2026 年中考语文古诗文鉴赏专项试卷（附答案可下载）

2026年中考语文古诗文鉴赏专项试卷（附答案可下载）（考试时间：90分钟满分：100分）一、古诗词鉴赏（40分）（一）阅读下面这首唐诗，完成1-4题。（16分）###使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.首联以“单车”“问边”点明出使背景，“属国过居延”交代行程之远，暗含孤寂之情。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比，既写出漂泊无依之感，又暗含被排挤出朝廷的愤懑。C.颈联描绘大漠、孤烟、长河、落日的壮阔景象，画面雄浑，是千古传诵的名句。D.尾联写诗人抵达萧关，遇见侦察骑兵，得知都护已破敌立功，情感转为失意悲凉。2.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”历来被赞为“千古壮观”，请从炼字和画面营造角度赏析。（4分）3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）4.这首诗运用了哪些表现手法？请举例说明。（4分）（二）阅读下面这首宋词，完成5-8题。（16分）###水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（）（4分）A.上阕开篇问天，表达对宇宙起源的疑惑，语言豪迈，意境开阔。B.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”写出诗人既向往仙境又留恋人间的矛盾心理。C.下阕“转朱阁，低绮户”描绘月光移动的景象，暗示时间推移，词人已然入眠。D.全词以月为线索，抒发了对明月起源的追问和对仕途失意的悲愤之情。6.请赏析“但愿人长久，千里共婵娟”一句的妙处。（4分）7.词的下阕蕴含着词人怎样的人生感悟？请简要概括。（4分）8.这首词兼具豪放与婉约之风，请结合词句简要分析。（4分）（三）阅读下面这首唐诗，完成9-10题。（8分）###夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。9.请简要分析“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字的表达效果。（4分）10.这首诗运用了虚实结合的手法，请结合诗句简要分析。（4分）二、文言文鉴赏（60分）（一）阅读下面的文言文，完成11-15题。（30分）###陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11.解释下列加点词语在文中的意思。（6分）（1）有仙则名名：________（2）惟吾德馨馨：________（3）谈笑有鸿儒鸿儒：________（4）无丝竹之乱耳乱：________（5）无案牍之劳形劳：________（6）何陋之有何：________12.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）可以调素琴，阅金经。13.文章开篇运用了什么表现手法？有何作用？（6分）14.作者从哪些方面描写陋室，突出其“不陋”？请简要概括。（6分）15.本文表达了作者怎样的人生态度和价值观？请结合文章内容简要分析。（6分）（二）阅读下面的文言文，完成16-20题。（30分）###爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。16.解释下列加点词语在文中的意思。（6分）（1）可爱者甚繁甚：________（2）濯清涟而不妖濯：________（3）不蔓不枝蔓：________（4）香远益清益：________（5）陶后鲜有闻鲜：________（6）宜乎众矣宜：________17.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）可远观而不可亵玩焉。18.文章运用了衬托的手法，请结合内容简要分析其作用。（6分）19.作者笔下的“莲”具有哪些君子品格？请简要概括。（6分）20.文章结尾表达了作者怎样的情感和态度？请简要分析。（6分）参考答案一、古诗词鉴赏（40分）（一）《使至塞上》（16分）1.D（4分）解析：尾联写诗人得知都护破敌立功的消息，情感转为豪迈激昂，而非失意悲凉。2.炼字上，“直”字写出孤烟的挺拔刚劲，“圆”字写出落日的圆润饱满，两字精准勾勒出大漠景象的雄浑壮阔（2分）；画面营造上，选取大漠、孤烟、长河、落日四种典型意象，色彩鲜明，动静结合，构成一幅苍凉雄浑的边塞图景，尽显边塞风光的壮美（2分）。3.①孤寂落寞之情：首联“单车”出行，颔联以“征蓬”“归雁”自比，暗含被排挤出朝廷的漂泊与愤懑（2分）；②对边塞壮美风光的赞美之情：颈联描绘大漠落日的壮阔景象，流露对边塞风光的热爱（1分）；③对将士战功的赞叹之情：尾联得知都护破敌立功，情感转为豪迈，表达对将士的敬佩（1分）。4.①比喻：以“征蓬”“归雁”自比，形象写出漂泊无依之感；②借景抒情：颈联通过描绘边塞壮阔景象，抒发对边塞风光的赞美；③情景交融：将个人情感融入边塞景色中，孤寂之情与壮阔之景相互映衬。（每点2分，答出两点即可，举例合理）（二）《水调歌头·明月几时有》（16分）5.B（4分）解析：A项“对宇宙起源的疑惑”有误，开篇问天是借月抒怀，表达对亲人的思念；C项“词人已然入眠”有误，“照无眠”说明词人彻夜未眠；D项“对仕途失意的悲愤之情”有误，全词抒发的是对亲人的思念和豁达的人生态度。6.①意境优美：以“婵娟”代指明月，含蓄典雅，勾勒出千里共赏明月的美好画面（2分）；②情感真挚：既表达对亲人的思念与美好祝愿，又突破时空限制，将个人离别之苦升华为对天下人的美好期许，境界高远（2分）。7.①人生难免有悲欢离合，世事总有缺憾，这是自然规律，不必强求圆满（2分）；②应以豁达乐观的心态面对人生的起落与离别，珍惜当下的美好（2分）。8.豪放之风：上阕“把酒问青天”“欲乘风归去”，语言豪迈，意境开阔，尽显豪放之气（2分）；婉约之风：下阕“转朱阁，低绮户，照无眠”“但愿人长久，千里共婵娟”，情感细腻，语言清丽，抒发对亲人的思念，兼具婉约之韵（2分）。（三）《夜雨寄北》（8分）9.“涨”字既写出巴山夜雨使秋池水位升高的实景（2分），又暗喻诗人对友人的思念之情逐渐浓厚，将景物与情感巧妙融合，情景交融，意境深远（2分）。10.实写：“巴山夜雨涨秋池”，描绘眼前巴山夜雨的实景，抒发当下的思念之苦（2分）；虚写：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，想象未来与友人相聚，共话今夜夜雨的情景，寄托对重逢的期盼（2分）。虚实结合，拓展了意境，强化了思念之情。二、文言文鉴赏（60分）（一）《陋室铭》（30分）11.（1）出名，有名（2）德行美好（3）博学的人（4）扰乱（5）使……劳累（6）什么（每空1分，共6分）12.（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶染上绿色；草色映入竹帘，显得室内青翠。（“上”“入”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）（2）可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。（“调”“素琴”“金经”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）13.运用了比兴（起兴）的表现手法（2分）；以“山有仙则名”“水有龙则灵”起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的中心论点（2分）；既点明陋室不陋的核心在于主人品德高尚，又使文章开篇生动形象，富有文采，引发读者兴趣（2分）。①环境之雅：苔痕上阶、草色入帘，清幽雅致；②交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁，尽显主人学识与品格；③情趣之雅：调素琴、阅金经，远离世俗喧嚣，生活闲适高雅。（每点2分，共6分）15.表达了作者安贫乐道、不慕荣利的人生态度（3分）；作者借陋室自比，强调君子重在品德高尚，而非居所华美，体现了对高洁品格的坚守和对世俗名利的淡泊（3分）。（二）《爱莲说》（30分）16.（1）很，非常（2）洗（3）生藤蔓（4）更加（5）少（6）应当（每空1分，共6分）17.（1）从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤过却不显得妖艳。（“染”“濯”“妖”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）（2）可以远远地观赏，却不可以轻易地玩弄它。（“远观”“亵玩”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）18.以菊花衬托莲花，菊花是“隐逸者”，突出莲花不慕隐逸、积极入世的君子品格（3分）；以牡丹衬托莲花，牡丹是“富贵者”，突出莲花不慕富贵、洁身自好的高尚气节（3分）；通过衬托，使莲花的君子形象更加鲜明，主旨更突出。19.①洁身自好：出淤泥而不