2026 年中考物理磁场的基本性质试卷（附答案可下载）

2026年中考物理磁场的基本性质试卷（附答案可下载）一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.关于磁场的基本性质，下列说法正确的是（）A.磁场是由磁感线组成的，磁感线是真实存在的B.磁场对放入其中的磁体有力的作用，对带电体无作用力C.磁场具有方向性，在磁场中某点，小磁针静止时N极指向就是该点的磁场方向D.磁体周围的磁场分布是均匀的，越靠近磁体两端磁场越强2.下列关于磁感线的说法，错误的是（）A.磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线B.磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极C.磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密，磁场越强D.磁感线可以相交，相交点处磁场方向唯一3.下列磁现象中，属于磁场基本性质应用的是（）A.用磁铁吸引铁钉B.指南针指示方向C.电磁铁吸引钢铁废料D.以上都是4.关于地磁场的说法，正确的是（）A.地磁场的北极在地理北极附近，地磁场的南极在地理南极附近B.地磁场的磁感线是从地理南极附近出发，回到地理北极附近C.地磁场的强弱是均匀的，在地球上任何位置磁场强度都相同D.指南针能够指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用5.如图所示，将小磁针放在磁体周围的A点，静止时小磁针N极指向右，则A点的磁场方向和磁体的左端极性分别是（）A.向右、N极B.向右、S极C.向左、N极D.向左、S极6.下列关于磁体和磁场的说法，正确的是（）A.只有磁体周围才存在磁场B.磁体间的相互作用是通过磁场发生的C.磁体断开后，每一段都只有一个磁极D.异名磁极相互排斥，同名磁极相互吸引7.为了探究磁场的分布情况，某同学在磁体周围撒上铁屑，轻敲玻璃板后，铁屑的分布情况如图所示（未画出），下列说法正确的是（）A.铁屑的分布情况直接反映了磁场的真实形状B.铁屑受到磁场力的作用，会排列成磁感线的形状C.铁屑排列越密集的地方，磁场越弱D.该实验说明磁场是由铁屑组成的8.关于电磁铁的磁场，下列说法错误的是（）A.电磁铁的磁场是由电流的磁效应产生的B.电磁铁的磁场强弱与电流大小和线圈匝数有关C.电磁铁的N、S极可以通过改变电流方向来改变D.电磁铁断开电流后，仍然具有磁性9.如图所示，两个条形磁体的磁极相互靠近，下列说法正确的是（）A.甲图中两磁体相互吸引，乙图中两磁体相互排斥B.甲图中两磁体相互排斥，乙图中两磁体相互吸引C.甲、乙两图中两磁体都相互吸引D.甲、乙两图中两磁体都相互排斥10.下列实验中，能证明磁场具有方向性的是（）A.在磁体周围撒铁屑，观察铁屑的分布B.将小磁针放在磁体周围不同位置，观察小磁针N极的指向C.用磁铁吸引铁钉，观察铁钉的运动情况D.探究电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系二、填空题（本题共6小题，每空2分，共24分）11.磁体上磁性最强的部分叫做_________，磁体有_________个磁极，分别是_________极（符号N）和_________极（符号S）。12.磁场的基本性质是：对放入其中的_________产生_________的作用；我们规定，在磁场中某点，小磁针静止时_________极所指的方向为该点的磁场方向。13.磁感线是为了_________而引入的假想曲线，在磁体外部，磁感线总是从_________极出发，回到_________极。14.地磁场的形状与_________磁体的磁场形状相似，地磁场的北极在地理_________附近，地磁场的南极在地理_________附近。15.电流的磁效应是由_________发现的，该现象说明_________周围存在磁场；电磁铁是利用_________工作的，其磁性强弱可以通过改变_________来调节。16.将一根条形磁体悬挂起来，静止时它的两端会指向南北方向，这是因为它受到了_________的作用；若将另一根条形磁体的N极靠近它的N极，它们会相互_________。三、实验探究题（本题共2小题，第17题12分，第18题14分，共26分）17.某实验小组利用条形磁体、小磁针、玻璃板、铁屑等器材，探究“磁体周围磁场的分布和方向”，实验步骤如下：（1）将条形磁体水平放在桌面上，在磁体上方覆盖一块玻璃板；（2）在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况；（3）在铁屑分布的不同位置（如A、B、C三点）放置小磁针，待小磁针静止后，记录小磁针N极的指向；（4）根据铁屑分布和小磁针指向，画出磁体周围的磁感线和磁场方向；（5）更换不同磁性强弱的条形磁体，重复上述实验步骤，对比实验现象。请完成下列问题：（1）实验中，轻敲玻璃板的目的是_________；（2分）（2）铁屑在磁场中会排列成一定的形状，这是因为铁屑被_________，从而受到_________的作用；（4分）（3）实验中，通过小磁针静止时N极的指向可以判断_________，这种研究方法叫做_________法；（4分）（4）更换磁性更强的磁体后，观察到的现象是_________，由此可得出的结论是_________。（2分）18.某同学利用通电螺线管、小磁针、电源、开关、滑动变阻器、若干导线等器材，探究“通电螺线管的磁场性质”，实验步骤如下：（1）按照电路图连接实物器材，将小磁针放在通电螺线管的两端和周围不同位置；（2）闭合开关，观察小磁针静止时N极的指向，判断通电螺线管的N、S极；（3）调节滑动变阻器的滑片，改变电路中的电流大小，观察小磁针偏转角度的变化；（4）断开开关，将电源正负极对调，闭合开关，观察小磁针静止时N极的指向变化；（5）整理实验数据，分析得出实验结论。请完成下列问题：（1）实验中，连接电路时开关应处于_________状态，滑动变阻器的作用是_________；（4分）（2）闭合开关后，小磁针静止时N极指向通电螺线管的右端，说明通电螺线管的右端是_________极，左端是_________极；（4分）（3）调节滑动变阻器使电流增大时，观察到小磁针偏转角度变大，由此可得出的结论是_________；（2分）（4）将电源正负极对调后，小磁针静止时N极指向发生改变，说明通电螺线管的_________与_________有关；（2分）（5）该实验表明，通电螺线管的磁场与_________磁体的磁场相似。（2分）四、作图题（本题共1小题，10分）19.请根据以下要求完成作图：（1）在图甲中，画出条形磁体周围的磁感线（至少画3条），并标出磁感线的方向；（5分）（2）在图乙中，小磁针静止时N极指向如图所示（向右），请标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极；（5分）要求：作图规范，标注清晰。参考答案一、选择题（每小题3分，共30分）1.C2.D3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.A10.B二、填空题（每空2分，共24分）11.磁极；两；北（N）；南（S）磁体；磁力；N（北）形象描述磁场；N（北）；S（南）条形；南极；北极奥斯特；电流；电流的磁效应；电流大小（或线圈匝数）地磁场；排斥三、实验探究题（第17题12分，第18题14分，共26分）17.（1）使铁屑在磁场力作用下自由排列（2分）（2）磁化；磁场力（4分）（3）该点的磁场方向；转换（4分）（4）铁屑排列更密集，小磁针偏转角度更大；磁体磁性越强，周围磁场越强（2分）18.（1）断开；保护电路，改变电路中的电流大小（4分）（2）N（北）；S（南）（4分）（3）在线圈匝数不变时，电流越大，通电螺线管的磁场越强（2分）（4）磁极（极性）；电流方向（2分）（5）条形（2分）四、作图题（10分）19.作图要点：（1）图甲：磁感线从条形磁体N极出发，回到S极，画3条及以上，方向标注正确（箭头指向S极