学士、宪宗重用宰相），未涉及三省机构的职能调整，排除B项；唐朝中期的重要革新（如两税法、藩镇体制调整）均由皇权主导，官僚体系是皇权的执行者。材料中宪宗监国后调整政策体现的是皇权的主动性，而非官僚体系的自主性推动，排除D项。故选C项。4.金政权初期，皇位继承交由勃极烈会议（金朝最高国家权力机构）议决。至金熙宗时确立太子制度。西夏元昊去世后，国相以“非子，无功”为由否决其传位从弟的遗命，改立幼子。这反映了（）A.军功贵族势力在政权初创期占据住导B.游牧民族传统继承制度有高度稳定性C.少数民族政权深受中原王朝制度影响D.统治集团内部权力争夺影响皇位继承【答案】C【解析】根据本题材料概括得出主要结论是：金政权从初期的勃极烈会议议决皇位继承到金熙宗确立太子制度，太子制度是中原王朝典型的皇位继承制度；西夏国相以“非子，无功”为由改立幼子，强调“子”的继承地位，这也类似于中原王朝嫡长子继承等观念，这些都反映出少数民族政权深受中原王朝制度影响，C项正确；材料中仅提到金政权初期皇位继承，金熙宗确立太子制度以及西夏国相改立幼子等情况，未提及军功贵族势力在政权初创期占据主导相关内容，排除A项；金政权从初期由勃极烈会议议决皇位继承到金熙宗确立太子制度，这表明其继承制度发生了变化；西夏元昊去世后传位情况也因国相干涉而改变，说明游牧民族传统继承制度并非有高度稳定性，排除B项；材料中并没有明确体现出统治集团内部因权力争夺而影响皇位继承的激烈斗争场景，金政权皇位继承体现的更多是制度的演变，西夏国相改立幼子主要体现的是对继承规则的某种遵循，而非单纯的权力争夺影响皇位继承，排除D项。故选C项。5.张居正改革主要包括六项措施：“省议论”是避免空谈，讲求实际；“振纲纪”是整顿纪律，加强风纪；“重诏令”是提高办事效率，严禁推诿搪塞；“核名实”按照综核名实，信赏必罚的原则，裁汰冗官，对官员的考核和监督；“固邦本”是调整赋税，发展经济；“饬武备”是加强军队和边防建设。可见，张居正改革（）A.以加强官员队伍建设为重心B.迅速扭转了吏治腐败的问题C.解决了明朝严重的边防危机D.强化了统治者对民众的控制【答案】A【解析】张居中改革的六条措施中有四条是围绕整顿官员队伍实行的，由此可见，张居正改革是以加强官员队伍建设为重心，A项正确；材料仅仅列举了张居正改革的举措，并没有措施落实的效果，因此无法断定其是否解决了吏治腐败问题和边防危机，排除B、C项；张居正改革的六项措施中并没有涉及到对民众的控制，排除D项。故选A项。6.《清史稿·职官志三》载：“总督，从一品。掌厘治军民，综制文武，察举官吏，修饬封疆……凡文职道、府以下，武职副将以下，均由总督奏请升调免黜。一切政务，与巡抚会商，听命于部院，不敢专擅。”据此可知，清朝的这一制度设计（）A.形成了地方分权制衡的格局B.强化了中央对地方的管理C.提高了地方政府的行政效率D.完善了地方行政层级体系【答案】B【解析】根据材料“总督，从一品。掌厘治军民，综制文武，察举官吏，修饬封疆……凡文职道、府以下，武职副将以下，均由总督奏请升调免黜。一切政务，与巡抚会商，听命于部院，不敢专擅”可知，总督和巡抚有明确的分工和侧重点，有利于地方事务的处理，进而强化中央对地方的管理，B项正确；这一制度设计的根本目的是强化中央对地方的管理，未涉及总督和巡抚的制衡关系，排除A项；材料强调总督和巡抚各司其职，未涉及对行政效率的影响，排除C项；督抚制度有利于中央集权，但未涉及地方行政层级体系变化，排除D项。故选B项。7.1901年清末新政“改总理衙门为外务部，位列六部之上……废科举，设学堂。”1912年《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体……国务员辅佐临时大总统，负其责任。”这说明晚清民初（）A.学习西方制度实现君主立宪 B.推翻专制建立民主共和C.适应时代需求的制度调整 D.发动民众推动社会变革【答案】C【解析】根据材料及所学可知，1901年清末新政中，“改总理衙门为外务部”是适应近代外交体系的需要，“废科举，设学堂”是为培养新式人才以应对内忧外患，属于封建统治下的近代化制度调整。1912年《中华民国临时约法》的“主权属于国民全体”“国务员辅佐总统负责”，是辛亥革命后为确立共和政体、巩固民主成果而进行的制度设计，属于共和体制下的民主化制度调整。两者虽性质不同（前者为专制统治下的改革，后者为共和政体的构建），但均是根据时代需求（近代化、民主化潮流）进行的制度调整，C项正确；“实现君主立宪”与史实不符（清末预备立宪未成功，且1912年已是共和制），且无法涵盖1912年的制度变革，排除A项；“推翻专制建立共和”仅适用于1912年的民国，无法解释1901年清末新政（此时仍为专制统治下的改革），排除B项；材料中无论是清末新政（清政府自上而下的改革）还是《临时约法》（资产阶级革命派的制度设计），均未体现“发动民众”，排除D项。故选C项。8.如图是1912年刊登于《真相画报》的漫画《选举法》。图中英文译为“议会选举程序的模式”，标注有“十票”“百票”“千票”的票箱依次相连，一人正摇动票箱后部的手柄。该漫画（）A.讽刺了袁世凯试图复辟帝制 B.助推民主共和观念深入人心C.反映了民主宪政的曲折发展 D.说明政党政治已经名存实亡【答案】C【解析】据材料信息结合所学可知，1912年中华民国建立，历经了几千年的封建专制统治结束，设立议会进行民主选举，但材料体现的是一人正摇动票箱后部的手柄，并没有实行真正意义上的选举，反映了民主宪政的曲折发展，C项符合材料内容，C项正确；袁世凯试图复辟帝制是在1913年以后，排除A项；材料的漫画是对民主选举的弊端进行讽刺，没有B的作用，排除B项；政党政治已经名存实亡是袁世凯制造“宋教仁案”之后，与材料无关，排除D项。故选C项。9.下图是1916年7月发表在《新闻报》上的时政漫画《愿人人以此自绳》。图画中社会各阶层的人被一根大绳索约束在一起，而绳索勾勒出“约”字样。这反映当时（）A.建设民主政治的愿望 B.专制思想束缚的现实C.开始实行总统共和制 D.争取民族独立的诉求【答案】A【解析】据材料“1916年7月……时政漫画《愿人人以此自绳》”，并结合所学1916年前后的史实可知，1916年7月，正值袁世凯去世之后，帝制复辟的闹剧刚刚结束，北洋军阀内部权力斗争激烈，漫画中的“约”字直接关联《临时约法》，这是民主共和制度的核心法律文件，漫画呼吁各阶层遵守“约法”，正是希望通过法律和规则来建设民主政治，A项正确；漫画中的“约”字更多指向“约束”而非“束缚”，漫画更偏向呼吁遵守规则，而非批判束缚，且1916年7月的主要矛盾是维护共和，而非批判专制思想，排除B项；总统共和制在1912年《临时约法》颁布和袁世凯就任时已确立，排除C项；漫画的核心在于如何通过共同的规则或约定来约束社会成员的行为，并未直接提及或暗示与外部势力相关的民族独立议题，排除D项，故选A项。10.1924年广州国民政府颁布的《国民政府建国大纲》第三条规定：“对于人民之政治知识、能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权。”该规定（）A.注重培育民众政治能力 B.意在扩大国民政府行政权力C.忽视民众政治参与需求 D.表明国民政府训政时期开始【答案】A【解析】该规定强调政府要对人民的政治知识和能力进行训导，以便其能行使各项政治权利，这是注重培育民众的政治能力的体现，A项正确；材料重点是在民众政治权利方面，不是扩大政府行政权力，排除B项；“忽视民众政治参与需求”与政府训导人民行使权利的表述相悖，排除C项；1928年国民政府训政时期开始，排除D项。故选A项。11.1936年9月，中共中央作出决议，表示赞成民主共和国运动，并宣布：“民主共和国在全中国建立，依据普选权的国会实行召集之时，苏维埃区域即将成为它的一个组成部分，苏区人民将选派代表参加国会，并将在苏区内完成同样的民主制度。”这一决议（）A.反映出积极推动第二次国共合作B.表明欲放弃革命领导权C.说明南京国民政府成为全国唯一的合法政权D.体现党内右倾机会主义在持续蔓延【答案】A【解析】根据题目时间可知处于国共对峙时期，材料中共中央“赞成民主共和国运动”宣布“民主共和国在全中国建立，依据普选权的国会实行召集之时，苏维埃区域即将成为它的一个组成部分”体现了随着民族矛盾成为主要矛盾，中共表示愿意与国民党合作，建立抗日民族统一战线，因此体现了积极推动国共第二次合作，A项正确；材料体现的是中共积极推动国共合作，不是放弃革命领导权，排除B项；南京国民政府成为全国唯一的合法政权是在1928年，1931年苏维埃政权建立，打破了这一局面，排除C项；材料体现了中共以民族利益为重，积极推动国共合作，是从当时社会矛盾出发做出的正确决议，不是右倾机会主义的蔓延，排除D项。故选A项。12.有学者认为：“尽管地理和文化背景不同，但中国古代的中央集权制度、古希腊的城邦民主制度以及近代英国的分权制度，都在不同程度上影响了后世的政治发展。”这些不同的政治制度都体现了（）A.对权力制衡的探索 B.对民主和人权的追求C.对君主专制的维护 D.对共和制政体的实践【答案】A【解析】根据材料概括可知材料中的中央集权制度虽然强调皇权集中，但通过官僚体系、监察制度等实现对权力的间接制衡，如御史台、三省六部制间的权力制衡，城邦民主制度，通过公民大会、陪审法庭等实现权力分散和制衡，英国分权制度，直接体现为立法、行政、司法的分权制衡，所以这些制度都体现了对权力制衡的探索，A项正确；中央集权制度以君主专制为主，不体现民主和人权，排除B项；古希腊民主制度和英国分权制度均反对君主专制，排除C项；中央集权制度是君主制，古希腊民主制度是城邦制，英国分权制度是君主立宪制，都不是对共和政体的实践，排除D项。故选A项。13.约公元前8世纪，斯巴达实行共餐制。公民用餐在公共食堂而不是在家里，王和普通公民同桌而食，公民如不参加共餐制即丧失公民权。斯巴达共餐制的实行（）A.扩大了公民大会的权力 B.消除了社会的贫富分化C.促进了民主制度的发展 D.强化了公民的集体观念【答案】D【解析】根据材料可知，斯巴达公民在公共食堂用餐，王和普通公民同桌而食，强调公民之间的平等和团结，突显公民身份义务，强化了公民的集体观念，D项正确；共餐制并不能直接扩大公民大会的权力，排除A项；斯巴达实行奴隶制，贵族、平民、奴隶存在阶级差别和贫富差距，并未消除，排除B项；斯巴达实行寡头政治，而非民主政治，排除C项。故选D项。14.1233年，英国国王亨利三世与伯爵理查德·马歇尔发生了争端。国王指责伯爵侵犯了王室领地，而伯爵则宣称自己不是侵犯者，是国王违约在先，首先侵犯了他的土地，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。下列选项中最能反映上述材料中国王和伯爵两者关系的是（）A.以血缘为纽带的双向依附关系B.地位完全平等的经济利益关系C.基于宗教誓约的绝对效忠关系D.权利义务明确的特定契约关系【答案】D【解析】据材料“相互的权利与义务原则”并结合所学知识可知，中世纪西欧实行封君封臣制度，封君依赖封臣的军事支持和经济贡献，封臣则依赖封君的土地授予和庇护，两者是一种双向的互有权利义务的契约关系，D项正确；封君封臣制以土地分封和效忠仪式为纽带，而非血缘关系，排除A项；封君与封臣地位不平等，存在等级差异，排除B项；封君封臣关系是基于土地和兵役交换的封建契约关系，而非宗教誓约。且封臣对封君的效忠是基于一定的条件的，而不是无条件和绝对的，排除C项。故选D项。15.“光荣革命遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。”以下可以论证此观点的是（）①19世纪的英国资产阶级革命，奠定了君主立宪制的基础。②1689年《权利法案》和一系列法案的颁布，英国逐步建立了君主立宪制政体。③光荣革命继承了《大宪章》以来的“王在法下”（“法律至上”，或“有限王权”）的传统④国王与贵族、教士、市民通过三级会议相互合作A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，排除①；1689年《权利法案》和一系列法案的颁布，英国逐步建立了君主立宪制政体，②正确；光荣革命继承了《大宪章》以来的“王在法下”（“法律至上”，或“有限王权”）的传统，③正确；法国国王与贵族、教士、市民通过三级会议相互合作，排除④。故②③正确，选B选项。16.美国宪法授予联邦的权力主要是全国性的和对外的，诸如战争、和平、谈判和对外贸易等；而保留于各州的权力则涉及人民的生命、自由和财产等。因此，人民可以把“重大的和总体的利益”托付给全国立法机关的选民集团，把“地方的和特别的利益”托付给州或地方政府立法机关的选民集团。据此可知，美国的这种制度设计（）A.意在构建有效且有限的政府B.表明邦联制的实行具有合理性C.致力于扩大中央政府的权力D.体现代议制与政党政治相结合【答案】A【解析】根据材料可知，美国宪法对联邦和州权力的划分，使得联邦政府在全国性和对外事务上有权力，而州在地方事务上有权力，这样既保证了政府能够有效地处理全国性和对外事务，又限制了联邦政府权力，使其不能过度干涉地方事务，所以意在构建有效且有限的政府，A项正确；题干描述的是联邦制下联邦和州权力的分配，而非邦联制，B项与史实不符，排除B项；从题干看，联邦权力和州权力都有明确规定，并非致力于扩大中央政府的权力，排除C项；材料只是提到了联邦政府和地方政府分权的内容，并未涉及“政党政治”，排除D项。故选A项。二、非选择题（4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一朝集使是唐代前期由各州代表定期赴京师述职的官员，其核心职能为汇报地方政务、呈递时政报告、参与朝廷典礼，并接受中央考核与指令。唐朝中后期，因战乱破坏，地方官员进京困难，传统的朝集使制度难以维持，中央与地方沟通受阻，于是各藩镇纷纷派员在长安设立常驻办事处进奏院。朝廷通过进奏院传达中央诏令、牒文，了解藩镇动向；地方藩镇则通过其呈递本镇奏章、打理藩镇在长安的经济事务，并打探朝廷动向。进奏官多由节度使亲信担任，朝廷虽名义上可监督，但实际控制权在藩镇手中，部分强藩的进奏院甚至干预朝政。进奏院的设立实际上构建了一种新型的央地关系模式。材料二公元981年，宋太宗对散居都城的各州进奏院进行整合，在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。所有进奏官均在院内集中办公，各自负责一州或数州的文书转递，地方上呈的文书必须迅速移交上级主管部门，朝廷下发文书也必须按时发出。朝廷明令进奏官只能在朝廷许可的范围内传送消息，不得私自拆封机密文件，不得泄露朝廷情况和国家机密，承发文字亦只能在院内完成。（1）根据材料一并结合所学知识，以进奏院为例，说明唐代中后期的“新型央地关系模式”。（2）根据材料一、二，指出宋太宗改革后进奏院的变化。【答案】（1）①进奏院成为藩镇常驻中央的办事机构，强化了地方与中央的联系；②藩镇通过进奏院参与中央事务，一定程度上制约中央集权；③中央借助进奏院了解地方动态，但对其控制力较弱；④体现了中央与藩镇既合作又制衡的关系。（任答三点）（2）①整合为都进奏院，集中办公；②进奏官由朝廷筛选，职责明确；③严格规范文书传递和保密制度。【解析】【小问1】新型央地关系模式：根据材料“因战乱破坏，地方官员进京困难、传统的朝集使制度难以维持，中央与地方沟通受阻，于是各藩镇纷纷派员在长安设立常驻办事处进奏院。”可知，进奏院成为藩镇常驻中央的办事机构，强化了地方与中央的联系；根据材料“地方藩镇则通过其呈递本镇奏章、打理藩镇在长安的经济事务，并打探朝廷动向。进奏官多由节度使亲信担任，朝廷虽名义上可监督，但实际控制权在藩镇手中，部分强藩的进奏院甚至干预朝政。”可知，藩镇通过进奏院参与中央事务，一定程度上制约中央集权；根据材料“朝廷通过进奏院传达中央诏令、牒文。了解藩镇动向”可知，中央借助进奏院了解地方动态，但对其控制力较弱；根据材料“进奏院的设立实际上构建了一种新型的央地关系模式。”可知，体现了中央与藩镇既合作又制衡的关系。【小问2】变化：根据材料“公元981年，宋太宗对散居都城的各州进奏院进行整合，在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。所有进奏官均在院内集中办公，各自负责一州或数州的文书转递”可知，整合为都进奏院，集中办公；根据材料“在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。”可知，进奏官由朝廷筛选，职责明确；根据材料“地方上呈的文书必须迅速移交上级主管部门，朝廷下发文书也必须按时发出。朝廷明令进奏官只能在朝廷许可的范围内传送消息，不得私自拆封机密文件，不得泄露朝廷情况和国家机密，承发文字亦只能在院内完成。”可知，严格规范文书传递和保密制度。18.阅读材料，完成下列要求。材料一抗日战争时期，建立以延安为中心、以陕甘宁边区为代表的抗日民主政权，成为其他根据地民主政权的范例。陕甘宁边区区域的人民，年满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，通过“总选”“画圈选举”等灵活方式，参与选举和被选举。陕甘宁边区参议会为最高权力机关，建立各级立法、行政、司法机关。抗日民主政府在工作人员的分配上实行“三三制”原则，充分体现了人民的民主权利。——摘编自冯俊《我国国家制度和国家治理体系的本质特征》材料二在国民经济恢复时期，中国人民政治协商会议的全体会议代行全国人民代表大会职权，地方各级人民代表会议逐步代行地方各级人民代表大会职权。进入大规模建设的初期，在规范化普选基础上召集的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，选举了中央和地方的人民政府，制定并通过了宪法和国家建设计划。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出陕甘宁边区政权与新中国成立初期政权建设在民主实现形式上的差异。（2）根据材料并结合所学知识，分析两个时期政权建设的时代价值。【答案】（1）差异：陕甘宁边区以参议会为最高权力机关，实行“三三制”原则，强调团结各抗日阶层；新中国成立初期实行人民代表大会制度，体现人民民主专政。边区选举形式灵活以适应民众文化水平；新中国成立初期建立规范化选举流程。边区政权是地方性的抗日政权，新中国政权是全国性统一的人民民主政权。（2）时代价值：抗战时期：推动抗日民族统一战线巩固，为敌后抗战提供政治保障；探索民主政治本土化路径，积累政权建设经验。新中国成立初期：确立社会主义民主政治基本框架，为社会主义制度建立奠定政治基础；通过普选增强民众国家认同，巩固新生政权（或推动了社会主义改造与建设）。二者共同体现以人民为中心的政治理念，为当代民主政治发展提供历史借鉴。【解析】【小问1】差异：根据材料“陕甘宁边区参议会为最高权力机关，建立各级立法、行政、司法机关”可知陕甘宁边区以参议会为最高权力机关，“抗日民主政府在工作人员的分配上实行‘三三制’原则，充分体现了人民的民主权利。”实行“三三制”原则，强调团结各抗日阶层；根据所学知识可知新中国成立初期实行人民代表大会制度，体现人民民主专政。根据材料“通过‘总选’‘画圈选举’等灵活方式，参与选举和被选举”可知边区选举形式灵活以适应民众文化水平；根据材料“在规范化普选基础上召集的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，选举了中央和地方的人民政府”可知新中国成立初期建立规范化选举流程。根据所学知识可知边区政权是地方性的抗日政权，新中国政权是新中国成立后形成的全国性统一的人民民主政权。【小问2】时代价值，根据所学知识可知，抗日战争时期的边区政权的建设，有利于巩固抗日民族统一战线，保证抗日战争的胜利，并且民主选举的形式为政权建设提供了经验；新中国成立后的民主政治建设，保障人民的民主权利，推动社会主义建设；共同之处都是体现了以人民为中心的政治理念。19.阅读材料，完成下列要求。材料一平民和贵族这两个等级的斗争，构成了共和早期罗马社会斗争的主要内容。在斗争过程中，平民屡次采取“撤离”运动，迫使贵族逐渐作出让步。传说公元前494年，平民因不堪忍受债务奴役举行第一次撤离，当时罗马面临外敌侵袭的紧张局势，平民的撤离使贵族大为惊慌，只得向平民妥协让步。从此以后，平民每年可选出两个保民官，以保护平民免受贵族官员的专横暴虐，保民官的人身不可侵犯。为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民经过一番斗争，成立了拥有全权制订法律的十人团。——摘编自吴于廑《世界史》材料二中世纪日耳曼人创造的代表制民主包含了这样几个元素：第一，社会共同体是权力的源泉的观念。国王有权对我们每个人发号施令，但是他必须服从共同体的意志。共同体的意志早期就是部落大会，后期就是等级议会。第二，民主的基本原则是“关涉大家的事要得到大家的同意”，这个原则本来是罗马私法的一个原则。第三，代表制民主的程序设计。中世纪人对民主的重大贡献，是创造了代表制民主。——摘编自丛日云《西方文明讲演录》（1）根据材料一并结合所学知识，指出平民斗争推动古罗马发展的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，概述欧洲中世纪代表制民主对近代政治文明的影响。【答案】（1）表现：设立平民保民官，缓和阶级矛盾；保民官人身不可侵犯，保护了平民的权益，这有助于稳定社会秩序，为古罗马的发展提供了必要的保障；成立拥有全权制订法律的十人团，促进《十二铜表法》颁布，推动罗马法的发展。（2）影响：为近代议会制度奠定了基础；促进了法治和权力制衡的形成；影响了代议制民主的产生；奠定了社会契约论的基础；促进了权力制衡观念的形成；推动了自由和平等观念的传播；推动了民族国家的形成和发展等，这些影响共同塑造了近代政治文明的基本框架和核心理念。【解析】【小问1】由材料“当时罗马面临外敌侵袭的紧张局势，平民的撤离使贵族大为惊慌，只得向平民妥协让步”“平民每年可选出两个保民官，以保护平民免受贵族官员的专横暴虐，保民官的人身不可侵犯。”及所学可得出设立平民保民官，缓和阶级矛盾；保民官人身不可侵犯，保护了平民的权益，这有助于稳定社会秩序，为古罗马的发展提供了必要的保障；由材料“为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民经过一番斗争，成立了拥有全权制订法律的十人团。”及所学可得出成立拥有全权制订法律的十人团，促进《十二铜表法》颁布，推动罗马法的发展。【小问2】由材料“中世纪日耳曼人创造的代表制民主包含了这样几个元素：第一，社会共同体是权力的源泉的观念。”“代表制民主的程序设计”可得出为近代议会制度奠定了基础；由材料“关涉大家的事要得到大家的同意”及所学可得出促进了法治和权力制衡的形成；奠定了社会契约论的基础；由材料“中世纪人对民主的重大贡献，是创造了代表制民主。”及所学可得出影响了代议制民主的产生；促进了权力制衡观念的形成；结合所学知识可知，欧洲中世纪代表制民主还推动了自由和平等观念的传播；推动了民族国家的形成和发展等，共同塑造了近代政治文明的基本框架和核心理念。20.阅读材料，完成下列要求。中国国家经历了它的1.0版，即夏商周的“王国”；经历了它的2.0版，即两千年的官僚帝国；近代以来，中国国家开始向3.0版全面升级换代。……第一次是夏王朝建立、国家诞生，由此进