校长在期末中层干部会议上的讲话：凝心聚力守初心务实笃行启新程

校长在期末中层干部会议上的讲话：凝心聚力守初心，务实笃行启新程各位领导：今天是本学期最后一次行政会议，既是对半年工作的系统复盘，更是为新学期蓄力的思想动员会。这半年，没有波澜壮阔的宏大叙事，却有无数令人动容的日常片段：清晨六点半，值班干部已伫立校门口迎接第一缕晨光；深夜九点后，办公楼的灯光仍为未竟的工作亮着；教学开放周前夜，多部门同志挤在会议室反复打磨流程细节；得知教师家中遇急，工会同志第一时间登门相助……这些细碎的画面，拼凑出我们最真实的工作日常——没有豪言壮语，唯有脚踏实地。这份踏实，正是学校发展最坚实的底气。今天，我想围绕五件事与大家交流，既是总结反思，更是共勉前行。一、基本功：在精进中筑牢根基这学期最可贵的变化，是各部门把常规工作做进了细节里。教导处的教学检查告别走过场，以听课评课、作业研讨的精准督导助推质量提升；德育处将班主任培训从照本宣科升级为案例研讨的实战课堂；教科室的教研活动成了坦诚交流的平台，老师们敢于发声、乐于交流。这些藏在日常里的进步，正是我们成长的印记。但必须清醒看到，基本功仍有短板：年级组执行工作打折扣、制度落地走样变形、问题整改反复发作，根源在于管理闭环尚未完全形成。下学期，恳请各部门聚焦3-5项核心业务，不求面面俱到，但求精益求精，把常规做成标准，把标准练成习惯。二、攻坚力：在破局中实现成长这学期我们面临的挑战不小：新课标落地让教师们面临本领恐慌，家长期待升级带来更多沟通压力，密集的检查评估让大家身心俱疲。但我发现，有的部门遇到难题先想归属分工，有的习惯拖延观望，结果小问题拖成了大麻烦。干部的成长从不是顺风顺水，而是迎难而进。你绕开的坎，迟早会以更难的形式重现。教学开放周的实践最有说服力：时间紧、任务重，但没有部门说不行，大家分工协作、补位补台，最终收获家长好评与教师成就感。新的一年，希望我们都能养成主动解决问题的思维：先想怎么干，再谈谁来干。三、方寸心：于细节处见格局学校的口碑，藏在最不起眼的细节里：通知里的错别字、保安的指引语、作业本的批注、食堂饭菜的温度，这些看似细微的环节，恰恰是家长师生感受学校温度的窗口。而格局，就是把为学生成长、为学校发展的理念，落实到每一件小事中。规划教研方向是大事，要立足长远；但教研签到、记录整理、青年教师帮扶这些具体事务，更要抠到实处。上周巡查发现，某班门窗合页松动一周未修——对后勤是不急之务，对窗边学生却是影响听课的关键问题。今后，恳请大家既要抬头看方向，更要低头抓落实，把小事不过夜、细节不马虎当成硬规矩。四、协同力：破壁垒促一盘棋学校是有机整体，没有哪项工作能靠单打独斗完成：教学质量离不开班风建设，德育活动少不了后勤保障，行政协调需要年级组支撑。但这学期的学生体检事件敲响警钟：年级组等统筹、德育处等场地、后勤处等方案，差点耽误工作进度。这就是典型的画地为牢思维，忘了学校的事就是我的事。协作从来不是喊口号，而是实打实的行动。教学开放周之所以成功，正是因为教导处牵头、德育处护序、教科室评课、后勤处保障，没人计较职责边界，才把事办成了。下学期，希望大家主动打破部门壁垒：交叉工作往前迈一步，同事忙碌时搭把手，让你我他变成我们，凝聚起一盘棋的合力。五、收尾与开局：务实为本求实效眼下学期进入收尾阶段，绝不能虎头蛇尾。一是总结要求真务实：各部门下周前提交清单，列明3件亮点事、2件遗憾事、根源在哪，拒绝空话套话。二是收尾要落实落细：寒假安全通知要确保家长签收，教职工福利要工会牵头落实，用扎实工作让大家安心过年。关于新学期开局，核心就两个字：务实。各部门不用做复杂计划，聚焦去年未解决的问题、今年必抓的3件事即可：教导处主攻新课标课堂实践，德育处强化班主任实操能力，教科室提升教研实效性。记住：计划不在多，能落地才管用；目标不在高，能实现才有力。最后，我想说：这半年，大家的坚守与付出，我都看在眼里、记在心里。学校的发展，从来不是某个人的高光时刻，而是一群人的并