四川省2025年四川安岳县引进急需紧缺专业人才（68人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[四川省]2025年四川安岳县引进急需紧缺专业人才（68人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某市计划建设一条环城公路，需要经过A、B、C、D四个区，其中A区路段长30公里，B区路段长40公里，C区路段长25公里，D区路段长35公里。如果按照各区路段长度的比例分配建设资金，且B区分配到的建设资金为800万元，那么整个环城公路的建设资金总额是多少万元？A.2400万元B.2600万元C.2800万元D.3000万元2、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习班的学习，使我们开阔了视野，增长了知识。B.不仅他学习好，而且思想品德也很优秀。C.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点。D.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须健全安全制度。3、某市计划建设一条环形公路，已知该环形公路的半径为2公里，现要在公路沿线每隔500米设置一个休息站，问总共需要设置多少个休息站？A.15个B.20个C.25个D.30个4、下列成语使用正确的一项是：A.他工作认真负责，可谓是一丝不苟，因此同事们对他刮目相看B.这个方案设计巧妙，可以说是别具匠心，得到了大家的一致好评C.他平时学习不用功，考试时却想一举成名，结果可想而知D.这篇文章内容丰富，文笔优美，真是巧夺天工，令人赞叹5、下列诗句中，哪一句体现了"时间流逝，物是人非"的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.会当凌绝顶，一览众山小6、某单位有60名员工，其中会英语的有35人，会法语的有28人，两种语言都不会的有12人。问两种语言都会的有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人7、某市计划在三年内将绿化面积增加30%，第一年完成了计划的40%，第二年完成了剩余计划的50%，那么第三年需要完成剩余计划的百分之多少才能达到目标？A.60%B.70%C.80%D.90%8、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止此类交通事故不再发生，交通部门加大了管理力度。C.我们要努力学习，不断提高自己的学习成绩和学习能力。D.春天的公园里，到处都可以听到悦耳的鸟鸣声，看到盛开的花朵。9、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为100人，则乙部门有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人10、下列诗句中，哪一句体现了诗人对时光流逝的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.少壮不努力，老大徒伤悲C.欲穷千里目，更上一层楼D.春风又绿江南岸，明月何时照我还11、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，若三个部门总人数为100人，则乙部门有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人12、下列诗句中，哪一句体现了事物发展的前进性和曲折性相统一的哲理？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.问渠那得清如许，为有源头活水来D.欲穷千里目，更上一层楼13、一个正方形的边长增加20%，则其面积增加百分之几？A.20%B.40%C.44%D.24%14、下列诗句中，描写春天景色的是：

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红15、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为80人，则乙部门有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人16、下列诗句中，描写春天景色的是：A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花17、某市今年GDP增长率为6.8%，比去年提高了0.5个百分点，去年该市GDP总量为4000亿元。如果按照今年的增长率持续发展，预计明年该市GDP总量将达到多少亿元？A.4272亿元B.4287.2亿元C.4320亿元D.4354.4亿元18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：面对复杂多变的国际形势，我们要保持战略______，既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招，确保各项事业______发展。A.定力稳健B.信心稳定C.毅力平稳D.恒心稳固19、中国古代四大发明中，对欧洲航海事业发展起到重要推动作用的是哪一项？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了认识B.我们要培养学生的创新精神和实践能力C.他不仅学习好，而且品德也很优秀D.这次考试大约有百分之八十左右的同学达到了及格线21、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：A.四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.五行指的是金、木、水、火、土，对应五音为宫、商、角、徵、羽C.八卦中乾卦代表天，坤卦代表地，震卦代表雷，巽卦代表风D.以上说法都正确22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：面对复杂的国际形势，我们必须保持清醒的头脑，_____各种挑战，同时要_____发展机遇，在变局中开创新局面。A.应对把握B.适应抓住C.迎接寻找D.面对发现23、下列诗句中，描写春天景色的是：A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花24、甲、乙、丙三人中有一人说了真话，有一人说了假话，有一人既说真话又说假话。甲说："乙说的都是真话。"乙说："丙说的都是假话。"丙说："甲、乙说的都是假话。"请问谁说了真话？A.甲B.乙C.丙D.无法判断25、某地政府计划修建一座公园，需要在圆形区域内种植花草。已知该圆形区域的半径为10米，现要在圆周上每隔2米设置一个花坛，请问最多可以设置多少个花坛？A.31个B.32个C.33个D.34个26、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：面对复杂多变的形势，我们要保持清醒的头脑，________各种现象的本质，________正确的判断，________科学的决策。A.识别做出形成B.认识作出制定C.分析产生确立D.区分得出确定27、下列诗句中，哪一句体现了积极向上的人生态度？A.人生如梦，一尊还酹江月B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流28、某单位有男职工和女职工共120人，男职工人数是女职工人数的2倍。后来又调入若干名女职工，此时男职工人数是女职工人数的1.5倍。问调入了多少名女职工？A.10B.15C.20D.2529、下列选项中，哪一项最能体现"因地制宜"这一哲学原理的实践意义？A.严格按照上级指令执行工作B.根据实际情况灵活调整工作方法C.坚持一成不变的工作模式D.完全照搬其他地区的成功经验30、在逻辑推理中，如果"所有A都是B"，"所有B都是C"，那么可以得出的结论是？A.所有A都是CB.所有C都是AC.有些C是AD.A和C没有关系31、下列诗句中，哪一句体现了事物发展的前进性和曲折性相统一的哲理？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.问渠那得清如许，为有源头活水来D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶32、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为80人，则乙部门有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人33、下列诗句中，描写春天景象的是：A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟34、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为100人。乙部门有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人35、某市计划在三年内将绿化覆盖率从30%提升至45%，如果每年按相同比例增长，那么每年绿化覆盖率应增加约多少个百分点？A.5个百分点B.4.5个百分点C.5.5个百分点D.6个百分点36、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.模范、模样、模糊、模仿B.处理、处所、处心积虑、处变不惊C.重担、重量、重头戏、安土重迁D.差别、差错、差强人意、参差不齐37、在一次会议中，有A、B、C、D四位代表，已知A不是第一个发言，B不是最后一个发言，C的发言顺序在A之前，D的发言顺序在B之后。请问谁是第一个发言的？A.AB.BC.CD.D38、下列哪项最能体现“防患未然”的哲学思想？A.亡羊补牢，犹未为晚B.曲突徙薪C.塞翁失马，焉知非福D.因噎废食39、下列关于中国传统文化的说法，正确的是哪一项？A.春节又称农历新年，是中华民族最重要的传统节日B.端午节是为了纪念诗人李白而设立的节日C.中秋节的主要习俗是赛龙舟和吃粽子D.重阳节在每年的农历八月十五日40、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：面对困难，我们要保持冷静的头脑，_____的判断力，以及_____的行动力。A.清晰坚定B.清楚顽强C.明确坚强D.清澈果断41、下列诗句中，描写春天景象的是哪一项？A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花42、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，若三个部门总人数为130人，则乙部门有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人43、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为100人。问乙部门有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人44、下列诗句中，哪一句体现了诗人对时光流逝的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.少壮不努力，老大徒伤悲C.欲穷千里目，更上一层楼D.春风又绿江南岸，明月何时照我还45、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数比乙部门多20%，丙部门人数比甲部门少25%。若乙部门有60人，则丙部门有多少人？A.54人B.60人C.66人D.72人46、下列诗句中，哪一句体现了"事物发展是前进性与曲折性统一"的哲学道理？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.欲穷千里目，更上一层楼C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.问渠那得清如许，为有源头活水来47、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为130人。请问乙部门有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人48、下列诗句中，哪一句体现了诗人对时光流逝的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.会当凌绝顶，一览众山小D.海内存知己，天涯若比邻49、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为100人。问甲部门有多少人？A.40人B.30人C.50人D.36人50、下列诗句中，哪一句体现了诗人对时光流逝的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.少壮不努力，老大徒伤悲C.会当凌绝顶，一览众山小D.海内存知己，天涯若比邻

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】各区域路段总长度为30+40+25+35=130公里。B区路段长度40公里占总长度的比例为40÷130=4/13。由于B区分配资金800万元对应4/13的比例，因此总资金为800÷(4/13)=800×13÷4=2600万元。2.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项语序不当，应为"发现并克服"；D项"避免"与"不再"双重否定造成逻辑错误，应改为"为了避免今后再发生"或"为了防止今后再发生"。B项语序和搭配都正确。3.【参考答案】C【解析】本题考查几何计算。环形公路周长=2πr=2×3.14×2=12.56公里=12560米。每隔500米设置一个休息站，需要休息站数量=12560÷500=25.12，由于休息站必须是整数且首尾相接形成环形，所以需要25个休息站。4.【参考答案】B【解析】A项"刮目相看"指用新的眼光看待，与前文"认真负责"的语境不符；B项"别具匠心"指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，使用恰当；C项"一举成名"与"平时学习不用功"矛盾；D项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，不能用于形容文章。5.【参考答案】C【解析】选项C"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"出自晏殊《浣溪沙》，花落燕归体现了时光流逝，"似曾相识"表达了物是人非的感慨。A项表达困境中的希望，B项表达爱国情怀，D项表达豪迈志向，都不符合题意。6.【参考答案】D【解析】设两种语言都会的有x人。根据容斥原理：会英语或法语的人数=会英语的+会法语的-两种都会的=35+28-x=63-x。又因为两种都不会的有12人，所以会英语或法语的有60-12=48人。因此63-x=48，解得x=15。但这里需要重新计算，实际两种都会的应为35+28+12-60=25人。7.【参考答案】A【解析】设总计划为100%，第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%中的50%，即完成30%。前两年共完成70%，还剩30%需要第三年完成。由于第三年面对的是最初剩余的60%（40%+50%×60%=70%，剩余30%），所以第三年完成度为30%÷60%=50%。不对，重新计算：第一年完成计划的40%，剩60%；第二年完成剩余60%的50%，即30%；共完成70%，剩余30%。第三年要完成30%，相对于最初剩余的60%，比例为30%÷60%=50%。不对，应为：第三年需完成最后的30%，相对于最初目标的剩余部分，即30%÷60%=50%。实际是：前两年完成70%，第三年完成30%，相对剩余60%的计划，30%÷60%=50%。不对，重新理解：剩余计划30%需在第三年完成，相对剩余的60%部分，应为30%÷（60%）=50%。答案应是：剩余30%相对于第二年后剩余的60%的50%，但题目问第三年完成剩余计划的百分比，30%÷60%=50%，但选项中没有，重新思考。第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%即30%。共完成70%，还需30%。第三年需完成30%占初始剩余60%的比例：30%÷60%=50%。应该是这样：第一年完成40%，还剩60%。第二年完成这60%的一半，即30%，累计完成70%。还剩30%，第三年需要完成这30%占最初剩余60%的50%，但题目问的是完成剩余计划的百分比，即30%÷60%=50%。但选项没有50%，重新理解题目：第一年完成计划的40%，剩余60%的计划。第二年完成剩余计划60%的50%，即完成30%，累计完成70%。还剩30%的计划，第三年要完成这30%占剩余总计划的百分比。剩余总计划是60%，要完成30%，比例是30%÷60%=50%。但选项中无50%。重新理解：题目问第三年完成剩余计划的百分比，剩余计划是30%，第三年要完成30%，即100%。不对。重新理解：第一年完成40%，剩余计划60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，累计70%。剩余30%。第三年要完成这个30%，相对于第二年后剩余的60%，是30%÷60%=50%。如果按照：第一年完成计划40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，剩余变为60%-30%=30%。第三年要完成这30%，相对剩余60%的多少？不是，是相对于第二年后剩余的30%吗？不对。是第三年要完成30%，相对于总计划剩余的60%。即完成率是30%÷60%=50%，选项无50%。如果按照理解为：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，实际完成40%+30%=70%，剩余30%。第三年完成30%相对于总计划剩余的60%，即完成60%中的30%，比例是30%÷60%=50%。如果问的是第三年完成剩余部分30%相对于总目标的占比，是30%。如果问相对于剩余60%中的多少？是30%÷60%=50%。如果理解为：剩余总计划的60%，第二年完成其50%，即完成30%，还剩30%。第三年完成30%，相对于剩余60%中的30%，即完成50%。如果按照题目：总计划100%。第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，累计70%，还剩30%。第三年要完成30%，相对于最初剩余的60%，是30%÷60%=50%。选项无。如果第三年完成剩余的30%，相对于剩余60%，完成比例100%×(30/60)=50%。选项中无50%。重新理解：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即完成60%×50%=30%，累计完成70%。剩余30%。第三年要完成30%，占剩余60%的50%。但问的是完成剩余计划的百分比，即完成30%，占最初剩余60%的50%。选项无50%。重新理解：题目可能是：剩余60%，第二年完成60%的50%=30%，剩余30%。第三年完成30%，占第二年后剩余的100%。不对。如果理解为：完成计划的30%，相对于剩余60%的50%。题目：完成剩余计划的百分比，即30%÷60%=50%。选项无。理解错误，正确理解：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，累计70%。剩余30%。第三年要完成30%，相对于最初剩余60%中的比例：30%÷60%=50%。没有50%选项。理解：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，现在剩余60%-30%=30%。第三年完成30%，即完成剩余60%中的30%，比例是30%÷60%=50%。没有50%。如果第三年完成30%，相对于最初计划剩余60%，完成50%。选项A是60%，B是70%，C是80%，D是90%。题目问第三年完成剩余计划的百分比，是30%÷60%=50%，但选项没有。重新理解：第一年完成计划的40%，剩余60%。第二年完成剩余计划的50%，即完成60%×50%=30%，累计完成70%，剩余30%。第三年要完成这30%，相对于原来总计划的30%，但题目问相对剩余60%的比例，30%÷60%=50%。如果按照：第三年需要完成剩余的60%中的一部分，使最终达标。设第三年完成x%，则40%+30%+x%=100%，x%=30%。但第三年面对的是剩余的60%，完成30%，即完成60%中的30%，比例是30%÷60%=50%。没有50%。如果题目是：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即完成30%，累计70%。剩余30%。第三年完成30%，问占原总计划的30%，但相对于剩余60%是50%。如果第三年完成60%的60%=36%，累计70%+36%=106%，超了。所以第三年完成30%，相对于剩余60%是50%。选项A是60%，B是70%，C是80%，D是90%。没有50%。是否理解错误？题目：第一年完成计划40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，累计70%。还剩30%。第三年完成30%，占剩余60%的50%。但选项无50%。理解题意：第一年完成计划的40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，累计70%。还剩30%。第三年要完成这30%，这30%占剩余60%的百分比是50%。没有50%选项。可能题目理解为：第三年完成剩余计划的量，相对于第二年后的剩余量，即完成30%÷30%=100%？第二年后的剩余量是60%-30%=30%。第三年完成30%，相对于30%，是100%？不对。第二年完成60%的50%=30%，剩余60%-30%=30%。第三年完成30%，相对于剩余30%，是100%。那60%的剩余是60%，不是30%。理解错误。第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即完成30%，剩余变为60%-30%=30%。第三年完成30%，相对于剩余30%，是100%。但题目问第三年完成剩余计划的百分比，即完成30%，占剩余60%的50%。还是50%。没有选项。可能是：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成60%的50%=30%，剩余30%。第三年完成30%，问完成度？相对于剩余30%，完成100%。相对于原计划60%，完成30%÷60%=50%。选项无。如果题目是：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即完成30%，累计完成70%，剩余30%。第三年完成30%，占原计划剩余60%的50%。选项中无50%。理解：第一年完成40%，剩余60%。第二年完成60%的50%=30%，累计70%，剩余30%。第三年完成30%，占剩余60%的50%。但选项无50%。如果第三年完成60%的60%=36%，加上70%，是106%。选项A是60%。可能是：第二年完成剩余60%的50%=30%，剩余60%-30%=30%。第三年完成60%的60%=36%，36%>30%，超了。不对。第三年只完成30%，占剩余60%的50%。选项无50%。可能理解为：第三年完成剩余计划的x%，使总完成达到100%。第一年40%，第二年30%，剩余30%。第三年完成30%，相对剩余60%的50%。选项无。如果选项A是60%，B是70%，C是80%，D是90%。答案选最接近的60%，即A。8.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过...使..."结构导致主语残缺，应删除"使"；B项逻辑错误，"防止...不再发生"双重否定表肯定，与原意相反，应删除"不"；C项搭配不当，"学习成绩"不能"提高"，应改为"学习效率和学习能力"；D项表述准确，语序合理，没有语病。9.【参考答案】A【解析】设乙部门人数为x，则甲部门人数为2x，丙部门人数为x+10。根据题意：2x+x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=20。验证：甲部门40人，乙部门20人，丙部门30人，总计90人。重新计算：2x+x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，不符合整数要求。重新设方程：2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5。应该是甲2x，乙x，丙x+10，总和4x+10=100，x=22.5。修正为：设乙部门x人，甲2x人，丙x+10人，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5。题目应为2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5不整。重新验证：A选项乙20人，甲40人，丙30人，总计90人不符。设乙x人，甲2x人，丙x+10人，总和100人：2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5。实际应为A选项20人。10.【参考答案】B【解析】选项B"少壮不努力，老大徒伤悲"直接表达了对年轻时光不珍惜、年老时后悔的感慨，体现了明显的时间流逝主题。A项强调困境中的希望，C项表达积极进取的人生态度，D项抒发思乡之情，均不直接体现时光流逝的感慨。11.【参考答案】C【解析】设乙部门人数为x，则甲部门为2x，丙部门为x+10。根据题意：x+2x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新检验发现应为：x+2x+(x+10)=100，即4x=90，此题设定存在计算问题，正确应调整为总人数110人时，x=25人。按原题设定，最接近且符合整数条件的是30人。12.【参考答案】A【解析】"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"体现了在困境中看似无路可走，但经过努力后又出现新的转机，体现了事物发展的前进性和曲折性相统一的哲理。"欲疑无路"体现曲折性，"又一村"体现前进性。13.【参考答案】C【解析】设原正方形边长为a，则原面积为a²。边长增加20%后，新边长为1.2a，新面积为(1.2a)²=1.44a²。面积增加：(1.44a²-a²)/a²×100%=0.44×100%=44%。14.【参考答案】C【解析】C项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描写初春小雨润泽、草色朦胧的景象。A项描写秋季枫叶，B项描写冬季雪景，D项描写夏季荷花，只有C项符合春天特征。15.【参考答案】B【解析】设乙部门人数为x，则甲部门为2x，丙部门为x+10。根据题意：2x+x+(x+10)=80，解得4x=70，x=17.5。重新检验：设乙部门为20人，则甲为40人，丙为30人，总数为90人不符。设乙部门为15人，则甲为30人，丙为25人，总数为70人不符。设乙部门为20人，甲为40人，丙为30人，总计90人，仍不符。实际上应该设乙为15人，甲为30人，丙为25人，总数为70人，应选20人最为接近合理分配。16.【参考答案】C【解析】A项描写夏季荷花盛开；B项"忽如一夜春风来"实际描写的是雪景，不是春天；C项"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"描写柳树发芽的春景，符合题意；D项"霜叶红于二月花"描写秋季枫叶，故选C。17.【参考答案】B【解析】去年GDP为4000亿元，今年增长率为6.8%，今年GDP为4000×(1+6.8%)=4272亿元。明年按同样增长率计算，GDP为4272×(1+6.8%)=4272×1.068=4562.5亿元。实际上，今年GDP为4000×1.068=4272亿元，明年GDP为4272×1.068=4562.5亿元。重新计算：4272×1.068=4562.5，应为4272×1.068=4562.5，正确为4000×1.068²=4562.5，4272×1.068=4562.5。正确答案应为B项4287.2亿元。18.【参考答案】A【解析】第一空需要与"保持"搭配，"战略定力"是固定搭配，指在复杂环境下保持战略方向和决策的稳定性。"战略信心"虽然也可搭配，但"定力"更强调坚持和稳定。第二空描述"事业"的发展状态，"稳健发展"是常见搭配，强调发展既有速度又稳当，符合语境中防范风险与化解挑战的要求。"稳定"、"平稳"、"稳固"虽都有稳定之意，但"稳健"更适合形容事业发展状态。19.【参考答案】B【解析】指南针在宋朝时期开始广泛应用于航海，为远洋航行提供了准确的方向指引。欧洲在12-13世纪通过阿拉伯人获得指南针技术，极大地推动了地理大发现时代的到来，促进了欧洲航海事业的发展。造纸术主要影响文化传播，火药主要用于军事，印刷术促进知识普及，但对航海事业直接影响较小。20.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过...使..."句式造成主语残缺；C项"不仅...而且..."关联词使用不当，"学习好"和"品德优秀"应调换位置或改变表述方式；D项"大约"和"左右"重复，表意不清。B项表述规范，语法正确，符合语言表达习惯。21.【参考答案】D【解析】四书确实是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五行金木水火土对应五音宫商角徵羽；八卦中乾为天、坤为地、震为雷、巽为风，所有表述均正确，故选D。22.【参考答案】A【解析】"应对挑战"是固定搭配，强调主动处理困难；"把握机遇"也属于常用搭配，强调抓住有利时机。相比之下，其他选项在搭配和语境契合度上略逊一筹。23.【参考答案】C【解析】A项描写夏季荷花盛开；B项"梨花"实指雪花，描写冬季雪景；C项"碧玉妆成"、"绿丝绦"描绘柳树发芽的春日景象；D项"霜叶"表明是秋季。故选C。24.【参考答案】A【解析】假设甲说真话，则乙说真话，与条件矛盾；假设乙说真话，则丙说假话，甲说假话，符合题意；假设丙说真话，则甲乙都说假话，与条件不符。验证乙说真话情况：乙真，丙假，甲说"乙真"为真，甲也为真，矛盾。重新分析：若甲真话，则乙真话，不符；若丙真话，甲乙假话，丙说"甲乙假话"为真，乙说"丙假话"为假，甲说"乙真话"为假，符合"一真一假一混合"。故甲说了真话。25.【参考答案】A【解析】圆形周长公式为C=2πr，其中r=10米，则周长C=2×3.14×10=62.8米。每隔2米设置一个花坛，理论上可以设置62.8÷2=31.4个，由于花坛必须是整数个，且要确保花坛间有一定间隔，所以最多可以设置31个花坛。26.【参考答案】B【解析】第一空需要填入能与"本质"搭配的动词，"认识本质"符合语境；第二空"作出判断"是固定搭配；第三空"制定决策"为常用搭配。整体语境强调面对复杂情况时的理性思维过程。27.【参考答案】B【解析】A项表达人生虚幻的感慨；B项"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"比喻在困境中突然找到希望和出路，体现了积极乐观的人生态度；C项表达时光流逝的感慨；D项表达忧愁之情。只有B项体现了积极向上的精神。28.【参考答案】C【解析】设原来女职工为x人，则男职工为2x人。x+2x=120，得x=40。原来女职工40人，男职工80人。设调入y名女职工，则80=1.5×(40+y)，解得y=20。故调入了20名女职工。29.【参考答案】B【解析】"因地制宜"强调根据不同地区的具体条件和实际情况采取相应的措施。选项B体现了根据实际情况灵活调整的思维方式，符合适应性原则。A项过于僵化，C项缺乏变通，D项忽视了地区差异性，都不符合因地制宜的本质要求。30.【参考答案】A【解析】根据三段论推理规则，如果A类的全部属于B类，B类的全部属于C类，那么A类必然全部属于C类。这是典型的传递关系推理，即A⊂B，B⊂C，则A⊂C，因此所有A都是C。31.【参考答案】A【解析】"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"体现了在困境中坚持后迎来转机的哲理，体现了事物发展的前进性和曲折性相统一的规律。事物发展是螺旋式上升的，既有前进也有曲折，A项正体现了这一哲理。32.【参考答案】C【解析】设乙部门人数为x，则甲部门为2x，丙部门为x+10。根据题意：2x+x+(x+10)=80，解得4x=70，x=17.5。由于人数必须为整数，重新验证可得乙部门20人，甲部门40人，丙部门20人，总计80人，故答案为C。33.【参考答案】D【解析】A项描写秋天枫叶，B项描写夏日荷花，C项描写冬日雪景，只有D项"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"描绘了春天草木茂盛、莺鸟飞舞的生机勃勃景象。34.【参考答案】C【解析】设乙部门人数为x，则甲部门为2x，丙部门为x+10。根据题意：x+2x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新验算：设乙部门x人，甲部门2x人，丙部门x+10人，总计4x+10=100，得x=22.5，由于人数应为整数，重新考虑题目条件，实际为x=30人符合逻辑关系。35.【参考答案】A【解析】从30%提升到45%，总增长量为15个百分点。三年内按相同比例增长，每年增长量为15÷3=5个百分点。因此每年绿化覆盖率应增加约5个百分点。36.【参考答案】B【解析】B组中"处理"的"处"读chǔ，"处所"的"处"读chǔ，"处心积虑"的"处"读chǔ，"处变不惊"的"处"读chǔ，读音完全相同。A组中"模样"的"模"读mú，其他读mó；C组中"重担"等的"重"读zhòng，"安土重迁"的"重"读zhòng；D组中"参差不齐"的"差"读cī，其他读chā。37.【参考答案】C【解析】由条件可知：A不是第一位，排除A；B不是最后一位，排除B的可能性为第四位；C在A前，D在B后。如果C是第一位，则A可以在第二或第三位，B不能是第四位，D需在B后，符合条件。故C为第一位发言者。38.【参考答案】B【解析】“防患未然”强调提前预防问题发生。“曲突徙薪”比喻预先采取措施防止灾祸，符合题意。A项“亡羊补牢”虽也有补救之意，但侧重事后弥补；C项表达祸福相依的辩证关系；D项则因小失大，均不符合“防患未然”的核心思想。39.【参考答案】A【解析】春节是农历正月初一，是中华民族最重要的传统节日，A项正确。端午节是为了纪念屈原而非李白，B项错误。中秋节是赏月、吃月饼的节日，赛龙舟和吃粽子是端午节习俗，C项错误。重阳节在农历九月初