统编版五年级上册语文期中测试卷（含答案）

2025-2026学年第一学期五年级语文期中测试卷测试范围：1-4单元（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分：积累与应用（38分）一、看拼音，写词语。（共7分）1.根据语境，看拼音写词语。我晚上做作业时突然停电了。我可不想做lǎnduò（）的孩子，yùdào（）问题，要想办法jiějué（），我拿来妈妈的手机，打开shǒudiàntǒng（），找出蓄电台灯jìxù（）做作业，奶奶chēngzàn（）我好学，我想完成作业是lǐsuǒdāngrán（）的事。二、将正确的选项填在括号里。（共20分）2.下面的几组词，带点字读音完全正确的一组是哪一项？（

）A.嫌（xián）弃

蓑（shuō）衣

咂（zhā）嘴

眼眸（mòu）B.眼睑（liǎn）

榨（zhà）油

长喙（huì）

半亩（mǒu）C.匣（xiá）子

清澄（chéng）

垂蔓（wàn）

趴（bā）着D.嗜（shì）好

画框（kuàng）

沉浸（jìn）

允诺（nuò）3.下面没有错别字的是哪一组？（

）A.交付

示意

轻易

决口不提B.典礼

大臣

俯下

负荆请罪C.联结

浩瀚

宾客

理直气状D.赤道

俯冲

乘机

难以至信4.“颠簸”（diānbǒ）意思是指上下震荡，不平稳，路面不平，上下抖动。请问，“簸”可能和哪一项有关系（

）A.路面B.皮肤C.竹篾（miè）D.震动5.下列诗句不是表达友情的一项是(

)A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.海内存知己，天涯若比邻。C.春草明年绿，王孙归不归?D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。6.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这句话与下面哪句诗表达的情感相似？（）A.人闲桂花落，夜静春山空。B.桂子月中落，天香云外飘。C.广寒香一点，吹得满山开。D.露从今夜白，月是故乡明。7.下列句子中，同时运用了作比较和列数字两种说明方法的项是（

）A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到4千米每小时。B.比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。C.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！D.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。8.下列对病句的修改不正确的一项是（

）。A.“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删掉“独自”）B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D.夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。（把“夏天”与“骊山”对调）9.下列关于缩写方法的说法有误的是哪一项（

）A.缩写前要认真读懂文章，把握文章的主要内容，抓住要点。B.缩写的主要方法是摘录、删减、概括、改写。C.缩写时要学会概括，将具体的描写用简洁的语言进行描述。D.缩写不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序。10.将“他们相信林默娘的神灵能在海上保护着他们”一句插入下面段落中最恰当的是哪一项（

）①湄洲岛的乡亲们对林默娘的贤德十分崇敬，为了纪念她便在岛上建起了妈祖庙。②每当遇到风险，只要高声呼喊妈祖的名字，她就会立刻赶来救援。③沿海各地的渔民也把妈祖奉为“海上保护神”，修建了许多妈祖庙。④从河北省的秦皇岛，南至广州，也都陆续建立了妈祖庙。A.①之前B.①和②中间C.②和③中间D.③和④中间11.例句：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。下列名言中与例句意思相同的一项是（

）A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。D.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。三、根据要求完成练习。（共11分）12.根据课文内容填空。（1），一日难再晨。及时当勉励，。（2）莫等闲，，。（3）多少事，；天地转，。一万年太久，。（4）不饱食以终日，。13.读句子，做题。这平铺着，厚积着的绿色的潭水着实可爱。与它醉人的颜色相比，垂柳的嫩绿似乎太淡了，爬山虎的青翠又太浓了；西湖的波纹太明了，秦淮河的水又太暗了。①这两句话运用了的手法来描写事物的特点，这样写的好处是。②仿照上面的写法，补全下面的句子。春天来了，海棠树开出了美丽的花。___________________________________________________________第二部分：阅读与鉴赏（共32分）四、阅读理解。（共12分）14.阅读《谁会成为蚊子的大餐》谁会成为蚊子的大餐作者：王亚宏

来源：《意林》我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐？蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。(1).蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项？（

）A.年龄B.皮肤厚度C.衣服的颜色D.人身上的化学信息(2).下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项？（

）A.汗水更多的人B.皮肤细菌成分更多样的男性C.色香味俱全的人D.新陈代谢更快、体温更高的人(3).下面快速阅读本文的方法中，不恰当的一项是哪一项？（

）A.王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下来，没有回读。B.短文中有不少有趣的词语，如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等，李秀非常喜欢，于是来回多读几遍，体会作者生动的表达。C.周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题，一边阅读一边思考。D.张萌萌在阅读最后一个自然段时，看到第一句话，就知道这段话要介绍的内容是什么了。(4).文中画线句中括号里的内容是否可以删去？试着说说你的观点及理由。(5).明明是学校足球队的一员，每次踢完球后都是满身大汗，他有一个困扰——招蚊子。读了本文后，请你帮助明明解决一下他的困扰吧。（提示：说明原因并给出建议。）_____________________________________________________五、阅读与欣赏。（共20分）15.阅读短文，完成练习。 家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。她没有大海的波澜壮阔，没有黄河的汹涌奔流，也不像长江那样逶迤绵长，她很小很小，总是静静流淌。有时她宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；有时又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美极了。 早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜事物。这时，水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 中午的小河真是活泼极了，一切都显得那样有生气。 傍晚，小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风吹来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。圆圆的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，风儿扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静了。家乡的小河啊，在我的心中，你真美！(1).小河在早晨是怎样的？（

） A.活泼B.可爱C.迷人D.安静(2).“她是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。”这句话用了什么修辞手法？（

） A.比喻B.拟人C.排比D.夸张(3).短文是按什么顺序写的？（

） A.空间顺序B.时间顺序C.逻辑顺序D.事情的发展顺序(4).本文的中心句是哪一句？（

） A.早晨的小河是迷人的。B.在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。C.她很小很小，总是静静流淌。D.家乡的小河啊，在我的心中，你真美！(5).“圆圆的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”句子运用什么修辞？这样写有什么好处？(6).画横线句子中“生气”是什么意思？请你也用它写一个句子，词语的意思一样。(7).体会第一段画“﹏﹏﹏”的句子的描写方法，写一写你的理解。(8).你喜欢这条小河吗？联系文本说明理由。_____________________________________________________________________第三部分：习作（30分）六、习作天地（共30分）16.写作你喜欢看漫画吗？如果让你给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？……请用文字把这位可爱的老师“画”出来吧！字数500字左右。题目自拟。要求：（1）用具体事例写出人物的突出特点。（2）注意不要使用真实的校名和姓名。

参考答案第一部分：积累与应用一、看拼音，写词语。1.(1).懒惰(2).遇到(3).解决(4).手电筒(5).继续(6).称赞(7).理所当然二、将正确的选项填在括号里。2.D3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.B11.A三、根据要求完成练习。12.(1).盛年不重来(2).岁月不待人(3).白了少年头(4).空悲切(5).从来急(6).光阴迫(7).只争朝夕(8).不弃功于寸阴13.(1).对比(2).更加突出了潭水的可爱。(3).与它的美丽相比，桃花显得更加过于娇艳，玉兰花过于张扬了。第二部分：阅读与鉴赏四、阅读理解14.1.D2.B3.B4.不可以删去。括号里“距离小于一米”意在补充说明当蚊子与“受害者”的具体距离是多少时其感觉器官才开始读取各种参数，这体现了语言准确、严谨的特点。删去后，则没有这种效果了。5.明明，你经常踢球，踢球后新陈代谢快，体温高，出汗也多，这样最容易招蚊子了。你踢球后赶快洗澡，这样不仅可以把身上的汗水洗掉，还能给身体降温，这样你就不会有那么吸引蚊子啦。五、阅读与欣赏15.1.C2.A3.B4.D5.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了明月、小河的静谧美。6.活力；生机。花园里，各种花儿争相开放，显得特别有生气。7.大海、黄河与小河与进行比较，突出小河小、静的特点，增强文章的艺术效果和感染力。8.我喜欢这条小河。因为它是很美丽的。第三部分：习作六、习作天地16.写作“漫画”语文老师她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翩翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩愉愉地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻