湖北省十堰市八校教联体学校2025-2026学年高一上学期12月期中英语（详解答案）

参考答案听力1—5CABAA6—10BCABC11—15BAACC16—20ABCCB阅读:ABDADBCCBACBABCFEGAC完型:ABDCDBACDBACDAB语填:impressive;dates;wisdom;isregarded;beautifully;who;what;a;toexpress;connecting应用文写作Hello,everyone!IamLiHuafromClass3,Senior1.IamexcitedtoapplytobeaChineseEnglishreporterfortheNewYearSchoolSportsMeeting.Ihavetwokeystrengths.EnglishismyfavoritesubjectandIdoverywellinit.IwontheschoolEnglishspeechcontestinmyjuniorschoolandcanmunicatesmoothlywithforeignteachersorguests.What'smore,I'moutgoingandgoodatnoticingsmallbutmeaningfulmoments.IfIgetthechance,I'llpreparecarefully,reporteventstimely,andshowourschoolmates'sportsmanship.ItrulyhopeIcanbepartofthereportingteam.Thankyou!读后续写：aAnthony'sheartwasbeatingwildlyashelookedaround.Luckily,nobodynoticedhim.Theteacherwasbusyatherdesk,andhisclassmateswereallfocusedontheirtests.Whataperfectchance!Withtheanswers,hewouldpassthetesteasily.Butatthesametime,healsoknewitwaswrongandunfairtodoso.Hewasinadilemma.Hecouldfeelthetemptationpullinghim,aswellasastrongsenseofrightandwrong.Finally,hecalmedhimselfdown.aitThenasifnothinghadhappened,hecontinuedtostrugglewiththedifficulttextpaper.Intheend,hehandedinthepaperwithalmosthalfofituntouched,butinsteadoffeelingfrustrated,awaveofreliefwashedoverhim.Afewdayslater,whentheresultswereannounced,Anthony'sscorewasindeedlow.Butashewalkedbacktohisseatwithhispaper,hefeltasenseofpride.Whilehemightnothavebeenthebrightest,hehadsomethingthatmatteredevenmore—aheartfullofhonesty.答案详解A篇【导语】这是一篇应用文，文章主要介绍了四本适合高中生阅读的书。【21题详解】细节理解题。根据第二段“Ifyouwanttobeasuccessfulpublicspeaker,youhavetounderstandhowotherpeoplethink.Ifyouwanttounderstandhowotherpeoplearethinking,youhavetotalklikethem.That'swherethisbookesin.Itcontainsninesecretsthattopspeakerssharewiththeiraudiences.(若想成为一名成功的公众演讲者，你必须理解他人的思维方式；若想读懂他人的想法，你就得用他们的语言沟通。这正是本书的价值所在——它收录了顶尖演讲家与听众建立共鸣的九大秘诀。)”可知，《TalkLikeTed》的特色是聚焦如何进行演讲。故选A项。【22题详解】细节理解题。根据第一本书的风格描述“Style:SelfDevelopment,munication,Business(类型：自我提升、沟通、商业)”和第三本书的风格描述“Style:SelfDevelopment,CareerDevelopment(类型：自我提升、职业发展)”可知，两本书的共同点是均与“自我提升”相关。故选B项。【23题详解】细节理解题。根据第四段“Thisbookwasoriginallypublishedin1979andconsistsof24essays(散文)writtenbyJoanDidionbetween1968and1969.Itisconsideredoneofherbestworksandhasbeendescribedas"amasterpieceofAmericannonfiction".(这本书最初于1979年出版，收录了琼·狄迪恩（JoanDidion）在1968至1969年间创作的24篇散文。它被公认为狄迪恩的代表作之一，且被誉为“美国非虚构文学的经典杰作”。)”可知，《TheWhiteAlbum》是非虚构作品集，适合对非虚构文学感兴趣的人。故选D项。B篇【导语】本文是一篇记叙文。文章通过母亲的视角讲述女儿虽成绩始终是班级第名，却凭借善良、机智与乐于助人等品质赢得了同学们的喜爱，并得到家长们的认可，最终让母亲明白成绩并非唯一成功的道理。【24题详解】细节理解题。根据第一段中“Nomatterwhattheexamsubjectorschooltermis,Annaalwayslands23rdoutof50studentsinherclass.Sumican'thelpbutfeelworried.(无论考试科目或学期如何，Anna总是在班级50名学生中排名第23。Sumi不禁感到担忧。)”可知，让Sumi感到焦虑的是Anna的考试成绩。故选A项。【25题详解】推理判断题。根据第二段中“Annawalkedovercalmlyandsaid,"Let'sthrowacoin.Thewinnergetsthecandy."Simpleasthat,thefightended.(Anna平静地走过去说：“我们来掷硬币吧。赢的人得到糖果。”就这么简单，战斗结束了。)”和第三段中“Annasteppedin.Shetoldsillyjokeslikeacaringbigsister,makingeventheadultslaugh.Shealsocutleftovercandyboxesandturnedthemintocutepaperanimalsandgaveonetoeachkidasagift.(Anna介入。她像一个有爱心的大姐姐一样讲着愚蠢的笑话，连大人都笑了。她还把剩下的糖果盒剪成可爱的纸动物，送给每个孩子一个作为礼物。)”可知，Anna冷静地提出抛硬币决定糖果归属，迅速平息争执，还用笑话和手工成功安抚孩子，这些表明她是一个善于解决问题的人。故选D项。【26题详解】推理判断题。根据最后一段中“Sumisuddenlyrealizedthatgradeisn'ttheonlytypeofsuccess.Beingkind,stayinghappy,andbeingtruetoyourselfarethetruestkindsofsuccess.(Sumi突然意识到成绩并不是唯一的成功。善良、快乐、忠于自己是最真实的成功。)”可知，Sumi明白了成绩不出色但拥有可贵品质的Anna其实很好，这表明她最终认识到Anna拥有自己的优点。故选B项。【27题详解】主旨大意题。通读全文，尤其是第一段中“SumihasadaughternamedAnnawhocarriesanickname:"Number23".(Sumi有一个女儿叫Anna，她有一个昵称：“第二十三名”。)”和最后一段中“Maybebeing"Number23"isn'tsuchabadthingafterall.(也许成为“第二十三名”并不是一件坏事。)”可知，文章以Anna的绰号“Number23(第二十三名)”为线索，突出Anna虽成绩居中却用低调的善良和行动赢得了同学们的喜爱，并得到家长们的认可。因此，C项“第二十三名：沉默的英雄”精准概括Anna的形象，最适合作为文章标题。故选C项。C篇【导语】这篇文章聚焦年诺贝尔生理学或医学奖的三位得主，不仅介绍了他们控制免疫系统、避免健康细胞被误攻击的突破性发现，更以生动的案例展现了科学研究背后的真实底色：28.答案：C解析：根据文章第一段Theybaggedthisbighonorbecauseoftheirimportantfindingswhichhelpsscientistsunderstandhowourbodieskeeptheimmunesystem(免疫系统)undercontrolsoitdoesn’tattackhealthycells(细胞)bymistake.三位获奖者的发现是“帮助理解人体如何控制免疫系统，避免其错误攻击健康细胞”，对应选项C“控制免疫系统以阻止自身攻击”。29.答案：B解析：文章第三段提到，whenhegotjustonesetofpromisingdatafromanexperiment,he’dtaketimetogooutandcelebrate,sharinghisjoywithcolleagues(同事).Fred因“微小进展”（如获得一组有希望的数据）而庆祝，对应选项B“庆祝小进步”。30.答案：A解析：文章主体通过分别介绍三位获奖者的案例（Mary、Fred、Shimon的故事）展开内容，因此是“通过举例”的方式推进，对应选项A。31.答案：C解析：文章不仅介绍了2025年诺贝尔医学奖得主，更重点讲述了他们获奖背后的个人经历与故事，选项C“三位科学家：诺贝尔奖背后的故事”最贴合全文核心。D篇【导语】：这是一篇说明文，介绍什么是同伴压力及其好处和坏处，最后作者给出建议：选择积极同伴影响以获健康生活。32.答案：B解析：第二段后文提到“itmakesyoureflectonyouractionsandimprove”（它让你反思行为并改进），说明“upside”是“积极面、优势”，对应选项B（Advantage）。33.答案：A解析：积极同伴压力的结果是“养成健康习惯”。选项A“学生因朋友常阅读而开始频繁阅读”符合文中“friendsreadregularly…youmayadoptthesehabits”的描述；B、C、D均为消极同伴压力的结果。34.答案：B解析：第三段提到“somekidsgiveintofitin,avoidmockery”（有些孩子屈服是为了融入、避免嘲笑），对应选项B“跟上群体、避免被嘲笑”。35.答案：C解析：最后一段明确提出建议“recognizingandchoosingpositivepeerinfluencesforhealthy,happyexperiences”，对应选项C“识别并选择积极的同伴影响”。七选五【导语】本文主要讲述了如何提高英语技能的步骤。36.【答案】F【解析】根据文章第一段第一行“Manyseniorhighstudentssharethesamegoal:improvingtheirEnglishlanguageskills.（许多高中生都有同样的目标：提高他们的英语语言能力。）”和第一段第三行“Here'sastepbystepapproachthatworksforeveryone.（这是一个对每个人都有效的逐步的方法。）”可知，空格处应该讲述的是掌握英语的正确方法。F项“WhilelearningEnglishcanbechallenging,therightapproachhelps.（虽然学习英语很有挑战性，但正确的方法是有帮助的。）”符合语境，故选F。37.【答案】E【解析】根据文章第二段第一行“Knowaboutyourpurpose.（知道你的目的。）”和第三段第四行“Forstudentswithlearningdifficultiesthiscouldmeanpracticingroleplayingsimpleconversationswithclassmates.（对于有学习困难的学生来说，这可能意味着和同学练习简单的角色对话。）”可知，空格处应该讲述的是学习英语的目的是什么。E项“Havingastrong"why"keepsyougoingwhenchallengesappear.（当挑战出现时，有一个很强的目标能让你继续前行。）”38.【答案】G【解析】根据文章第三段第一行“Involveyourselfinreallifepractice.（让自己参与现实生活中的实践。）”和第三段第四行“Forstudentswithlearningdifficultiesthiscouldmeanpracticingroleplayingsimpleconversationswithclassmates.（对于有学习困难的学生来说，这可能意味着和同学练习简单的角色对话。）”可知，空格处应该讲述的是在英语课上的参与方式。G项“Fortopstudents,itcouldinvolveclassdebatesorpresentationsinEnglish.（对于优等生来说，这可能包括课堂辩论或英语演讲。）”符合语境，故选G。39.【答案】A【解析】根据文章第四段第一行“Makefulluseoflanguagelearningapps,onlinecourses,andEnglishspeakingmunitiestobuilddailyhabits.（充分利用语言学习应用程序、在线课程和英语社区来建立日常习惯。）”可知，本段讲述的是建立日常习惯。A项“Fallintodailyhabits.（养成日常习惯。）”符合语境，故选A。40.【答案】C【解析】根据文章第五段第一行“Celebratesmallwins.（庆祝小小的胜利。）”和第五段第三行“Eachimprovement,whetherit'stakingagrammarruleimprovement,whetherit'stakingagrammarruleandbreakingitdown,orreachingyourexpectedscore,isasteptowardsuccess.（每一次进步，无论是接受语法规则并加以分解，还是达到预期分数，都是迈向成功的一步。）”可知，空格处应该讲述的是庆祝进步的意义。C项“Thisbuildsconfidenceandkeepsyougoing.（这会建立你的信心，让你继续前进。）”符合语境，故选C。完型：【文章大意】本文主要讲述作者决定离开父母独自生活，但过程并不是很顺利。1.【答案】A【解析】该题所在句子意思是“在30岁的时候，我搬出了父母的家，这对任何人来说都不是什么大事”。A项意思是“交易、大事”，B项意思是“错误”，C项意思是“结果”，D项意思是“机会”。根据所给词及句子可知，此处应填入“大事”，故答案为A。2.【答案】B【解析】该题所在句子意思是“但是我的处境____，因为我有大脑性麻痹”。A项意思是“真实的”，B项意思是“不同的”，C项意思是“安全的”，D项意思是“简单的”。根据所给词及句意可知，此处应填入“不同的”，故答案为B。3.【答案】D【解析】该题所在句子意思是“我做每件事都需要时间和____”。A项意思是“幸运”，B项意思是“钱”，C项意思是“经验”，D项意思是“耐心”。根据所给词及句意可知，此处应填入“耐心”，故答案为D。4.【答案】C【解析】该题所在句子意思是“去年，我决定是时候____了”。A项意思是“旅行”，B项意思是“拜访”，C项意思是“改变”，D项意思是“教训”。根据所给词及句意可知，此处应填入“改变”，故答案为C。5.【答案】D【解析】该题所在句子意思是“虽然她____我，但她对这个决定非常____”。A项意思是“说谎”，B项意思是“询问”，C项意思是“谈论”，D项意思是“担心”。根据所给词及句意可知，此处应填入“担心”，故答案为D。6.【答案】B【解析】该题所在句子意思是“虽然她担心我，但她对这个决定非常____”。A项意思是“确信”，B项意思是“支持的”，C项意思是“害怕的”，D项意思是“小心的”。根据所给词及句意可知，此处应填入“支持的”，故答案为B。7.【答案】A【解析】该题所在句子意思是“我很自信我能应付任何困难，但我没想到我的‘自动烤面包机早餐’将是我的第一个大____”。A项意思是“期待”，B项意思是“承诺”，C项意思是“承认”，D项意思是“提及”。根据所给词及句意可知，此处应填入“期待”，故答案为A。8.【答案】C【解析】该题所在句子意思是“我很自信我能应付任何困难，但我没想到我的‘自动烤面包机早餐’将是我的第一个大____”。A项意思是“损失”，B项意思是“计划”，C项意思是“挑战”，D项意思是“爱好”。根据所给词及句意可知，此处应填入“挑战”，故答案为C。9.【答案】D【解析】该题所在句子意思是“我____”。A项意思是“忙碌的”，B项意思是“疲倦的”，C项意思是“饥饿的”，D项意思是“惊讶的”。根据所给词及上文“buttheypoppedoutsofastthatoneofthemfellonthefloor.（但是它们弹出得太快了，其中一个掉在了地板上。）”可知，此处应填入“惊讶的”，故答案为D。10.【答案】B【解析】该题所在句子意思是“我看着它，____该怎么办”。A项意思是“显示”，B项意思是“想知道”，

C项意思是“记录”，D项意思是“解释”。根据所给词及句意可知，此处应填入“想知道”，故答案为B。11.【答案】A【解析】该题所在句子意思是“我知道我需要自己____这个情况”。A项意思是“解决；处理”，B项意

思是“避免”，C项意思是“讨论”，D项意思是“忘记”。根据所给词及句意可知，此处应填入“解决；处

理”，故答案为A。12.【答案】C【解析】该题所在句子意思是“我想起了我买的用来应对像这样的____的夹钳”。A项意思是“房子”，B项意思是“机器”，C项意思是“情况”，D项意思是“食物”。根据所给词及句意可知，此处应填入“情况”，故答案为C。13.【答案】D【解析】该题所在句子意思是“我_