贵州省贵阳市2025年九年级上学期期末考试物理试题附答案

九年级上学期期末考试物理试题一、单选题：本大题共6小题，共18分。1．如图所示是生活中常用的测量工具，它是用来测量人体哪一物理量的（）A．质量 B．温度 C．身高 D．电阻2．用毛皮反复摩擦橡胶棒起电的过程，两者间转移的粒子是（）A．原子 B．中子 C．质子 D．电子3．如图所示电路，闭合开关S，灯泡和均能发光，且工作时互不影响的是（）A． B．C． D．4．汽油机的热机效率是衡量其经济性能的重要参数，提高热机效率意味着汽油车能实现（）A．减少汽油消耗 B．增加废气带走的能量C．增加机械摩擦 D．减少所获得的机械能5．今早你与同学交谈时，口中不断地向外呼出“白气”，这是呼出的水蒸气液化所致。产生这一现象的条件是水蒸气与外界环境存在较大的（）A．热量差 B．内能差 C．温度差 D．沸点差6．请抬头看看教室里正在发光的电灯，每关闭一盏电灯，下列物理量变化描述正确的是（）A．教室耗电的总功率增大 B．每盏发光电灯的功率均减小C．教室内的干路电流减小 D．每盏发光电灯的电压均减小二、多选题：本大题共2小题，共6分。7．如图所示是《天工开物》中记录铸造铜钟的过程，大致分为四个步骤：熔炼——推动鼓风机加大火力，使铜熔化；浇铸——将铜液注入泥制模具，等待凝固成型；脱模——用外力将模具击碎，使铜钟与模具分离；打磨——通过锯锉去除铜钟表面多余部分，使其光滑、美观。关于以上过程下列说法正确的是（）A．熔炼过程，推拉鼓风机可有效提高燃料的热值B．浇铸过程，高温铜液对外做功，内能不断减小C．脱模过程，力使物体发生形变而击碎泥制模具D．打磨过程，工具对钟做功，机械能转化为内能8．如图甲所示电路，电源电压保持不变，是定值电阻，是滑动变阻器。当的滑片从一端移至另一端的过程中，其消耗的电功率P与通过其电流I变化关系的图像如图乙所示。则下列分析正确的是（）A．此电路的电源电压是8VB．滑动变阻器的最大阻值是C．定值电阻的最大功率是D．电路中电流的变化范围是三、填空题：本大题共4小题，共10分。9．冬季取暖是每个家庭不可或缺的生活所需，无论煤火、暖风机、电炉都是通过这一方式改变室内空气的内能，使房间温度上升。10．如图所示是贴在卫生间墙面上的溢水报警器，当地面的积水没过报警器的两个金属探头时，报警器的电路随即接通从而发出警报。金属探头和地面积水共同构成了溢水报警器电路中的。（填写电学元件名称）11．陆游曾在《斋居纪事》中记载了蜀地工匠发明的省油灯：蜀有夹瓷盏，注水于盏唇窍中，可省油之半。如图所示是陶制省油灯，其功能主要在于它的夹层结构，将冷水注入油灯内的夹层，灯芯燃烧时，夹层内水可以灯碗的表面温度，从而减缓油受热后的速度（填写物态变化名称），以此达到省油目的。12．如图所示，电源电压保持不变，。只闭合时，消耗的功率为3W，的电压为；只闭合时，消耗的功率为4W，的电压为。则。四、作图题：本大题共3小题，共6分。13．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表测量所在支路电流，导线不能交叉。14．如图所示是XX牌双区域发热型电热毯的控制器，控制器上的总开关S闭合后，指示灯L常亮表示通电，再通过加热开关和分别控制两区域的电阻丝发热。请根据上述信息完成该电热毯简化电路图的设计（电阻丝用电阻器符号表示）。15．在试管里注入少量水，用软木塞塞紧管口，酒精灯对试管底部加热。试管里的水沸腾一会儿后，水面上方聚集的大量水蒸气使软木塞冲出（如图所示），此时立即撤走酒精灯，试管中水继续沸腾一会儿后停止。请画出从室温开始加热至水刚好停止沸腾的这段时间，水的温度随时间变化关系的大致图像。（外界环境为1个标准大气压）五、实验探究题：本大题共3小题，共28分。16．如图甲所示是“比较水和油温度升高时吸收热量多少”的实验装置，两个相同试管内分别装入质量、初温均相同的水和油作为研究对象，将它们放入装有适量水的大烧杯中并用酒精灯加热。（1）先在图甲中②所在的位置固定，为了使温度计的玻璃泡充分接触液体，最后应调整所在的高度（均选填“铁圈”或“铁杆”）；（2）向烧杯中倒入适量水，为了测温准确，烧杯中的水位是否需要没过试管内液面的高度？请判断并说明理由：；（3）为了用加热时间来衡量物质吸收热量的多少，图甲中两试管从同一烧杯的水中获取热量，这一设计的优点是；（4）实验中，每隔相同的时间记录下试管内水和油的温度，并分别绘制其温度随时间变化关系的图像，如图乙所示。分析图像可得出结论：相同质量的水与油，升高相同的温度，吸收的热量更多。17．如图甲所示是“探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压关系”的实验电路图。（1）如图乙所示是你使用过的实验器材，按电路图完成连线（连接电压表的两导线交叉），通电前检查实物元件的安全连接情况：①开关处于状态；②若连通电路，电流是否由电压表“+”接线柱流入、“-”接线柱流出？（填“是”或“否”）。（2）为了不让连接电压表的导线交叉，将电压表“+”“-”接线柱导线对调的同时还应将所在的位置对调。（3）选用不同规格的小灯泡进行多次实验，其中某次测量两端电压时，电压表示数图丙所示，其值为V。（4）接下来，为了得到电源两端的电压值，有以下两种方式：①根据电池上标定的电压值相加；②将电压表接在电源两端，保持灯泡发光时测量。你采取的方式是（填序号），理由是。18．用如图所示实验装置比较镍铬丝与康铜丝电阻的大小，木板上安装有A、B、C、D四根金属丝（其中A、C、D长度相同，C的横截面积是其余金属丝的两倍）。他将选用的金属丝分别接入图中电路进行实验（电源两端电压不变）。请回答下列问题：实验次数金属丝电流1镍铬2康铜（1）将导线夹接在镍铬丝两端，由于其电阻大小未知，与电流表联的小灯泡可以避免电路中的过大，起到保护电路的作用。闭合开关，把电流表的示数记录在上表中。（2）接下来，应将导线夹接在（填写图中字母序号）康铜丝的两端，记录电路中的电流值。（3）运用转换法，电阻的大小可以通过的大小判断。根据表中数据可得：当其他条件相同时，丝电阻较小。（4）我们已经知道：灯丝温度越高，其电阻越大，这会影响电路中的电流大小；而更换金属丝的阻值发生变化，也会影响电路中的电流大小。则上述实验过程是否会对（3）问的判断结果产生影响？（选填“是”或“否”）。请你结合欧姆定律的知识分析解释：。六、简答题：本大题共2小题，共6分。19．11月26日，哈尔滨冰雪大世界贮存了10个月的20万立方米存冰正式启用，为冬季的冰雪景观建设提供了资源。如图所示是由许多块存冰组合搭建的冰雪城堡，使游客领略了冰雪的美丽和神秘。（1）露天贮存的冰块在炎热夏季主要会因哪种物态变化而损耗？（2）在的环境下搭建冰雪城堡，冰块间应该如何粘合呢？结合物态变化知识说出你的办法及理由。20．市面上售卖的插线板按照工作的最大功率主要分为两类，分别为4000W和2500W。不同功率的插线板与其相配的电源线也不同，两类插线板的铜芯电源线在长度相同的情况下，4000W插线板电源线还要考虑哪一物理量对电阻的影响才能保证用电安全？请利用焦耳定律说明原因。（注：如图所示是4000W插线板）七、计算题：本大题共2小题，共16分。21．如图所示电路，电源电压保持不变，将标有“3V2A”字样的灯泡L与定值电阻R接入电路。只闭合开关S，灯泡L正常发光；再闭合开关，电流表的示数为3A。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：（1）灯泡L的额定功率；（2）定值电阻R的阻值；（3）若用标有“3V；3W”的灯泡替代灯泡L，则整个电路消耗的功率变化了多少W？22．如图所示是部分家庭常用的即热式电热水器，其部分参数信息如图乙所示。通电工作时，冷水从右侧的水管流入，内部大功率加热体迅速对流经内部的冷水加热，升温后的热水随即从左侧花洒喷出。若不计热损失，请根据相关信息回答下列问题：（1）该热水器最高功率工作时的电流多少A？（2）热水器最高功率工作，消耗的电能是多少？（3）若质量为1kg、初温的冷水流经热水器后，温度上升至，则水吸收的热量是多少J？【】（4）冬季，该热水器以最高功率工作，但发现水温总是上不去，需要调小出水量后方能的得到适宜温度的热水。请从物理学的角度解释调小出水量能升温更高的原因。（提示：出水量可看作一定时间内流出水的质量）

答案1．【答案】B【解析】【解答】图中的测量工具是体温计，体温计是专门用来测量人体温度的工具：A、测量质量的工具是天平，并非此工具；

B、此工具（体温计）的作用是测量人体温度，符合题意；

C、测量身高的工具是刻度尺，并非此工具；

D、测量电阻的工具是欧姆表等，并非此工具。因此答案选B。

故选B

【分析】核心考点：常见测量工具的用途（识别工具并匹配对应的物理量）。

涉及知识点：不同物理量对应的测量工具：

温度：用温度计（体温计是测量人体温度的专用温度计）；

质量：用天平；

身高：用刻度尺；

电阻：用欧姆表等。

解题关键：识别出图中的工具是体温计，明确体温计的用途是测量人体温度。​​​​​​​2．【答案】D【解析】【解答】摩擦起电现象的实质是电荷的重新分配，具体表现为电子的转移。当两个物体相互摩擦时，获得多余电子的物体将带上负电荷，而失去电子的物体则带上正电荷。故选D。【分析】涉及知识点：摩擦起电的本质：不同物质的原子核对核外电子的束缚能力存在差异，摩擦时电子会从束缚能力较弱的物体转移到束缚能力较强的物体，从而使物体带电（转移的粒子是电子）。考点：摩擦起电的本质（电子的转移）。解题关键：明确原子的结构（原子核包含质子、中子，核外有电子），以及摩擦起电时只有核外电子会发生转移。3．【答案】A【解析】【解答】A．两灯泡并联，开关S连接在灯泡所在的支路上。当开关S闭合时，灯泡和都能发光，且互不影响。因此选项A符合题意。

B．开关S与灯泡并联。当开关S闭合时，灯泡被短路，无法发光。因此选项B不符合题意。

C．两灯泡串联，开关S闭合后，虽然灯泡和都能发光，但工作时会互相影响。因此选项C不符合题意。

D．两灯泡并联，但开关S闭合后会导致电源短路，因此选项D不符合题意。

故选A【分析】涉及知识点：1.串、并联电路的特点：串联电路中用电器工作相互影响；并联电路中用电器独立工作、互不影响。2.电路短路的判断：用电器两端被导线（或开关）直接连接时，会被短路而无法工作。考点：根据电路连接方式，判断用电器的工作状态（是否均能发光、是否互不影响）。解题关键：先明确“工作互不影响”对应并联电路，再逐一分析选项的电路连接方式，排除短路、串联的情况。4．【答案】A【解析】【解答】汽油机的热效率是“用来做有用功的能量（转化为机械能）”与“燃料完全燃烧放出的总能量”的比值。提高热效率，意味着燃料能量中转化为有用机械能的占比增大、能量损失减少。逐一分析选项：

A：提高热效率后，完成相同的有用功（例如行驶相同距离），所需消耗的燃料（汽油）会减少，该说法正确；

B：废气带走的能量属于能量损失，提高热效率应减少废气带走的能量，而非增加，该说法错误；

C：增加机械摩擦会增大能量损失（摩擦生热消耗能量），导致热效率降低，该说法错误；

D：提高热效率是为了增加获得的机械能（有用功），而非减少，该说法错误。故选A【分析】涉及知识点：汽油机热效率的定义：热效率（为转化为机械能的有用功，为燃料完全燃烧放出的总能量）；提高热效率的核心是减少能量损失（如废气、摩擦等损失）、增大有用功的占比。考点：热效率的概念及提高热效率的实际意义。解题关键：明确“提高热效率”的本质是“让更多燃料能量转化为有用机械能、减少能量损失”，据此判断各选项的合理性。5．【答案】C【解析】【解答】液化是物质从气态转变为液态的过程，该过程会释放热量。实现液化的方法主要有两种：降低温度和压缩体积。当与同学交谈时，口中呼出的"白气"现象，实际上是呼出的水蒸气遇到较冷的环境温度后放热液化形成的。这一现象的产生需要满足的条件是水蒸气与外界环境之间存在显著的温差，因此选项C符合题意，而选项ABD不符合。故选C。

【分析】涉及知识点：液化的条件：气态物质遇冷（与低温环境存在温度差），放热后变为液态。考点：液化现象的条件（温度差的作用）。解题关键：明确“白气”是水蒸气液化的结果，液化的核心条件是水蒸气与环境存在温度差，从而实现放热液化。6．【答案】C【解析】【解答】教室中电灯的连接方式为并联电路（各灯独立工作、电压均等于电源电压），结合并联电路的规律分析选项：A：并联电路总功率等于各灯功率之和，关闭一盏灯后，总功率会减小，并非增大，该说法错误；

B：每盏灯的功率由决定（为电源电压、为灯的电阻），关闭一盏灯后，电源电压与灯的电阻均不变，因此每盏灯的功率不变，该说法错误；

C：并联电路干路电流等于各支路电流之和，关闭一盏灯后，少了一个支路的电流，干路电流会减小，该说法正确；

D：并联电路中各支路电压等于电源电压，关闭一盏灯后，其他发光灯的电压仍等于电源电压，不会减小，该说法错误。

故选C

【分析】涉及知识点：并联电路的特点：1.各支路电压相等，均等于电源电压；

2.干路电流等于各支路电流之和；

3.总功率等于各支路用电器功率之和。考点：并联电路中电压、电流、功率的变化规律（结合实际电路的应用）。解题关键：

先明确教室电灯为并联连接，再结合并联电路的电压、电流、功率规律，分析关闭一盏灯后各物理量的变化。7．【答案】C,D【解析】【解答】A：在熔炼过程中，虽然推拉鼓风机能提高热机效率，但燃料的热值属于固有属性，不会因此改变。因此A选项错误。

B：浇铸时高温铜液通过热辐射和对流方式释放热量，其温度降低导致内能持续减少，故B选项错误。

C：脱模时施加外力使模具发生塑性变形，当应力超过材料强度极限时导致破碎，说明力能改变物体形状，该选项正确。

D：打磨过程中摩擦做功实现能量转化，具体表现为机械能转化为内能，使工具温度升高，该选项正确。

故选CD

【分析】涉及知识点：

1.热值的特性：燃料的热值是固有属性，与燃烧条件无关；

2.内能改变的方式：热传递（能量转移）、做功（能量转化）；

3.力的作用效果：力可以改变物体的形状；

4.能量转化：克服摩擦做功时，机械能可转化为内能。

考点：结合实际过程，辨析热值、内能改变方式、力的作用效果及能量转化的物理规律。

解题关键：明确每个步骤对应的物理现象，匹配对应的物理概念（如热值的特性、力的作用效果等），判断选项的合理性。8．【答案】B,C【解析】【解答】图甲中与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压。结合图乙（的功率与电流的关系），逐一分析选项：分析选项B（滑动变阻器最大阻值）当电路电流最小时（），阻值最大，此时的功率。

由得：

因此滑动变阻器最大阻值为25Ω，选项B正确。分析选项A（电源电压）：当电流时，的功率，此时的阻值：

串联电路中电源电压，因电源电压恒定，故：

解得，电源电压：

选项A（电源电压8V）错误。分析选项C（的最大功率）的功率，电流越大，越大。当（阻值最小）时，电路电流最大：

此时的最大功率：，选项C正确。分析选项D（电流变化范围）：电路最小电流为（最大），最大电流为（），并非，选项D错误。

故选BC。【分析】涉及知识点：1.串联电路规律：电流处处相等，电源电压；

2.电功率公式：（计算电阻）、（计算定值电阻功率）；

3.滑动变阻器的阻值变化对电路电流的影响：阻值越大，电流越小。考点：

串联电路的动态分析（结合电功率、欧姆定律的计算）。解题关键：从图像中选取关键数据（电流、功率），结合串联电路规律计算电阻、电源电压，进而分析各物理量的变化。9．【答案】热传递【解析】【解答】改变物体内能的方式有做功和热传递：做功是能量的转化，热传递是热量从高温物体向低温物体的转移。煤火、暖风机、电炉工作时，会通过温度差将热量转移到室内空气中，使空气的内能增加、温度上升，这一过程是通过热传递的方式改变室内空气的内能。综上答案：第1空：热传递【分析】涉及知识点：改变物体内能的两种方式——做功（能量转化）和热传递（热量转移）；热传递的定义（热量从高温物体向低温物体的转移过程）。考点：改变物体内能的方式及其在生活中的实际应用。解题关键：区分做功与热传递的本质区别：做功是不同形式能量的转化，热传递是同种形式能量（内能）的转移；结合取暖设备的工作特点（通过热量转移提升空气温度），判断其改变内能的方式为热传递。10．【答案】开关【解析】【解答】电路中，开关的作用是控制电路的通断。当地面的积水（导体）没过两个金属探头时，能将电路接通，这一装置起到了控制电路通断的作用，因此金属探头和地面积水共同构成了电路中的开关。综上答案：第1空：开关【分析】涉及知识点：1.开关的功能：控制电路的接通与断开；2.导体的导电性：积水属于导体，可使电路形成通路。考点：电路元件（开关）的功能识别与实际应用。解题关键：明确“控制电路通断的电学元件是开关”，结合积水的导电性，判断金属探头与积水的组合起到了开关控制电路通断的作用。11．【答案】降低；汽化【解析】【解答】灯芯燃烧时会释放热量，夹层内的冷水可通过热传递吸收热量，从而降低灯碗的表面温度；油受热后会由液态转变为气态，这一物态变化是汽化，降低灯碗温度能够减缓油的汽化速度，减少油的消耗，以此达到省油目的。

综上答案：第1空：降低第2空：汽化【分析】涉及知识点：1.热传递的应用：冷水通过吸收热量降低灯碗温度；2.汽化现象：液态的油受热后变为气态的物态变化（汽化），且汽化速度与温度有关（温度越低，汽化越慢）。考点：物态变化（汽化）的识别及温度对汽化速度的影响，热传递在实际生活中的应用。解题关键：明确油的消耗源于油的汽化（液态变气态），通过冷水降低灯碗温度，可减缓油的汽化速度，从而理解省油灯的工作原理。12．【答案】3∶2【解析】【解答】设，则。当只闭合开关时，电路为与串联。根据功率公式，可得：①

此时两端的电压为：②当只闭合开关时，电路为与串联。根据功率公式可得：③

此时两端的电压为：④

由①式和③式联立可得电流比：

由②式和④式联立可得电压比：综上答案：第1空：3∶2【分析】涉及知识点：

1.串联电路的电流特点：串联电路中电流处处相等；

2.电功率公式：（电流一定时，功率与电阻成正比）；

3.欧姆定律：（电阻一定时，电压与电流成正比）。考点：串联电路的规律应用、电功率的计算（结合欧姆定律）。解题关键：

利用结合，求出两种电路状态下的电流之比，再通过欧姆定律（）推导的电压之比。13．【答案】【解析】【解答】根据要求，开关同时控制两灯，在干路上，两灯并联，在不同支路，电流表测量L2的电流，电流表与L2串联，如图所示：

【分析】用电器并联，要在不同支路上，电流表和所测量的位置串联，干路开关控制所有用电器。14．【答案】【解析】【解答】根据题目描述，控制器的主开关S闭合后，指示灯L持续亮起表示通电状态。两个独立的加热开关和分别控制两个区域的电阻丝发热。这说明电热丝和指示灯采用并联连接方式，主开关S位于总干路上，加热开关和各自控制对应的支路。电路连接示意图如下：【分析】涉及知识点：

1.并联电路的特点：各支路独立工作，互不影响（适配“两个加热开关分别控制电阻丝”的需求）；

2.开关的控制规律：开关需与被控制用电器串联，才能实现对应控制。考点：根据用电器的控制功能要求，设计串、并联结合的电路。解题关键：明确功能需求（总开关控整体、加热开关分控电阻丝、指示灯显通电），利用“并联支路独立工作”的特点，将电阻丝支路并联，并使开关与对应电阻丝串联，同时将指示灯接入干路通路。15．【答案】【解析】【解答】当水从室温加热到100℃的过程中，部分液态水转变为水蒸气。在木塞未被冲开前，试管内部气压持续上升，导致水的沸点相应提高，温度继续上升超过100℃。当木塞被冲开后立即移走酒精灯，水的内能减少使其温度下降。同时随着气压逐渐降低，水的沸点也随之下降，直到温度降至100℃时沸腾停止。水温随时间变化的趋势如下图所示：【分析】涉及知识点：1.沸腾的特点：沸腾时温度保持沸点不变，且需要持续吸热；2.沸点与气压的关系：气压越高，液体沸点越高；气压越低，液体沸点越低。考点：沸点与气压的关联规律、沸腾条件在实验场景中的应用，以及温度-时间图像的绘制逻辑。解题关键：抓住“封闭试管→气压升高→沸点升高”“软木塞冲出→气压骤降→沸点降低”的核心逻辑，结合沸腾的温度特点，划分温度变化的三个阶段，进而完成图像设计。16．【答案】（1）铁圈；铁杆（2）只有让水位没过试管内液面，才能使试管内的水和油均匀、充分地从烧杯的热水中吸收热量，保证两种物质的受热条件一致，让温度测量结果更准确（3）易控制相同时间吸热相同（4）水【解析】【解答】(1)第1空：实验装置安装时，图甲中②所在的位置需固定铁圈，这是为了匹配酒精灯外焰的加热高度，保证加热操作的合理性。

第2空：为了使温度计的玻璃泡充分接触液体，最后应调整铁杆所在的高度，以此确保温度计玻璃泡能浸没在被测的水或油中。(2)第1空：烧杯中的水位需要没过试管内液面的高度。理由是：只有让水位没过试管内液面，才能使试管内的水和油均匀、充分地从烧杯的热水中吸收热量，保证两种物质的受热条件一致，让温度测量结果更准确。(3)第1空：两试管从同一烧杯的水中获取热量，这一设计的优点是易控制相同时间内两种物质吸收的热量相同，方便通过加热时间来衡量物质吸收热量的多少。(4)第1空：由图乙的温度-时间图像可知，相同质量的水与油，升高相同的温度时，水对应的加热时间更长；而加热时间的长短对应物质吸收热量的多少，因此水吸收的热量更多。综上答案(1)第1空：铁圈；第2空：铁杆(2)第1空：需要，理由是使试管内的液体充分均匀吸热，保证两种物质的受热条件一致(3)第1空：易控制相同时间吸热相同(4)第1空：水【分析】涉及知识点：1.实验装置的安装逻辑：先固定加热相关部件（铁圈），再调整测量工具（温度计）的支撑结构（铁杆）；2.控制变量法的操作要求：保证水和油的质量、初温、受热条件（烧杯水位、同一热源）相同；3.吸热能力的实验表征：用“加热时间”间接反映物质吸收热量的多少，结合温度变化分析吸热差异。考点：“比较不同物质吸热能力”实验的装置操作规范、控制变量法的运用，以及实验结论的推导。解题关键：明确实验的控制变量核心（保证单一变量），理解“加热时间与吸收热量”的对应关系，通过温度-时间图像分析水和油的升温快慢，进而推导其吸热能力的差异。（1）[1][2]因要用酒精的外焰加热，故要自下而上安装器材，先在图甲中②所在的位置固定铁圈，为了使温度计的玻璃泡充分接触液体，最后应调整铁杆所在的高度。（2）为了测温准确，烧杯中的水位需要没过试管内液面的高度，从而保证试管内的水受热均匀。（3）两个相同试管内分别装入质量、初温均相同的水和油作为研究对象，将它们放入装有适量水的大烧杯中并用酒精灯加热，可以保证水和油相同时间吸热相同，根据转换法，可以用加热时间来衡量物质吸收热量的多少。（4）分析图像可知，相同质量的水与油，升高相同的温度，水加热时间更长，水吸收的热量更多。17．【答案】（1）断开；是（2）电源两极（3）1.1（4）②；导线有电阻，导线两端也有电压【解析】【解答】(1)第1空：实验通电前，为避免电路通电时出现故障、保障元件安全，开关应处于断开状态。(1)第2空：根据电压表的使用规则，电流需由“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，因此该电路中电流是由电压表“+”接线柱流入、“-”接线柱流出的，答案为“是”。(2)第1空：若要避免电压表的导线交叉，在对调电压表“+”“-”接线柱导线的同时，还应将电源两极所在的位置对调，以此理顺电流路径，消除导线交叉的情况。(3)第1空：图丙中电压表选用的是0—3V量程，该量程的分度值为0.1V，指针指向1.1V对应的刻度线，因此两端电压的测量值为1.1V。(4)第1空：应采取的方式是②。(4)第2空：理由是导线本身存在电阻，在串联电路中导线会分担部分电压，因此不能直接用灯泡的额定电压相加得到电源电压，需将电压表直接接在电源两端测量。综上答案(1)第1空：断开；第2空：是(2)第1空：电源两极(3)第1空：1.1(4)第1空：②；第2空：导线有电阻，导线两端也有电压【分析】涉及知识点：1.电路实验的安全操作规范：通电前开关需保持断开状态；2.电压表的使用规则：电流“正进负出”、量程选择与示数读取方法；3.串联电路的电压实际分布：导线存在电阻，会参与电压分配；4.实验电路的导线布局优化：通过调整电源两极位置避免导线交叉。考点：“探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压关系”实验的操作规范、电压表的使用与读数、串联电路电压规律的实际应用。解题关键：1.熟记实验安全操作要求与电压表的接线、读数规则；2.明确“导线存在分压”的实际情况，区分“理论串联电压规律”与“实际电路的电压分布”；3.掌握实验电路布局的优化方法，避免导线交叉等操作问题。（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关处于断开状态。[2]若连通电路，电流是由电压表“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，否则指针反向偏转。（2）图乙中，连接电压表的两根导线交叉，为了不让连接电压表的导线交叉，将电压表“+”“-”接线柱导线对调的同时还应将电源两极所在的位置对调。（3）如图丙，电压表选用小量程，分度值为，其值为。（4）为了得到电源两端的电压值，要将电压表接在电源两端，保持灯泡发光时测量，理由是：导线有电阻，导线两端也有电压。18．【答案】（1）串；电流（2）D（3）电流表示数；康铜（4）否；实验的核心是比较镍铬丝与康铜丝的电阻，灯丝温度升高导致的电阻变大，对两种金属丝所在电路的电流影响是一致的；电流表示数的差异主要由金属丝自身的电阻不同引起，因此灯丝电阻变化不影响对两种金属丝电阻大小的判断【解析】【解答】(1)第1空：由于电阻大小未知，为避免电路中电流过大，需将小灯泡与电表“串联”，以此起到保护电路的作用。(1)第2空：小灯泡串联在电路中，可避免电路中的“电流”过大，防止电表或电源被损坏，起到保护电路的作用。(2)第1空：实验目的是比较镍铬丝与康铜丝的电阻，已知A、C、D为镍铬丝，因此应将导线接在D（镍铬丝）两端，记录电路中的电流。(3)第1空：运用转换法，在电源电压不变的情况下，电阻的大小可以通过“电流表示数”的大小判断（电阻越大，电路中电流越小）。(3)第2空：根据表格数据，镍铬丝对应的电流为0.18A，康铜丝对应的电流为0.22A；电源电压不变时，电流越大，说明导体电阻越小，因此当其他条件相同时，康铜丝电阻小。(4)第1空：上述实验对(3)的判断没有影响，答案为“否”。

第2空：理由是：实验的核心是比较镍铬丝与康铜丝的电阻，灯丝温度升高导致的电阻变大，对两种金属丝所在电路的电流影响是一致的；电流表示数的差异主要由金属丝自身的电阻不同引起，因此灯丝电阻变化不影响对两种金属丝电阻大小的判断。综上答案(1)第1空：串联；第2空：电流(2)第1空：D(3)第1空：电流表示数；第2空：康铜(4)第1空：否；第2空：灯丝电阻变化对两种金属丝所在电路的电流影响一致，电流差异由金属丝自身电阻不同引起，不影响判断【分析】涉及知识点：1.电路的保护措施：通过串联小灯泡限制电路电流，避免元件损坏；2.控制变量法的应用：探究不同材料的电阻时，需保证导体的长度、横截面积等条件一致；3.转换法的应用：利用“电源电压不变时，电流表示数与电阻成反比”的关系，通过电流表示数判断电阻大小；4.电阻的影响因素：导体的电阻与材料、长度、横截面积、温度有关，实验中需区分“研究对象的电阻差异”与“其他元件（灯丝）的电阻变化影响”。考点：“探究影响导体电阻大小的因素”实验中的方法（转换法、控制变量法）、电路保护措施，以及实验结论的分析。解题关键：1.明确实验的核心变量（导体材料），通过控制长度、横截面积等条件选择实验用导体；2.理解转换法的逻辑：电压不变时，电流表示数可反映电阻大小；3.区分“研究对象的电阻差异”与“其他元件的电阻变化”：灯丝电阻变化对不同金属丝的电流影响是均匀的，不改变两者的电阻差异对比结果。（1）[1][2]在电路中串联接入一个灯泡，可以避免接入电路中的金属丝电阻较小时，电路中的电流过大，损坏电流表，能保护电路。（2）由表可知，用如图所示实验装置比较镍铬丝与康铜丝电阻的大小，即探究电阻与材料的关系，需要控制导体的长度和横截面积相同，材料不同，应将导线夹接在D康铜丝的两端，记录电路中的电流值。（3）[1][2]用电流表示数来反映电阻大小，采用了转换法；根据表中数据可得：当其他条件相同时，导线夹接镍铬丝时电流表的示数为0.18A，导线夹接康铜丝时电流表的示数为0.22A，通过康铜丝的电流较大，因此康铜丝的电阻较小。（4）[1][2]灯丝温度越高，其电阻越大，这会影响电路中的电流大小；而更换金属丝的阻值发生变化，也会影响电路中的电流大小。当更换的金属丝阻值变大时，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路电流变小，此时灯丝温度会稍降低，其电阻变小，使电路电流变大，但灯丝电阻值的变化对电路电流的影响远远小于金属丝电阻值的变化对电路电流的影响，因此上述实验过程不会对（3）问的判断结果产生影响。19．【答案】（1）主要因升华这一物态变化而损耗（2）办法：在冰块接触面洒少量水后紧压；理由：-20℃环境下，水会凝固成冰，将两块冰粘合【解析】【解答】(1)炎热夏季温度较高，露天贮存的冰块处于固态，会直接由固态转变为气态的水蒸气，这一物态变化是升华，因此冰块主要因升华而损耗。(2)办法：在两块冰块的接触面上洒少量水，然后将它们紧密按压在一起。理由：在-20℃的环境下，洒在接触面上的水会迅速凝固成冰，从而将两块冰块牢固地粘合在一起。综上答案：(1)主要因升华这一物态变化而损耗(2)办法：在冰块接触面洒少量水后紧压；理由：-20℃环境下，水会凝固成冰，将两块冰粘合【分析】涉及知识点：1.升华：物质由固态直接变为气态的物态变化（冰块在高温下直接变为水蒸气）；2.凝固：物质由液态变为固态的物态变化（水在低温环境下变为冰）。考点：物态变化（升华、凝固）在生活实际场景中的应用。解题关键：结合环境温度（夏季高温、-20℃低温），判断冰块对应的物态变化类型，利用凝固的原理解决冰块粘合的实际问题。（1）在炎热的夏季，环境温度较高，冰块会从固态转变为液态，这个过程称为熔化。熔化是物质从固态转变为液态的物态变化过程。因此，露天贮存的冰块在炎热夏季主要会因熔化而损耗。（2）冰块在低温环境下的粘合方法：在-20℃的环境下，搭建冰雪城堡时，冰块间的粘合可以通过利用水的凝固来实现。具体方法：在需要粘合的冰块表面喷洒少量的水，然后将两块冰块紧密接触。理由：在-20℃的低温环境下，喷洒的水会迅速凝固成冰，从而将两块冰块粘合在一起。20．【答案】需要考虑的物理量是横截面积；原因是4000W插线板工作电流大，增大电源线横截面积可减小电阻，根据焦耳定律能减少电线产生的热量，避免过热隐患。【解析】【解答】需要考虑的物理量是横截面积。原因：1.家庭电路电压为220V，根据，4000W插线板的工作电流比2500W的更大；

2.铜芯电线的材料（铜）、长度相同，横截面积会影响电阻（横截面积越小，电阻越大）；

3.根据焦耳定律，当电流大、电阻大时，相同时间内电线产生的热量会过多，易引发过热、甚至火灾；

因此4000W插线板的电源线需增大横截面积（减小电阻），从而减少热量产生，保证用电安全。综上答案：需要考虑的物理量是横截面积；原因是4000W插线板工作电流大，增大电源线横截面积可减小电阻，根据焦耳定律能减少电线产生的热量，避免过热隐患。【分析】涉及知识点：1.电阻的影响因素：导体的电阻与材料、长度、横截面积有关（材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大）；

2.电功率与电流的关系：（电压一定时，功率越大，电流越大）；

3.焦耳定律：（电流越大、电阻越大，相同时间内产生的热量越多）。考点：焦耳定律在安全用电中的实际应用，电阻影响因素与电功率的综合分析。解题关键：结合判断不同功率插线板的电流差异，再通过电阻的影响因素（横截面积）和焦耳定律，分析电线热量产生与安全的关系。21．【答案】（1）解：计算灯泡L的额定功率

题目给出灯泡L的规格为“3V2A”，根据功率公式，可计算其额定功率：

答：灯泡L的额定功率6W；（